Fracture resistance and failure mode of posterior fixed dental prostheses fabricated with two zirconia CAD/CAM systems

Background: In recent years there has been an improvement of zirconia ceramic materials to replace posterior missing teeth. To date little in vitro studies has been carried out on the fracture resistance of zirconia veneered posterior fixed dental prostheses. This study investigated the fracture resistance and the failure mode of 3-unit zirconia-based posterior fixed dental prostheses fabricated with two CAD/CAM systems. Material and Methods: Twenty posterior fixed dental prostheses were studied. Samples were randomly divided into two groups (n=10 each) according to the zirconia ceramic analyzed: Lava and Procera. Specimens were loaded until fracture under static load. Data were analyzed using Wilcoxon ́s rank sum test and Wilcoxon ́s signed-rank test ( P <0.05). Results: Partial fracture of the veneering porcelain occurred in 100% of the samples. Within each group, significant differences were shown between the veneering and the framework fracture resistance ( P =0.002). The failure occurred in the connector cervical area in 80% of the cases. Conclusions: All fracture load values of the zirconia frameworks could be considered clinically acceptable. The connector area is the weak point of the restoration

Evaluación del sellado marginal de coronas de titanio colado y mecanizado con dos líneas de determinación

El objetivo del presente estudio fue determinar el ajuste marginal de restauraciones de titanio según la técnica de confección y evaluar la influencia de dos líneas de terminación en el mismo. Material y Métodos: Se confeccionaron sesenta muñones mecanizados de latón, de los cuales treinta tenían una linea de terminación en chanfer yotros treinta en hombro redondeado. Los materiales empleados fueron: cromo-cobalto (control), titanio colado y titanio mecanizado (sistema Procera Titanio). Las coronas fueroncementadas con un cemento de vidrio ionómero. Se midió el sellado marginal antes y después del cementado en cuatro puntos. Las mediciones se realizaron mediante un analizador de imagen. Los resultados se evaluaron mediante un análisis de la varianza unifactorial y bifactorial y el test de comparaciones múltiples de Duncan. Resultados: Existieron diferencias significativas según el material empleado, sin considerar la línea determinación. El comportamiento de ambas líneas de terminación fue similar en todos los grupos. Existieron diferencias significativas entre todos los grupos según el material y la línea de terminación. Las discrepancias postcementado fueron superiores a las registradas previamente al cementado. Conclusiones: Todos los grupos tuvieron un sellado marginal dentro de los límites clínicamente aceptables, excepto el grupo del titanio colado en chanfer postcementado. El grupo que obtuvo el mejor ajuste marginal fue el titanio mecanizado. Ambas líneas de terminación son idóneas para los tres grupos analizados. El cementado incrementa la discrepancia marginal en todos los grupos

El marketing sensorial: una aproximación al mundo del retail español

El objetivo de este artículo es conocer la percepción de los decisores de los centros comerciales españoles sobre la aplicación de acciones de marketing sensorial y experiencial. Mediante una encuesta personal realizada en septiembre de 2014 a 171 profesionales del sector, el análisis empírico realizado sirve para responder a las siguientes preguntas ¿Qué grado de conocimiento tienen los gestores sobre el marketing sensorial? ¿Qué acciones se están utilizando en este ámbito con mayor frecuencia? ¿Se están midiendo sus efectos? ¿Con qué herramientas? ¿Qué impacto tienen sobre los resultados del negocio según los decisores? Entre los principales resultados obtenidos destaca el notable grado de conocimiento del concepto de marketing sensorial, si bien hay diferencias en cuanto a las acciones implantadas por tipo de empresa. Asimismo, los decisores valoran notablemente su impacto en los resultados. En definitiva, consideran que la inversión en marketing sensorial resulta rentable y eficaz.Plan Nacional de I+D+i ECO2012-31 51

Modeling the opinion dynamics of superstars in the film industry

This research has been developed within the R&D project CONFIA (PID2021-122916NB-I00), funded by MICIU/AEI/10.13039/5011000 11033/ and FEDER, EU. J. Giráldez-Cru is also supported through the Juan de la Cierva program (IJC2019-040489-I). Funding for open access charge: Universidad de Granada / CBUA.One of the most challenging questions in the film industry is to rank superstars, which ultimately affects some performance indicators like movie success. In this work, we address this question by means of opinion dynamics models, where the evolution of opinions in a population is analyzed. We apply a model of this kind to study the evolution of opinions about a set of well-known movie superstars in a real-world population. Also, we use real-world data from a specialized cinema website to model mass communication processes (representing film releases and their related news and marketing campaigns), and to measure the performance of our model. Our results show that the proposed model is able to accurately represent this complex system, where the opinion dynamics of superstars are mostly driven by emotional mechanisms, and reveal that film releases and their corresponding marketing campaigns only have a short term effect on those opinions. To the best of our knowledge, this is the first work that applies opinion dynamics models to the study of opinions about superstars in the film industry.MICIU/AEI/10.13039/5011000 11033 CONFIA (PID2021-122916NB-I00)FEDER, EUJuan de la Cierva program (IJC2019-040489-I)Universidad de Granada / CBU

