Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Dasar Studi Situs SD Negeri Sragen 4 dan SD Birrul Walidain

Penelitian ini bertujuan : (1) mendeskripsikan karakteristik pelayanan perpustakaan di SD Negeri Sragen 4 dan SD Birrul Walidain, (2) mendeskripsikan karakteristik pengadaan koleksi bahan pustaka di SD Negeri Sragen 4 dan SD Birrul Walidain, (3) mengetahui karakteristik peran perpustakaan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SD Negeri Sragen 4 dan SD Birrul Walidain. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi (studi etnografi). Landasan teori yang dipergunakan adalah teori-teori yang berkenaan dengan perpustakaan. Metode pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah observasi berperan serta, baik pasif maupun aktif, wawancara secara mendalam, dan dokumentasi. Sedangkan analisis dat menggunakan teknik model Miles dan Huberman yaitu dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Karakteristik Pelayanan Perpustakaan baik di SD Negeri Sragen 4 maupun SD Birrul Walidain adalah peminjaman diharuskan menunjukkan kartu anggota dan kartu peminjam, di SD Negeri Sragen 4 masih secara manual dalam pengerjaannya, tetapi kalau di SD Birrul Walidain sudah otomasi, dalam tata tertib peminjaman pustaka sama-sama dengan dibuatkan jadwal pengunjung, penerapan sanksi untuk setiap pelanggaran, memiliki prosedur tata cara pelayanan peminjaman dengan sistem terbuka dan tertutup, (2) Karakteristik Pengadaan Koleksi Bahan Pustaka SD Negeri Sragen 4 dan SD Birrul Walidain adalah mendapatkan bantuan dari pemerintah serta memberikan tugas pada siswa membuat kliping untuk menambah koleksi di perpustakaan, selain itu SD Negeri Sragen 4 mengharapkan kenang-kenangan buku dari kelas 6 yang sudah lulus dan SD Birrul Walidain dengan pembelian, (3) Karakteristik Peran Perpustakaan dalam meningkatkan motivasi melajar miswa SD Negeri Sragen 4 maupun SD Birrul Walidain adalah petugas dan pustakawan berusaha menjadi fasilitator dan motivator menuju ke arah keberhasilan belajar siswa. Perpustakaan menyediakan VCD pembelajaran, komputer, kaset-kaset pelajaran, televisi dan media pembelajaran lainnya yang bisa digunakan untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa, baik dari dalam diri sendiri (intrinksik), serta dari luar (ekstrinsik). Semakin tinggi prioritas Kepala Sekolah dalam memberikan kebijakan pengembangan perpustakaan akan menjadikan perpustakaan SD Negeri Sragen 4 maupun SD Birul Walidain lebih mampu memberikan layanan dengan berbagai inovasinya yang berbasis IT. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa semakin jelas visi dan misi perpustakaan maka semakin tinggi kualitas pelayanan pengelolaannya. Keikutsertaan stakeholder termasuk guru akan menjadikan siswa yang menyenangi budaya baca akan lebih aktif dan kreatif dalam belajar, sehingga mampu menghasilkan prestasi yang memuaskan baik di bidang akademik maupun non akademik

Efektivitas Larutan Kapur [Ca(OH)2] Dalam Menurunkan Kadar Phosphat Di Instalasi Pengolahan Air Limbah (IPAL) RSUD dr. Moewardi Surakarta

