Evaluation of the Antioxidant and Neuroprotectant Activities of New Asymmetrical 1,3-Diketones

A series of fourteen new asymmetrical 1,3-diketone derivatives have been synthesized and evaluated in the ABTS, FRAP and DPPH assays as a new chemotype with antioxidant and drug-like properties. All the compounds displayed low cytotoxicity in comparison to curcumin against the human neuroblastoma SH-SY5Y cell line. Among them, (3Z,5E)-6-(2,5-difluoro-4-hydroxy-phenyl)-1,1,1-trifluoro-4-hydroxyhexa-3,5-dien-2-one (6b) and (3Z,5E)-6-(2,3-difluoro-4-hydroxy-phenyl)-1,1,1-trifluoro-4-hydroxyhexa-3,5-dien-2-one (7b) with excellent solubility and chemical stability in biorelevant media, have also shown a similar Fe+2 chelation behavior to that of curcumin. Additionally, both derivatives 6b and 7b have afforded good neuroprotection activity against H2O2 induced oxidative stress in the same neuronal cell line, with a significant reduction of intracellular ROS levels, in parallel with a good recovery of the Mitochondrial Membrane Potential (ΔΨm). Compounds 6b and 7b with a promising antioxidant and drug-like profile, with low cytotoxic and good neuroprotectant activity, constitute a new interesting chemical class with high potential as new therapeutic agents against neurodegenerative diseases

Material docente con un enfoque práctico dirigido a la caracterización de compuestos inorgánicos

Se han elaborado una coleccón de ejercicios utilizando las técnicas de caracterizacion de materiales inorgánicos Además se incluyen un tutorial en el que se dirige al estudiante como es la manera de identificar las bandas caracteristicas de los compuestos, y tambien hay conocimientos generales de EDS. Los ejercicios propuestos tambien se presentan resueltos paso a paso para que se puedan seguir de manera sencilla su desarrollo

Vocación turística de Cazalla de la Sierra (Sevilla) en la época de la COVID 19

Cazalla de la Sierra se ha convertido en un referente en el desarrollo del turismo rural durante los últimos años, para el período 2015-2017, se produjo en la zona un crecimiento del 50% de los alojamientos extrahoteleros, conllevando ello un aumento de sus plazas de hospedaje, con unos ingresos del sector turístico superiores a 11,5 millones de euros para el 2017. Esta población posee el mayor número de recursos patrimoniales culturales, protegidos conforme a la legislación vigente, de toda la comarca de la Sierra Norte de Sevilla. La actividad turística se encuentra consolidada por parte de los agentes socioeconómicos con impacto positivo en términos de generación de empleo y riqueza y de sostenimiento del patrimonio medioambiental y cultural

re-habitar El Carmen : Un proyecto sobre patrimonio contemporáneo

El proyecto _re-HABITAR suponía para el propio proceder de la institución un avance más allá del reconocimiento, registro, inventario o protección patrimonial de la arquitectura del siglo XX y del Movimiento Moderno para posicionarse en la acción preventiva y conservativa de ese legado contemporáneo. Para ello, la praxis patrimonial se aferraba a un modelo: el de la vivienda social en España en la segunda mitad del siglo XX; a un caso concreto: el de la barriada de Nuestra Señora del Carmen (Recasens Méndez-Queipo de Llano, 1958); y a un requisito fundamental: analizar un objeto vivo y en uso, aún con la presencia de quienes lo vivieron y usaron desde su origen

Treatment with tocilizumab or corticosteroids for COVID-19 patients with hyperinflammatory state: a multicentre cohort study (SAM-COVID-19)

Objectives: The objective of this study was to estimate the association between tocilizumab or corticosteroids and the risk of intubation or death in patients with coronavirus disease 19 (COVID-19) with a hyperinflammatory state according to clinical and laboratory parameters. Methods: A cohort study was performed in 60 Spanish hospitals including 778 patients with COVID-19 and clinical and laboratory data indicative of a hyperinflammatory state. Treatment was mainly with tocilizumab, an intermediate-high dose of corticosteroids (IHDC), a pulse dose of corticosteroids (PDC), combination therapy, or no treatment. Primary outcome was intubation or death; follow-up was 21 days. Propensity score-adjusted estimations using Cox regression (logistic regression if needed) were calculated. Propensity scores were used as confounders, matching variables and for the inverse probability of treatment weights (IPTWs). Results: In all, 88, 117, 78 and 151 patients treated with tocilizumab, IHDC, PDC, and combination therapy, respectively, were compared with 344 untreated patients. The primary endpoint occurred in 10 (11.4%), 27 (23.1%), 12 (15.4%), 40 (25.6%) and 69 (21.1%), respectively. The IPTW-based hazard ratios (odds ratio for combination therapy) for the primary endpoint were 0.32 (95%CI 0.22-0.47; p < 0.001) for tocilizumab, 0.82 (0.71-1.30; p 0.82) for IHDC, 0.61 (0.43-0.86; p 0.006) for PDC, and 1.17 (0.86-1.58; p 0.30) for combination therapy. Other applications of the propensity score provided similar results, but were not significant for PDC. Tocilizumab was also associated with lower hazard of death alone in IPTW analysis (0.07; 0.02-0.17; p < 0.001). Conclusions: Tocilizumab might be useful in COVID-19 patients with a hyperinflammatory state and should be prioritized for randomized trials in this situatio

