Desenvolvimento saudável da saúde mental de crianças expostas ao abuso da tecnologia durante o isolamento social / Healthy mental health development of children exposed to technology abuse during social isolation

Platão interpretava a palavra pandemia em sentido genérico, apresentando a mesma como um acontecimento capaz de alcançar toda a população, foi no ano de 2019 que a sociedade veio a compreender o contexto da pandemia de forma significativa. O novo Coronavírus surgiu na província chinesa de Wuhan, sendo inicialmente identificado devido a variados casos de pneumonia, em intermeio a este parâmetro após demasiadas pesquisas, foi descoberto o Covid-19. O vírus vem se espalhando em demasia gerando dados estatísticos preocupantes, no país atualmente temos cerca de 5.35 milhões de casos entre casos recuperados, tratamentos e mortes. Na tentativa de inibir a propagação do vírus líderes mundiais e seus governos estabeleceram medidas protetivas como: adoção de distanciamento social, uso de máscara obrigatório, a utilização de álcool em gel para assepsia, lockdown, interrupção de atividades escolares e universitárias [...]. É compreensível que em meio a tantas mudanças adotadas devido ao vírus a saúde mental da população seja afetada, a mesma relação se emprega para as crianças que necessitaram interromper suas atividades diárias, é neste intermeio que vale ressaltar a importância da comunicação dos pais com os filhos, na tentativa de diminuir a irritabilidade dos mesmos, sendo um dos principais sintomas até então identificados em crianças devido ao isolamento social. Em conjuntura com as modificações do cotidiano outra mudança significativa que se observou relacionada a crianças, foi o aumento do uso da tecnologia pelas mesmas durante a pandemia. As interfaces são cada vez mais utilizadas por instituições escolares para suprir a necessidade de aprendizagem que fora interrompida durante o isolamento social, o uso da mesma para fins educacionais mostrou-se como a solução para professores e alunos em meio a desordem gerada pela pandemia, não obstante a tecnologia considerada uma solução vem cada vez mais sendo a dor de cabeça de muitas crianças mesmo que de forma imperceptível. Observa-se que é cada vez mais comum testemunhar uma criança menor de 6 anos utilizando aparelhos eletrônicos, seja para assistir um vídeo infantil ou jogar em aplicativos no aparelho relacionado, até que ponto a exposição permitida em demasia é saudável? É fidedigno que para o desenvolvimento saudável de um indivíduo desde a primeira infância ou para a saúde mental de um pré-adolescente de 12 anos de idade é imprescindível que haja a presença de motricidade assim como o contato com a natureza e o estabelecimento de conversas entre a família, situações que estão cada vez mais difíceis de presenciar neste momento correlacionadas de forma direta com a pandemia. Objetivo: O objetivo da presente pesquisa é aprofundar o estudo relacionado a crianças e o uso da tecnologia de forma abusiva e prejudicial durante a pandemia sendo gerados por diversos fatores como falta de atenção, falta de ânimo devido ao isolamento social ou até mesmo alterações psíquicas desenvolvidas já durante a época do isolamento social. Metodologia: A pesquisa baseou-se em artigos científicos já existentes nas plataformas Googlê acadêmico e Scielo apresentados na forma de resumo expandido. Discussão: No dia 23 de novembro de 1992 o primeiro smartphone é apresentado ao mundo, pelo desembolso de 899 dólares, cerca de 1.875 reais, qualquer membro da família poderia ter o seu, o aparelho conhecido como Simon foi o marco histórico rumo a alta tecnologia, mesmo com curto período de bateria e proporcionando apenas dois meses de lucro para o mercado econômico. O alto padrão de desenvolvimento tecnológico da época fez com que o indivíduo consumidor exigisse cada vez mais, contudo na época em questão a inópia dos pais pela tecnologia ainda não afetava tão diretamente uma criança como afeta presentemente, por se tratar de um campo pouco explorado. Pode-se afirmar que em 1992 era comum se deparar com uma criança lendo, jogando bola, brincando na rua ou em casa sem