RSUD dr. Moewardi Surakarta adalah rumah sakit pendidikan tipe A dengan kapasitas tempat tidur 704 buah sehingga menghasilkan limbah cair yang besar dengan rata-rata debitnya sebesar 7,29 l/detik. Berdasarkan Peraturan Daerah Jawa Tengah No. 10 tahun 2004 tentang Baku Mutu Air Limbah untuk Kegiatan Rumah Sakit, kualitas efluent IPAL tahun 2008, kadar phsphat masih melebihi baku mutu yang diperbolehkan sebesar 6,7 mg/l. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan berbagai dosis larutan kapur 3 % dosis 1 ml/l, 2,5 ml/l, 5 ml/l, 7,5 ml/l, 10 ml/l. 12,5 ml/l dan dosis efektif terhadap penurunan kadar phosphat limbah cair. Penelitian bersifat eksperimen semu dengan rancangan pretest-posttest. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah variasi dosis larutan kapur dan variabel terikat adalah penurunan kadar phosphat limbah cair. Populasi dan sampel diambil dari bak kontak IPAL RSUD dr. Moewardi Surakarta. Uji statistik yang digunakan adalah uji Anova satu jalan untuk mengetahui perbedaan penurunan kadar ohosphat limbah cair di RSUD dr. Moewardi Surakarta dan untuk mengatahui efektivitas larutan kapur digunakan uji LSD dengan derajat kepercayaan 95 %. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semakin besar dosis yang digunakan semakin besar pula penurunan phosphat dan kondisi pH semakin tinggi. Penurunan terbesar pada larutan kapur 3 % dosis 12,5 ml/l sebesar 95,47 % namun berdarkan Perda Jateng No. 10 tahun 2004 penurunan yang efektif adalah adalah dosis 10 ml/l yang menghasilkan penurunan dari 4,42 mg/l menjadi 1,22 mg/l dan pH dari 7,7 menjadi 8,9. Berdasarkan penelitian dan analisa data, dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang bermakna secara statistik perlakuan pemberian larutan kapur 3 % dengan berbagai variasi dosis yang digunakan. Dosis paling efektif adalah 10 ml/l sedangkan dosis minimal untuk diterapkan di lapangan adalah 7,8 ml/l. Disarankan kepada pihak pengelola limbah cair RSUD dr. MOewardi Surakarta untuk melakukan pengolahan kadar phosphat dengan larutan kapur pada bak, setelah pengendapan kedua. Kata Kunci: limbah cair, phosphat, larutan kapu

UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI METODE COOPERATIVE SCRIPT PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI NGEMBAT PADAS I GEMOLONG TAHUN AJARAN 2010/2011

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran IPA melalui metode Cooperative Script. Jenis Penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Subyek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri Ngembat Padas I Gemolong yang berjumlah 38 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran IPA, khususnya materi sumber daya alam. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya siswa yang 1). Bertanya/ Mengajukan Pertanyaan sebelum tindakan sebesar 13,16%, pada siklus I sebesar 26,32%, pada siklus II sebesar 47,37%, dan diakhir siklus sebesar 65,79%. 2). Mengemukakan pendapat sebelum tindakan 0%, pada siklus I sebesar 36,84%, pada siklus II sebesar 52,63%, dan diakhir siklus sebesar 73,68%. 3). Menjawab pertanyaan sebelum tindakan sebesar 23,68%, pada siklus I sebesar 39,47%, pada siklus II sebesar 57,89%, dan diakhir siklus sebesar 84,21%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode Cooperative Script dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran IPA Khususnya materi sumber daya alam

Pengaruh Perawatan Metode Kanguru terhadap Tingkat Kecemasan Ibu Bayi Berat Lahir Rendah

Secara klinis, Bayi berat lahir rendah (BBLR) mengalami kelemahan dan dilakukan monitoring selama 24 jam di ruang intensif, sehingga bayi harus terpisah dari ibunya. Kondisi tersebut merupakan penyebab kecemasan pada ibu, dimana kondisi tersebut tidak banyak memberikan kesempatan berinteraksi antara ibu dengan anaknya. Secara psikis, kedekatan antara ibu dengan anaknya, dapat dilakukan dengan menggunakan salah satu tindakan keperawatan yaitu Perawatan Metode Kanguru (PMK). Intervensi tersebut dapat meningkatkan rasa percaya ibu dengan bayinya dan menambah perlekatan antara kulit bayi dengan ibunya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh perawatan metode kanguru terhadap tingkat kecemasan ibu bayi berat lahir rendah di ruang perinatologi RS. Permata Medika Semarang. Peneliti menggunakan metode Pra Eksperimental dengan pendekatan One-Group Pretest-Postest Design without control. Instrument yang digunakan adalah lembar observasi Perawatan Metode Kanguru dan kuesioner Zung Self Rating Anxiety Scale. Hasil uji validitas tiap pertanyaan kuesioner dengan nilai terendah 0,663 dan tertinggi adalah 0,918. Tingkat signifikansi yang digunakan 5% atau 0,05 sehingga kuesioner dikatakan valid. Hasil uji reliabilitas menunjukkan angka 0,71 Nilai Alpha Cronbach lebih dari konstanta (>0,6), sehingga kuesioner dikatakan reliable. Data dianalisis menggunakan uji statistik Wilcoxon Sign Rank Test. Berdasarkan hasil uji statistik Wilcoxon Test didapatkan hasil negatif ranks sebanyak 16 responden mengalami penurunan tingkat kecemasan setelah intervensi, sedangkan positive ranks 0, hal ini menunjukkan bahwa tidak ada responden yang mengalami peningkatan kecemasan setelah intervensi. Terdapat 1 Ties, yang menunjukkan hasil 1 responden memiliki nilai kecemasan yang tidak jauh berbeda setelah dilakukan intervensi. Dari hasil analisis menunjukkan bahwa p value = 0,000 < (α=0,05), secara statistik ada pengaruh perawatan metode kanguru terhadap tingkat kecemasan ibu bayi berat lahir rendah di ruang Perinatologi RS Permata Medika Kota Semarang

