seu estudo e intervenção

O trabalho que se apresenta centra-se no relato das actividades exercidas durante o estágio curricular na área de Escultura do Departamento de Conservação e Restauro decorrido nas instalações do Instituto dos Museus e da Conservação. O estágio teve como principal objectivo o estudo e tratamento conservativo de um conjunto em alabastro de gesso representando duas figuras mitológicas Atena e Posídon, do século XVIII, pertencentes ao Museu de Grão Vasco e de uma peça em alabastro de gesso policromado, pertencente ao Museu Nacional de Arte Antiga representando Santa Bárbara, provavelmente do século XVIII, sendo apresentado individualmente no Capitulo I e III, respectivamente. Para as diferentes peças é apresentado o estudo histórico, artístico e iconográfico; as técnicas e materiais de execução comprovadas a partir de diferentes métodos de exame e análise utilizados; um levantamento do estado de conservação; a proposta de intervenção e finalizando com a descrição dos tratamentos conservativos das peças. O segundo Capitulo é dedicado ao estudo de uma alteração superficial presente no conjunto Atena e Posídon em alabastro, de modo a concluir as prováveis causas e condições propícias que levaram ao seu surgimento. Para tal, iniciaram-se dois tipos de ensaio de envelhecimento acelerado em provetes de alabastro de gesso, um em condições de condensação e outro em condições de água corrente simulando a acção da chuva. Os resultados foram obtidos envolvendo inúmeros métodos de exames e análises, tais como: Observação à Lupa Binocular e ao Microscópio Óptico, SEM-EDS, Colorímetro, Perfilómetro e Difracção de Raio X. Os resultados obtidos apontam para condições de condensação como sendo a principal causa das alterações presentes no conjunto

Comparative Cytogenetic Analysis Of Four Species Of Dendropsophus (hylinae) From The Brazilian Atlantic Forest

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)We conducted a cytogenetic study of four hyline frog species (Dendropsophus elegans, D. microps, D. minutus and D. werneri) from southern Brazil. All species had 2n = 30 chromosomes, with interspecific and intraspecific variation in the numbers of metacentric, submetacentric, subtelocentric and telocentric chromosomes. C-banding and fluorochrome staining revealed conservative GC-rich heterochromatin localized in the pericentromeric regions of all species. The location of the nucleolus organizer regions, as confirmed by fluorescent in situ hybridization, differed between species. Telomeric probes detected sites that were restricted to the terminal regions of all chromosomes and no interstitial or centromeric signals were observed. Our study corroborates the generic synapomorphy of 2n = 30 chromosomes for Dendropsophus and adds data that may become useful for future taxonomic revisions and a broader understanding of chromosomal evolution among hylids.952349355Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior (CAPES)Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnologico (CNPq)Fundacao de Amparo a Pesquisa do Estado de Sao PauloCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP

Avocado and its by-products: natural sources of nutrients, phytochemical compounds and functional properties

Avocado (Persea americana Mill.) is a tropical and subtropical fruit that is native to Mexico and Central America. This fruit is gaining increasing worldwide acceptance and has received extensive marketing and a wide distribution due to its relevant nutritional benefits for human health. This work presents relevant information on the production, composition and application of avocado, with an emphasis on its by-products, focusing on the proper use of waste and the possibility of monetizing waste for nutritional and environmental purposes. The entire avocado is rich in bioactive compounds (pulp, peel and seed) and presents several health benefits, such as antimicrobial, antioxidant and anticancer activities, as well as dermatological uses and others. Therefore, several food grade ingredients can be obtained from avocado wastes, particularly premium-grade fats or extracts with a high functional power. Studies should continue to identify the profiles and phytochemicals available to the business sector, which can also be implemented to valorize the nutritional and functional potential of avocado seeds and peels.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Mixing propolis from different apiaries and harvesting years: towards propolis standardization?

