Pengaruh Kejujuran Dalam Mengerjakan Tugas Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Viii Smp N 1 Jaten Karanganyar Ditinjau Dari Jenis Kelamin

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis : (1) Pengaruh kejujuran dalam mengerjakan tugas terhadap prestasi belajar matematika. (2) Pengaruh jenis kelamin (gender) terhadap prestasi belajar matematika. (3) Interakasi antara kejujuran dalam mengerjakan tugas dan jenis kelamin siswa terhadap prestasi belajar matematika. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII semester genab SMP Negeri 1 Jaten Karanganyar tahun ajaran 2011/2012 sebanyak 7 kelas. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas, yaitu siswa kelas VIII E yang berjumlah 33 siswa dan kelas VIII G yang berjumlah 35 siswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cluster random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi dan metode angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis variansi dua jalan dengan sel tak sama, yang sebelumnya dilakukan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil analisis yang diperoleh: (1) Fa = 17,634 > Ftabel = 4,00 sehingga terdapat pengaruh jenis kelamin (gender) terhadap prestasi belajar matematika siswa, (2) Fb = 5,62 > Ftabel = 3,15 sehingga terdapat pengaruh tingkat kejujuran dalam mengerjakan tugas terhadap prestasi belajar matematika siswa, (3) Fab = 0,35 < Ftabel = 3,15 sehingga tidak ada efek interaksi antara jenis kelamin dengan kejujuran dalam mengerjakan tugas terhadap prestasi belajar matematika siswa

Tingkat Partisipasi Masyarakat Dalam Penyusunan Dokumen Rpjm Desa Berdasarkan Wilayah Dusun Di Desa Kertosono Kecamatan Banyuurip Kabupaten Purworejo

Dasar dari pembangunan desa adalah upaya meningkatkan kualitas hidup dan kehidupan untuk sebesar-besarnya kesejahteraan masyarakat desa. Dalam rangka tersebut maka pemerintah desa harus menyusun perencanaan pembangunan desa mendasarkan pada kebutuhan dan aspirasi masyarakat dengan memahami segala hambatan yang ada, serta memanfaatkan seluruh potensi atau sumber daya yang dimiliki baik sumber daya alam maupun sumber daya manusia, sesuai kewenangannya dengan mengacu pada perencanaan pembangunan kabupaten/kota.Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dimana peneliti terlibat langsung dalam proses dan melakukan pengamatan secara langsung. Penelitian ini dilakukan tanpa melakukan perubahan, tambahan atau manipulasi terhadap data yang memang sudah ada. Instrumen penelitian yang digunakan adalah pengamatan dan lembar observasi.Penelitian bertujuan untuk mengeksplore mengenai tingkat partisipatif masyarakat, berdasarkan kewilayahan di dalam proses penyusunan Rencana Pembangunan Jangka Menengah Desa melalui Musyawarah Dusun. Pada penelitian ini terdapat 3 dusun dengan jumlah KK setiap dusun yang berbeda, dimana salah satu indikator tingkat partisipasi diambil dari prosentase kehadiran pada saat kegiatan Musyawarah Dusun.  Berdasarkan data yang didapatkan menunjukkan bahwa tingkat partisipasi tidak ditunjukkan oleh wilayah yang mempunyai jumlah penduduk yang lebih banyak maupun rata-rata tingkat pendidikan yang lebih tinggi

COMMUNICATION STRATEGIES IN SPEAKING SKILL OF EFL LEARNERS

Abstract In EFL learning, among all the skills: listening, reading, and writing, speaking seems to be one of the most important skills. However, to master speaking is not an easy thing. And as a matter of fact, there are still many learners who have learned English for some years have not been able to speak fluently. Brown (2007) states that the difficulties the learners find in speaking are due to the fact that they have to focus on forms and function of the language. Further, Ellis (1994) also states that speaking has two sequential phases: planning and execution. Planning is done when speakers think of what utterance to produce to impact the listeners and execution is the realization of planning into words, phrases and sentences. To cope with the difficulties in speaking and to speak fluently, learners need to understand well about Communication Strategies. Thus, this paper tries to share ideas on the importance of the use of Communication Strategies to improve EFL learners’ speaking skill.  It includes the nature of speaking, learners’ proficiency, communicative competence, communication strategies, and the research supports on Communication strategies. Strategi Komunikasi dalam Bercakap pada Pembelajar Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing. Dalam pembelajaran bahasa Inggris sebagai bahasa asing, diantara semua keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan bercakap; kemampuan bercakap merupakan salah satu kemampuan yang terpenting. Namun demikian, bukan hal yang mudah untuk menguasai kemampuan ini. Beberapa fakta memperlihatkan bahwa banyak pembelajar bahasa Inggris yang telah belajar selama beberapa tahun namun belum dapat bercakap lancar. Brown (2007) menyatakan bahwa kesulitan yang ditemukan oleh pembelajar dalam bercakap adalah dimana mereka harus fokus pada bentuk dan fungsi bahasa. Lebih lanjut, Ellis (1994) juga mengemukakan bahwa terdapat dua langkah berkelanjutan dalam bercakap, yaitu perencanaan dan eksekusi. Perencanaan dilakukan saat pembicara berpikir ujaran apa yang harus diucapkan untuk memberikan dampak pada pendengar, dan eksekusi adalah realisasi perencanaan dalam kata-kata, frase dan kalimat. Untuk mengatasi kesulitan dalam bercakap lancar, pembelajar harus memahami tentang strategi komunikasi. Olehkarenanya, tulisan ini mencoba untuk berbagi ide tentang pentingnya penggunaan Strategi Komunikasi untuk meningkatkan keterampilan berbicara pembelajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Strategi ini termasuk sifat berbicara, kemampuan peserta didik, kompetensi komunikatif, strategi komunikasi.

