Los factores lingüísticos de la /-s/ implosiva en el nivel de estudios altos de Granada

En este trabajo se muestra un estudio sociolingüístico sobre la variación de la /-s/ en posición implosiva en el habla de Granada. El corpus de base sobre el que se realizarán los análisis es el Corpus PRESEEA-Granada (Moya coord. 2007-2009) establecido mediante las variables de preestratificación que se incluyen en la propuesta metodológica del PRESEEA (sexo, edad y grado de instrucción), para llevarlo a cabo seguiremos la metodología propia de los estudios variacionistas. Nuestro objetivo es mostrar un estudio detallado sobre la /-s/ en distensión silábica en el nivel de estudios altos de la ciudad de Granada. Como resultado de nuestra investigación mostraremos los datos obtenidos tras el estudio de los factores lingüísticos considerados más relevante

La Pileta (Benaoján, Málaga). Una aproximación interdisciplinar al conocimiento del arte Paleolítico

Junta de Andalucía SIDPH/DI100/PI/MA/16Ministerio de Economía y Competitividad HAR2016-77789-PMinisterio de Economía y Competitividad HAR2013-44269-PEuropean Commission. Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) US-126407

Pileta Integral. Miradas desde el siglo XXI. Nuevas Tecnologías para una cueva excepcional

La primera presentación, la más exhaustiva y completa del arte prehistórico de La Pileta se debe a Henri Breuil (Breuil et al., 1915). Este autor propone dos grandes fases, una paleolítica, distribuidas en tres ciclos artísticos paleolíticos y una segunda postpaleolítica. A mediados del siglo XX diversos autores realizaron revisiones parciales de algunos paneles (p.ej. F. Jordá o E. Ripoll). Más tarde, y en la década de 1970, Lya y Marcel Dams trabajan durante varios años en La Pileta pero sus calcos son poco fidedignos. Por último, en noviembre de 1985 y en el marco de su tesis doctoral, J.L. Sanchidrián Torti realiza una revisión del arte de La Pileta. Este autor ha publicado diversos trabajos sobre La Pileta (p.ej. Sanchidrián, 1997). La Pileta ha sido objeto de diversas campaña de excavación en la sala de Vacas y de los Murciélagos en 1912 y 1942. No obstante, ninguno de estas excavaciones ha sido presentada en detalle y de los materiales obtenidos no se conservan más que algunos de selección (vid. Cortés y Simón 2007, Cortes et al., 2016). En otro orden de cosas, el primer plano topográfico de la Cueva de la Pileta fue realizado por el cartógrafo Willoughby Verner en 1912 (Breuil et al., 1915). En 1932 se realiza una nueva topografía, probablemente basada en otra muy similar que se encuentra en el Archivo Temboury. Posteriormente, se realiza una topografía por parte de grupos espeleológicos y, años más tarde, se publica el realizado por el Grupo de Espeleólogos Marbellíes. No obstante, los planos topográficos levantados hasta el momento tenían un fin meramente espeleológico y carecían de la resolución y precisión necesarias para un uso arqueológico. A comienzos del siglo XXI, pusimos en marcha una investigación integral de La Pileta de la cual hemos ido avanzando algunas novedades (Cortés y Simón 2007, Cortes et al., 2016, 2019) y que pretendía abordar desde una perspectiva holística la complejidad del yacimiento.Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía (España) HAR2013-44269-PConsejería de Cultura de la Junta de Andalucía (España) HAR2016-77789-

Actas de las V Jornadas ScienCity 2022. Fomento de la Cultura Científica, Tecnológica y de Innovación en Ciudades Inteligentes

ScienCity es una actividad que viene siendo continuada desde 2018 con el objetivo de dar a conocer los conocimientos y tecnologías emergentes siendo investigados en las universidades, informar de experiencias, servicios e iniciativas puestas ya en marcha por instituciones y empresas, llegar hasta decisores políticos que podrían crear sinergias, incentivar la creación de ideas y posibilidades de desarrollo conjuntas, implicar y provocar la participación ciudadana, así como gestar una red internacional multidisciplinar de investigadores que garantice la continuación de futuras ediciones. En 2022 se recibieron un total de 48 trabajos repartidos en 25 ponencias y 24 pósteres pertenecientes a 98 autores de 14 instituciones distintas de España, Portugal, Polonia y Países Bajos.Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología-Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades; Consejería de la Presidencia, Administración Pública e Interior de la Junta de Andalucía; Estrategia de Política de Investigación y Transferencia de la Universidad de Huelva; Cátedra de Innovación Social de Aguas de Huelva; Cátedra de la Provincia; Grupo de investigación TEP-192 de Control y Robótica; Centro de Investigación en Tecnología, Energía y Sostenibilidad (CITES

Fernández Martín E. (2020). Problemas de escritura y redacción de textos: cuaderno de ejercicios para el estudiante universitario. Universidad de Jaén/Colección Innovación Docente

