Tendências de pesquisa em informação e tecnologia: análise do GT 8 no Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação

Over the years, information and technologies have been more and more impact in the activities of scientific production. The objective of the present work is to analyze the evolution of the main themes that are discussed in the WG 8 of ANCIB from 2008 to 2015 and to trace research tendencies in this WG. The study emerged from the need to know how the research themes discussed in the WG 8 have evolved, from its creation to the present day. The adopted methodological procedures were characterized as an exploratory and descriptive study, with qualitative approach, which was constituted by means of a detailed survey in the annals of ENANCIB. From the developed analysis, they were verified, by means of the approached themes, tendencies in the research ambit of Information Science in the communications of ANCIB, precisely in the WG 8 of ENANCIB. Among the presentation techniques, they were adopted tag clouds in the visualization of results. The results indicate that during all the trajectory of the studied WG, there was production about the highlighted theme, indicating that it should remain active. Among the research themes, the category of Information Architecture was featured, once it has the biggest number of occurrences published in the WG 8 during the studied period. This way, it is understood that it is configures as a research tendency.No decorrer dos anos, o avanço tecnológico e o uso intenso da informação e das tecnologias tem impactado nas atividades de produção científica. O objetivo deste trabalho é analisar a evolução das principais temáticas discutidas no GT 8 da ANCIB, no período de 2008 a 2015, e traçar tendências de pesquisa no GT. O estudo surge pela necessidade de saber como evoluem as temáticas de pesquisa discutidas no GT8, desde sua criação até os dias atuais. Os procedimentos metodológicos adotados foram caracterizados por um estudo descritivo e exploratório com abordagem quantitativa, constituindose por meio de um levantamento detalhado dos anais do ENANCIB. A partir das análises que foram realizadas, verificamos, pelas temáticas abordadas, tendências no âmbito da pesquisa em Ciência da Informação nas comunicações da ANCIB, no interior do GT8 do ENANCIB. Foram adotadas entre as técnicas de apresentação, as nuvens de tags para visualização dos resultados. Os resultados indicam que durante todo o percurso do GT, houve produção da temática destacada, indicando que ela deve permanecer ativa. Entre as temáticas de pesquisa, a categoria Arquitetura da Informação teve destaque abrigando o maior numero de ocorrências publicados no GT 8 durante o período em estudo, entendemos que assim, se configura como tendência de pesquisa

Decision criteria and games in a classroom

Orientador: Laura Leticia Ramos RifoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Física Gleb WataghinResumo: Recentemente, a criação de jogos computacionais têm chamado a atenção de estudantes de todas as fases do ensino. No momento em que passam a ser construtores dos games, a motivação e o interesse dos alunos aumentam. O presente trabalho propõe uma atividade coletiva de apoio ao ensino e aprendizagem de conceitos de matemática trabalhados em sala de aula, através de uma metodologia de confecção de jogos computacionais construídos por estudantes do ensino fundamental II. A pesquisa utilizou conceitos de teoria de decisão e do cálculo de probabilidades com base no desenvolvimento lógico dos jogos para auxiliar os discentes na construção. São confeccionadas narrativas, coletadas durante todo o processo por meio de vídeos, gravações de áudio e depoimento de estudantes e profissionais que estiveram diretamente relacionados à pesquisa. O desenvolvimento da mesma ocorreu em duas salas do ensino fundamental II pertencentes à rede municipal de ensino da cidade de Monte Mor-SP. Espera-se que a pesquisa enriqueça o debate referente ao uso da tecnologia em sala de aula e que proporcione aos docentes mais uma forma para auxiliar o processo de ensino e aprendizagem de matemáticaAbstract: Recently computer games have attracted the attention of students from all stages of teaching. By the time they become game builders, the motivation and interest of the students increase. The present work proposes a collective activity of teaching support learning of concepts of mathematics worked in the classroom, through a methodology of confection of computer games built by students of elementary school II. The research used concepts of decision theory and probability as a basis in the logical development of games to assist students in construction. Narratives are collected throughout the process through videos, audio recordings and the testimony of students and professionals who were directly related to the research. The development took place in two rooms of elementary school II belonging to the municipal teaching network of the city of Monte Mor-SP. It is hoped that the research will enrich the debate regarding the use of technology in the classroom and provide teachers with a way to assist the mathematical teaching / learning processMestradoEnsino de Ciencias e MatematicaMestra em Ensino de Ciências e Matemátic