FAKTOR PENGHAMBAT PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENAM LANTAI DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 BANTUL

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Faktor Penghambat Pelaksanaan Pembelajaran Senam Lantai Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Bantul. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Setting penelitian ini dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Bantul. Teknik pengumpulan data mengugunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, dan penyajian data. Keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa yang menyebabkan penghambat dalam pelaksanaan pembelajaran senam lantai di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Bantul yaitu karena peserta didik mengalami kesulitan saat melakukan gerakan senam. (1) Faktor internal: berat badan yang berlebih/gemuk, tidak nyaman setelah mengikuti pembelajaran senam lantai, lebih tertarik dengan olahraga yang ada unsur permainan, takut cedera. (2) Faktor Eksternal: peserta didik kurang memperhatikan guru pada saat pembelajaran, kurang menyukai materi pembelajaran senam lantai, sarana dan prasarana pembelajaran senam lantai masih kurang baik

Efek Hipoglikemik Senyawa Bioaktif Biji Petai Cina (Leucaena leucocephala (lmk) De Wit Dengan Menggunakan Metoda Toleransi Glukosa Oral Pada Mencit

Penelitian ini adalah mengenai efek hipoglikemik dari consituents aktif Leucaena leucocephala (LMK) fraksi biji De Wit pada tikus yang diinduksi glukosa. Tikus uji di bagi menjadi tujuh kelompok perlakuan yang masing-masing terdiri dari lima tikus. Setelah diinduksi dengan 1,5 g/berat badan peroral glukosa, tikus diabetes dalam kelompok satu hanya diberikan air suling. Pada kelompok perlakuan lima menerima 10 mg/kg berat badan A - 1 - A - 5 terisolasi . Dalam kelompok tujuh, tikus diabetes diberi 10 mg / kg berat badan Quercetine . DArah tikus diambil dari ekor pada menit ke- 0 , -30 , -60 , -90 , -120 , --150 dan -180. Darah diuji untuk mengukur jumlah glukosa. Dalam percobaan hewan konstituen aktif menekan peningkatan kadar glukosa darah postprandial dibandingkan dengan kontrol ( p 0,05 ) . Struktur galactomannan konstituen aktif ditentukan oleh interpretasi data spektroskopi dan perbandingan data dengan literatur

Efek Hipoglikemik Senyawa Bioaktif Biji Petai Cina (Leucaena Leucocephala (Lmk) De Wit Dengan Menggunakan Metoda Toleransi Glukosa Oral Pada Mencit

Penelitian ini adalah mengenai efek hipoglikemik dari consituents aktif Leucaena leucocephala (LMK) fraksi biji De Wit pada tikus yang diinduksi glukosa. Tikus uji di bagi menjadi tujuh kelompok perlakuan yang masing-masing terdiri dari lima tikus. Setelah diinduksi dengan 1,5 g/berat badan peroral glukosa, tikus diabetes dalam kelompok satu hanya diberikan air suling. Pada kelompok perlakuan lima menerima 10 mg/kg berat badan A - 1 - A - 5 terisolasi . Dalam kelompok tujuh, tikus diabetes diberi 10 mg / kg berat badan Quercetine . DArah tikus diambil dari ekor pada menit ke- 0 , -30 , -60 , -90 , -120 , --150 dan -180. Darah diuji untuk mengukur jumlah glukosa. Dalam percobaan hewan konstituen aktif menekan peningkatan kadar glukosa darah postprandial dibandingkan dengan kontrol ( p &lt; 0,05 ) . Struktur galactomannan konstituen aktif ditentukan oleh interpretasi data spektroskopi dan perbandingan data dengan literatur

