Peningkatan Hasil Belajar Pengukuran Waktu Menggunakan Metode Demonstrasi dan Media Siswa Kelas II SDN Sekardangan

Guru sebagai pelaksana pendidikan terdepan, harus mampu merencanakan suatu metode dalam proses pembelajaran berlangsung dengan adanya metode siswa mampu mengembangkan potensinya yang ada pada siswa tersebut. Pada pelajaran Matematika materi tentang pengukuran waktu, beberapa siswa secara teori mereka sudah memahami materi tersebut, tapi pada melakukan praktiknya siswa banyak mengalami kesulitan dalam menyebutkan komponen-komponen dari materi pengukuran waktu itu sendiri (jam,menit dan detik). Cara membaca jam digital dianggap lebih mudah dari pada membaca waktu dengan menggunakan jam manual. Penelitian megadakan suatu tindakan penelitian kelas yang tujuannya untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa pada bidang studi Matematika dalam materi pengukuran waktu menggunakan metode pembelajaran demonstrasi dan menggunakan benda konkret yang ada disekolah pada siswa kelas II-B SDN Sekardangan pada tahun pelajaran 2017-2018. Berdasarkan data penelitian pelaksanaan materi pengukuran waktu tahap pra siklus ditemukan fakta 30 siswa hanya 12 siswa atau 25% yang tuntas sedangkan 75% siswa tidak tuntas dengan nilai dibawah KKM. Demi meningkatkan hasil belajar siswa untuk itu peneliti menerapkan penggunakan metode demonstrasi dan menggunakan media konkret setelah dilaksanakan perbaikan pembelajaran didapatkan hasil penelitian sebagai berikut : pada siklus I nilai rata-rata siswa meningkatkan menjadi 67 atau 50% namun secara klasikal belum mencapai 75% ketuntasan, sehingga peneliti melanjutkan ke siklus II dan hasilnya rata-rata siswa meningkat menjadi 83,5 dan ketuntasan klasikal mencapai 90%.dengan demikian pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran demonstrasi dan menggunakan media konkret untuk pengukuran waktu dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam setiap siklus

GAMBARAN KEBERHASILAN LAKTASI DITINJAU DARI PENGETAHUAN IBU NIFAS DAN TEKNIK MENYUSUI DI RSIA PRIMA HUSADA SIDOARJO

Seiring dengan perkembangan jaman terjadi pula peningkatan ilmu pengetahuan dan teknologi yang demikian pesat. Ironinya, pengetahuan lama yang mendasar seperti menyusui justru kadang terlupakan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan keberhasilan laktasi ditinjau dari teknik menyusui dan pengetahuan ibu nifas tentang ASI di RSIA Prima Husada Sidoarjo. Desain penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Populasi ini adalah seluruh ibu nifas yang melakukan kunjungan ulang dan bayi mulai usia 1- 4 minggu di RSIA Prima Husada Sidoarjo dengan populasi 30 orang dan besar sampel 26 responden. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik non probability sampling secara Convenience atau Accidental Sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner lembar observasi. Variabel dalam penelitian ini pengetahuan tentang ASI, teknik menyusui, dan keberhasilan laktasi. Analisis data menggunakan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan responden adalah kurang (63,4%), teknik menyusui responden sebagian besar tidak benar (90%) dan sebagian besar responden tidak berhasil dalam laktasi (76,7%). Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Ibu nifas yang menyusui bayinya dan melakukan kunjungan ulang di RSIA Prima Husada Sidoarjo sebagian besar mengalami ketidakberhasilan dalam laktasi yang dipengaruhi oleh pengetahuan yang kurang tentang ASI dan teknik menyusui yang tidak benar. Oleh karena itu disarankan kepada petugas kesehatan memberikan konseling tentang ASI dan teknik menyusui serta memotivasi agar ibu nifas minimal bersedia memberikan ASI eksklusif pada bayi agar laktasinya berhasil

