Comparison of printing techniques for the fabrication of flexible carbon nanotube-based ammonia chemiresistive gas sensors

Even though a plethora of printing technologies are currently available and their potential for the fabrication of low-cost and flexible sensors has been widely investigated, systematically based, and statistically sustained comparative studies are missing in the literature. In this work, we compare screen, inkjet, and dispense printing for the fabrication of carbon nanotube (CNT)-based ammonia (NH3) chemiresistive flexible gas sensors for the first time. Moreover, we report the first CNT-based gas sensor fabricated via Voltera printer. The devices were made of a thin layer of spray-coated CNTs and printed silver-based interdigitated electrodes. To draw a thoughtful comparison the same sensor layout, materials, and fabrication flow were used. The device morphological features were acquired through microscopic, atomic force microscope, and 3D images; additionally, the response to NH3 as well as the printing process characteristics for each technique was analyzed. From 300 μm nominal spacing between lines, we obtained a decrease of 25%, 13%, and 5% on the printed spacings with dispense, screen, and inkjet printing, respectively. At 100 ppm of NH3, a maximum response of 33%, 31%, and 27% with the dispense-, inkjet-, and screen-printed sensors were found, respectively. Statistical differences were observed between the mean values on the NH3 response of dispense- compared to the inkjet- and screen-printed sensors, which in effect showed the highest response in the Tukey test. This demonstrated that the fabrication technique employed can induce a different response mainly driven by the printed outcomes. Following a holistic approach that includes the sensor response, the application, the market perspective, and the process versatility, we suggest screen printing as the most suitable method for CNT-based NH3 gas sensor fabrication. 1. Introduction In the last decade, several manufacturing technologies have been extensively exploited to fabricate gas sensors, including chemical vapor deposition [1], physical vapor deposition [2], micromachining [3], self-assembly [4], spray coating [5, 6], and printing [7, 8]. Among all, the latter is the most commonly utilized technology for developing miniaturized, portable, and low-cost sensors [9]. Indeed, over theEuropean Regional Development Fund (ERDF) Program (Project codes EFRE/FESR 1068-Senslab and EFRE/FESR 1127-STEX)Free University of Bozen-Bolzan

Estrategias administrativas como instrumento de gestión para fortalecer la organización educativa y el desempeño docente en la IEPSM N° 601050 – Micaela Bastidas, distrito de Iquitos – 2017

El generar opinión institucional significa capacidad de gestión, niveles de compromiso y capacidad de desempeño profesional acorde a las exigencias de la sociedad del conocimiento. Se realizó este trabajo de investigación, con el objetivo de Diseñar Estrategias Administrativas como instrumento de gestión para fortalecer la organización educativa y el desempeño docente en la IEPSM N° 601050 – Micaela Bastidas, distrito de Iquitos. Se aplicó una guía de encuesta, entrevistas y recojo de testimonios. La teoría cognitivista, La teoría constructivista, La teoría del paradigma Histórico – Cultura y la Teoría del desarrollo organizacional sirvieron de fundamento a nuestra propuesta “Estrategias Administrativas como Instrumento de Gestión para fortalecer la Organización Educativa y el Desempeño de los Docentes”. En nuestro campo de observación se determinó que en la IEPSM N° 601050 – Micaela Bastidas, los docentes y directivos no cumplen con compromisos asumidos con la Institución Educativa, además no reconocen la importancia que tienen los principales Instrumentos de Gestión para orientar la tarea educativa dentro del plantel ello se evidencia ya que el PEI, no representa la realidad institucional, no cuentan con un organigrama actualizado y no existe una planificación adecuada. Concluimos como logros de la investigación, por un lado, el haber justificado el problema, esto es haber confirmado la hipótesis; y por el otro haber elaborado la propuesta, vale decir haber matrimoniado la base teórica con la propuesta, a propósito de la fundamentación de los talleres

Optimización del circuito de chancado de la planta de agregados fundo alto del río, Arequipa 2020

