Vivências no primeira infância melhor (PIM)

Resumo não disponíve

A construção do genograma de famílias Guarani-Mbyá: uma estratégia para fortalecimento e reconhecimento de uma comunidade indígena de cultura ancestral

The survey was conducted on a Guarani community on the banks of the RS 040, in Capivari do Sul / RS, with a community of 40 individuals, who are in situation of social vulnerability and culture. It is a search that is a descriptive qualitative approach, which uses the structuralistfunctionalist method (PARSONS, 1902-1979) and (MERTON, 1910- 2003) for research and action research (TIOLLENT, 1947) as a methodology for theoretical and practical articulation and analysis of ethnographic research data. It is used as a tool to build the family genogram (MC Goldrick, 2012) and ecomap (MC Goldrick, 2012) of the community, guided by a structured questionnaire aimed at listening to the voice of these subjects. Data analysis brings hermeneutical and semiotic reflections in the light of the concepts of Gadamer (1900 - 2002) and Peirce (1839-1914), for a historical and cultural perspective, establishing a dialogue with the authors of Systemic Family Therapy. Finally, in concluding remarks, the cultural importance of the Guarani to contemporary society as well as the possibilities of using the genogram as a service tool for communities and families, both in the therapeutic approach, as for formulation and structuring of public policies.A pesquisa foi realizada em uma comunidade Guarani, às margens da RS 040, no município de Capivari do Sul/RS, com uma comunidade de 40 indivíduos, que se encontram em situação de vulnerabilidade social e cultura. Trata-se de uma pesquisa que se constitui por uma abordagem qualitativa descritiva, que se utiliza do método estruturalista- funcionalista (PARSONS, 1902-1979) e (MERTON, 1910-2003) de investigação e da pesquisa-ação (TIOLLENT,1947) enquanto metodologia, para articulação teórico-prática e análise dos dados da pesquisa etnográfica. Utiliza-se como ferramenta a construção do genograma familiar (MC GOLDRICK, 2012) e do ecomapa (MC GOLDRICK, 2012) da comunidade, norteados por um questionário estruturado, visando à escuta da voz desses sujeitos. A análise dos dados traz reflexões hermenêuticas e semióticas, à luz dos conceitos de Gadamer (1900 - 2002) e Peirce (1839-1914), por uma perspectiva histórica e cultural, estabelecendo um diálogo com autores da Terapia Familiar Sistêmica. Por fim, nas considerações finais, a importância cultural dos Guaranis para a sociedade contemporânea, bem como as possibilidades da utilização do genograma como ferramenta de atendimento das comunidades e famílias, tanto no enfoque terapêutico, quanto para formulação ou estruturação de políticas públicas

PRÁTICAS E EVENTOS DE LETRAMENTO NA ESFERA JURÍDICA:: UM ESTUDO SOBRE O GÊNERO ATA DE AUDIÊNCIA

O presente artigo objetiva analisar o uso do gênero ata de audiência no âmbito jurídico trabalhista com vistas a focalizar aspectos que compreendem suas dimensões retórica (pragmática), organizacional e linguística. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa interpretativista (BOGDAN e BILKLEN,1994; CHIZZOTTI, 2000), com foco na análise de documentos, por assumir características da investigação documental, uma vez que a fonte da geração de dados está restrita a documentos escritos (GIL, 2009). O corpus analisado é constituído por oito atas produzidas em eventos de audiência em Vara Trabalhista ocorridas no interior do estado do Rio Grande do Norte/RN. Em termos teóricos fundamenta-se nos pressupostos da Teoria dos gêneros, mais especificamente no que propõe Bronckart (2006; 2012), Koch; Fávero (1987), Marcuschi (2008) e Dionísio et al (2005) os quais corroboram com as orientações para análise do corpus. Sua textualização contempla ações e procedimentos realizados nas audiências, possibilitando aos seus leitores uma compreensão acerca do transcorrido durante o referido evento. Em termos composicionais, por sua vez, evidencia elementos estruturais e linguísticos considerados bastante específicos do campo do Direito

