Grupo de Estudos sobre Ensino de Matemática - UNILA/GEEM - UNILA

VII Seminário de Extensão Universitária da UNILA (SEUNI); VIII Encontro de Iniciação Científica e IV Encontro de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (EICTI 2019) e Seminário de Atividades Formativas da UNILA (SAFOR)O Grupo de Estudos sobre o Ensino de Matemática (GEEM / UNILA) é um projeto de extensão da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) que possui como finalidade principal oferecer aos professores de Matemática da educação básica de Foz do Iguaçu uma formação continuada diferenciada, tendo em vista refletir sobre a própria prática docente e suas relações com o aluno e seu processo de aprendizagem. Para isso, estamos realizando encontros mensais de estudos, discussões e planejamento de atividades e oficinas. Durante os encontros, as discussões e as trocas de experiências fizeram surgir temas mais próximos da realidade escolar, sob a perspectiva dos diferentes olhares dos integrantes do grupo. Dessa forma, fixamos em um tema universal para direcionar os trabalhos realizados ao longo do projeto, o ensino de frações, devido à importância desse conceito para a disciplina de Matemática e suas evidentes dificuldades relacionadas ao processo de ensino e de aprendizagem. O grupo também possui como objetivo incentivar com a leitura e com a escrita, através da elaboração de relatos de experiências para apresentação em eventos e motivar os professores (e futuros professores) no que diz respeito a sua autonomia no seu papel na realidade escolar. Espera-se assim contribuir positivamente para as formações envolvidas, iniciais e continuadas, permitindo o contato entre esses níveis escolares e cumprindo com a função social do grupo como extensão universitáriaComo bolsista do projeto em questão, agradeço primeiramente a UNILA e a Pró-reitoria de extensão (PROEX), pela concessão da bolsa e pelo trabalho realizado ao longo desses anos em relação à extensão universitária. Agradeço também a professora orientadora e coordenadora do projeto pelas orientações e incentivos e, por fim, agradeço os demais integrantes do GEEM pelas trocas de conhecimentos e experiências nos encontros do grup

A educação feminina e a caridade em Maria Amália Vaz de Carvalho : uma perspectiva social

Nesta dissertação procuraremos estudar, em algumas obras selecionadas de Maria Amália Vaz de Carvalho, a perspectiva social, a partir de duas das Chronicas de Valentina : “Um Infanticídio” e “O Hospital das Crianças e As Irmãs de Caridade”. Analisaremos através da problemática das injustiças sociais a condição da mulher que pratica tais crimes e a valorização das irmãs de caridade em detrimento da enfermeira venal para compreensão da solidariedade e do dever social como emancipação da humanidade.In this dissertation we will try to study, in selected works of Maria Amália Vaz de Carvalho, the social perspective, from two Chronicles of Valentina : "An Infanticide" and "The Children´s Hospital and The Sisters of Charity". Through the problematic of social injustices, we will analyze the social condition of the woman who practices such crimes, and the value of the sisters of charity against the venal nurse, in order to understand solidarity and social duty as emancipation of humanity

A avaliação ambiental dos projetos da IIRSA: um estudo de caso do Complexo Hidrelétrico do Rio Madeira