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Keterampilan Menggiring Bola melalui Media Pembelajaran Bola Plastik di Sekolah Dasar

The problems discussed in this research is how to improve learning activities dribble with plastic balls on the fifth grade students of SDN 26 Nanga Pinoh Melawi. The purpose of this study was to determine the learning outcome dribbling skills with a plastic ball on the class V students of SDN 26 Nanga Pinoh Melawi. This research uses research "Classroom Action Research" (Classroom Action Research) with variables: Increased dribble with plastic balls. Subjects in this study were fifth grade students of State Elementary School 26 Nanga Pinoh Melawi totaling 28 students, This research technique using test and measurement, a test with a grating instrument measuring learning outcomes dribbling skills. Analysis of data using percentages. These results indicate there is an increase in learning activities dribble with plastic balls on the fifth grade students of SDN 26 Nanga Pinoh Melawi. This is evidenced by the increased skills lead the game of football is pretty good, that in the first cycle with an average value of 74.31 so the increase of 8.45%. while the average value on the second cycle is 83.10, so the increase of 21.28%

Efek Hipoglikemik Senyawa Bioaktif Biji Petai Cina (Leucaena Leucocephala (Lmk) De Wit Dengan Menggunakan Metoda Toleransi Glukosa Oral Pada Mencit

Penelitian ini adalah mengenai efek hipoglikemik dari consituents aktif Leucaena leucocephala (LMK) fraksi biji De Wit pada tikus yang diinduksi glukosa. Tikus uji di bagi menjadi tujuh kelompok perlakuan yang masing-masing terdiri dari lima tikus. Setelah diinduksi dengan 1,5 g/berat badan peroral glukosa, tikus diabetes dalam kelompok satu hanya diberikan air suling. Pada kelompok perlakuan lima menerima 10 mg/kg berat badan A - 1 - A - 5 terisolasi . Dalam kelompok tujuh, tikus diabetes diberi 10 mg / kg berat badan Quercetine . DArah tikus diambil dari ekor pada menit ke- 0 , -30 , -60 , -90 , -120 , --150 dan -180. Darah diuji untuk mengukur jumlah glukosa. Dalam percobaan hewan konstituen aktif menekan peningkatan kadar glukosa darah postprandial dibandingkan dengan kontrol ( p &lt; 0,05 ) . Struktur galactomannan konstituen aktif ditentukan oleh interpretasi data spektroskopi dan perbandingan data dengan literatur

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Statistika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw

The study aims at knowing whether or not the application of Jigsaw in the material of statistics can improve students achievement. Tujuan Penelitian ini adalah untuk. It was done in two cycles with grade XI IPA as the subject. The data collection was through objective test and observation sheets.&nbsp; The result: from the analysis, students activities were improved to&nbsp; 7,95% and in the table the students comprehension on the material was improved from 62,9 % to 74,3 %. In summary, the application of Jigsaw can improve students learning achievement in statistics material.&nbsp; Keywords: Jigsaw, Learning Achievement, Teaching Mode

Mengenal Perilaku Tantrum Dan Bagaimana Mengatasinya

Secara konsep, tantrum merupakan hal yang baru bagi kebanyakan orangtua, padahal padakenyataannya perilaku ini adalah hal yang lumrah dialami oleh orangtua dalam pengasuhan anak.Perilaku tantrum adalah perilaku yang normal pada anak yang berusia 15 bulan sampai 6 tahun. Karenaitu, orangtua tidak perlu risau jika anak mengalami hal ini. Sekalipun dalam bentuk perilaku yang agresif,perilaku ini bukanlah perilaku permanen yang abnormal. Ini terjadi karena ketidaknyaman yang dirasakanoleh anak dengan beberapa sebab seperti lapar, ngantuk, sakit, keinginannya terhalangi, orang tua salahmerespon kebutuhan anak, diserang atau dikritik, dirampas permainannya atau bertemu dengan orangasing dan beberapa sebab lainnya. Pola pengasuhan yang tidak konsisten juga berkontribusi besarterhadap perilaku ini termasuk jika orang tua terlalu memanjakan dan menuruti keinginan anak. Karenaini adalah perilaku normal, maka orang tua perlu meresponnya secara tepat dan proporsional, sebab jikasalah dalam memberikan perlakuan akan berdampak negatif terhadap perkembangan anak. Tulisan inibertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai apa yang dimaksud dengan perilaku tantrum, teorinya,penyebabnya, serta bagaimana cara menghadapi anak yang mengalami tantrum