Prevenção ao suicídio na atenção básica: concepção de enfermeiros

Introdução: O suicídio no Brasil se configura como um problema de saúde pública. A Atenção Básica tem um papel fundamental na abordagem, prevenção e tratamento dos casos. Nesta perspectiva o Enfermeiro como integrante de equipe da Atenção Básica é de fundamental importância na prevenção desse agravo. Dessa forma, o estudo objetiva descrever a opinião de Enfermeiros da Atenção Básica acerca da prevenção do suicídio à luz das políticas públicas vigentes no Brasil. Materiais e Métodos: Trata-se de uma pesquisa descritiva, exploratória, de natureza qualitativa, realizada em Unidades Básicas de Saúde de Teresina, Piauí. Os participantes corresponderam a 18 Enfermeiros. Os dados coletados foram processados pelo software IRAMUTEQ. Resultados: A análise lexical evidenciou dois eixos temáticos, compostos por cinco classes semânticas, a saber: A articulação da rede de cuidados e o suporte familiar, contendo a classe I- O enfrentamento de situações e o papel do Enfermeiro; Classe V- O referenciamento como medida de cuidado; Classe II- As rede de atenção à saúde como fator de proteção; Classe III- A carência de capacitação como lacuna na atuação de Enfermeiros na prevenção do suicídio; Classe IV- A essencialidade das ações de saúde na prevenção do suicídio. Discussão e Conclusões: Considera-se que o Enfermeiro da Atenção Básica tem competência para atuar na prevenção do suicídio, ao conseguir articular ações e serviços existentes na rede de atenção à saúde.Como citar este artigo: Sousa JF, Sousa VC, Carvalho CMS, Amorim FCM, Fernandes MA, Coelho MCVS, et al.Prevenção ao suicídio na atenção básica: concepção de enfermeiros. Rev Cuid. 2019; 10(2): e609. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v10i2.60

Qualidade fisiológica de sementes revestidas de braquiária híbrida cv. Mulato II

A crescente demanda por forrageiras tem impulsionado o desenvolvimento da indústria sementeira no Brasil que busca oferecer sementes de qualidade com valor agregado por meio de tecnologias. O cultivar Mulato II é a primeira espécie híbrida de braquiária comercializada no Brasil. Foi desenvolvido a partir do cruzamento de três espécies de Urochloa (U. brizantha x U. decumbens x U. ruziziensis). O revestimento de sementes é uma técnica de tratamento na pré-semeadura capaz de melhorar o desempenho das plantas no campo. Porém, o revestimento pode acarretar problemas com relação à qualidade das sementes. Diante do exposto, objetivou-se com esta pesquisa avaliar o efeito do revestimento de sementes sob a qualidade fisiológica de sementes de braquiária híbrida cv. Mulato II. A pesquisa foi conduzida no Laboratório de Análise de Sementes, da Universidade Federal de Lavras - MG, com delineamento inteiramente casualizado, em esquema fatorial 6x2, sendo seis lotes de sementes, sem e com incrustação. Os testes fisiológicos utilizados foram: germinação, emergência, índice de velocidade de emergência, tempo médio de emergência, tetrazólio e análise da enzima α-amilase. O revestimento das sementes de Braquiária híbrida cv. Mulato II reduz a viabilidade, a velocidade de germinação, a germinação, a velocidade de emergência de plântulas e a porcentagem de plântulas emergidas da espécie, comprovada pela redução da expressão da enzima α-amilase

Otimização do processo de síntese e caracterização de MCM-48 / Synthesis process optimization and characterization of the MCM-48

