PEMANFAATAN MRBS PADA PENJADWALAN LABORATORIUM UNTUK MENUNJANG PENGELOLAAN LABORATORIUM

Penjadwalan laboratorium yang baik mampu meningkatkan efisiensi dan efektifitas laboratorium dalam mencapai tujuan laboratorium sebagai sumber pembelajaran. Permasalahan muncul ketika terjadi perubahan jadwal praktikum secara tiba-tiba ataupun jadwal yang bentrok dikerenakan pengelolaan penjadwlaan masih dilakukan secara manual, sehingga menimbulkan beberapa kendala diantaranya automasi perizinan yang lama, minimnya informasi ketersediaan laboratorium, serta kemungkinan kehilangan data dikarenakan tidak adanya backup data, hal ini tentu dapat mengakibatkan efek domino pada praktikum selanjutnya. Untuk mengatasi hal tersebut perlu adanya suatu sistem yang dapat memberikan informasi ketersediaan laboratorium yang efektif dan efisien serta automasi yang lebih cepat, salah satunya yaitu dengan memanfaatkan opensource software e-Reservasi Meeting Room Booking System (MRBS) yaitu sistem informasi pemesanan ruangan berbasis web dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan database MySQL. Aplikasi ini dapat dimanfaatkankan untuk penjadwalan laboratorium serta memberikan informasi ketersedian laboratorium melalui website yang dapat diakses kapan saja dan dimana saja, sehingga diharapkan mampu meminimalisir kendala yang ada

Students’ Ability In Understanding Reading Passage Questions At The Eighth Grade Of SMP Muhammadiyah 5 Surakarta In 2013/2014 Academic Year

The objectives of this research are to describe (1) the students’ ability in understanding reading passage questions at the eighth grade of SMP Muhammadiyah 5 Surakarta in 2013/2014 academic year, (2) the most difficult question in understanding reading passage questions, and (3) the students’ strategies in understanding reading passage questions. This research belongs to descriptive research. The data of this research are the students’ test result, verbatim of interview, and field notes of observation, which are collected through observation, interview, and test. The data are analyzed in two ways, quantitatively and qualitatively, by using a simple descriptive statistic analysis and using Miles & Huberman’s interactive model of data analysis technique which consists of data collection, data reduction, data display, and drawing conclusion or verification. The data credibility of this research is checked by using triangulation of source and triangulation of technique. The result of this research showed that (1) the students’ ability in understanding reading passage questions at the eighth grade of SMP Muhammadiyah 5 Surakarta in 2013/2014 academic year is in a Fair level, because the percentage indicates in 62.29%; (2) the most difficult question in understanding reading passage questions according to the eighth grade of SMP Muhammadiyah 5 Surakarta in 2013/2014 academic year is the Indirectly Answered Questions; (3) in understanding reading passage questions at the eighth grade of SMP Muhammadiyah 5 Surakarta in 2013/2014 academic year, the students did not use a certain strategy because they did not know the kinds of strategy in answering the reading passage questions

Visual Representation of Tv Commercials

The study focuses on visual meaning in commercial videos advertisement. The qualitative method is used as the research method in this research with a multimodal discourse analysis approach. Ideational meanings represent the commercial video's visual meaning. It was realized through participants, processes, and circumstances about differences, the easiness of life, and staying strong in difficult times. The representational meanings of the commercial videos were realized through the conceptual process. It symbolically represented the people's differences and needs. Visual representation implies how the product is a better choice for its customers. While in the end, the narrative process depicts actors and their environment as their goal to create representational meaning from the visual elements

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI METODE HYPNOTEACHING PADA ANAK KELOMPOK B TK SANDHY PUTRA KERTEN LAWEYAN, SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan kemampuan berhitung melalui metode hypnoteaching pada anak kelompok B TK Sandhy Putra Kerten Laweyan, Surakarta tahun ajaran 2013/2014. Pengertian kualitas proses pembelajaran mengacu pada proses pendidikan dan hasil pendidikan. Hypnoteaching merupakan  metode berkomunikasi dengan memberikan sugesti yang bersifat persuasif untuk  meningkatkan kualitas hidupnya dengan berbagai potens. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklusnya merupakan perbaikan yang didasarkan atas hasil refleksi dari hasil siklus sebelumnya. Dalam tiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui metode hypnoteaching dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan kemampuan berhitung pada anak kelompok B TK Sandhy Putra Kerten Laweyan, Surakarta tahun ajaran 2013/2014.Keywords: kemampuan berhitung, metode hypnoteachingABSTRACT This research to improve quality learning process and the ability count by hypnoteaching methode group B children of TK Sandhy Putra Kerten Laweyan, Surakarta academic year 2013/2014. Quality learning process reference to education learning and education product. Hypnoteaching is communication method which give persuasive suggest to improve the quality of life with many big potention. This research is conducted in two cycles and each cycle shows improvement based on the results of a reflection of the results of the previous cycle. In each includes the stage of palnning, implementation, observation, and reflection. The results shows that through of hypnoteaching methode to improve the ability count group B children of TK Sandhy Putra academic year 2013/2014.Keywords: the ability count, hypnoteaching method

