A INSERÇÃO DA INTERPRETAÇÃO PARA LIBRAS NO PROGRAMA TELEVISIVO CONEXÕES

O objetivo deste trabalho é analisar a inserção da interpretação para a língua brasileira de sinais (Libras) no programa Conexões, da TV UFG. Para tanto, analisamos episódios que foram ao ar entre 2023 e 2025 e estão disponibilizados no canal oficial da emissora no YouTube. A iniciativa desenvolvida em parceria com o Laboratório de Tradução Audiovisual Acessível (LabTavi), representa um diferencial ao inserir o intérprete de Libras como apresentador em paridade com a âncora e exigiu mudanças significativas no fazer jornalístico da emissora. Nesse sentido, discutimos o impacto dessa inserção a partir de uma análise de ordem técnica, linguística, estética e política; a qual identificou reestruturações, como a reformulação de roteiros com frases em ordem direta, ritmo mais lento, informações numéricas, porcentagem e topônimos (nome de lugares) apresentados em cartelas informativas ou videografismos e a inserção de pausas que respeitam o tempo da entrega da interpretação. O trabalho é construído com a presença de uma consultora surda, garantindo a centralidade da experiência da comunidade surda no processo de produção acessível. A iniciativa também evidencia reflexões relevantes para a formação de intérpretes de Libras, como a necessidade de desenvolver competências para atuação em contextos audiovisuais, trabalho colaborativos e com consultores surdos

O LABIRINTO DO ESTRESSE: CONJUGALIDADE, PARENTALIDADE E A BUSCA POR ADAPTAÇÃO SAUDÁVEL

 Este estudo utiliza uma abordagem qualitativa exploratória com base em uma revisão bibliográfica para investigar o impacto do estresse nas relações familiares, com foco na conjugalidade e na parentalidade. A pesquisa foi conduzida a partir da análise de artigos acadêmicos, livros e estudos anteriores sobre os conceitos de eustresse e distresse, as respostas emocionais ao estresse, e os fatores que influenciam a dinâmica familiar. As palavras-chave utilizadas para a busca da literatura foram: "eustresse", "distresse", "estresse nas relações familiares", "estresse conjugal", "estresse parental", "regulação emocional", "homeostase", e "alostase". A metodologia adotada permitiu identificar padrões de comportamentos e estratégias de enfrentamento do estresse, além de explorar os efeitos de fatores como agressão, comunicação, apoio emocional e dificuldades financeiras nas relações familiares. Os resultados apontam para a importância do apoio social e das estratégias de regulação emocional no enfrentamento do estresse, assim como a necessidade de uma adaptação saudável aos fatores estressores presentes nas relações familiares

A PEDAGOGIA VISUAL NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS: MAPEAMENTO DE TESES E DISSERTAÇÕES

O objetivo deste artigo é realizar um levantamento de Teses e Dissertações publicadas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), nos últimos dezesseis anos [2008-2024], nas quais os pesquisadores conceituam a pedagogia visual e/ou a visualidade. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica (PRODANOV; FREITAS, 2013) para atender às intenções investigativas. Como aporte metodológico de análise, adotou-se a análise de conteúdo (BARDIN, 2011). Teoricamente, ancorou-se em autores como: Fernandes (2024), Campello (2007; 2008); Faria-Nascimento e Costa (2014). Os resultados indicam ser fundamental a adoção da pedagogia visual nas estratégias e práticas pedagógicas na educação bilíngue de surdos

O GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO NO LIVRO DIDÁTICO: UMA PERSPECTIVA MULTIMODAL PARA O ENSINO DA LÍNGUA

A era das tecnologias tem apontado para a dinamicidade de constituição semiótica dos textos, os quais requerem dos sujeitos, alfabetizados ou não, novas habilidades de leitura e escrita. Na escola, os gêneros multimodais têm colaborado para novas formas de aprendizagem da língua. Assim, objeto deste estudo é o gênero anúncio publicitário, em propostas no livro didático de LP do ensino médio, Se liga nas linguagens (2020), adotado na rede pública estadual do Piauí. O objetivo é analisar como o trabalho com esse gênero colabora para o desenvolvimento de novas habilidades de leitura e escrita. Para tanto, realizamos uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa (MINAYO, 1994), apoiando-nos em autores que versam sobre gêneros (MARCUSCHI, 2008), na multimodalidade (CANI; COSCARELLI, 2016); (DIONÍSIO; VASCONCELOS, 2013), e outros. As análises revelaram que, apesar do gênero se constituir como objeto em propostas de atividades no livro didático, poucos comandos focalizam a multimodalidade como habilidade para o ensino da Língua

O TORNA-VIAGEM DE UM CONFESSO SOB AS ORDENS DA CONFISSÃO: ANÁLISE DA ESCRITA DIARÍSTICA NO ÚLTIMO OSWALD DE ANDRADE

Os últimos anos de Oswald de Andrade foram marcados pela tentativa de realizar um projeto memorial e diarístico tendo por base uma dupla função: no primeiro caso um direcionamento para o passado, e no segundo, um direcionamento para o futuro. Este artigo procura analisar este segundo objeto, considerando a articulação proposta pelo autor entre escrita de criação e diário. Com isso, a sua morte biológica eminente encontra o fio condutor para uma sobrevida: a realização da obra através da demarcação afetiva de sua confissão sem renúncia

PRÁTICAS DISCURSIVAS SOBRE SABERES LITERÁRIOS COM SURDOS: UM ARQUIVO PEDAGÓGICO.