a real necessidade da presença de um aparelho eletrônico, o mesmo ainda nem era cogitado. É incontestável que a tecnologia se apresenta favorável para o desenvolvimento intelectual de crianças, todavia desde que da forma correta, mas é o que é considerado correto para a geração alfa? A exposição da considerada geração alfa na contemporaneidade apresenta-se de forma mais prejudicial cada vez mais, é comum encontrarmos nas redes sociais vídeos ou fotos de meninos e meninas se expondo a situações constrangedoras ou situações consideradas inadequadas para a idade das mesmas, na maioria das vezes sem nem entenderem a gravidade da situação sendo intensificada cada vez mais durante o isolamento social. Esse excesso no uso de aparelhos eletrônicos em conjuntura com a falta de contato com outras crianças, influenciarão no padrão de sono, alteração de alimentação e comportamento da mesma (Wang et al., 2020; Imran, Zeshan e Pervaiz, 2020). Torna-se ininteligível que uma criança tenha acesso a tecnologia presentemente devido a vários fatores desde a “influência social” pois todas as crianças da mesma idade de um indivíduo possuem um aparelho eletrônico e consequentemente esse indivíduo (criança) terá um, até a atenção ganha em casa pois os responsáveis não ficam muito tempo em casa ou vivem estressados, então torna-se mais fácil entregar um aparelho eletrônico para que o filho jogue jogos do que tentar passar um tempo com o mesmo, a tecnologia afasta as pessoas do mundo real e impede que haja uma relação saudável entre pais e filhos gerando consequentemente mais tarde um indivíduo carente de saúde mental (Freire e Siqueira, 2019). É fidedigno correlacionar a piora de situações como a descrita anteriormente devido ao isolamento social onde as atividades escolares foram suspensas resultando muitas vezes em crianças expostas a aparelhos eletrônicos 24 horas por dia, todavia a tecnologia é presentemente o pilar para a continuidade dos estudos intelectuais respectivo ao uso de plataformas digitais e programas de ensino. O abuso da tecnologia torna-se prejudicial no momento em que ultrapassa o limite entre diversão/educação para o patamar de vício, com o aumento da utilização de aparelhos tecnológicos, a criança tem maior acesso a diferentes meios de comunicação, é necessário controlar a exposição dos filhos ao excesso de informações que podem influenciar na manifestação de emoções negativas (Wang, et al, 2020). Pode-se perceber o abuso quando a criança deixa de brincar com seus brinquedos, ler os seus livros, conversar com os pais, fazer atividades criativas, esportivas, etc.., atividades fora de casa para o seu desenvolvimento saudável e acaba concentrando todo o seu dia a dia em jogos ou salas de bate papo virtuais, muitas vezes sem supervisão dos pais. Para que toda criança tenha um desenvolvimento mental saudável deve-se preservar a atenção para com os seus sentimentos da mesma, estabelecendo uma relação saudável, proporcionar atividades para que a criança possa explorar o mundo a fora da tela do celular e apoiar práticas que envolvam o desenvolvimento intelectual, o universo da tecnologia torna-se vantajoso quando explorado de forma segura. Conclusão: O novo coronavirus trouxe para a população mundial uma nova perspectiva assim como novas condições, neste momento de pandemia, os pais precisam utilizar a situação para se aproximar de seus filhos e buscar estratégias para o mesmo (Wang et al., 2020) para  que haja o estabelecimento de laços de afeto e confiança com uma criança é imprescindível a presença dos pais, comunicação, amor e carinho, compreende-se que durante a pandemia o uso excessivo de eletrônicos por crianças resulta no aumento de stress, agressividade, irritabilidade, falta de atenção em relação a atividades escolares e até mesmo falta de animo, cabe aos pais a tentativa de reestabelecer as atividades prioritárias e estabelecer limites para com o uso da tecnologia na vida da criança essencialmente durante o isolamento social, para que a mesma tenha um bom desenvolvimento de saúde mental ao longo dos anos. Descritores: saúde da criança, internet, interação pais-criança, isolamento-social