¿Gas natural, carbón o petróleo? Los determinantes del retraso de la transición energética en el norte de España, 1958-1974

Aquest article intenta aclarir per què es va endarrerir la transició energètica cap al gas natural al Nord d'Espanya fins a principis de 1990. Per això s'analitzen els plans fallits de subministrament de gas natural a la Cornisa Cantàbrica a través del gasoducte franc-espanyol des de Lacq (sud-oest de França) fins a la planta regasificadora de Bilbao en el període 1958-74. La connexió de les xarxes franco-espanyoles de subministrament de gas és un fet força recent, que es va produir primer amb el gasoducte Calahorra-Lacq el 1993 i més recentment, el 2003, amb el gasoducte Euskadour. A través d'una sèrie de fonts documentals, trobades principalment als arxius d'Astúries i el País Basc, així com d'una entrevista amb una de les protagonistes que van impulsar aquest desenvolupament, l'article examina les raons per les quals no es va construir abans un gasoducte, i les conseqüències que això ha tingut per a qualsevol desenvolupament futur de la indústria del gas en aquesta zona. This article seeks to shed light on why the energy transition to natural gas in Northern Spain was delayed until the late 1980s. This is addressed by analyzing the failed plans to supply natural gas to the Cantabrian Coast, first via the Franco-Spanish pipeline from Lacq (Southwestern France), and, later, through a regasification plant to be built in Bilbao, in the period 1958-1974. The linking of the Franco-Spanish gas supply networks is a fairly recent achievement, having occurred first with the Calahorra-Lacq pipeline in 1993 and then more recently in 2006 with the Euskadour pipeline. Through the use of a number of documentary sources, found mainly in the archives of Asturias and the Basque Country, as well as an interview with one of the chief figures behind this development, the paper examines the reasons behind the failure of both plans, and the consequences this has had for any further development of the gas industry in this area.El artículo trata de esclarecer por qué se retrasó el inicio de la transición energética hacia el gas natural en el norte de España hasta finales de la década de 1980. Para ello se analizan los planes fallidos de suministro de gas natural a la cornisa cantábrica (gasoducto franco-español con el yacimiento de Lacq en el sudoeste francés, primero, y planta de regasificación en Bilbao, más tarde) entre 1958 y 1974. La conexión de las redes franco-españolas de suministro de gas es un hecho bastante reciente, que se produjo primero con el gasoducto Calahorra-Lacq en 1993 y más recientemente, en 2006, con el gasoducto Euskadour. Mediante el empleo de una serie de fuentes documentales, ubicadas mayoritariamente en archivos de Asturias y el País Vasco, así como de una entrevista a uno de los protagonistas del primer proyecto, el artículo examina las razones del fracaso de ambos planes y sus consecuencias para el desarrollo posterior de la industria del gas natural en esa zona

University students' competences in ICT: A view from the education domain

Contemporary university students face the knowledge society, where mastering information and communication technologies (ICT) is an essential requirement to form part of this society. The objective of our study was to validate a basic ICT competences model made up of three ICT competence subsets (technological, pedagogical and ethical) influenced by various personal and contextual factors. For this purpose, a cross-sectional explanatory correlation design was used, with a sample of 646 university students from the University of Valencia (Spain), collecting the information through a questionnaire. A multiple indicators and multiple causes model was used to validate the students' ICT competences model. The results revealed that ICT competences form a single set made up of three subsets of competences: technological, pedagogical and ethical. An asymmetrical explanatory relation was found between the technological and pedagogical competences on the one hand and between the ethical and pedagogical competences on the other hand. The factors gender, area in which the degree is taught and the frequency of using a computer with the Internet impacted on the three subsets of competences. The model shows the complexity of university students' ICT competences, with training in ICT competences being an important element to consider

Conhecimentos sobre aleitamento e a relação com a sua prevalência

Objective: Determine the level of knowledge about maternal breastfeeding and analyze to what extent this influences the intention to breastfeed after the introduction of infant feeding at the 6th and 16th weeks and at 6 months postpartum. Method: Prospective descriptive study conducted with pregnant women in Galicia (Spain). By means of a self-filling questionnaire, data were collected on the intention of the woman to feed the newborn and their knowledge about breastfeeding. Pregnant women were also contacted at the 6th and 16th weeks and at 6 months postpartum to know the type of feeding they gave their child. Results: 297 pregnant women participated in the study, of which 90.4% wanted to exclusively breastfeed their baby, however, only 28.2% continued up to 6 months. The level of knowledge about breastfeeding was regular and it was observed that it influences both the intention and the type of feeding of the newborn, thus it is an element to be considered when developing educational strategies aimed at increasing breastfeeding rates. Conclusion: The level of pregnant women’s knowledge about breastfeeding is regular and influences the choice of how to feed their babies and the duration of exclusive breastfeeding. Strategies should be implemented to increase knowledge and improve breastfeeding rates