O presente artigo tem o objetivo de apresentar as dificuldades encontradas nas salas de aula regular com aprendizes surdos, ressaltando como a literatura precisa e deve estar presente nesse processo de relações entre línguas. Para tanto, a pesquisa tem como base teórica e metodológica a Análise de discurso materialista de Pechêux (1969), Orlandi (2005; 2023), Indursky (2019), regida também em autores dos estudos literários como Candido (2011) e Lajolo (1996). É necessário promover o reconhecimento da relevância da língua de sinais no processo de subjetivação da pessoa surda, colocando-o no lugar de leitor e escritor em uma língua majorizada, na qual ele também se inscreve, em um viver entre-línguas (Buscácio, 2023). Buscamos analisar como dizeres literários possibilitam a circulação de efeitos de sentidos filiados a relações de poder, inclusive na comunidade surda, examinando de que modos os textos literários podem refletir e influenciar processos de passionalidade da criança surda

Editorial

v. 16, n. 37 (2025

DESEMPREGO, SOFRIMENTO PSÍQUICO E O COLAPSO DA MODERNIZAÇÃO EM DOIS FRAGMENTOS DE “ELES ERAM MUITOS CAVALOS” (2001), DE LUIZ RUFFATO

Este artigo tem por objetivo uma análise de dois fragmentos da obra Eles eram muitos cavalos, de Luiz Ruffato. Publicado em 2001, a característica da estrutura fragmentária do romance possibilitou a seleção de dois fragmentos como corpus, a saber, “#19 Brabeza” e “#44 Trabalho”, com vistas a discutir, de maneira focalizada, a figuração de experiências de desemprego como sintoma das contradições sociais à luz do processo histórico-social brasileiro. Para este fim, partindo das noções de “promessa desenvolvimentista”, de Cardoso (2010) e Schwarz (1999), e de “sofrimento psíquico”, de Safatle (2020), elaboramos a análise do corpus em perspectiva interdisciplinar. Tendo em vista o pressuposto de que a experiência social do trabalho — ou de sua ausência — não se limita ao campo econômico, mas atravessa os processos de constituição subjetiva e os mecanismos de reconhecimento social, a hipótese que direcionou a abordagem foi que era possível apreender na composição dos fragmentos uma experiência das personagens marcada por sofrimento psíquico oriundo do desemprego, o que permitiu inferir que tal experiência possui lastro histórico com longo percurso de sedimentação no processo histórico-social, especialmente no que tange à figura do “homem livre pobre” (SCHWARZ, 2012), bem como desvela o colapso das promessas da modernização

ASSOCIAÇÃO ENTRE VELOCIDADE E DESEMPENHO EM SALTOS EM ATLETAS DE VOLEIBOL

Objetivo: Verificar existência de correlação significativa entre o desempenho em testes de velocidade e de saltos em atletas universitários de voleibol. Método: Participaram deste estudo 11 atletas universitários de voleibol com idade média de 27,18 ± 4.71 anos, de estatura e de massa corporal de 179,09cm ± 2,03cm e 90,41kg ± 5,04kg, respectivamente. Os atletas realizaram testes de desempenho nas variáveis salto com contramovimento (CMJ) e velocidade (sprint de 5m e 10m). Resultado: Em relação aos resultados dos testes, a análise estatística demonstrou correlações negativas significativas entre o tempo de sprint (5m e 10m) e o desempenho no salto CMJ em atletas de voleibol, com coeficientes de –0,695 e –0,740, respectivamente. Ou seja, atletas que demonstram maior potência de membros inferiores não apenas saltam mais alto, mas também aceleram mais rapidamente em curtas distâncias, o que está diretamente relacionado à eficiência em ações explosivas como saídas rápidas, deslocamentos defensivos, ataques e bloqueios. Conclusão:  Diante dos resultados obtidos e da literatura analisada, pode-se concluir que a correlação negativa significativa entre o tempo de sprint e o desempenho no CMJ observada neste estudo reflete a interdependência entre capacidades neuromusculares essenciais ao voleibol

INTO THE DIMENSION OF EVIL IN THE NETHER, BY JENNIFER HALEY

Jennifer Haley’s The Nether (2013) is a play about how evil is commonplace in a society that the virtual reality takes place of the real world. Jennifer Haley's netherworld is a world beyond the Internet, when it is already possible to live in an idealized but dystopian and hellish network, where virtual reality has reached heights never imagined before. Research organizations, cultural bodies, military institutes, libraries, and companies of all sizes moved into the Nether as to foster a so-called real life. This article aims to try to examine how a police procedural drama like The Nether (2013) explores questions of spectropolitics in a supposedly vacuum (not empty) space of a computer network that has descended, metaphorically, into the depths of hell looking towards contemporary life. Considering the works of Marvin Carlson, Peeren & Blanco, Lee Horsley, and others, I question what Horsley states: isn't it in contemporary American theater where we find this tendency to blur the line between 'fact' and 'fiction'