Global demand for safe, effective and natural products has been increasing in parallel with consumers’ concerns about personal and environmental health. Propolis, a traditional and potentially medicinal product with several health benefits, is a beehive product with a worldwide reputation. However, despite the bioactivities reported, the low productivity and high chemical heterogeneity have been extensively hampering broader industrial uses. To assist in overcoming some of these problems, we prepared and characterized mixtures of ethanol extracts of a heterogeneous propolis sample (Pereiro) collected over a five-year period (2011–2015) and, additionally, we mixed two different propolis samples from distinct regions of Portugal (Pereiro and Gerês), also harvested at different times. An investigation of the antimicrobial and antioxidant properties, as well as characterization of the chemical composition of the eleven propolis blends were performed in this work. The antioxidant and antimicrobial activities of such blends of propolis samples, either from different localities and/or different years, were maintained, or even enhanced, when a comparison of the individual extracts was conducted. The differences in the chemical composition of the original propolis samples were also diluted in the mixtures. The results reemphasize the great potential of propolis and suggest that mixing different samples, regardless of provenance or harvesting date, can contribute to propolis standardization while simultaneously increasing its availability and adding value to this beehive byproduct.This research was funded by European Investment Funds by FEDER/COMPETE/POCI - Operational Competitiveness and Internationalization Programme, under Project POCI-01-0145-FEDER-006958 and National Funds by FCT—Portuguese Foundation for Science and Technology, under the project UID/AGR/04033/2019. Ana Freitas acknowledges the financial support provided by national funds through FCT—Portuguese Foundation for Science and Technology (PD/BD/128276/2017), under the Doctoral Programme “Agricultural Production Chains—from fork to farm” (PD/00122/2012) and from the European Social Funds and the Regional Operational Programme Norte 2020. This study was also supported by CITAB research unit (UIDB/04033/2020) and by CBMA research unit (UIDB/04050/2020) funded by national funds through the FCT I.Pg

Influence of a single regional list for corneal transplantation on the eye bank of a university hospital

PURPOSE: To evaluate how the implantation of a single regional list for corneal transplants influenced an eye bank of a university hospital. To analyze the influence of the regional list on the corneas (procurement and destiny), the number of transplantations made and the average waiting time for surgery. METHODS: A retrospective study was made to compare the records of patients who underwent penetrating keratoplasty and also the data of the eye bank of the Medical School of São José do Rio Preto, São Paulo, Brazil. The study compared the data of the service one year before and one year after the creation of the single regional list. RESULTS: The number of transplantations increased from 60 to 92 procedures. The monthly average of directly acquired corneas increased from 13.83 + 6.57 to 18.16 + 4.8 (p-value = 0.07). The number of corneas sent to other institutions was greater than the number of corneas received from other eye banks (p-value = 0.003). There was no significant difference between the waiting time for surgery before and after the creation of the list except for the period of adaptation. CONCLUSIONS: This eye bank served as a supplier of corneas for other institutions. By the end of the first year of operation of the single regional list, there was no alteration in the waiting time as compared to that before its creation. Nonetheless, a tendency of homogenization in the waiting time for penetrating keratoplasty among the patients was observed.OBJETIVO: Avaliar como a implantação do sistema de lista única para transplantes de córnea influenciou um Banco de Olhos vinculado a um hospital escola. Analisar sua interferência nas córneas (captação e destino), no número de transplantes realizados e também na média de tempo de espera pela cirurgia. MÉTODOS: Foi realizado estudo retrospectivo, avaliando os prontuários dos pacientes submetidos a ceratoplastia penetrante e também os dados do Banco de Olhos da Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto - SP. O estudo comparou dados relativos ao funcionamento do serviço por um ano antes e após a criação da lista única. RESULTADOS: O número de cirurgias aumentou de 60 para 92 cirurgias. A média mensal de córneas retiradas aumentou de 13,83 ± 6,57 para 18,16 ± 4,80 (p=0,07). O número de córneas enviadas por esta instituição foi maior que o número de córneas recebidas de outros serviços (p=0,003). Não houve diferença significativa entre o tempo de espera pela cirurgia antes e após a criação da fila única (desconsiderando o período de cadastramento). CONCLUSÕES: Este Banco de Olhos funcionou como fornecedor de córneas para outras instituições. Após seu primeiro ano de funcionamento, a implantação da lista única não alterou o tempo de espera dos pacientes pela cirurgia. Apesar disso, evidenciou-se uma tendência à homogeneização do tempo de espera pela ceratoplastia penetrante entre os pacientes.Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto Departamento de OftalmologiaUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) setor de Lente de ContatoFaculdade de Medicina de São José do Rio Preto Departamento de Oftalmologia Setor de Córnea e Moléstias ExternasFaculdade de Medicina de São José do Rio Preto serviço de OftalmologiaUNIFESP, setor de Lente de ContatoSciEL

Understanding Cassiopea andromeda (Scyphozoa) Invasiveness in Different Habitats: A Multiple Biomarker Comparison

A dual nutrition mode (i.e., mixotrophy) can be advantageous for alien species in a new environment. In Ceara (Brazil), the symbiotic jellyfish Cassiopea andromeda is rapidly spreading under diverse environmental conditions across natural and human-altered coastal habitats, such as mangroves and shrimp farms. Here we report on the trophic ecology of the alien upside-down jellyfish sampled in these two contrasting coastal habitats during the dry (July-October) and rainy (January-April) seasons, investigated by means of organic biomarkers (lipids, carbohydrates) and bulk tissue stable isotope (& delta;N-15 and & delta;C-13) analyses. Total lipid content of jellyfish gonads was generally higher in shrimp farms, whereas no significant difference in carbohydrate concentration was found in jellyfish tissues from the two different habitats. Similarly, there were no significant differences in the & delta;N-15 values of jellyfish tissues from the two contrasting habitats, whereas the & delta;C-13 values were higher in jellyfish from shrimp farms. Overall, the higher carbon-enriched value in aquaculture ponds supports the hypothesis of differences of available food sources compared to the natural mangrove habitats, where food availability exhibits a stronger seasonality. In fact, aquaculture ponds are characterized by human-driven regular food supply, leading to more stable trophic conditions and to enhanced growth, lipid production, and gonadal output of C. andromeda jellyfish. This investigation may contribute to predicting how Cassiopea mixotrophy may contribute to explaining its differential success in different habitats