This study has the objective to define if the environmental assessment tool of the Initiative for the Integration of the Regional Infrastructure of South America (IIRSA), known as Strategic Environmental and Social Evaluation (EASE), and the Environmental Impact Assessment (EIA) executed in Brazil have been used to improve the capacity of social and environmental preservation of projects, taking as subject of analysis the Madeira River Hydroelectric Compound. This project is part of the Peru-Brazil-Bolivia Hub, one of the IIRSA’s ten Hubs for Integration and Development (EID), and it is composed by the hydroelectric power plants of Santo Antônio and Jirau. To achieve this objective, it is developed an exploratory research, with a qualitative approach. It is made a bibliographic review about the theme, as well as an analysis of documents and news to perform a study case about the Madeira River Hydroelectric Compound. From the formulation of this study, the results found show that despite of IIRSA possess the EASE methodology, there are no records it was applicated on the group where is inserted the Madeira River Hydroelectric Compound. Also, it is observed that IIRSA has little participation in the project due to the fact that it is developed more as a project of Growth Acceleration Project (PAC), in national scope, than as a project of IIRSA. Lastly, it is noted the need that the use of EASE methodology is expanded, because many projects in the active portfolio of IIRSA could benefit from the methodology.NenhumaO objetivo deste trabalho é definir se a ferramenta de avaliação ambiental da Iniciativa para a Integração da Infraestrutura Regional Sul Americana (IIRSA), conhecida como Avaliação Ambiental e Social com Enfoque Estratégico (EASE), e o Estudo de Impacto Ambiental (EIA) realizado no Brasil têm sido utilizados para melhorar a capacidade de preservação socioambiental de projetos, tomando como objeto de análise o Complexo Hidrelétrico do Rio Madeira.. Esse projeto faz parte do Eixo Peru-Brasil-Bolívia, um dos dez Eixos de Integração e Desenvolvimento (EID) da IIRSA e é composto pelas usinas hidrelétricas de Santo Antônio e Jirau. Para alcançar esse objetivo, desenvolve-se uma pesquisa exploratória, com abordagem qualitativa. Faz-se uma revisão bibliográfica sobre o tema, assim como uma análise documental e de notícias para realizar um estudo de caso sobre o Complexo Hidrelétrico do Rio Madeira. A partir da formulação deste trabalho, os resultados encontrados mostraram que apesar de a IIRSA possuir a metodologia EASE, não há registros de que ela foi aplicada no grupo onde está inserido o projeto do Complexo Hidrelétrico do Rio Madeira. Também, observa-se que a IIRSA possui pouca participação no projeto devido ao fato de este se desenvolver mais como um projeto do Projeto de Aceleração do Crescimento (PAC), em âmbito nacional, do que como um projeto da IIRSA. Por fim, nota-se a necessidade de que a utilização da metodologia EASE seja ampliada, pois muitos projetos na carteira ativa da IIRSA poderiam se beneficiar da metodologia