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MELALUI KEGIATAN MENYANYI PADA ANAK TUNAGRAHITA KELAS 1 SDLB SLB MUHAMMADIYAH PURWOREJO

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan kemampuan mengenal warna melalui kegiatan menyanyi pada siswa tunagrahita sedang kelas I SDLB C1 SLB Muhammadiyah Purworejo. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian ini adalah delapan orang siswa tunagrahita sedang kelas I terdiri dari 5 anak laki-laki dan 3 anak perempuan. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, teknik tes dan dokumentasi. Hasilpenelitian tiap siklus mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II dengan rata-rata 87,5% atau 7 anak yang mendapat nilai baik. Data hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mengenal warna pada siswa tunagrahita sedang kelas I di SDLB C1 SLB Muhammadiyah Purworejo melalui kegiatan menyanyi lagu “Pelangi-Pelangi”

ANALISIS PENGUKURAN KINERJA PERUSAHAAN DENGAN METODE BALANCED SCORECARD (Studi Kasus : PT. Bayu Adji Nusantara Industries)

Suatu organisasi baik perusahaan manufaktur maupun jasa memerlukan adanya sistem pengukuran kinerja. Demikian halnya dengan PT. Bayu Adji Nusantara Industries yang selalu berusaha mengukur kinerja perusahaan. PT. Bayu Adji Nusantara Industries adalah perusahaan yang bergerak di bidang produksi yaitu produksi air mineral. Krisis ekonomi dan moneter yang terjadi di Indonesia berpengaruh pada semua sektor perindustrian sehingga perusahaan sering mengalami kerugian dan penurunan kinerja seperti halnya PT. Bayu Adji Nusantara Industries. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi strategis dari perspektif keuangan, pelanggan, proses bisnis internal, dan pembelajaran dan pertumbuhan dengan metode balanced scorecard, dan untuk mengetahui kinerja perusahaan. Pengambilan data dilakukan dengan cara penyebaran kuisioner dan wawancara. Dari data yang diperoleh dilakukan perhitungan dengan metode analisis faktor dengan menggunakan program SPSS 11.00 for windows. Dan untuk pengukuran kinerjanya menggunakan metode Balanced Scorecard yang meliputi semua perspektif yaitu perspektif finansial, pelanggan, proses bisnis internal dan pertumbuhan dan pembelajaran. Hasil pengolahan dan analisa menunjukkan bahwa nilai perspektif keuangan berada dibawah target antara lain ROI sebesar 8,63% (target 10%), profit margin sebesar 12,92% (target 15%) dan ROE sebesar 15,19% (target 20%); perspektif pelanggan menunjukkan nilai keyakinan pelanggan 3,37 (target 5); perspektif proses bisnis internal menunjukkan nilai perbandingan selisih penjualan sebesar 7,13% (target 10%) dan jumlah produk cacat sebanyak 1,3% (target 5%); perspektif pembelajaran dan pertumbuhan menunjukkan tingkat produktivitas sebesar 2,41% (target 10%) dan tingkat kepuasan karyawan sebesar 3,21 (target 5). Dengan demikian kinerja PT. Bayu Adji Nusantara yang diukur dengan Balanced Scorecard secara keseluruhan menunjukkan hasil yang kurang baik. Hal ini ditunjukan dari hasil pengukuran kinerja masing-masing perspektif yang kurang dari target yang ditetapkan.