Feeding behavior of goats, castrated and uncastrated, supplemented with Vitamin E

The objective of this study was to evaluate the ethological and feeding behavior of male goats under the influence of climatic conditions, castration and supplementation with Vitamin E. The responses were analyzed by a behavior test factorial design with 2 x 2 (not spayed or neutered animal, the presence or absence of supplementation with Vitamin E), with 6 replicates. The time of feed intake, rumination, other activities, entertainment, salt intake frequency, water, urination and defecation were evaluated. The factors did not have any effect on the animal’s condition, or the vitamin supplementation (P>0.05) on rumination, other activities, defecation frequency and water consumption. Vitamin E intake had no effect on food and entertainment (P>0.05). There was a significant condition of the animal (P<0.05) on the salt intake and urination, for uncastrated animals without Vitamin E. Periods of the day (P<0.05) affected feed intake in all treatments. There was a significant difference (P<0.05) for rumination time. Vitamin E had little influence on ethological behavior, and castration is directly linked to the behavioral parameters of goats.The objective of this study was to evaluate the ethological and feeding behavior of male goats under the influence of climatic conditions, castration and supplementation with Vitamin E. The responses were analyzed by a behavior test factorial design with 2 x 2 (not spayed or neutered animal, the presence or absence of supplementation with Vitamin E), with 6 replicates. The time of feed intake, rumination, other activities, entertainment, salt intake frequency, water, urination and defecation were evaluated. The factors did not have any effect on the animal’s condition, or the vitamin supplementation (P>0.05) on rumination, other activities, defecation frequency and water consumption. Vitamin E intake had no effect on food and entertainment (P>0.05). There was a significant condition of the animal (P<0.05) on the salt intake and urination, for uncastrated animals without Vitamin E. Periods of the day (P<0.05) affected feed intake in all treatments. There was a significant difference (P<0.05) for rumination time. Vitamin E had little influence on ethological behavior, and castration is directly linked to the behavioral parameters of goats

SCRATCH NAS ESCOLAS

O cenário da educação no Ensino Fundamental propiciou a utilização massiva de tecnologia como método de ensino aprendizagem, além do mais, o número de escolas com laboratórios é elevado, contudo pouco utilizados pelos alunos. A escola educa para uma sociedade que atualmente é tecnológica. Portanto, há uma preocupação em formar profissionais para promover a tecnologia brasileira, como também profissionais que a utilizem. Pois, ainda que grande parte dos brasileiros tenham acesso aos recursos tecnológicos, infelizmente, poucos sabem utiliza-los com proveito. No âmbito de inclusão digital uma solução que pode ser empregada é a inserção da matéria de informática e programação nas escolas e que seja aplicada de forma interdisciplinar. Esta medida constitui como uma forma eficaz para utilização dos laboratórios de informática, e despertamento do interesse no aluno, desenvolvendo as capacidades de criatividade, inovação para a solução de problemas propostos em sala de aula.  Deste modo o programa Scratch passa a ser introduzido de forma tímida em algumas escolas do Brasil. Esta pesquisa tem por finalidade ministrar aulas para algumas escolas municipais utilizando este software, para que os professores utilizem em suas respectivas matérias. O programa possibilita uma infinidade de aplicações, pode ser utilizado em matérias que envolva números, cálculos, como também Arte, Literatura, e Geografia. Possibilitando a simulação do conhecimento aprendido em sala de aula. Em Santarém no estado do Pará, duas escolas foram utilizadas para aplicações desta pesquisa. A escola municipal de Ensino Fundamental Rotary e a escola municipal de Ensino Fundamental Brigadeiro Eduardo Gomes, onde foi ministrado um curso para os alunos.Palavras-chave: ensino-aprendizagem; ensino-fundamental; escola; programação; Scratch

Regulação financeira em debate: (2017-2019)

Divulgação dos SUMÁRIOS das obras recentemente incorporadas ao acervo da Biblioteca Ministro Oscar Saraiva do STJ. Em respeito à Lei de Direitos Autorais, não disponibilizamos a obra na íntegra.Localização na estante: 336.7(81) R344fOrganizado por Antônio José Maristrello Porto, João Manoel de Lima Junior e Gabriela Borges Silva

Information capability under the lens of the dynamic capabilities theory

O desenvolvimento tecnológico, especialmente após o surgimento da Internet, acelerou o fluxo de dados e informações digitais, levando a um volume crescente de dados e informações. Várias pesquisas têm sido conduzidas no estudo de capacidades que podem contribuir para o desempenho organizacional, entre elas a capacidade de tecnologia da informação e a capacidade de gerenciamento de informações. Há também a capacidade informacional, que foi inicialmente estudada em 2000. A abordagem teórica que tem sido utilizada na maioria das pesquisas é a teoria RBV. No entanto, com um cenário de competitividade crescente de forma imprevisível e rápida, é necessário adaptar-se a ele reconfigurando os recursos e capacidades existentes e, se necessário, desenvolvendo novas capacidades. Assim, este estudo tem como objetivo discutir as capacidades dinâmicas como uma lente teórica para compreender a capacidade informacional, propondo um modelo que contribua para o avanço teórico sobre este tema e melhore o desempenho organizacional.The technological development, especially after the emergence of the Internet, has speeded up the flow of digital data and information,leading to an increasing volume of data and information. Various researches have been conductedon the study of capabilities that might contribute to organizational performance, among them the information technology capability and information management capability. There is also the Information Capability, which was initially studiedin 2000. The theoretical approach mostly used in these researchers has been the RBV theory. However, when a competitive scenario grows unpredictably and rapidly, it is necessary to adapt to it by reconfiguring the existing resources and capabilities and, if necessary, by developing new capabilities. Thus, this study aims to discuss the dynamic capabilities as a theoretical lens to understand the information capability, proposing a model that contributes to the theoretical advance on this topic and enhance organizational performance

