Redução da força em homens em processo de envelhecimento: um estudo de base populacional

We conducted a population-based cross-sectional study to identify the prevalence of aging male’s strength reduction (AMSR) and factors associated to this condition. The study included 421 men aged 40 years or older, living in the urban area of Pelotas, Southern Brazil. The questionnaire covered sociodemographic, behavioral and health variables and, to assess the aging male’s strength reduction, one question of the Aging Male’s Symptoms Scale was used. The prevalence of AMSR was 19.0% (CI95% 15.2 - 22.8). After controlling for confounders, the AMSR was significantly associated with aging, smoking, physical activity score and self-perceived health status. Our findings reinforce the need to keep healthy behaviors such as not smoking and regular physical activity as a healthier lifestyle could reduce the AMSR acceleration and increase life quality and expectancy.Foi conduzido estudo transversal de base populacional para identificar a prevalência de redução da força em homens em processo de envelhecimento (RFHPE) e os fatores associados à esta condição. Este estudo incluiu 421 homens com idade igual ou superior a 40 anos, residentes na zona urbana da cidade de Pelotas, sul do Brasil. Foi utilizado questionário padronizado para coletar informações sociodemográficas, comportamentais e de saúde e, para identificar a redução da força nos homens, utilizou-se uma questão da Escala dos Sintomas do Envelhecimento Masculino. A prevalência de RFHPE foi de 19,0% (IC95% 15,2-22,8). Após ajuste para fatores de confusão, a RFHPE foi significativamente associada com idade, fumo, escore de atividade física e autopercepção de saúde. Nossos achados, reforçam a necessidade de manter hábitos saudáveis como não fumar e praticar atividades físicas regularmente. Um estilo de vida saudável, poderá reduzir a aceleração da RFHPE e melhorar a qualidade e a expectativa de vida

“ONDE O ONDE VAI PARAR?”: UM ESTUDO SOBRE O ITEM ONDE A PARTIR DE DADOS DO TWITTER

Este trabalho apresenta uma análise dos diferentes usos do item onde em contextos de interação virtual, por meio de postagens do Twitter. A escolha por levantar dados a partir desta rede social se deu em razão de as postagens do Twitter tenderem a se aproximar de contextos de escrita mais informal e, em alguns momentos, até mesmo reproduzir traços da oralidade, o que pode favorecer o uso de formas inovadoras. O objetivo deste trabalho é observar se é possível: a) a partir dos novos usos encontrados para o item em questão, verificar em que medida esses novos usos de onde se destacam daqueles tradicionalmente referidos na tradição gramatical;eb) afirmar se o processo de gramaticalização de onde atestado em trabalhos anteriores obedece à trajetória prototípica desse fenômeno, no qual itens lexicais passam a assumir funções gramaticais em determinados contextos. A presente análise busca mapear os novos usos de onde, sobretudo quando o item é utilizado com valor anafórico-discursivo, de tempo ou marcador discursivo

AÇÕES AMBIENTAIS COM PESSOAS QUE CONVIVEM COM DEPRESSÃO EM UM CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL

Search on a non-formal was developed by the therapeutic workshop reading of Psychosocial CareCenter 1 (CAPS 1) Sao Sepe / RS, aiming to get through debates and group dynamics of theelection of values about the environment and an awareness of the reality of our planet. Inaddressing the situation of the environment, we can see that through simple actions such as useof water in a conscious way, taking care of household waste separation and the correctdestination of the waste, among others, can contribute to the balance between man andenvironment, respect and care for life in different ways.http://dx.doi.org/10.5902/223611702307http://dx.doi.org/10.5902/223611702307Pesquisa de caráter não-formal, desenvolvida junto à Oficina Terapêutica de Leitura do Centro de Atenção Psicossocial 1 (CAPS 1) de São Sepé/RS, objetivando buscar por meio de debates e dinâmicas de grupo a eleição de valores acerca do meio ambiente e uma conscientização da realidade do nosso planeta. Ao abordar a situação do meio ambiente, pode-se observar que através de atitudes simples como uso da água de forma consciente, cuidados com o lixo doméstico, separação e destino correto dos resíduos, entre outras, podem contribuir para o equilíbrio entre o homem e o ambiente, respeito e cuidado à vida nas diferentes formas

Ações ambientais com pessoas que convivem com depressão em um Centro de Atenção Psicossocial

The Research on a non-formal was developed by the therapeutic workshop reading ofPsychosocial Care Center 1 (CAPS 1) Sao Sepe / RS, aiming to get through debates and groupdynamics of the election of values about the environment and an awareness of the reality of ourplanet. In addressing the situation of the environment, we can see that through simple actionssuch as use of water in a conscious way, taking care of household waste separation and thecorrect destination of the waste, among others, can contribute to the balance between man andenvironment, respect and care for life in different ways.Pesquisa de caráter não-formal, desenvolvida junto à Oficina Terapêutica de Leitura do Centro de Atenção Psicossocial 1 (CAPS 1) de São Sepé/RS, objetivando buscar por meio de debates e dinâmicas de grupo a eleição de valores acerca do meio ambiente e uma conscientização da realidade do nosso planeta. Ao abordar a situação do meio ambiente, pode-se observar que através de atitudes simples como uso da água de forma consciente, cuidados com o lixo doméstico, separação e destino correto dos resíduos, entre outras, podem contribuir para o equilíbrio entre o homem e o ambiente, respeito e cuidado à vida nas diferentes formas.