Uma atividade prática interdisciplinar por meio da matemática e astronomia

O trabalho apresenta uma experiência de aula desenvolvida interdisciplinarmente entre Matemática e Geografia. Participam da atividade estudantes de 6º ano do ensino fundamental II, privilegiando conteúdos de Matemática e Geografia interdisciplinarmente. O objetivo está pautado em realizar atividades práticas astronômicas que visam auxiliar o processo de ensino e aprendizagem em escolas públicas, no caso deste trabalho, a aprendizagem ocorre atravez da confecção de relógios solares. Os materiais didáticos presentes no ensino público brasileiro têm como característica a ausência de interdisciplinaridade e aprendizagem significativa. A confecção do relógio solar, por meio da matemática e geografia, proporciona a formação gradativa do conhecimento científico ao construir instrumentos para as capitais brasileiras. São abordados os conceitos de, equinócio, solstício, rotação, translação, horário de verão, latitude, longitude, medida, ângulo, distância, perpendicularidade, circunferência, triângulo, semelhança, regra de três e trigonometria

Postoperative visit as a strategy for assessment of nursing care quality in intraoperative

Objetivo: Avaliar a qualidade da assistência de enfermagem prestada ao paciente no período transoperatório. Métodos: Pesquisa de campo, quantitativa descritiva, realizada com 25 pacientes internados nas enfermarias cirúrgicas do Hospital Universitário Pedro Ernesto, no período pós-operatório, entre julho a outubro de 2012. Os dados foram obtidos da entrevista e do exame físico constantes no instrumento de visita pós-operatória, construído para avaliar a assistência de enfermagem prestada no período transoperatório. A análise dos dados deu-se pela estatística descritiva simples. Resultados: Um paciente apresentou dois eventos adversos relacionados ao posicionamento cirúrgico e à duração da cirurgia; a assistência prestada atendeu às expectativas dos pacientes.conclusão: O instrumento de visita pós-operatória foi eficaz para avaliar a qualidade da assistência de enfermagem prestada no período transoperatório.Descritores: Enfermagem de centro cirúrgico, período perioperatório, segurança do paciente, qualidade da assistência à saúde, avaliação de processos e resultados (cuidados de saúde)

Postoperative visit as a strategy for assessment of nursing care quality in intraoperative

Objetivo: Avaliar a qualidade da assistência de enfermagem prestada ao paciente no período transoperatório. Métodos: Pesquisa de campo, quantitativa descritiva, realizada com 25 pacientes internados nas enfermarias cirúrgicas do Hospital Universitário Pedro Ernesto, no período pós-operatório, entre julho a outubro de 2012. Os dados foram obtidos da entrevista e do exame físico constantes no instrumento de visita pós-operatória, construído para avaliar a assistência de enfermagem prestada no período transoperatório. A análise dos dados deu-se pela estatística descritiva simples. Resultados: Um paciente apresentou dois eventos adversos relacionados ao posicionamento cirúrgico e à duração da cirurgia; a assistência prestada atendeu às expectativas dos pacientes.conclusão: O instrumento de visita pós-operatória foi eficaz para avaliar a qualidade da assistência de enfermagem prestada no período transoperatório.Descritores: Enfermagem de centro cirúrgico, período perioperatório, segurança do paciente, qualidade da assistência à saúde, avaliação de processos e resultados (cuidados de saúde)