QUALIDADE FISIOLÓGICA DE SEMENTES DE DUAS VARIEDADES DE GIRASSOL SUBMETIDAS A DIFERENTES ARRANJOS ESPACIAIS

Sunflower (Helianthus annuus L.) cultivation has an important role in the production of food, feed and biofuels from its seeds in several tropical regions of the world. The use of spatial arrangements that promote a better physiological quality in sunflower seeds contributes to the maximization of productivity, better performance of the seedlings and their growth characteristics in the field. In this sense, the objective was to evaluate the physiological quality of seeds of sunflower (H. annuus) varieties submitted to different spatial arrangements. The experiment was conducted from August to November 2017 at the Laboratory of Seed Analysis (LAS) belonging to the Department of Plant Science and Environmental Sciences (DFCA) of the Federal University of Paraíba (UFPB), Campus II, Areia-PB. The seeds selected for the physiological quality evaluations were obtained from an experiment carried out in an area belonging to the Agricultural Sciences Center (CCA) of the UFPB, with two varieties of sunflower (black seeds and bursts) and three spacings (0.70 x 0.30 ; 0.80 x 0.30 and 0.90 x 0.30). For each treatment, 50 seeds were used, conditioned on washed sand substrates and autoclaved in the plastic trays, for determination of the tests and physiological analyzes. The statistical design was completely randomized, with treatments distributed in a 2 x 3 factorial scheme, with four replications. First counting tests, emergency speed index, emergence, green and dry matter weight, root and shoot length were determined. In the summary of the analysis of variance, significant effects of 1% of probability between varieties and 5% of probability in the interactions of the treatments were observed. In the average results of the experiment, it was verified that the seeded variety had a longer seedling length, in all the spacings tested. For the weight of green matter of seedlings, higher values were verified when the spacing of 0,90 x 0,30 m was used in the variety of bursted seeds. The use of sunflower berry seed varieties and the adoption of larger spacings favors a higher physiological quality of the seeds.A cultura do girassol (Helianthus annuus L.) apresenta uma importante participação na produção de alimentos, forragens e biocombustíveis provenientes de suas sementes, em várias regiões de clima tropical do mundo. A utilização de arranjos espaciais que promovem uma melhor qualidade fisiológica nas sementes de girassol contribui com a maximização da produtividade, melhor desempenho das plântulas e de suas características de crescimento em campo. Nesse sentido, objetivou-se avaliar a qualidade fisiológica de sementes de variedades de girassol (H. annuus) submetidas a diferentes arranjos espaciais. O experimento foi conduzido no período de agosto a novembro de 2017, no Laboratório de Análise de Sementes (LAS) pertencente ao Departamento de Fitotecnia e Ciências Ambientais (DFCA) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Campus II, Areia, Paraíba, Brasil. As sementes selecionadas para as avaliações da qualidade fisiológica foram provenientes de experimentação realizada em área pertencente ao Centro de Ciências Agrárias (CCA) da UFPB. O delineamento experimental foi inteiramente casualizado, com os tratamentos distribuídos em esquema fatorial 2 x 3, com duas variedades de girassol (sementes pretas e rajadas) e três espaçamentos (0,70 x 0,30; 0,80 x 0,30 e 0,90 x 0,30), com quatro repetições. Para cada tratamento, foram utilizadas 50 sementes, acondicionando-as em areia lavada e autoclavada nas bandejas plásticas, para determinação dos testes e análises fisiológicas. Foram determinada a emergência, testes de primeira contagem, índice de velocidade de emergência, comprimento da raiz e da parte aérea, peso de matéria verde e seca. Os resultados constataram efeitos significativos entre as variedades no teste de primeira contagem e no comprimento de parte aérea, onde se sobressaiu a variedade de sementes rajadas, e nas interações entre os fatores, na emergência, no peso de matéria verde e no comprimento de parte aérea, onde o espaçamento de 0,90 x 0,30 m na variedade de sementes rajadas se destacaram. Pode-se concluir que a ultilização de variedades de sementes rajadas e a adoção de maiores espaçamentos favorece a qualidade fisiológica de sementes de girassol

Prevenção e cuidados no combate a hipertensão arterial

Esse seminário aborda os elementos para a prevenção e promoção da saúde de indivíduos hipertensos.Versão em H

Decision-Making Attitudes in the Beef Chain Industry Innovation Adoption: Brazilian Case Studies

The research objective was to analyze the attitudes of decision-makers in the innovation adoption process in the Brazilian beef chain industry. The study’s approach was qualitative and exploratory, using multiple cases in the beef chain industry. To reach the objective, 17 rural properties in the Brazilian state of Mato Grosso do Sul were investigated. Unstructured interviews were conducted to map the decision-makers’ attitudes regarding the innovation adoption process. Content analysis was performed using the ATLAS.TI software. Findings: The attitudes of the decision makers to evaluate the internal environmental conditions showed the characteristics of informality, slowness, centralization, and conservatism. The factors that affect the innovation adoption were the cost-benefit ratio analysis, the cohesion and connection between what already exists in the organization and the innovative technology, and the uncertainties regarding the return on investment. Originality: The Brazilian Beef Chain has been suffering competition in the domestic and foreign market. Beef Chain can find in innovation a mechanism that allows it to improve its strategic position and thus remain competitive. The findings enabled the proposal of an innovation adoption model based on the attitudes of the decision-makers for the beef chain industry.