Peningkatan Keterampilan Bahasa Inggris untuk Hiburan melalui Modul Pembelajaran Teks Narrative Berbentuk Fabel

The need for interactive and meaningful distance learning in English lessons is needed to improve students English skills including language skills and formative test-taking skills. This is done by the author through the use of interesting modules or for entertainment for students by utilizing narrative text material in the form of fables. The research method used is descriptive research on 32 students of class XI IPA 2 as a sample of research conducted at SMA Muhammadiyah 1 Taman. The results obtained in the form of observations of the achievement of English language skills including pronunciation, grammar, vocabulary, fluency, understanding are included in the intermediate or intermediate category with an average score of 2, 05. In addition, the students' English skills were also seen from the learning outcomes test data where the percentage of success of students who scored above the KKM (75) was 87.5%, namely 28 students while those who scored below the KKM were 4 students. The conclusion of this study is the achievement of students' English skills after using the narrative text learning module in the form of fables is included in the medium or intermediate category/level 2+ and the percentage of success of formative tests above the KKM is 87.5%

PEMAKAIAN DEIKSIS SOSIAL DALAM TAJUK RENCANA HARIAN KOMPAS EDISI JANUARI – FEBRUARI 2010

Tujuan penelitian ini adalah 1) mendeskripsikan bentuk-bentuk deiksis sosial yang terdapat dalam tajuk rencana harian Kompas edisi Januari-Februari 2010 dan 2) mendeskripsikan kategorisasi deiksis sosial yang terdapat dalam tajuk rencana harian Kompas edisi Januari-Februari 2010. Teori yang dijadikan landasan dalam penelitian ini adalah hakikat pragmatik dan hakikat surat kabar. Bentuk dan strategi penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Objek penelitian ini adalah deiksis sosial yang terdapat dalam Tajuk Rencana Harian Kompas Edisi Januari-Februari 2010. Data penelitian ini berupa kata dan frase yang mengandung deiksis sosial yang ditemukan dalam sumber data. Sumber data penelitian ini adalah Tajuk Rencana Harian Kompas Edisi Januari-Februari 2010. Teknik pengumpulan data adalah teknik simak bebas libat cakap dan teknik catat. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode padan referensial dan metode agih dengan menggunakan teknik baca markah. Bentuk-bentuk deiksis sosial yang dapat ditemukan: a) bentuk-bentuk deiksis sosial berupa kata; dan b) bentuk-bentuk deiksis sosial berupa frase. Kategorisasi bentuk deiksis sosial terdiri atas: honorifis dan eufimisme. Honorifis meliputi deiksis sosial yang berhubungan dengan jabatan, gelar, profesi, dan julukan. Deiksis sosial yang berupa jabatan, yaitu: (1) jabatan presiden, wakil presiden, dan mantan presiden; (2) jabatan menteri, wakil menteri, dan mantan menteri; (3) jabatan perdana menteri, wakil perdana menteri, dan mantan perdana menteri; (4) jabatan ketua, wakil, dan mantan ketua; (5) jabatan kepala badan, pemimipin, dan guru besar; (6) jabatan gubernur, mantan gubernur, sekretaris, dan mantan komandan. Deiksis sosial yang berupa gelar, yaitu penggunaan gelar akademik. Deiksis sosial yang berhubungan dengan profesi yaitu berupa wartawan, juru bicara, pakar, dan ahli. Sedangkan deiksis sosial yang berhubungan dengan julukan berupa pendiri, tokoh, dan komunis. Bentuk eufimisme terdiri atas deiksis sosial bermakna positif dan bermakna negatif

Peningkatan Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui Senam Kelompok B.2 Di TK Aisyiyah Palur 1 Palur, Mojolaban, Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik anak melalui senam. Jenis penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas yang terdiri atas rangkaian empat kegiatan yang dilakukan setiap siklus yaitu : perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara (interview), dan dokumentasi. Data yang diambil dalam penelitian ini berupa data kecerdasan kinestetik anak melalui metode observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelompok B.2 dan guru TK Aisyiyah Palur I Palur Mojolaban Sukoharjo. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kecerdasan kinestetik anak melalui senam. Peningkatan tersebut yaitu pada prasiklus sebesar 43,7%, pada siklus I mencapai 64,5%, dan pada siklus II rata-rata pencapaian anak sebesar 89,67%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah permainan senam dapat meningkatkan kecerdasan kinestetik anak kelompok B.2 TK Aisyiyah Palur I Palur Mojolaban Sukoharjo