Política Educacional para a Educação Básica e Ações Interculturais na Escola Quilombola

As diretrizes para o ensino na Educação, são orientações de políticas públicas educacionais e transversalizam o currículo vivo da escola. No currículo, estão compreendidos os objetos do conhecimento que, na perspectiva humanista, democrática e inclusiva, alcança as identidades culturais que constituem os ambientes socioeducativos. Para tratar do currículo, é acionada a educação intercultural em diálogo com comunidades ribeirinhas, quilombolas e indígenas, posto que as abordagens didático-pedagógicas, muito recentemente, passam a enfatizar a diversidade sociocultural na escola. A pesquisa com referência legal na Lei 9394/96, Lei 12288/10, Parecer CNE/CP nº 3, 10/03/2004 e Resolução CNE/CP nº 01 de 17/06/2004 e na BNCC-Base Nacional Comum Curricular, adota conceitos em Oliveira (2004) que informa sobre as significações e as relações entre conteúdos escolares e práticas culturais e Candau (2008) que apresenta os desafios da prática pedagógica para uma educação multicultural para dialogar com interlocutores e a comunidade investigada. Usa metodologia etnográfica, para conhecer os sujeitos quilombolas em seu cotidiano e apreender práticas sociais caracterizadas com a educação cultural. Os resultados revelam a necessidade da valorização cultural e o respeito ao modo de vida e saberes identitários e, conclui que há mais unidades temáticas de ensino na comunidade do que a escola tem oferecido.

Practice nurse family health strategy in the prevention of diabetic foot

Objectives: to identify guidelines provided by nurses for people with DM about foot care; investigate the frequency of the examination of the feet and the aspects evaluated; check which health education activities are carried out by nurses for people with DM. Methods: a descriptive study with a quantitative approach, performed with 38 nurses of the Family Health Strategy, through a questionnaire, during May to July/2013. Data were analyzed using descriptive statistics. This study was approved by the CCS CEP/UFPB, CAEE nº 03459112.1.0000.5188. Results: it was found that 26 (68,4%) nurses guide on the use of comfortable shoes; 19 (50,0%) nurses assess hair and nails monthly; 12 (31,6%) nurses develop guidelines as health education activity. Conclusion: role of nurses in the Family Health Strategy helps in the prevention of diabetic foot, providing the realization of self-care

Perfil nutricional e benefícios de partes comestíveis não convencionais de bananeiras: Nutritional profile and benefits of non-conventional banana edible parts

O fruto da bananeira é o fruto tropical mais consumido do mundo, e é estrela em diversas preparações, no entanto, outras partes também comestíveis da bananeira são descartadas no meio ambiente. Cascas dos frutos, brácteas da inflorescência e palmito do pseudocaule, são fonte de fibras e possuem baixas calorias, além de serem ricos em antioxidantes e minerais, como o potássio e o cálcio. Esta combinação torna estes elementos ótimos candidatos para dietas saudáveis, pois podem fortalecer os ossos e previnem cãibras musculares. Além disso, ajudam a melhorar o funcionamento do intestino, e favorecem a perda de peso. O objetivo do presente estudo foi realizar uma revisão integrativa sobre a qualidade do perfil nutricional da flor e do pseudocaule da bananeira, bem como sobre os seus potenciais benefícios para a saúde humana. Foram identificados trabalhos publicados nas bases de dados GoogleAcademico, Scielo, PubMed e Banco Digital de Teses e Dissertações. A pesquisa encontrou dados referentes ao perfil nutricional e ao teor de macro e microelementos presentes em 7 espécies de bananas. O palmito da flor e do pseudocaule caracterizam-se por apresentar, em média, teores elevados de umidade (90%) e de potássio (aproximadamente 500 mg/kg), teor intermediário de proteínas, fibras e carboidratos (5%) e baixo teor de lipídios (abaixo de 1%). Entre seus principais benefícios estão a regulamentação do trânsito intestinal, ser uma fonte de energia e ser ideal para dietas que visem a perda de peso. Possui quantidade ideal de ácido linoleico (84%), o que sugere que flor e pseudocaule são uma boa fonte de ácidos insaturados que podem diminuir o risco de doenças cardiovasculares. Todos os estudos apontam para as vantagens nutricionais e ambientais para o consumo do palmito de bananeira, pois deixarão de ser descartados no ambiente, passando a ser uma fonte de renda para pequenos agricultores