GESTÃO DO CONHECIMENTO EM UNIVERSIDADES DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

A pandemia de COVID-19 trouxe desafios a diversas esferas organizacionais devido ao isolamento social, uma delas é a educacional. Um mecanismo que contribui para lidar com mudanças deste nível é a Gestão do Conhecimento (GC). Assim, o presente artigo buscou analisar a GC nas Universidades durante a pandemia do COVID-19 por meio de uma revisão integrativa. Dessa forma, foram encontrados 17 estudos com essa temática, os quais abordaram principalmente educação e gestão. Nesse sentido, as pesquisas voltadas a análises dentro da área de educação se determinaram a examinar a educação virtual, com maior foco na percepção dos docentes, e também análises sobre o desenvolvimento de conhecimento tácito e desempenho da educação empresarial. Por sua vez, os estudos relacionados à gestão, se direcionaram para o uso de TICs, Comunidades de Prática, Sistemas de GC e avaliação de GC no contexto das universidades durante a pandemia. Conclui-se que as universidades usaram o auxílio da GC para se adaptarem ao cenário de crise, mas questões que extrapolam a esfera educacional continuam como desafios

SINTOMAS PSICOLÓGICOS DO ENVELHECIMENTO MASCULINO E FATORES ASSOCIADOS

Este estudo objetivou verificar a prevalência e os fatores associados aos sintomas psicológicos do envelhecimento masculino em uma amostra representativa de homens com idade igual ou superior a 40 anos, residentes na zona urbana do município de Pelotas, RS. Foi realizado um estudo transversal de base populacional, incluindo 421 homens que residiam na zona urbana do município. Para medir os sintomas psicológicos do envelhecimento foi utilizada a dimensão psicológica da escala AMS - The Aging Male´s Symptoms Scale. Considerou-se como tendo sintomas aqueles homens que apresentaram sintomas moderados e graves. A prevalência dos sintomas psicológicos do envelhecimento masculino foi de 42,3% (IC95% 37,4%-47,1%), e após controle para fatores de confusão, apenas a variável autopercepção de saúde permaneceu associada ao desfecho. Concluiu-se que a prevalência de sintomas psicológicos na população masculina é elevada e afetada pela percepção de saúde. Políticas de saúde pública aliadas ao aumento de hábitos de vida saudáveis poderiam minimizar esta prevalência e proporcionar melhor qualidade de vida a homens de meia idade e idosos

Estratégias para a transição ensino médio-superior em um curso de licenciatura em matemática a distância

Neste trabalho, discutem-se os desafios para a realização da transição para o ensino superior em um curso de formação inicial de professores de matemática a distância, na modalidade semipresencial. O foco da pesquisa está na análise das estratégias de acolhimento e adaptação dos alunos aos processos de ensino-aprendizagem adotados no curso, especialmente as que preveem o uso de tecnologias de informação e comunicação para auxiliá-los a superar as suas deficiências na formação elementar e as dificuldades encontradas nas primeiras disciplinas de matemática de nível superior. Para avaliar os resultados das medidas adotadas, foram coletados e analisados dados relativos ao desempenho dos alunos nas disciplinas iniciais do curso, os níveis de aprovação, reprovação e abandono. Esses dados foram extraídos do sistema acadêmico e do ambiente virtual de aprendizagem. Foram também avaliados dados subjetivos, como as opiniões dos estudantes, postadas nos fóruns de discussões das disciplinas, e dos professores e tutores, sobre as ações de tutoria, processos de acompanhamento e os instrumentos de avaliação.In this paper, we discuss the challenges of making the transition to higher education in an undergraduate course in mathematics offered in blended modality. The research is focused on the analysis of host strategies for supporting students to solve their deficiencies in elementary training and to overcome difficulties they face in initial mathematical disciplines of higher education, mainly those using interaction and communication technologies. To evaluate the effects of such actions, data about students' performance in initial disciplines are analyzed, considering levels of approval, failure and abandonment. Those data were extracted from the academic system and from the virtual learning environment. Some subjective data were also evaluated, as student´s posts in forums and teaching team assertions on tutoring actions, monitoring processes and assessment tools.Universidade Aberta; Pavilhão do Conhecimento; LEA