La planta de agregados Fundo Alto del rio ubicada en el distrito de José Luis Bustamante y Rivero, Arequipa, a orillas del rio Socabaya, en su funcionamiento presenta fallas que afectan el proceso productivo, partiendo de daños y fallas de los equipos, paradas inesperadas debido a mala operación y/o a un mal mantenimiento preventivo, mala gestión del mantenimiento de los equipos o diseños inadecuados, todo esto influye directamente en la producción afectando de manera económica, disminuyendo los ingresos por producción y aumentando los costos por mantenimiento y reparaciones en todos los equipos de la planta de agregados, por lo que el objetivo del presente trabajo es optimizar el circuito de chancado de la planta de agregados fundo alto del rio para minimizar las paradas por mantenimiento, para ello se recopilo información en campo del proceso, equipos y data de los tiempos de parada, esta información fue analizada mediante la aplicación del ACR (análisis de causa raíz) donde las personas involucradas dieron sus ideas y propuestas de solución, de esta forma se implementaron las medidas correctivas estableciendo un flujograma del proceso y las herramientas de gestión necesarias para el correcto mantenimiento de los equipos. Como resultado se obtuvo que la implementación de la faja transportadora optimizó el circuito de chancado de la planta y se minimizó el tiempo de paradas por mantenimiento. Como conclusión se obtuvo que mediante las herramientas usadas se pudo optimizar el circuito de chancado de la planta de agregados fundo alto del rio puesto que se incrementó la disponibilidad de la planta de un 83.46% a un 88.97%, es decir, un incremento de 5.51%

Fécondité par rang au sein d’une génération en France et au Québec : e stimation de probabilités d’agrandissement à partir d’un seul recensement