Esporotricose felina : relato de caso

A esporotricose é uma doença causada por um fungo que acomete homens e animais. Os felinos domésticos desempenham um importante papel na disseminação da doença, pois possuem hábitos de enterrar as fezes, afiar as unhas nas árvores, disputar territórios e fêmeas, além de possuírem livre acesso à rua os tornam mais suscetíveis à doença. Assim, o objetivo deste trabalho de conclusão de curso foi promover uma breve revisão bibliográfica à cerca da esporotricose em felinos, bem como trazer um relato de caso em um animal acometido. Foi atendido um felino sem raça definida, macho não castrado, sete anos de idade, domiciliado e com acesso à rua, residente de Serafina Corrêa, Rio Grande do Sul. A principal queixa do tutor era lesões na face do animal há cerca de três meses. No exame clínico foi realizado um imprint da lesão e corado com panóptico rápido, sendo observado estruturas leveduriformes ovaladas compatíveis com Sporothrix spp. O tratamento foi realizado com itraconazol (100 mg/animal), uma vez ao dia (SID), durante 120 dias, antibiótico composto por amoxicilina com clavulanato de potássio (50 mg/animal), SID, durante 21 dias, e S-adenosil-metionina (90 mg/animal), SID, durante 120 dias. Ao encerrar o ciclo de 120 dias de tratamento o animal foi para casa, sendo prescrito por mais 30 dias itraconazol (100 mg/animal), SID, como forma de prevenção de reincidência. Após a completa cura clínica o animal foi castrado. A esporotricose é considerada uma zoonose, o papel do médico veterinário é orientar aos tutores, que ao administrarem a medicação ,eles devem se proteger pois poderá haver risco de contaminação, vale ressaltar que a doença poderá permanecer no animal por alguns meses e caso haja reincindiva a medicação deverá ser prolongada, como foi citado no relato, onde se obteve sucesso no tratamento e uma melhor qualidade de vida para o animal

Influência do capital psicológico na capacidade de absorção e transferência de conhecimentos

Purpose – This research aimed to analyze the influence of psychological capital on the ability to absorb and transfer knowledge of Accounting students. A descriptive, quantitative and survey research was carried out with 235 students from the Accounting Sciences course of a public higher education institution. Methodology/approach – Data collection was carried out by means of a questionnaire and the analysis with the aid of structural equation modeling. Three hypotheses were established, of which one was refuted. Findings – The results demonstrate the direct influence of psychological capital on students' ability to absorb knowledge and an indirect influence of psychological capital on knowledge transfer mediated by absorptive capacity. It was found that students of the Accounting course with higher psychological capital are more likely to develop their absorptive capacity and, later, to transfer knowledge. This evidence shows that when students develop their psychological capital, their ability to absorb new knowledge is enhanced. Under these conditions, their ability to transfer new knowledge is high. Originality/value – This evidence indicates that students' absorptive capacity mediates the relationship between psychological capital and knowledge transfer. This mediation is complete, in which the effects of psychological capital are indirect on knowledge transfer. These results allow us to conclude that students with greater psychological capital are more likely to develop their ability to acquire, assimilate, transform and apply new knowledge, being able to transfer knowledge acquired in the course to their work activities.Objetivo – Esta pesquisa objetivou analisar a influência do capital psicológico na capacidade de absorção e transferência de conhecimentos de alunos do curso de Ciências Contábeis. Realizou-se uma pesquisa descritiva, quantitativa e de levantamento, com 235 acadêmicos do curso de Ciências Contábeis de uma instituição pública de ensino superior. Metodologia/abordagem – A coleta de dados foi realizada por meio de questionário e a análise com o auxílio da modelagem de equações estruturais. Foram estabelecidas três hipóteses, das quais uma foi refutada. Resultados – Os resultados demonstram a influência direta do capital psicológico na capacidade de absorção de conhecimentos dos alunos e uma influência indireta do capital psicológico na transferência de conhecimentos, mediada pela capacidade absortiva. Constatou-se que alunos do curso de Ciências Contábeis que possuem maior capital psicológico são mais propensos a desenvolver sua capacidade de absorção e, posteriormente, realizar a transferência de conhecimentos. Estas evidências mostram que quando os alunos desenvolvem seu capital psicológico, sua capacidade de absorção de novos conhecimentos é potencializada. Nestas condições, sua capacidade para transferir novos conhecimentos é elevada. Originalidade/valor – Estas evidências indicam que a capacidade absortiva dos alunos atua como mediadora da relação entre o capital psicológico e transferência de conhecimentos. Esta mediação é completa, em que os efeitos do capital psicológico são indiretos na transferência de conhecimentos. Estes resultados permitem concluir que alunos com maior capital psicológico são mais propensos a desenvolver sua capacidade para adquirir, assimilar, transformar e aplicar novos conhecimentos, sendo capazes de transferir conhecimentos adquiridos no curso as suas atividades de trabalho