Expression profiling and localization of wall polysaccharides in the olive pollen during in vitro germination

1 página.-- Comunicación oral presentada en la XVIII Reunión de la Sociedad Española de Fisiología Vegetal (SEFV).-- Sesión Temática 2: Crecimiento y desarrollo.-- S2-O2.This work was supported by the Andalusian Regional Government (project P06-AGR-01791). C. Suarez thanks the MEC for providing FPI grant funding.Peer reviewe

Automated Diatom Classification (Part A): Handcrafted Feature Approaches

This article belongs to the Special Issue Automated Analysis and Identification of Phytoplankton Images[EN] This paper deals with automatic taxa identification based on machine learning methods. The aim is therefore to automatically classify diatoms, in terms of pattern recognition terminology. Diatoms are a kind of algae microorganism with high biodiversity at the species level, which are useful for water quality assessment. The most relevant features for diatom description and classification have been selected using an extensive dataset of 80 taxa with a minimum of 100 samples/taxon augmented to 300 samples/taxon. In addition to published morphological, statistical and textural descriptors, a new textural descriptor, Local Binary Patterns (LBP), to characterize the diatom’s valves, and a log Gabor implementation not tested before for this purpose are introduced in this paper. Results show an overall accuracy of 98.11% using bagging decision trees and combinations of descriptors. Finally, some phycological features of diatoms that are still difficult to integrate in computer systems are discussed for future workSIThe authors acknowledge financial support of the Spanish Government under the Aqualitas-retos project (Ref. CTM2014-51907-C2-2-R-MINECO), http://aqualitas-retos.es/en

Nuevos modelos objetivos, precisos y reproducibles de evaluación y autoevaluación de competencias clínicas en Prótesis estomatológica fija para alumnos de Grado

Sin duda, el cambio de paradigma en los sistemas de evaluación constituye uno de principales planteamientos de la reforma del Grado en Odontología. El enfoque actual de la evaluación, que ha reemplazado los objetivos docentes por las competencias alcanzadas por el alumno, adquiere su máximo exponente en el caso de las disciplinas clínicas como la Prótesis Estomatológica, materia en la que el estudiante de Grado efectúa tratamientos a pacientes. Por otra parte, respondiendo a la necesidad de impulsar el aprendizaje autónomo, hay que destacar la importancia de facilitar herramientas al alumno, de modo que mediante procesos de autoevaluación, tome conciencia acerca de si es o no competente previo a acometer tratamientos clínicos. Por todo ello, precisamos determinar y evaluar con exactitud aquellos aspectos clínicos para los cuales el alumno debe alcanzar competencias profesionales. En definitiva, la evaluación por competencias posibilita acreditar los conocimientos y habilidades clínicas adquiridas por parte de los alumnos durante el desarrollo de las actividades prácticas. Dado que las competencias por sí mismas no pueden observarse, deben ser evaluadas por medio de evidencias; entendiendo este concepto como las pruebas que demuestran que se ha alcanzado o no un requerimiento, una competencia (en nuestro caso, clínica) o un resultado de aprendizaje (pre-clínico). Tan sólo conociendo las competencias clínicas que el alumno debe reunir, y diseñando un método adecuado para evaluarlas, estaremos en disposición de garantizar una formación nuclear sobre los aspectos más esenciales de la Odontología, concretamente en el campo de la Prótesis fija. Por tanto, con este proyecto pretendemos estratificar pormenorizadamente las competencias clínicas que conducen a la realización de los distintos tratamientos fijos de Prótesis Estomatológica. Asimismo, describimos cada competencia en base a un conjunto de ítems. Dando un paso más, hemos diseñado tests para evaluar dichos ítems en cada competencia. Se ha establecido además el peso que ejerce cada ítem en la puntuación final. Se ha acordado también una sistemática de aplicación de dichos tests, especificando qué profesores intervendrán en la evaluación, en qué momento se realizará, qué intervalo de tiempo se recomienda previo a una nueva evaluación de una misma competencia, etc. Con las rúbricas de evaluación de dichos tests, el alumno además podrá disponer desde un principio de la información acerca de los niveles de excelencia a exigir para cada ítem que compone una práctica determinada. En síntesis, con este proyecto pretendemos definir e implantar métodos objetivos y precisos para la evaluación y autoevaluación de las competencias clínicas esenciales en Prótesis fija. Una vez diseñado el proceso, se aplicará en prácticas mediante dispositivos móviles/tablets, para mayor agilidad y eficacia en su materialización. Con el planteamiento del que parte este proyecto, pretendemos que el protocolo de evaluación pueda vertebrar el examen de otras competencias en el terreno de la Prótesis Estomatológica, la Odontología general e, incluso, otras disciplinas de las Ciencias de la Salud