Bullying in school environment: the educators’ understanding

Introduction: Bullying is a type of violence between peers characterized by intentionality, repetition and imbalance of power between victims and aggressors. The occurrence of bullying in the school context impairs students’ learning and healthy development. Objective: To analyze the educators’ understanding of bullying in the school environment. Methods: Cross-sectional and qualitative study carried out with 16 educators (principals, deputy principals, pedagogical coordinators and teachers) from two public schools in a city in the interior of the state of Minas Gerais, Brazil. Semi-structured interviews that followed a script produced from indications in the specialized literature were conducted. The content of the interviews was recorded and transcribed in full. The interpretation of the data followed the assumptions of content analysis, in its thematic modality, considering the following steps: pre-analysis, exploration of the material, treatment of results and interpretation. Results: Three thematic categories were identified: 1) The centrality of families in the problems of schools in relation to the conception of educators; 2) Beliefs that establish explanatory links for bullying; and 3) Intervention actions developed in relation to bullying. The results show that educators’ beliefs hold families exclusively responsible for school problems and bullying. These conceptions stem from situations experienced in everyday life or from speeches of other education professionals who reiterate the absence of families and the little parental involvement in the issues of formal education of children as the major problem. Narratives of this nature denote the absence of an expanded understanding of bullying and its complexity. In addition to the family, the educators pointed out the influences of personality, the media and social standards as factors that can explain the involvement of students in bullying situations. For the participants, the most effective responses to minimize or respond adequately to school bullying require the participation of the family and some did not believe that the school could do something effective alone. In the data set, it was noticed that the educators’ beliefs and understandings about the problem of bullying prevent measures aimed at school aspects, which are more proximal to the occurrence of bullying, from being implemented. Conclusion: It is concluded that the investigated educators need to expand their understanding of bullying, in order to develop effective actions to face this phenomenon in schools, which also include the participation of families.Introdução: O bullying é um tipo de violência entre pares caracterizado pela intencionalidade, repetitividade e desequilíbrio de poder entre vítimas e agressores. A ocorrência de bullying no contexto escolar prejudica a aprendizagem e o desenvolvimento saudável dos estudantes. Objetivo: Analisar a compreensão dos educadores sobre o bullying no ambiente escolar. Método: Estudo transversal e qualitativo realizado com 16 educadores (diretores, vice-diretores, coordenadores pedagógicos e professores) de duas escolas públicas de uma cidade do interior do estado de Minas Gerais. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas que seguiram um roteiro produzido a partir de indicações da literatura especializada. O conteúdo das entrevistas foi gravado e transcrito na íntegra. A interpretação dos dados seguiu os pressupostos da análise de conteúdo, em sua modalidade temática, considerando-se as seguintes etapas: pré-análise, exploração do material, tratamento dos resultados e interpretação. Resultados: Foram identificadas três categorias temáticas: 1) A centralidade das famílias nos problemas das escolas na concepção dos educadores; 2) Crenças que estabelecem nexos explicativos para o bullying; e 3) Ações de intervenção desenvolvidas em relação ao bullying. Os resultados apontam que as crenças dos educadores responsabilizam exclusivamente as famílias pelos problemas das escolas e pelo bullying. Essas concepções decorrem de situações vivenciadas no cotidiano ou de discursos de outros profissionais da educação que reiteram a ausência das famílias e o pouco envolvimento parental nas questões da educação formal dos filhos como o grande problema. Narrativas dessa natureza denotam a ausência de uma compreensão ampliada sobre o bullying e sua complexidade. Além da família, os educadores apontaram as influências da personalidade, da mídia e dos padrões sociais como fatores que podem explicar o envolvimento dos estudantes em situações de bullying. Para os participantes as respostas mais efetivas para minimizar ou responder adequadamente ao bullying escolar necessitam da participação da família e alguns não acreditavam que a escola pudesse, sozinha, fazer algo de efetivo. No conjunto dos dados, percebeu-se que as crenças e compreensões dos educadores sobre a problemática do bullying impedem que que medidas direcionadas aos aspectos escolares, que constituem causas mais proximais à ocorrência de bullying, sejam efetivadas. Conclusão: Conclui-se que os educadores investigados necessitam ampliar a compreensão que apresentam sobre o bullying, de modo a desenvolverem ações eficazes de enfrentamento desse fenômeno nas escolas, que incluam igualmente a participação das famílias.Portuguese national funds through the FCT (Foundation for Science and Technology) within the framework of the CIEC (Research Center for Child Studies of the University of Minho) project under the reference UID/CED/00317/201