L’intérêt de cette recherche est d’observer les différences entre les estimations du taux de fécondité et les probabilités d’agrandissement à l’aide des seules données du recensement, en utilisant une méthode indirecte (DEF), qui fait le lien entre les enfants en cohabitation et une mère potentielle au sein du ménage. Pour le cas de la France, la méthode sera validée en comparant les résultats obtenus par la méthode indirecte avec ceux obtenus à partir des données de l’enquête Famille et Logements (EFL) de 2011, enquête couplée au recensement et interrogeant les femmes sur l’ensemble des enfants qu’elles ont eus, que les enfants cohabitent ou non avec la mère au moment du recensement. Concernant le Québec, les résultats issus de la méthode indirecte seront comparés à ceux issus de l’exploitation de l’Enquête Sociale Générale de 2011- cycle Famille. La plupart des études développées pour trouver les facteurs qui font la différence au moment d’avoir des enfants ont porté sur les politiques familiales. Pour cette raison, il est important d’étudier et d’analyser les variables sociodémographiques individuelles pour caractériser les facteurs qui influent sur la probabilité de devenir mère ou d’avoir plus d’enfants. Nous nous intéressons en conséquence aux variables associées à l’augmentation ou à la diminution des probabilités d’agrandissement. Cette recherche se penche sur la relation entre des variables sociodémographiques disponibles dans les différentes sources consultées d’information et les probabilités d’agrandissement. Nous utilisons les variables d’âge (date de naissance), le sexe, et la relation avec le chef de ménage pour classifier et établir les relations (mère-enfant), et les variables le niveau d’éducation de la mère et le lieu de naissance de la mère pour segmenter et calculer les probabilités d’agrandissement. L’étude met en évidence la sous-estimation dans les calculs de probabilités d’agrandissement et l’ISF qui utilisent les données de recensement (enfants qui habitent le foyer) en comparaison avec les enquêtes sociodémographiques qui informent sur tous les enfants eus par la femme principale. Nos résultats montrent qu’autant en France qu’au Québec, les femmes plus scolarisées attendent plus de temps avant de devenir mères et ont de plus faibles probabilités d’avoir une famille nombreuse. Par contre, ce sont elles sont qui ont la probabilité la plus élevée de rester sans enfants. ii Pour la variable lieu de naissance de la mère, les résultats ne sont pas concluants. D’un côté, pour la France, les analyses descriptives de l’âge moyen de la mère à la première naissance et le temps écoulé entre les naissances sont minimes (moins de trois mois). Cependant, les probabilités d’agrandissement indiquent que les femmes immigrantes ont une probabilité plus élevée d’avoir des familles de grande taille (plus de deux enfants). D’un autre côté, pour le Québec, l’analyse démontre que, si les femmes nées à l’étranger commencent leur maternité plus tard que les femmes québécoises, elles ont une probabilité plus élevée d’avoir une famille de grande taille (plus de trois enfants), spécialement les femmes provenant de pays africains et des pays du Maghreb. Néanmoins, selon les résultats de l’analyse de variance, il n’y a pas suffisamment d’évidence statistique démontrant un effet entre le lieu de naissance et le temps moyen écoulé entre la deuxième et la troisième naissance. Nous montrons que les résultats du recensement sous-estiment les taux de fécondité et les probabilités d'agrandissement du fait de l'impossibilité de compter le total des enfants nés de la femme principale du ménage. Les résultats de ce document fournissent de nouvelles perspectives pour analyser les tendances de la fécondité dans les sous-populations sur la base des données du recensement. Cette approche relativement classique distingue les âges des femmes, mais aussi les rangs de naissance, qui ont été plus rarement analysés dans des études antérieures. Les résultats de cette recherche nous aident à mesurer les effets du niveau de scolarité et du lieu de naissance de la mère sur les probabilités d’agrandissement. Ils nous aident à répondre à diverses questions, notamment celles portant sur les raisons des femmes qui n’ont pas eu de troisième enfant.The interest of this research is to observe the differences between the estimates of the fertility rate and the probabilities of enlargement using only the census data, using the indirect “own children method“, which links the Cohabiting children and a potential mother within the household. In the case of France, the method will be validated by comparing the results obtained by the indirect method with those obtained from the 2011 Family and Housing Survey (EFL) data, a survey coupled with the census and interviewing women on the Of the children they had, whether or not the children cohabited with the mother at the time of the census. Concerning Quebec, the results obtained from the indirect method will be compared with those resulting from the operation of the 2011 General Social Survey - Family cycle. Most of the studies developed in order to find the differential factors that affect fertility rate are based on family policies. For this reason, it is important to study and to analyse individual socio demographic variables to characterize the factors that influence the probabilities of become mother or having more children. We are interested in the variables associated with increasing or decreasing probabilities of enlargement. This research examines the relationship between sociodemographic variables available in the different sources of information consulted and probabilities of enlargement. We use the variables: date of birth, sex, and relationship with the head of household to classify and establish relationships (motherchild), and the variables mother's education level and place of birth of the mother to segment and calculate the probabilities of enlargement. The study highlights the underestimation in the probabilities of enlargement and the ISF that use census data (children who live in the household) in comparison with socio-demographic surveys that inform about all children of the main woman in the household. Our results show that, in France and Quebec, more educated women wait longer before becoming mothers and they are less likely to have a large family. Furthermore, they are most likely to remain childless. iv For the mother's place of birth variable, the results are inconclusive. On the one hand, for France, descriptive analyzes of the average age of the mother at first birth and the time elapsed between births are minimal (less than three months). However, the probabilities of enlargement indicate that immigrant women are more likely to have large families (more than three children). On the other hand, for Quebec, the analysis shows that, although women begin their maternity later than women born in Quebec, they are more likely to have a large family (more than three children), especially women from African countries and Maghreb countries. Nevertheless, based on the results of the analysis of variance, there is insufficient statistical evidence to show an effect between the place of birth and the mean time elapsed between the second and third births. We prove that the results of the census underestimate the fertility rates and the probabilities of enlargement cause by the impossibility of counting the total of children born from the main women of the household. The results of this paper provide new perspectives for analyzing fertility trends in subpopulations based on census data. This relatively classical approach distinguishes the ages of women, but also the ranks of birth, which has been more rarely analyzed in previous studies. The results of this research help us to measure the effects of mother's education and birthplace on the probabilities of enlargement. They help us answer a variety of questions, including questions about why women did not have a third child