KUAT TEKAN BETON DENGAN MENGGUNAKAN PASIR GUNUNG MERAPI DITINJAU DARI MANAJEMEN KWALITAS

Pasir gunung Merapi merupakan pasir dengan kualitas baik, dikarenakan banyak mengandung   kandungan  silika  (SiO)  yang  tinggi,  ujung  silika  yang  runcing membentuk partikel yang memiliki sudut. Pola partikel yan memiliki sudut itulah yang membuat ikatan pasir gunung merapi degan semen menjadi lebih kuat. Selain kandungan silika (SiO)yang tinggi, pasir gunung merapi juga memiliki kandungan besi (FeO).Pada penelitian ini ,peneliti  membuat campuran beton dengan menggunakan pasir Gunung Merapi dengan menggunakan faktor air semen 0,4 ; 0,5 ; 0,6 diuji kuat tekan beton pada umur 28 hari dan uji kwalitas dari beton dengan menggunakan uji Statistik Distribusi Normal.Dari hasil penelitian awal diperoleh hasil Berat Jenis pasir Gunung Merapi 2,58 dengan kadar lumpur 5,4 % sehingga pasir harus dicuci terlebih dahulu sebelum digunakan untuk campuran beton.Pasir Gunung Merapi tidak mengandung kotoran organik dan pasir berada pada Zone 3.Hasil Uji Kuat tekan beton dengan menggunakan pasir gunung Merapi pada umur 28 hari diperoleh pada faktor air semen 0,4 kuat tekan beton 31,93 Mpa,faktor air semen 0,5 kuat tekan beton 31,44 Mpa,faktor air semen 0,6 kuat tekan beton 30,71 Mpa.Dari  uji statistik deviasi standar diperoleh hasil, dengan kontrol rata-rata dua dan rata-rata tiga pasir gunung Merapi yang digunakan untuk campuran beton dengan menggunakan faktor air semen 0,4 ;0,5 dan 0,6 memiliki  kwalitas yang memuaskan dengan nilai kuat tekan beton diatas kuat tekan yang diharapkan 27,5 Mpa.Dengan demikian pasir gunung merapi dapat digunakan untuk campuran beton

PENGARUH PEMBIAYAAN SYARIAH, NON PERFORMING FINANCING DAN INTELLECTUAL CAPITAL TERHADAP KINERJA KEUANGAN PADA PERBANKAN SYARIAH PERIODE 2013 - 2017

Penelitian ini dibuat bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh pembiayaan jual beli, pembiayaan bagi hasil, non performing financing dan intellectual capital terhadap kinerja keuangan bank syariah yang diproksikan dengan profitabilitas dengan alat ukur return on asset. Populasi dalam penelitian ini adalah bank umum syariah yang terdaftar pada Otoritas Jasa Keuangan selama periode 2013-2017. Dengan menggunakan metode purposive sampling, 10 bank umum syariah terpilih sesuai dengan kriteria yang dibutuhkan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif yang mana menggunakan laporan keuangan tahunan yang diterbitkan pada website resmi masing-masing bank umum syariah sebagai data. Teknis analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan analisis regresi linier berganda dan diolah dengan SPSS versi 23. Hasil regresi menunjukkan bahwa pembiayaan jual beli berpengaruh positif terhadap kinerja keuangan, pembiayaan bagi hasil berpengaruh negatif terhadap kinerja keuangan, non performing financing berpengaruh negatif terhadap kinerja keuangan dan intellectual capital berpengaruh positif terhadap kinerja keuangan. Kata Kunci: pembiayaan jual beli, pembiayaan bagi hasil, non performing financing, intellectual capital, return on asse

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATA PELAJARAN AL-QURAN HADIS YANG TERINTEGRASI YOUTUBE BAGI PESERTA DIDIK KELAS 5 MADRASAH IBTIDAIYAH HIDAYATUN NAJAH TUBAN

Pengembangan bahan ajar menjadi hal yang penting pada saat ini terutama pada mata pelajaran Alquran hadis di tingkat Madrasah Ibtidaiyah yang masih jarang dikembangkan sumber dan media belajarnya. Pada kondisi pandemi peserta didik membutuhkan bahan ajar yang mampu mevisualisasikan materi bacaan Alquran dan Hadis dengan benar, Minimnya bahan ajar yang efektif dan efesien digunakan oleh guru maupun peserta didik karena hanya menggunakan media cetak konvensional dalam pembelajaran, maka perlu media untuk membantu menjelaskan materi modul konvensional sehingga mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik. Adapun tujuan dari penelitian ini, Pertama, untuk menghasilkan model bahan ajar mata pelajaran  Alquran Hadis terintegrasi youtube. Kedua, untuk mengetahui efisiensi, efektifitas bahan ajar mata pelajaran  Alquran Hadis terintegrasi youtube dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik Kelas 5 Madrasah Ibtidaiyah Hidayatun Najah Tuban. Ketiga, untuk menghasilkan bahan ajar mata pelajaran  Alquran Hadis terintegrasi youtube yang dapat meningkatkan pemahaman belajar peserta didik kelas 5 madrasah ibtidaiyah Hidayatun Najah Tuban. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R & D), dan pengumpulan datanya dilakukan dengan metode angket dan tes. Semua metode tersebut digunakan untuk menjawab permasalahan penelitian tentang pengembangan bahan ajar Qur’an Hadis terintegrasi youtube untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas 5 MI Hidayatun Najah Tuban. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan, spesifikasi produk yang dihasilkan adalah bahan ajar menggunakan model integrasi youtube disertai tautan QR CODE dan Shortlink bit.ly video dari Youtube. Adapun hasil uji coba memiliki tingkat keefektifan, efisiensi, yang cukup tinggi, berdasarkan persentase yang diperoleh dari data penelitian. Skor yang diperoleh persen validitas validator ahli/pakar sebesar 85,28% dan hasil uji coba produk terhadap penilaian peserta didik diperoleh persen validitas sebesar 90,68% Berdasarkan konversi skala 5, maka buku ajar Alquran Hadis terintegrasi youtube tidak perlu revisi. Semua item kriteria yang dinilai valid. Berdasarkan tabel dan hasil analisis sumatif, dapat dilihat bahwa nilai rata-rata peserta didik sebelum dan sesudah menggunakan buku ajar terdapat perbedaan. Nilai rata-rata peserta didik meningkat dari 82.97 menjadi 89.69