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI METODE HYPNOTEACHING PADA ANAK KELOMPOK B TK SANDHY PUTRA KERTEN LAWEYAN, SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan kemampuan berhitung melalui metode hypnoteaching pada anak kelompok B TK Sandhy Putra Kerten Laweyan, Surakarta tahun ajaran 2013/2014. Pengertian kualitas proses pembelajaran mengacu pada proses pendidikan dan hasil pendidikan. Hypnoteaching merupakan  metode berkomunikasi dengan memberikan sugesti yang bersifat persuasif untuk  meningkatkan kualitas hidupnya dengan berbagai potens. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklusnya merupakan perbaikan yang didasarkan atas hasil refleksi dari hasil siklus sebelumnya. Dalam tiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui metode hypnoteaching dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan kemampuan berhitung pada anak kelompok B TK Sandhy Putra Kerten Laweyan, Surakarta tahun ajaran 2013/2014.Keywords: kemampuan berhitung, metode hypnoteachingABSTRACT This research to improve quality learning process and the ability count by hypnoteaching methode group B children of TK Sandhy Putra Kerten Laweyan, Surakarta academic year 2013/2014. Quality learning process reference to education learning and education product. Hypnoteaching is communication method which give persuasive suggest to improve the quality of life with many big potention. This research is conducted in two cycles and each cycle shows improvement based on the results of a reflection of the results of the previous cycle. In each includes the stage of palnning, implementation, observation, and reflection. The results shows that through of hypnoteaching methode to improve the ability count group B children of TK Sandhy Putra academic year 2013/2014.Keywords: the ability count, hypnoteaching method

Gambaran Pengelolaan Persediaan Obat di Gudang Farmasi RSUD Syekh Yusuf Gowa

Mutu pelayanan yang diberikan rumah sakit sangat berpengaruh terhadap citra rumah sakit dan kepuasan pasien yang berkunjung kerumah sakit tersebut. Salah satu faktor yang berperan terhadap mutu pelayanan rumah sakit adalah pengelolaan obat yang dilakukan di rumah sakit. Pengelolaan obat perlu untuk dilakukan untuk mencegah terjadinya kekurangan obat (stock out), kelebihan obat (over stock), dan pembelian obat secara cito. RSUD Syekh Yusuf Gowa pernah terjadi kekosongan obat yang disebabkan oleh peningkatan jumlah pasien. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui gambaran manajemen pengelolaan persediaan obat di Gudang Farmasi RSUD Syekh Yusuf Gowa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengambilan sampel pada  penelitian ini menggunakan Teknik Non Random (Non Probability) Sampling dengan metode purposive sampling. Informan dalam penelitian ini terdiri dari Kepala Instalasi Farmasi, Penanggung Jawab Sediaan Obat dan BMHP, Pengelola Obat dan Pengelola BMHP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan persediaan obat di gudang farmasi RSUD Syekh Yusuf Gowa sudah cukup efektif, tetapi ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi kekosongan obat. Hal ini terlihat dari beberapa komponen Input (Sarana terutama gudang penyimpanan yang kurang representatif), Proses (ketidakkonsistenan terhadap penggunaan sediaan, perencanaan yang kurang teliti, suhu ruangan yang berubah-ubah mempengaruhi sediaan yang ada, keterlambatan pelaporan sediaan yang kosong dan kelalaian petugas yang mengakibatkan sediaan menjadi rusak dan expired) dan Output (sudah sesuai dengan kebutuhan). Diharapkan kepada Kepala Instalasi Farmasi RSUD Syekh Yusuf Gowa untuk mempertimbangkan penambahan luas gudang farmasi yang dianggap belum cukup memadai, pengadaan pendingin ruangan yang sesuai dengan standar dan diharapkan kepada petugas gudang untuk lebih teliti dalam proses perencanaan sediaan untuk meminimalisir sediaan yang terlupa

VIRTUAL LABORATORY WITH CIRCUIT WIZARD TO SUPPORT REMOTE PRACTICE IN ELECTRO LABORATORY

The Covid-19 pandemic has changed the way people live in interacting and socializing. This is one of the external factors that has a big impact on the learning process, especially practical learning at the National Cyber and Crypto Polytechnic. Practical activities in the electrical laboratory cannot be carried out offline, resulting in cadets experiencing difficulties in understanding and implementing the theories that have been obtained in class, for this reason the tendency to use online technology in practicum activities is getting bigger, one of which is by using virtual laboratories based on face-to-face online by utilizing applications Circuit Wizard practicum. Circuit Wizard is a virtual laboratory practicum application that functions for the analysis, design and measurement of electronic circuits, both analog and digital. The online face-to-face media that can be used in applying the virtual laboratory are zoom meeting, google meet or webex. This paper aims to provide an alternative solution by utilizing a virtual-based practicum model that supports the implementation of conventional practicums and supports cadets to conduct remote research experiments. So that it is expected to meet the standards of the vocational-based curriculum with a composition of 60% practicum and 40% theory