RELATO DE EXPERIÊNCIA: ENGENHARIA ELÉTRICA NO ARSENAL DE MARINHA DO RIO DE JANEIRO

O presente relatório de experiência aborda os 5 meses de convivência com os meios navais noArsenal de Marinha do Rio de Janeiro (AMRJ), período onde foi obtido a oportunidade de exercera função de estagiário nesta organização militar. Tempos em que a manutenção e preparaçãodos navios para viagens em comissão de paz ou manobras de defesa nacional foram constantes.Com as particularidades dos navios da Marinha do Brasil, prazos curtos e a responsabilidade demanter as fronteiras marítimas seguras, cada movimento é pensado estrategicamente buscandoa qualidade e eficiência das atividades. Este texto aborda as experiências vividas pelo autor nosprocessos de melhorias das instalações internas e das embarcações

Phenytoin-Induced Gingival Overgrowth: A Review of the Molecular, Immune, and Inflammatory Features

Gingival overgrowth (GO) is a side effect associated with some distinct classes of drugs, such as anticonvulsants, immunosuppressant, and calcium channel blockers. GO is characterized by the accumulation of extracellular matrix in gingival connective tissues, particularly collagenous components, with varying degrees of inflammation. One of the main drugs associated with GO is the antiepileptic phenytoin, which affects gingival tissues by altering extracellular matrix metabolism. Nevertheless, the pathogenesis of such drug-induced GO remains fulfilled by some contradictory findings. This paper aims to present the most relevant studies regarding the molecular, immune, and inflammatory aspects of phenytoin-induced gingival overgrowth

Vida interrompida, mas desempenho melhorado : repensando a influência das interrupções mediadas pela tecnologia no trabalho e na vida pessoal

Purpose: This paper aims to analyze the effects of the technology-mediated interruptions on the conflicts and the performance of individuals during their work and non-work time. Theoretical framework: This work is based on the Conservation of Resources Theory, focusing on conflict and quality of life in the digital age. Design/methodology/approach: To evaluate the influence of technology interruptions on conflicts and performance, we applied a survey to management and accounting professionals and obtained 399 valid questionnaires. We analyzed the data through Partial Least Squares structural equation modeling (PLS-SEM). Findings: The data analysis demonstrates that interruptions – as expected – contribute to increasing conflicts both at work and at non-work. However, contrary to previous research, interruptions can also increase performance in both instances. Research, Practical & Social implications: The proposed approach has a practical value for teachers and students of human-computer interaction and IT practitioners in any other professional environment where the technology represents a channel between personal and professional life. Originality/value: This research measured and analyzed the effects of technology-mediated interruptions on conflict and individual performance in Brazil. The results showed that technology-mediated interruptions are related to the quality of life and leisure time, showing that conflicts due to technology are not a buzzword. Also, research findings present a new research path as interruptions that positively influence the individual’s performance are not fully understood.Objetivo: Este artigo tem por objetivo analisar os efeitos das interrupções mediadas pela tecnologia nos conflitos e no desempenho dos indivíduos durante o seu trabalho e o tempo em que não trabalham Método: Para avaliar a influência das interrupções tecnológicas nos conflitos e no desempenho, aplicou-se uma survey a os profissionais de gestão e contabilidade e obtivemos 399 questionários válidos. Analisou-se os dados através da modelação da equação estrutural Partial Least Squares(PLS-SEM). Originalidade/Relevância: Esta investigação mediu e analisou os efeitos das interrupções mediadas pela tecnologia no conflito e no desempenho individual no Brasil. Os resultados mostraram que as interrupções mediadas pela tecnologia estão relacionadas com a qualidade de vida e o tempo de lazer, mostrando que os conflitos devidos à tecnologia não são predominantes. Além disso, os resultados da investigação a presentam um novo caminho de investigação, uma vez que a sinterrupções que influenciam positivamente o desempenho do indivíduo não são totalmente compreendidas. Resultados: Análise dos dados demonstra que a s interrupções -como esperado - contribuem para aumentar os conflitos, tanto no trabalho como no não-trabalho. No entanto, ao contrário de investigações anteriores, as interrupções também podem aumentar o desempenho em ambas as instâncias. Contribuições teóricas/metodológicas: A a bordagem proposta tem um valor prático para professores e estudantes de interação homem-computador e profissionais de TI em qualquer outro ambiente profissional onde a tecnologia representa um canal entre a vida pessoal e profissional