As sílicas mesoporosas com geometrias regulares têm recebido atenção, devido à sua importância científica e potencial em aplicações práticas como catálise, adsorção, separação, sensoriamento, uso médico, ecológico e nanotecnológico. Em trabalho anterior do nosso grupo de pesquisa foram sintetizadas nanopartículas de sílica mesoporosa coloidal tipo MCM-48, porém estas se apresentaram agregadas. O objetivo deste trabalho foi a otimização do processo de síntese de MCM-48 para obtenção de nanopartículas desagregadas, assim como a caracterização do produto obtido. Para tanto, foi conduzido um estudo experimental com preparação de MCM-48 baseada no método de Stöber modificado. Após a síntese, os ensaios para avaliar estado de agregação, forma, tamanho e pureza do produto foram realizados por meio de análise de fase por espalhamento de luz (PALS), análise por microscopia eletrônica de varredura (MEV) e fluorescência de raio-X (EDX). Como resultado, as nanopartículas esféricas de MCM-48 foram sintetizadas (lote 1 e lote 2 com dimensões médias < 300 nm) e o rendimento foi de aproximadamente 2 %(m/m). A síntese das nanopartículas mesoporosas, esféricas e desagregadas foi alcançada neste trabalho, portanto houve otimização do processo. O rendimento do processo foi maior quando comparado ao obtido em trabalho anterior do nosso grupo de pesquisa. Na literatura pesquisada o rendimento dos processos similares não se encontrou divulgado. 

Sabão artesanal: Alternativa para reduzir o descarte de óleos e gorduras na água

econômicos e ambientais. Nesse contexto, professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) das escolas municipais Dom Luciano Pedro Mendes de Almeida e Monsenhor José Cota, situadas em Mariana, MG, Brasil, implementaram um projeto interdisciplinar com o objetivo de desenvolver habilidades por meio da produção de sabão artesanal, uma alternativa sustentável para a reutilização do óleo. Este artigo aborda a problemática do descarte inadequado de óleos e gorduras, visando sensibilizar os estudantes da EJA sobre a importância da reutilização do óleo de cozinha na produção de sabão artesanal. A pesquisa adotou uma abordagem interdisciplinar e participativa, engajando os estudantes de forma prática e motivadora para adotar práticas sustentáveis no dia a dia. A metodologia inclui levantamento bibliográfico, atividades experimentais, pesquisa de campo, debates, entrevistas e questionários. A partir da abordagem, discussão e experimentação a respeito do tema proposto, os estudantes trouxeram reflexões e contribuíram de maneira crítica e positiva nos resultados. Dessa forma, participaram significativamente da construção do conhecimento sobre a valorização de práticas sustentáveis. Palavras-chave: Educação Ambiental; Descarte Inadequado de Óleos e Gorduras; Preservação dos Cursos D’água; Reutilizar; Atividade sustentáveis   Artisanal Soap: Alternative to reduce disposal of oils and fats into water Abstract: The improper disposal of fats, oils, and grease creates negative economic and environmental impacts. In this context, teachers participating in the Youth and Adult Education program (Educação de Jovens e Adultos - EJA) of the Dom Luciano Pedro Mendes de Almeida and Monsenhor José Cota municipal schools in Mariana, Minas Gerais, Brazil, implemented an interdisciplinary project seeking to raise awareness among the students about environmental issues and introduce the possibility of reusing cooking oil to produce home-made soap. This article describes the practical and interactive approaches and methods adopted, encouraging students to adopt other sustainable practices in their daily lives. The methodology included a bibliographic review, experimental activities, field research, debates, interviews, and questionnaires. From the approach, discussion, and experimentation on the proposed theme, the students brought reflections and contributed critically and positively to the results. In this way, they participated significantly in constructing knowledge about the value of sustainable practices. Keywords: Environmental Education; Improper Disposal of Oils and Fats; Preservation of Watercourses; Recycling; Sustainable Activitie

PROJETO DE INOVAÇÃO E APOIO PEDAGÓGICO AO ENSINO DE JORNALISMO: UNIÃO ENTRE METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Este artigo tem como objetivo principal descrever de forma analítica o  Projeto de Inovação e Apoio Pedagógico ao Ensino de Jornalismo (Piapejor), desenvolvido no âmbito do Programa Institucional de Inovação Pedagógica (PIIP), da Universidade Federal do Tocantins. O projeto foi uma uma proposta formativa realizada ao longo de seis meses, que articulou o uso de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e as práticas das metodologias ativas de ensino. Metodologicamente, este artigo se fundamenta em uma análise descritiva a partir de uma investigação documental