Model Pembinaan Agama Islam Anak dalam Keluarga Petani Karamba Daerah Wisata Waduk Gajah Mungkur Desa Sendang Kabupaten Wonogiri Tahun 2022

Pendidikan merupakan suatu kegiatan yang sangat esensial dalam kehidupan manusia untuk membentuk insan yang sanggup memecahkan permasalahan dalam kehidupannya sehari-hari. Perkembangan anak merupakan perubahan yang sistematis, progresif, dan berkesinambungan selama anak tersebut dalam pertumbuhannya, sehingga dalam diri individu anak sejak lahir hingga akhir hayatnya menjadikan perilaku yang sesuai dengan pengalaman yang diterima selama ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis Model kegiatan pembinaan agama Islam anak dalam keluarga petani karamba daerah wisata Waduk Gajah Mungkur desa Sendang kabupaten Wonogiri Tahun 2022. Setelah dilakukan pengumpulan dan pengolahan data serta analisis terhadap Model pembinaan agama Islam Anak dalam keluarga petani karamba di daerah wisata Waduk Gajah Mungkur kabupaten Wonogiri Tahun 2022, maka dapat disimpulkan bahwa model pembinaan agama Islam anak dalam keluarga petani karamba daerah wisata Waduk Gajah Mungkur desa Sendang kabupaten Wonogiri Tahun 2022 dilakukan dengan cara modelling yaitu memberikan contoh nyata sebagai dasar pembentukan nilai, dengan mengajarkan anak untuk membiasakan shalat lima waktu dan mengaji

PENERAPAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN LITERASI DIGITAL DI SEKOLAH DASAR PADA MASA PANDEMI COVID-19

Digital literasi di Sekolah Dasar menjadi menarik untuk dikaji bagaimana implementasinya. Penelitian deskriptif kualitatif ini mengambil lokasi penelitian di Kelas 4 SD Al Firdaus Surakarta, yang merupakan sekolah inklusi. Penelitian dilakukan dengan observasi dan wawancara. Ada 13 siswa inklusi yang turut serta pembelajaran di dalam kelas, dengan pendampingan individu dengan Guru Pendamping Khusus terbagi ke dalam 3 rombel. Literasi Digital telah terintegrasi di dalam kurikulum sekolah. Mata pelajaran ICT tentang digital literasi disampaikan di setiap jenjang kelas dan sebagai pendukung semua mata pelajaran di kelas, baik dalam proses pembelajaran, pencarian data, hingga mendukung persiapan presentasi asesmen siswa. Sekolah ini menekankan pada 3 aspek Digital Literasi yakni; 1. Digital Skills, 2. Digital Ethics, dan 3. Digital Safety. Sekolah telah menyusun kurikulumnya dan implementasi disesuaikan dengan jenjang kelas dan   pemahaman siswa.Kata Kunci: Digital Literasi, ICT, Teknologi Informasi

UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER SANTRI DI PONDOK PESANTREN BAROKAH NANDAN SUKOHARJO MELALUI PROGRAM 3 SUKSES (Alim Faqih, Berakhlakul Karimah Dan Mandiri)

Pondok Pesantren Barokah Nandan Sukoharjo there are students who have knowledge but are not processed in daily life. Some of them lack the awareness of karimah in daily life. In anticipation of this, Pondok Pesantren Barokah Nandan Sukoharjo has a special program in shaping the character of its students, namely through the 3 Sukses program. The 3 successful program consists of Alim Faqih, Berakhlakul Karimah and Mandiri. In shaping the character of the students, program 3 successfully has a variety of activities that support in the formation of santri characters. So the researchers aim to know the implementation of program 3 success in shaping the character of the students. This research is a qualitative descriptive study. The research was conducted at Pondok Pesantren Barokah Nandan Sukoharjo in September 2018 until January 2019. The subjects in this study are Students, Students and Ustadz Pondok Pesantren. Data collection is conducted with observations, interviews and documentation. To find out the validity of the data use triangulation methods and triangulation of sources. Data is analyzed using interactive data analysis with data collection measures, data reduction, data presentation and conclusion. The results of the study concluded that the implementation of the 3 Sukses program was carried out by inviting students to participate in the activities in the 3 Sukses program (Alim Faqih, Berakhlakul Karimah and Mandiri). In Alim Faqih cluster, activities include: promo tinging the Qur'an and Al-hadith, fasting Monday-Thursday, praying 5 times, Tahajud, Dhuha. While on the cluster Berakhlakul Karimah his activities include: apple coaching morals, virtuous movement, hair style inspection, movement of wearing his own sandals. As well as self-contained clusters, activities include: charity movements, goats, catfish, washing their own clothes, selling ice and meatballs, cooking, and Persinas Asa