Building Institutional Support for Undocumented and DACA-eligible College Students in Michigan

In 2017, the state of Michigan operated, and continues to operate, in an unstipulated policy environment related to undocumented students. There is no higher education commission or policy coordinating body in Michigan nor has the state legislature passed any legislation related to undocumented students or students who are DACA-eligible. Under this unstipulated policy environment, postsecondary institutions have the discretion to establish their own admissions policies and practices, including tuition and financial aid guidelines for undocumented students. Some institutions have stated their public support of these students through what they identify as inclusive and supportive institutional practices via their websites. However, these polices have created a nebulous environment which has created additional barriers for undocumented and DACA-eligible students trying to access postsecondary education. The lack of clear and consistent financial aid and admission policies across the state has resulted in a convoluted environment for undocumented and DACA-eligible students in applying to institutions. In this paper, we highlight how a group of undergraduate and graduate University of Michigan student researchers, both documented and undocumented, developed an instrument to analyze institutional policies related to in-state resident tuition, admission, financial aid, as well as the availability of dedicated student support services for undocumented and DACA-eligible students in the state of Michigan during the Fall of 2017. The data for this project has been turned into a website with updated (as of 2020) and available at https://uleadnet.org/mi-undocu-map

Diseno de un sistema de planificacion y programacion de la produccion para una empresa fabricante de estructuras de aluminios y muebles

116 p.Aluminios del Maule S. A. es una empresa que se dedica, principalmente, a la manufactura de aluminios y muebles. El problema consiste en que la forma de planificar existente desde hace tiempo ya no es efectiva, lo que ha traído como consecuencias el incumplimiento en los plazos de entrega, uso ineficiente de los recursos y acumulación de inventario. La presente memoria busca dar polución a este problema mediante la realización de un Sistema de Planificación y Programación de la Producción, basada en la teoría existente, que propone para ello contar con un pronostico de demanda que sirva de base para realizar una planificación de largo plazo, orientada al uso eficiente de capacidad y recursos que permitan cumplir con la proyección, luego pasar a la planificación maestra que busca adecuar las ventas comprometidas con la capacidad planeada y el inventario existente, para culminar con una programación de la producción que logre ordenar los pedidos a realizar de modo de cumplir con los plazos establecidos, acompañado de un sistema de requerimiento de materiales que se preocupe de tener las materias primas e insumos necesarios para la programación realizada. Como fruto de esta memoria se desarrollaron procedimientos que permiten cubrir aproximadamente un 50% de la fabricación de productos, y un 80% de la línea de aluminios, que refieren a los productos estandarizados. Los procedimientos son: registro de ventas, pronostico de demanda, planificación agregada, maestra y detallada de la producción, y requerimiento de materiales. Esto se hizo con la ormalidad que plantea la norma ISO 9001:2000 para adecuarlos al proceso de certificación en el cual se encontraba la empresa. Además, se desarrollaron planillas de calculo, para que la ejecución de cada una de las actividades se haga de forma sistemática, capacitando al personal involucrado y creando instructivos de uso. La evaluación de alternativas de planificación agregada permitió encontrar una mejor opción de planeacion de capacidad, basada en dos niveles de producción anuales de acuerdo a la estacionalidad desprendida del diagnostico y pronostico de demanda lo cual mejoraría, si se implementa, la eficiencia actual de la línea productiva desde un 77% a un 83%, o sea, un incremento de un 13%. Se propuso también la creación de una célula especializada para los productos no estandarizados de la línea de aluminios