Nuevos clusters hierro-azufre y molibdeno-hierro-azufre : Modelos de metaloproteínas : propiedades catalíticas / María del Carmen Torralba Martínez ; directores Gabriel García Sanchez, Mª Dolores Santana Lario.

Tesis-Universidad de Murcia.Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. DEPOSITO. T.D.421.Consulte la tesis en: BCA. GENERAL. DEPOSITO. T.M-2058

Investigación llevada a las aulas: una experiencia en la asignatura de Química Organometálica del Grado en Química

Depto. de Química InorgánicaFac. de Ciencias QuímicasFALSEsubmitte

Conocimiento del Medio como elemento de integración de la Comunidad Educativa

Resumen basado en el de la publicación.Se incluye fichero de anexos con las aportaciones de los docentes implicados.Teniendo en cuenta los objetivos, los contenidos, la metodología en cuanto a tareas a realizar y la evaluación del mismo, se pretende que el alumnado participante tenga ideas novedosas y originales, que las trabaje y que obtenga un resultado (el conocimiento de su municipio y de sus compañeros) para tener una visión más amplia y profunda del entorno o medio que lo rodea. Para recabar la información necesaria, se utilizarán documentos diversos (encuestas, cuestionarios, entrevistas, visitas, debates, charlas, exposiciones orales, fotografías, …), incidiendo en la concienciación sobre el medio ambiente natural y social (costumbres y tradiciones), aspectos de ciudadanía, respeto a los hábitos de una población concreta, medios de subsistencia, … Este proceso se llevará a cabo durante algunas sesiones del curso con el profesorado coordinador y participante y también estará supervisado por el mismo. Además, hará falta que el alumno trabaje en su horario no lectivo para recopilar esta información que se pondrá en común en el centro educativo entre todo el alumnado. Se creará una guía sobre los aspectos más importantes de las localidades y pedanías rurales donde residen nuestros alumnos. Así, la creatividad, autonomía e iniciativa propia de los alumnos/as estará muy presente en este caso práctico.Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La ManchaCastilla La ManchaES

Conocimiento del Medio como elemento de integración de la Comunidad Educativa

Resumen basado en el de la publicación.Se incluye fichero de anexos con las aportaciones de los docentes implicados.Teniendo en cuenta los objetivos, los contenidos, la metodología en cuanto a tareas a realizar y la evaluación del mismo, se pretende que el alumnado participante tenga ideas novedosas y originales, que las trabaje y que obtenga un resultado (el conocimiento de su municipio y de sus compañeros) para tener una visión más amplia y profunda del entorno o medio que lo rodea. Para recabar la información necesaria, se utilizarán documentos diversos (encuestas, cuestionarios, entrevistas, visitas, debates, charlas, exposiciones orales, fotografías, …), incidiendo en la concienciación sobre el medio ambiente natural y social (costumbres y tradiciones), aspectos de ciudadanía, respeto a los hábitos de una población concreta, medios de subsistencia, … Este proceso se llevará a cabo durante algunas sesiones del curso con el profesorado coordinador y participante y también estará supervisado por el mismo. Además, hará falta que el alumno trabaje en su horario no lectivo para recopilar esta información que se pondrá en común en el centro educativo entre todo el alumnado. Se creará una guía sobre los aspectos más importantes de las localidades y pedanías rurales donde residen nuestros alumnos. Así, la creatividad, autonomía e iniciativa propia de los alumnos/as estará muy presente en este caso práctico.Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La ManchaCastilla La ManchaES

Curso de nivelación de Química para los Grados en Geología e Ingeniería Geológica

Depto. de Química InorgánicaFac. de Ciencias QuímicasFALSEsubmitte