Clínica da atividade e análise institucional : intercessões possíveis

O artigo explora possíveis intercessões da clínica da atividade com princípios e conceitos da análise institucional, tendo como pressuposto que há, entre essas abordagens, uma base epistemológica comum, na qual se destacam a importância do princípio de transformar para conhecer e o foco da análise nas tensões que habitam o campo analisado. O principal objetivo deste texto é produzir entrelaçamentos teórico-metodológicos que possam levar a uma ampliação do campo da clínica do trabalho e, em especial, da clínica da atividade. Pensar a experiência do trabalho dando relevo ao universo normativo e às tramas institucionais que a atravessam possibilita, entre outros efeitos, alcançar, na análise, questões atuais como aquelas da interferência do racismo e das lutas antirracistas nos gêneros de atividade em foco.L'article explore les intercessions possibles avec les principes et les concepts de l'analyse institutionnelle, en supposant qu'il existe, parmi ces approches, une base épistémologique commune, dans laquelle se détachent l'importance du principe de transformer pour comprendre et le focus de l'analyse sur les tensions qui habitent le terrain analysé. L'objectif principal de ce texte est de produire des intercessions théorico-méthodologiques pouvant conduire à un élargissement du champ de la clinique du travail et, en particulier, de la clinique d'activité. Réfléchir à l'expérience de travail, mettre en valeur l'univers normatif et les rapports institutionnelles qui le traversent, permet, entre autres effets, d'atteindre, dans l'analyse, des problématiques d'actualité comme celles du racisme et des luttes antiracistes dans les genres d'activité visés

DILEMAS DO AGRONEGÓCIO: AMPLIAR OU NÃO A COMERCIALIZAÇÃO DE GRÃOS?

A empresa GRAN Agro, no final do ano de 2014, tinha como meta definir novas estratégias a serem adotadas na área de comercialização de grãos. Antônio Silveira, Chief Executive Officer (CEO), foi pressionado fortemente pelos acionistas da organização em uma reunião estratégica. Os mesmos cobraram do CEO melhores resultados financeiros, tendo em vista que eles desejam maiores lucros, incluindo o aumento das distribuições de dividendos, para que a empresa se torne mais atrativa aos investidores no mercado. Analisando então esse desafio e a trajetória de negócios da empresa, bem como pesquisando o cenário do mercado de agronegócios brasileiro e internacional, Antônio verificou que havia chegado o momento de a GRAN Agro ampliar sua atuação no mercado de grãos. Assim, ele optou por analisar a viabilidade de comercialização do milho, pois considerou que esse tenderia a se manter como excelente alternativa de produção no Brasil. Além disso, poderia ser aproveitada a infraestrutura que a empresa já possuía, existindo, ainda, a opção de exportação, dependendo das condições econômicas do cenário mundial, haja vista que o milho é um grão bastante consumido. O desafio do CEO é verificar a viabilidade da comercialização desse grão. Para isso, ele contará com o auxilio da diretora financeira e o diretor de operações, em conjunto com suas equipes, para analisar informações sobre o mercado do ‘milho safrinha’ em três principais estados brasileiros, envolvendo custos e despesas. O objetivo será analisar a viabilidade da escolha do mercado para adquirir o milho para a comercialização da GRAN Agro. Os diretores envolvidos deverão utilizar métodos quantitativos para analisar o mercado (estado) que trará melhores resultados.

CONSTRUÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM JOGO EDUCATIVO PARA PUÉRPERAS

Objetivo: Construir e implementar o jogo educativo sobre pós-parto e aleitamento materno para as puérperas atendidas pelo projeto Consulta de Enfermagem no Pré-Natal e Pós-Parto. Metodologia: Estudo descritivo e de abordagem Quantitativa e Social, no formato de jogo da memória aplicado a 10 puérperas, 12 acadêmicos de Enfermagem e 8 especialistas, com a coleta de dados sendo realizada por meio de questionários adaptados do modelo de Pasquali e avaliados pela escala de Likert. Resultados: Obteve-se um resultado satisfatório em todos os grupos avaliados, sendo estes acima de 50%, 80% e 75% concordando totalmente com as afirmações expostas, referente respectivamente aos grupos dos acadêmicos, puérperas e especialistas. Conclusões: conclui-se que o jogo educativo da memória, atendeu os objetivos almejados, acarretando um ambiente facilitador para a transmissão do conhecimento através de um método mais atrativo e participativo para o público alvo do projeto.