Experiencias de docentes y estudiantes sobre las estrategias didácticas implementadas en una Escuela de Educación Superior Pedagógica, Trujillo, 2023

El propósito general de este trabajo, se enfocó en comprender desde la perspectiva de estudiantes y docentes cómo se deben implementar estrategias didácticas efectivas en una Escuela de Educación Superior Pedagógica de Trujillo, 2023. Se asumió el enfoque cualitativo, bajo un diseño fenomenológico-hermenéutico. Fueron escogidos de manera no probabilística intencional 5 educadores y 5 educandos, a fin de aplicarles una guía de entrevista estructurada constituida por 22 preguntas abiertas. Como resultado, se analizaron 6 documentos, en formato de texto, los cuales contenían las transcripciones realizadas a los docentes y estudiantes, tanto en las entrevistas a profundidad, así como también, a los grupos focales; de modo que, se generó en total 150 citas, 20 códigos y 3 redes semánticas, una por cada subcategoría. Se concluye que Las estrategias didácticas efectivas para la enseñanza de la música se basan en un enfoque constructivista donde el educador actúa como facilitador, promoviendo la reflexión y el diálogo en el aula, a fin de que los discentes puedan autoevaluarse y adquirir conocimientos desde su propia perspectiva e interés. Los docentes deben reflexionar constantemente, presentar temas interesantes y utilizar recursos tecnológicos apropiados. Los estudiantes también desempeñan un papel activo en el proceso de aprendizaje.TrujilloEscuela de PosgradoDiseño y Desarrollo CurricularEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calida

Narrativa biográfica de San Agustín como itinerario de conversión para el hombre contemporáneo

La problemática en torno al hombre contemporáneo no es diferente a las dificultades que a travesó San Agustín en su contexto social, cultural y personal. Algunas de las similitudes que se pueden identificar son la dispersión del corazón humano en las cosas transitorias del mundo, la pérdida de la interioridad a causa del olvido de Dios, la desorientación del obrar humano debido a la crisis ética, la disyuntiva entre el orden natural y sobrenatural y, finalmente, la pérdida del sentido mistérico de la vida como consecuencia del materialismo. Por tales razones, se planteó como objetivo central analizar la narrativa biográfica de San Agustín, cuyo desarrollo se basó en la identificación y análisis de los medios y episodios claves de su vida y se fundamentaron en la antropología agustiniana para rescatar las notas características de la persona humana que han sido abolidas por diversas corrientes de pensamiento reduccionistas. Se trata de una tesis de tipo teórico o documental que, por medio del método analítico –sintético de diversas fuentes bibliográficas, concluye que cuando la persona humana realiza una relectura de su propia vida descubre que Dios ha obrado providentemente, conduciéndolo por la gracia divina a un momento concreto de conversión que reconfigura su modo de ser y de estar en el mundo

Programa de gestión de la calidad ISO 9001 para mejorar la atención en un centro médico ocupacional de Chiclayo

El presente estudio tuvo como fin elaborar e implementar un programa de gestión de la calidad basado en la norma ISO 9001 para mejorar la atención en un Centro Médico Ocupacional de Chiclayo. Para ello, se basó bajo un enfoque cuantitativo, tipo aplicada, descriptivo, transversal y no experimental donde utilizaron dos cuestionarios validados por expertos con una confiabilidad de 0.765 y 0.907, respectivamente. La muestra estuvo conformada por 32 colaboradores y 109 usuarios atendidos. Los hallazgos descriptivos revelaron que el 68.8% de usuarios califica a la calidad de atención como excelente y el 71.9% de colaboradores percibieron la gestión de calidad como muy adecuada. Por lo tanto, se concluyó que es importante la elaboración y ejecución de un programa de gestión de calidad basado en la norma ISO 9001 para la sistematización, coordinación, control y optimización de las actividades organizacionales y así mejorar la calidad de atención en un Centro Médico Ocupacional de Chiclayo