APRESENTANDO O GRUPO DE ESTUDOS SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA – GEEM/UNILA

Este trabalho apresenta o Grupo de Estudos sobre Ensino de Matemática – GEEM/UNILA, um projeto de extensão com o objetivo principal de propiciar a formação continuada para professores de Matemática da educação básica sob a perspectiva de uma formação mais próxima das reais necessidades desses professores. O grupo possibilita o contato entre professores de Matemática em exercício, professores formadores e graduandos da Licenciatura em Matemática da UNILA buscando propiciar uma aproximação entre os níveis de ensino básico e superior, com vistas à reflexão sobre a prática docente no ensino de Matemática, bem como sua relação com o aluno e sua aprendizagem. Para isso, são propostos encontros mensais de estudos, planejamento e execução de atividades. Espera-se contribuir positivamente na formação dos envolvidos além de promover a extensão universitária levando a formação de professores para além das salas de aulas da universidade

AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELA MULHER NA PREVENÇÃO CONTRA A CANDIDÍASE VULVOVAGINAL

The difficulties encountered by women in the prevention of vulvovaginal candidiasis. Issue: The lack of preventive measures for candidiasis hinders the woman's well-being, her intimate life and her relationships. Hypothesis: One of the hypotheses addressed in this research is that women mistake the signs and symptoms with other diseases, since most do not seek or delay to look for assistance from a health professional, making the treatment incorrectly, causing relapses. Another hypothesis is poor nutrition, tight clothing and poor cleaning of areas and underwear. Aim: To understand the difficulties encountered by women in the prevention of vulvovaginal candidiasis. Rationale: To bring more knowledge to nursing professionals, to science and society. Methods: Systematic review of the literature by means of qualitative approach, in which the study sites were scientific articles on bases of Latin American, Caribbean Health Sciences (LILACS), online magazines and the Ministry of Health scientific productions. Finding: Brought the difficult routine of a woman that makes her unable to adapt to the changes of daily life so that she does not contract vulvovaginal candidiasis. Thus, the number only increases relapse, causing inconvenience to her. Outcome: Given the difficulties faced by women against candidiasis, can cite the related problem of size, especially the prophylaxis and recurrent vulvovaginal candidiasis present in the vaginal flora, often associated with lack of information and proper guidanceAs dificuldades encontradas pela mulher na prevenção contra a candidíase vulvovaginal. Problema: A falta de medidas preventivas para a candidíase atrapalha o bem-estar da mulher, sua vida íntima e suas relações. Hipótese: Uma das hipóteses abordadas nesta pesquisa é que as mulheres confundem os sinais e sintomas com as demais patologias, visto que, a maioria não busca ou demora a procurar assistência de um profissional da saúde, fazendo o tratamento de forma incorreta, o que causa recidivas. Outra hipótese é a má alimentação, vestimentas apertadas e má higienização das áreas e peças íntimas. Objetivo: Compreender as dificuldades encontradas pela mulher na prevenção contra a candidíase vulvovaginal. Justificativa: Trazer mais conhecimentos para os profissionais de enfermagem, para a ciência e para a sociedade. Método: Revisão sistemática da literatura, por meio da abordagem metodológica qualitativa, na qual os locais de estudo foram os artigos científicos em bases da Literatura Latino-Americana, do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), revistas online e publicações do Ministério da Saúde. Resultado: Trouxe a difícil rotina de uma mulher que faz com que ela não consiga se adaptar às mudanças do dia a dia de modo que não contraia a candidíase vulvovaginal. Assim, o número de recidiva só aumenta, causando transtornos para ela. Conclusão: Diante das dificuldades enfrentadas pelas mulheres contra a candidíase, pode-se citar o tamanho do problema relacionado, principalmente, à profilaxia e à recorrência da candidíase vulvovaginal presente na flora vaginal, muitas vezes associado à falta de informação e orientação adequada