Eram os pintores, artistas?

Sem resum

Mapeamento de fluxo de valor aplicado em uma fábrica de produção de ração para bovinos

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)O presente artigo tem como objetivo desenvolver um estudo fundamentado na ferramenta Mapeamento de Fluxo de Valor dentro de uma fábrica de rações de pequeno porte, abordando os princípios do Lean Manufacturing, visando a identificação de pontos de melhoria. Atualmente o mercado de produção de carne bovina vem contribuindo com o crescimento econômico do agronegócio brasileiro, gerando assim o aumento dos gastos e consumo de ração bovina. Ao longo dos anos o sistema Lean tem sido abordado com o propósito de otimizar os recursos dentro das indústrias e eliminar as fontes de desperdícios. Nesse contexto, este trabalho desenvolve um estudo de caso, numa fábrica de ração bovina, mapeando e analisando o fluxo de valor. Obteve-se como resultados o conhecimento aprofundado do processo produtivo, a análise quantitativa e qualitativa do equilíbrio da capacidade de produção e a demanda, fazendo-se possível explicitar propostas de melhorias, alinhadas com as ferramentas do sistema Lean

Educação na Terceira Idade

Resumo: discute o entendimento e percepção da terceira idade e suarepresentação psicossocial. Reconhece a tentativa do organismo, como um ser capaz autogerir, rumo à autonomia, diante a uma sociedade que caminha a cada dia para o individualismo. A educação é um projeto emancipatório e de evolução, que procura apreender os significados da pessoa idosa, nos aspectos físicos, psicológicos, sócio-culturais e econômicos. Palavras-chave: Envelhecimento. Terceira idade.Educação emancipatória. Sociedade. Políticas públicas

Síndrome Nefrótica recidivada por Covid 19 em escolar

 A Síndrome Nefrótica (NS) idiopática em crianças é definida como hipoalbuminemia (albumina sérica ≤2,5 g/dL) e proteinúrina grave (≥40mg\m2\h) ou relação proteína/creatinina > 2 mg/mg (ISHIMORI et al., 2021). Associada também a edema e hiperlipidemia (UWAEZUOKE, 2015). A incidência da SN é estimada de 2-3 em 100 000 crianças por ano (ALI , ALI , NAJIM ;2016). Recidiva é o aparecimento de novo episódio nefrótico após resposta parcial ou total ao tratamento, consideradas frequentes quando ocorrem 2 ou mais episódios  em 6 meses de resposta inicial ou 4 ou mais episódios  em qualquer período de 12 meses. (MANTAN, SINGH; 2019) As infecções virais podem desencadear recidivas de SN, sendo que na síndrome nefrótica sensíveis a corticóide a infecção de via aérea superior pode resultar em recidiva em mais de 50% dos casos (HARAMBAT, ALLARD, GODRON DUBRASQUET, 2021). As manifestações respiratórias são a apresentação predominante do Covid 19 entre os pacientes sintomáticos, entretanto manifestações incomuns em crianças podem ocorrer como a síndrome gastrointestinal. O envolvimento renal continua a sendo uma importante manifestação extra-pulmonar que tem impacto crítico no prognóstico e mortalidade nos casos de Covid 19. Este estudo teve como objetivo correlacionar à recidiva de síndrome nefrótica idiopática com a infecção por Covid 19

Triagem do desenvolvimento de bebês pré-termo de extremo baixo peso de 0 até 2 anos de idade corrigida

Objetivo: Analisar o desenvolvimento de bebês pré-termo nascidos com extremo baixo peso e descrever suas características evolutivas. Métodos: Trata-se de um estudo exploratório e descritivo, com uma população de 10 bebês nascidos pré-termo com peso inferior a 1500 gramas. A coleta de dados se deu pelo Teste de Triagem Denver II e através de Ficha de Caracterização dos participantes. Os dados foram plotados em tabelas do Microsoft Word® e analisados por estatística descritiva simples. Resultados: Participaram seis meninos e quatro meninas, com idades entre 0 e 18 meses, média peso 960 gramas. A maioria dos bebês assumiram posturas congruentes com sua maturidade neurológica em prono, supino, sentado e de pé. O andar ainda não estava desenvolvido. A habilidade motora fina e respostas percepto cognitivas estavam congruentes com a idade. A maioria dos bebês passaram nas 4 áreas avaliadas no teste de Denver. Discussão: Estudos apontam que os fatores: idade materna, escolaridade e renda mensal corroboram com o nascimento de bebês pré-termo e de extremo baixo peso. As habilidades linguagem, pessoal-social, motoras fina e grossa estão de acordo com o desenvolvimento típico, segundo a literatura. Conclusão: Verificou-se que os resultados dos do desenvolvimento dos bebês pré-termo se assemelham a evolução esperada em bebês nascido a termo. Logo infere-se que a intervenção precoce foi considerada eficiente para prevenção de riscos nos domínios do desenvolvimento