Problemas de escritura y redacción de textos: cuaderno de ejercicios para el estudiante universitario (Universidad de Jaén/Colección Innovación Docente, 2020) is a digital workbook (e-book) made by PhD Elisabeth Fernández Martín (University of Almería) and designed for university students of initial levels. Its main objectives are the improvement of the students' writing as well as the updating of the materials that are usually worked on in class. For its elaboration, the author has been based on the observation and empirical analysis of the university material that she has compiled throughout her years as a university professor. The result is not only a new digital work tool for our students, but it really goes much further and highlights a problem that exists shows among university students today, such as their inability to write correctly and the imperative need to change this reality. In summary, it is an indispensable workbook for the Spanish language subject, that perfectly contextualizes grammatical practice with the theory that is usually taught in the classroom.Problemas de escritura y redacción de textos: cuaderno de ejercicios para el estudiante universitario (Universidad de Jaén/Colección Innovación Docente, 2020) es un cuaderno digital (en formato de libro electrónico) elaborado por la doctora Elisabeth Fernández Martín (Universidad de Almería) y diseñado para los estudiantes universitarios de niveles iniciales. Sus objetivos principales son la mejora de la escritura de los estudiantes, así como la actualización de los materiales que se trabajan habitualmente en clase. Para su elaboración, la autora se ha basado en la observación y en el análisis empírico de los materiales escritos por el alumnado universitario, que ha ido compilando a través de sus años como profesora de universidad. El resultado no es solo una nueva herramienta digital de trabajo para nuestros estudiantes, sino un recurso que realmente va mucho más allá y pone de manifiesto un problema que existe entre el alumnado universitario hoy día, esto es, su incapacidad para escribir correctamente, así como la imperiosa necesidad de cambiar dicha realidad. En suma, se trata de un cuaderno indispensable para la docencia universitaria, especialmente de lengua española, el cual contextualiza la práctica gramatical con la teoría que normalmente se enseña en clase

Convergencia y divergencia entre comunidades de habla: a próposito de la/ -s/ implosiva. Contribución al estudio de los patrones sociolingüísticos del español de Granada

Tesis Univ. Granada. Departamento de Lengua Español

Cueva de La Pileta y las representaciones de manos en el arte paleolítico del sur de Iberia

La cueva de La Pileta es un yacimiento fundamental para la articulación del arte paleolítico del extremo occidental de Europa tanto por la cantidad de representaciones como por el dilatado lapso temporal de vigencia de la cavidad, así como lugar de referencia de carácter simbólico. Entre los indicios conocidos se hallaban seis huellas de manos en positivo distribuidas en dos paneles, cuatro en negro en la sala de las Cabras y otro con dos manos en rojo en la sala del Ciprés Nevado. El proyecto de investigación que venimos desarrollando en La Pileta está permitiendo mejorar y ampliar el catálogo de representaciones gráficas prehistóricas en la mayor parte del cavernamiento. En la sala de las Cabras, los trabajos han permitido identificar seis nuevas improntas de manos en cuatro paneles distintos. Tres de ellas están ejecutadas en color rojo y otras tres en negro. Las manos fueron ubicadas en las zonas altas de los paneles y realizadas mediante una técnica análoga a la del tamponado. La localización en las proximidades de paneles con grafías asimiladas a la fase más antigua y los paralelos cronoestilísticos atribuidos a este tipo de representaciones permiten proponer un encuadre dentro de momentos presolutrenses. Las doce manos de La Pileta erigen a este yacimiento como el emplazamiento con más representaciones de manos del sur de Iberia. No obstante, el catálogo no puede considerarse cerrado y, a buen seguro, a medida que los trabajos de catalogación avancen, se incorporarán nuevos ejemplos en otros ámbitos de la cavidad. Palabras clave: Manos Positivas. Arte Paleolítico. Arte Presolutrense. Sur Iberia.La Pileta cave is a fundamental site for the articulation of the Palaeolithic rock art from the western end Europe due to the number of representations, and the long period of validity of the cavity as a symbolic reference place. Among the known signs, there were six positive handprints distributed in two panels, four in black in Cabras and another two red hands in Ciprés Nevado rooms. The research project that we have been developing in La Pileta is making possible to improve and extend the catalogue of prehistoric graphic representations in most of the cavern. In Cabras, the work has allowed to identify six new handprints on four different panels. Three of them are executed in red and another three in black. The hands were placed in the upper areas of the panels and executed using a technique analogous to the "ink pad". The location in the vicinity of panels with graphical symbols assimilated to the earliest phase and the chrono-stylistic parallels attributed to this type of representation suggest a pre-Solutrean period. La Pileta is the site with most representations of hands in southern Iberia. However, the catalogue cannot be considered closed and, with certainty, that as the cataloguing work progresses, new examples will be added in other areas of the cavity