Bachillerato presencial para adultos: reflexiones y propuestas

La educación para adultos comprende los aprendizajes que permiten el cambio de actitudes o comportamientos involucrados en el desarrollo personal, participación en la sociedad y desarrollo económico y cultural, y que forma parte de un esquema general de aprendizaje a lo largo de toda la vida. Cada vez existe más demanda de estudios por parte de adultos que en su día no pudieron completar su formación, entre ellos el estudio de Bachillerato como vía de acceso a la Universidad o Formación Profesional de Grado Superior. En este trabajo se analizan las posibles causas de éxito o fracaso de la modalidad de Bachillerato presencial para adultos en horario nocturno y se proponen posibles alternativas que puedan ayudar a optimizar los resultados, partiendo del hecho de que este alumnado tiene unas características especiales en cuanto a edad, estudios previos , nivel académico y situación personal. Mediante encuestas al alumnado y entrevistas con diferentes profesores se analizan los datos del curso (matriculaciones, abandonos, aprobados y suspensos) y el perfil actual de los alumnos así como el grado de motivación y las principales dificultades con que se encuentran en 1º de Bachillerato, y se proponen cambios en la metodología de enseñanza que puedan conducir a mejorar los resultadosMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria por la Universidad Pública de NavarraBigarren Hezkuntzako Irakasletzako Unibertsitate Masterra Nafarroako Unibertsitate Publikoa

Control, fanzine

[ES] Este proyecto consiste en la creación de un catálogo visual que explora los mecanismos de control que usan las redes sociales para manipular a la sociedad, tratando de ahondar en las repercusiones que han tenido en las generaciones más jóvenes y su salud mental. Los medios para realizarlo serán la recopilación de imágenes visuales creadas mediante la manipulación digital conviviendo con ilustraciones.[EN] This project consists in the creation of a visual catalog exploring the control mechanism being used on social media in order to manipulate society, trying to delve in the repercussions that have had in the youngest generations and their mental health. The project would be made through the recopilation of visual images created from digital manipulation as well as including illustrations.Domínguez Lee, S. (2021). Control, fanzine. Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/173238TFG

Análisis y propuesta de mejora en la organización del personal en el Servicio Territorial de Formación

[ES] Este trabajo final de carrera (TFC) responde a dos enfoques claros, una es la del practicum y otra la de la propuesta de mejora; también lo podríamos ver como una parte más práctica, por lo que abarca las 800h dedicadas a prácticas en el SERVEF, en concreto en el Servicio Territorial de Formación, y por otra parte la teórica, que sería la que englobaría la propuesta de mejora, donde se muestran los conocimientos adquiridos a lo largo de mis estudios en GAP. Habiendo realizado las prácticas en dicho organismo público, tenía la opción de realizar como TFC solamente el practicum, pero observé que dicho ámbito tenía la necesidad de una propuesta de mejora en la organización del personal, ya que como está estructurado ahora causa un retraso en el proceso del trabajo. Dentro de la primera parte del trabajo (practicum), entraría el capítulo 1 y 2 del índice; en el primero se explica el objeto y objetivos del trabajo, que de forma resumida sería: el SERVEF, tareas realizadas durante mi estancia y la experiencia obtenida al realizar las prácticas allí. El objetivo sería la propuesta de mejora que aporto en el capítulo 4, centrado como he dicho anteriormente en la organización del personal y sus funciones. También entraría la metodología utilizada para la realización de este trabajo final de carrera y en qué asignaturas me he basado y la relación que tienen con cada capítulo. En el segundo capítulo entro ya en la explicación detallada de las actividades realizadas en el Servicio Territorial de Formación como alumna en prácticas, actividades totalmente novedosas para mí, ya que nunca había trabajado en una administración pública y menos aún conocía su funcionamiento por dentro, no dejando sin explicar la estructura, funciones, normativa, personal, etc., de dicho Servicio. En la segunda parte del trabajo, que engloba los capítulos 3 y 4, nos centraremos en la investigación realizada para el plan de mejora, y posteriormente en el desarrollo de la propuesta; empezaríamos por un análisis detallado de la unidad a mejorar, donde entrarían los análisis organizativo, operativo y DAFO, éste último es de gran relevancia ya que destacaremos sobre todo las debilidades y las amenazas que tiene dicho servicio, enfocándolo a la organización del personal y las funciones de cada puesto; una vez analizado esto, pasaremos al capítulo 4, en el cual se propone una mejora en la organización y una mejor definición de las funciones, acorde con la actividad a la que se dedica este servicio. La propuesta de mejora consistirá en dividir el personal y sus funciones en equipos de trabajo, cada equipo se compondrá de: un jefe de sección, técnicos, administrativos y auxiliares administrativos; el número de personas de cada puesto dependerá de la carga de trabajo en cada equipo. Dentro de dichos equipos habrá subequipos, que constarán más o menos de cuatro técnicos con un auxiliar administrativo, dejando a la cabeza del equipo el jefe de sección, el cual tendrá como funciones básicas: planificar, organizar, dotar al personal, dirigir y controlar. La finalidad de dicha propuesta es conseguir que haya un proceso de trabajo normal y con su debido tiempo, ya que ahora se visualiza un retraso en el proceso que provoca un aumento en el tiempo, también se ha observado una desorganización a la hora del manejo de papeles, pasa por mil manos antes de llegar a su destinatario, y con esta mejora se pretende que dichas incidencias sigan un debido curso. También perfilar las funciones del personal, para que cada trabajador sepa cuáles son sus funciones y como llevarlas a cabo. Por último decir que, para poder llevar a cabo las referidas modificaciones, es necesario que el personal esté abierto a nuevas perspectivas laborales, ya que hablamos de un cambio parcial y generalmente los empleados suelen negarse a modificar su forma de trabajo creyendo que la que ahora llevan a cabo es la más acertada.Sivera Domínguez, S. (2014). ANÁLISIS Y PROPUESTA DE MEJORA EN LA ORGANIZACIÓN DEL PERSONAL EN EL SERVICIO TERRITORIAL DE FORMACIÓN. http://hdl.handle.net/10251/45669.Archivo delegad