Capacidad de gestión de la información e implementación de estrategia de Big Data

O interesse das organizações em desenvolver estratégias de Big Data está aumentando significativamente. No entanto, a expectativa do valor desses benefícios e dos custos envolvidos na aquisição ou desenvolvimento dessas soluções não é homogênea para todas as empresas, gerando imperfeições competitivas no mercado de recursos estratégicos. A capacidade de gestão da informação (CGI) tem como premissa fornecer as informações necessárias para que as estratégias de Big Data sejam bem-sucedidas. Este artigo se propõe a analisar a CGI como um agente de imperfeição no mercado de fatores estratégicos de Big Data. As hipóteses foram testadas a partir de uma Survey com 101 respondentes e analisadas com a utilização de SEM-PLS. Os resultados indicam uma influência CGI positiva na expectativa de valor e uma negativa na expectativa de custo. A expectativa de custo afeta inversamente a intenção de comprar ou desenvolver os recursos para implantar estratégias de Big Data. A expectativa de valor tem um efeito positivo em ambas as intenções.Firms are increasingly interested in developing Big Data strategies. However, the expectation of the value of these benefits and of the costs involved in acquiring or developing these solutions are not homogeneous for all firms, which generates competitive imperfections in the market for strategic resources. Information Management Capability (IMC) aims to provide the required unique insights for successful Big Data strategies. This study analyzes IMC as an imperfection agent in the market for strategic Big Data resources. The hypotheses were tested using a survey of 101 respondents and analyzed with SEM-PLS. The results indicate the positive influence of IMC on value expectation and a negative effect on cost expectation. Cost expectation inversely affects the intent to purchase or develop the resources to implement Big Data strategies. Value expectation has a positive effect on both intents.El interés de las organizaciones en el desarrollo de estrategias de Big Data está aumentando significativamente. Sin embargo, la expectativa del valor de los beneficios y de los costos implicados en el acreedor o el desarrollo de estas soluciones no es homogénea para todas las empresas, impugnando las imperfecciones en el mercado de los recursos estratégicos. Capacidad de Gestión de la Información (CGI) utiliza las premisas proporcionar las pruebas requeridas para el éxito de Big Data, este artículo tiene como objetivo analizar el CGI como un agente de imperfección en el Strategic Factor Market de Big Data. Las hipótesis se probaron de una encuesta de 101 respondedores y se analizaron con SEM-PLS. Los resultados indican la positiva influencia de CGI sobre la expectativa y una negativa en una expectativa de los costos. La expectativa de los costos inversamente afecta al intento de comprar o de desarrollar los recursos para implementar estrategias Big Data. La expectativa de valor tiene un efecto positivo en ambos intents

Improving lead time in product development process of an agricultural machinery company through value-stream mapping (VSM)

The constant search for process improvement requires a comprehensive knowledge of a company's resources, especially with regard to strategic processes for the organization, such as product development, which is directly related to technological changes and the needs of customers, which are becoming increasingly customized and difficult to meet. The value stream mapping method can help managers identify activities that cause losses in the process and may be effective in reducing the lead time in the product development process. Based on these assumptions, this work presents a case study on the application of value stream mapping in the product development process of an agricultural machinery company. The major sources of waste were identified and the process analyzed using value-stream mapping; proposals for changes were then made in consultation with the personnel involved in the projects. The application of the value-stream mapping method allowed the identification of waste in waiting time and in processing. We observed that if the improvement proposals are implemented, there may be a 41% reduction in the total lead time, which is a significant improvement for the process. Value-stream mapping allowed a simplified view of the process and facilitated the identification of waste and the understanding of process constraints, making value analysis more agile