Digital manufacturing terminology in the product and the construction industries

Este trabalho trata inicialmente de modelos na manufatura, seguido de processos na indústria do produto e finalmente de processos na indústria da construção. Ainda que o controle numérico na usinagem tenha sido introduzido nos anos 1950, CAE/CAM nos anos 1970, e a prototipagem rápida em meados dos anos 1980, seu uso na indústria da construção é recente. Em nossa pesquisa, verificou-se que palavras como mock-up, protótipo e produto têm significados claramente estabelecidos, especialmente na manufatura. Também, que os processos de manufatura não podem ser simplesmente classificados como aditivos ou subtrativos e que o tipo de modelo físico produzido não é determinado pela tecnologia de manufatura utilizada. Este texto faz uso do inglês para estabelecer a terminologia e as estruturas de classificação corretas acerca de processos e modelos, principalmente porque os textos oriundos das comunidades de língua inglesa, mormente na indústria da construção, apresentam menor número de equívocos. Traduções dos termos para outros idiomas são feitas, onde necessário.Palavras-chave: AEC, fabricação digital, modelos na manufatura, processos de manufatura.This paper initially discusses models in manufacturing, then processes in the product industry and finally processes in the construction industry. Although numerical control in machining was introduced in the 1950s, CAE/CAM in the 1970s, and rapid prototyping in the mid 1980s, their use in the construction industry is quite recent. Our research verified that words like mock-up, prototype and product have well established meanings, both in general terms and particularly in manufacturing. Also that, manufacturing processes cannot be simply classified as additive or subtractive. And that the type of physical model produced isn’t determined by the type of manufacturing technology. This text uses English as a basis for putting forward correct terminology and classification structures for processes and models, mainly because texts from its language communities, especially the construction industry, present fewer errors. Translations to other languages are given when necessary.Key words: AEC, digital fabrication, models in manufacturing, manufacturing processes

Educação a distância e políticas de formação de professores: um balanço de estudos da área da educação

Este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa bibliográfica realizada por meio da busca, seleção e análise de artigos publicados em revistas brasileiras da área da Educação e indexados na base de dados da Scielo - Scientific Electronic Library Online – com o descritor “educação a distância”. Pretendeu-se desse modo detectar as questões latentes entre esses pesquisadores e suas contribuições para construção de um referencial teórico consistente no que tange à formação inicial e continuada de professores na modalidade a distância. Visando esse objetivo, foram feitas a busca e seleção dos artigos, e também a leitura e a análise do material selecionado. O levantamento realizado na pesquisa bibliográfica resultou em 146 artigos. As análises realizadas neste estudo indicam que a educação a distância não é uma preocupação unicamente da área da educação. Foram identificados periódicos oriundos de diversas áreas como enfermagem, psicologia, medicina, entre outras. Além disso, verifica-se um crescimento do número de artigos sobre educação a distância a partir de 2006, o que pode estar relacionado à expansão dessa modalidade, e à promulgação, no ano de 2005, o Decreto 5622/2005, por meio do qual o governo federal regulamenta a educação a distância no Brasil. Nos artigos a EAD é analisada do ponto de vista das políticas públicas para formação inicial e continuada de professores, e da análise e avaliação de programas implementados. Considerando a expansão da modalidade a distância no Brasil, este trabalho espera fomentar as discussões sobre o tema, na medida em que permite identificar as contribuições desses artigos para a EAD, bem como as lacunas a serem preenchidas pelos pesquisadores pela identificação de temas importantes com menor incidência.This paper presents results of a literature search performed by the search, selection and analysis of articles published in Brazilian journals of Education and indexed in the database of SciELO - Scientific Electronic Library Online - with the descriptor "distance education". It was intended to thereby detect latent issues between these researchers and their contributions to building a consistent theoretical framework regarding the initial and continuing training of teachers in the distance. Aiming at this goal, we made the search and selection of articles, and also reading and analysis of selected material. The survey literature search resulted in 146 articles. The analyzes performed in this study indicate that distance education is not only a concern in the area of education. Journals were identified from various areas such as nursing, psychology, medicine, among others. In addition, there is a growing number of articles on distance education from 2006, which may be related to the expansion of this modality, and the enactment, in 2005, Decree 5622/2005 through which the federal government regulates distance education in Brazil. In journals, the distance education is analyzed from the standpoint of public policy for initial and continuing training of teachers, and the analysis and evaluation of programs implemented. Considering the expansion of the distance education in Brazil, this paper hopes to foster discussions on the topic, as it allows us to identify the contributions of these articles for the EAD, as well as the gaps to be filled by the researchers by identifying major issues with lower incidence.Universidade Aberta; Pavilhão do Conhecimento; LEA