Proceso de configuración y desarrollo del corredor urbano denominado vía atlixcáyotl en la reserva territorial atlixcáyotl

“Con el programa de reservas territoriales del megaproyecto Angelópolis, se planteaba generar un ordenamiento y re-direccionar el crecimiento de la ciudad de Puebla en base a la reserva territorial Quetzalcóatl-Atlixcáyotl que resolvería los problemas de déficit habitacional; coadyuvando al mismo tiempo a la refuncionalización de la ciudad para convertirla en una entidad competitiva. En resumen la reserva jugaba un papel determinante desde la perspectiva del gobernador del Estado en ese momento, el Lic. Manuel Bartlett Díaz. “Desde el comienzo el megaproyecto generó diversas posturas respecto al mismo; mientras las autoridades planteaban que “permitiría recuperar la grandeza de Puebla”, y atraería el turismo y por consiguiente una derrama económica importante para la ciudad, para la oposición se trataba de un programa antipopular que no resolvería los problemas sociales y crearía inconformidad por las expropiaciones de tierra que se llevarían a cabo. El costo económico rebasaba las posibilidades económicas del gobierno y beneficiaría solamente a los grandes capitales y durante poco tiempo”. (Quintero, 2004) La expropiación de tierra se planteó como necesidad de “utilidad pública”, pero ya desde ese momento y hasta hoy la sociedad se preguntó si era de utilidad el construir una zona comercial para clase alta y equipamiento para solo un sector de la población.

Consejería en salud sexual y reproductiva para los adolescentes. Centros de salud de la Micro red 3 de febrero Pachacútec - Ventanilla - Callao: Agosto a octubre 2007

Introducción: la orientación /consejería en el programa de salud sexual y reproductiva constituye un pilar básico y clave debido a los enfoques educativos, preventivos y de atención en ambos géneros, sin discriminación de ningún tipo. Busca incrementar la satisfacción de los adolescentes con decisiones voluntarias e informadas en embarazos no deseados, ITS – VIH/SIDA, abuso sexual, consumo de drogas, depresión e intento de suicidio, orientación preventiva y empoderamiento en sus derechos sexuales y reproductivos; teniendo mejores tasas de aceptación y continuación.Material y método: se estudiaron 157 adolescentes de manera prospectiva, descriptiva, simple y de corte transversal con el objetivo de determinar, según pasos del Ministerio de Salud (MINSA), cómo los adolescentes de la Micro Red 3 de febrero Pachacútec-Ventanilla – Callao reciben la consejería en salud sexual y reproductiva en el periodo de agosto a octubre 2007, tomando en cuenta los cinco pasos de la consejería:

EFFECT OF FATIGUE ON KINEMATICS OF SPRINT UNDERWATER UNDULATORY SWIMMING

The main aims of this study were to analyze body kinematics of underwater undulatory swimming and to determine the effect of fatigue along 15m. Performance of the undulatory underwater swimming decreased as distance increased, as it was showed by the higher values of the Strouhal number and the lower velocity at 12.5m distance. The swimmers were not able to maintain the high kick frequency from 7.5m to 12.5m and decreased their ankle angle which made the velocity decrease at 12.5m distance. In spite of the fact that the time per cycle was similar at both distances, the lower velocity produced lower cycle length at 12.5m Therefore, the swimmers covered longer distance per cycle at 7.5m

Neurotrophins Role in Depression Neurobiology: A Review of Basic and Clinical Evidence

Depression is a neuropsychiatric disorder affecting a huge percentage of the active population especially in developed countries. Research has devoted much of its attention to this problematic and many drugs have been developed and are currently prescribed to treat this pathology. Yet, many patients are refractory to the available therapeutic drugs, which mainly act by increasing the levels of the monoamines serotonin and noradrenaline in the synaptic cleft. Even in the cases antidepressants are effective, it is usually observed a delay of a few weeks between the onset of treatment and remission of the clinical symptoms. Additionally, many of these patients who show remission with antidepressant therapy present a relapse of depression upon treatment cessation. Thus research has focused on other possible molecular targets, besides monoamines, underlying depression. Both basic and clinical evidence indicates that depression is associated with several structural and neurochemical changes where the levels of neurotrophins, particularly of brain-derived neurotrophic factor (BDNF), are altered. Antidepressants, as well as other therapeutic strategies, seem to restore these levels. Neuronal atrophy, mostly detected in limbic structures that regulate mood and cognition, like the hippocampus, is observed in depressed patients and in animal behavioural paradigms for depression. Moreover, chronic antidepressant treatment enhances adult hippocampal neurogenesis, supporting the notion that this event underlies antidepressants effects. Here we review some of the preclinical and clinical studies, aimed at disclosing the role of neurotrophins in the pathophysiological mechanisms of depression and the mode of action of antidepressants, which favour the neurotrophic/neurogenic hypothesis

Preclinical discovery of duloxetine for the treatment of depression

Introduction: Affective disorders, including major depressive disorder (MDD), are among the most severely disabling mental disorders, and in many cases areIntroduction: Affective disorders, including major depressive disorder (MDD), are among the most severely disabling mental disorders, and in many cases are associated with poor treatment outcomes. From the emergence of the monoamine hypothesis of depression, the first-line treatment for MDD had mainly acted by inhibiting monoamine reuptake, and thereby increasing these levels in the synaptic cleft. However, in recent years, several newantidepressant drugs have appeared, including duloxetine, a dual serotonin (5-HT) and noradrenaline (NA) reuptake inhibitor recommended for the treatment of MDD. Areas covered: The article reviews and discusses the biochemical and functional profile of duloxetine splitting the review into acute and long-term treatment with this dual monoamine reuptake inhibitor. In addition, the authors summarize available preclinical behavioral research data, which have demonstrated among other effects, the antidepressant-like activity of duloxetine in several animal models. The authors focus on the most recent literature on synaptic neuroplasticity modulation of this antidepressant drug. Finally, the authors briefly mention other approved indications of duloxetine. Expert opinion: Duloxetine inhibits 5-HT and NA reuptake, effectively desensitizes various autoreceptors and promotes neuroplasticity. Clinically, duloxetine is an effective antidepressant that is well tolerated and has significant efficacy in the treatment of MDD. associated with poor treatment outcomes. From the emergence of the monoamine hypothesis of depression, the first-line treatment for MDD had mainly acted by inhibiting monoamine reuptake, and thereby increasing these levels in the synaptic cleft. However, in recent years, several new antidepressant drugs have appeared, including duloxetine, a dual serotonin (5-HT) and noradrenaline (NA) reuptake inhibitor recommended for the treatment of MDD