Universidade-ONG: Extensão Universitária em Educação Popular em Saúde Bucal

A Educação Popular em Saúde prioriza a relação educativa com a população, cuja importância reside no fato de que a saúde bucal é parte integrante e indissociável da saúde geral e a extensão universitária pode trabalhar a Educação Popular em saúde, levando benefícios para as comunidades assistidas e para os acadêmicos envolvidos nos projetos. Esse relato de experiência positiva, realizado com crianças e adolescentes (6 a 14 anos) frequentadores de uma ONG de Alfenas-MG, trabalhou a Educação Popular em Saúde, por graduandos de Odontologia. O exame intrabucal identificava a dentição, a presença de cárie dentária e a necessidade de tratamento. Foram feitos encaminhamentos para as Unidades Básicas em Saúde ou para a clínica de Odontopediatria da Universidade Federal de Alfenas. Paralelamente às coletas, por meio da Educação Popular em Saúde Bucal, foi trabalhada a Saúde Bucal, de maneira adequada à idade da criança e do adolescente, conforme preconizado por Paulo Freire. Houve uma diminuição na incidência de cárie dentária entre as observações realizadas em 2017 e aquelas de 2018, evidenciando a eficácia da Educação Popular em Saúde Bucal no grupo estudado. Além disso, os acadêmicos envolvidos no projeto se tornaram mais cônscios da realidade comunitária, vislumbrando um atendimento integral do paciente

Reflexos da saúde planetária no processo transdisciplinar entre profissionais de saúde

Planetary Health has been consolidated as a transdisciplinary area of knowledge grounded in characterizing and mitigating anthropogenic impacts on the health of human beings and earth systems. The capitalist lifestyle drives environmental degradation and its consequences (such as climate emergency and biodiversity loss), and is related to the high prevalence of chronic non-communicable diseases. This information, however, usually lacks the necessary emphasis in health teaching and learning process. Thus, this essay aims to systematize information that correlates environmental factors and human health from a systemic thinking perspective, highlighting the importance of reflecting on systemic health within health professions. As the bridge between scientific knowledge and society, health professionals can play the role of integral care agent and knowledge curator. Moreover, we must encourage systemic thinking in health education to achieve these roles, both in individual and collective attitudes.A saúde planetária vem se consolidando como área transdisciplinar do conhecimento, fundamentada na caracterização e mitigação dos impactos antropogênicos sobre a saúde do ser humano e dos sistemas terrestres. O estilo de vida em sociedades capitalistas impulsiona a degradação ambiental e suas consequências (como emergência climática e perda de biodiversidade), relacionando-se também à alta prevalência de doenças crônicas não transmissíveis. No entanto, essas questões não costumam receber a atenção necessária no processo de ensino e aprendizagem dos profissionais de saúde. Assim, este ensaio objetiva contribuir para sistematização das informações que correlacionam os fatores ambientais e a saúde humana na perspectiva do pensamento sistêmico, destacando a importância de se pensar a saúde sistêmica no âmbito das profissões da saúde. Observa-se que o profissional de saúde, sendo ponte entre o conhecimento científico e a sociedade, pode desempenhar os papéis de mediador do cuidado integral e curador do conhecimento. Além disso, é preciso incentivar o pensamento sistêmico no processo formativo em saúde para que esses papéis sejam alcançados, tanto em atitudes individuais quanto coletivas

Construção e validação de cartilha de orientação perioperatória e segurança do paciente

Objetivo: Descrever o processo de elaboração e validação de uma cartilha com orientações perioperatórias para os pacientes cirúrgicos.Método: Estudo metodológico, quantitativo, dividido em três etapas: revisão narrativa, elaboração da cartilha e validação com 23 juízes, enfermeiros especialistas em segurança do paciente/enfermagem perioperatória, que responderam ao Instrumento de Validação de Conteúdo Educacional via online. A cartilha foi considerada válida quando cada item obteve Índice de Validade de Conteúdo igual ou superior a 0,8.Resultados: O material elaborado foi dividido em quatro itens: segurança do paciente cirúrgico; orientações pré-operatórias; o centro cirúrgico; orientações após a cirurgia. O Índice de Validade de Conteúdo global na validação com juízes foi 1,0, considerado padrãoouro.Conclusão: A cartilha foi validada pelos especialistas em relação aos objetivos, estrutura/apresentação e relevância. Palavras-chave: Enfermagem perioperatória. Segurança do paciente. Educação em saúde

Case report: Guillain-Barre syndrome - language development delay

The aim of the study was to describe the Guillain-Barré syndrome development and speech and language pathology manifestations. It describes the clinical picture of a speech and language pathology, and the revaluation 7 months after the symptoms beginning, through formal and informal tests application and auditory evaluation. In the revaluation, the results showed intentional communication, primary functions, restricted participation in dialogic activity, isolated words productions, orders understanding linked to the context, alimentary abilities return. Peripheral audition normality. Hospitalization, family conducts front to the disease and absence of school activities influenced in the communicative acting. The Guillain-Barré syndrome emergence, as well as the family answer to the child’s condition, influenced in a negative way the language development.O objetivo deste estudo foi descrever o desenvolvimento da síndrome de Guillain-Barré e manifestações fonoaudiológicas. É relatado breve histórico do quadro clínico e reavaliação fonoaudiológica 7 meses após o início dos sintomas, por meio de aplicação de testes formais, informais e avaliação audiológica. Na reavaliação, os resultados indicaram comunicação intencional, funções primárias, restrita participação em atividade dialógica, produções de palavras isoladas, compreensão de ordens ligadas ao contexto, retorno das habilidades alimentares. Foi constatada normalidade da audição periférica. Hospitalização, condutas familiares frente à doença e ausência de atividades escolares influenciaram no desempenho comunicativo. O aparecimento da Síndrome de Guillain-Barré influenciou de forma negativa no desenvolvimento da linguagem, assim como a resposta familiar à condição da criança

Taxa e causas de cancelamento de cirurgias eletivas em um hospital de Minas Gerais / Rate and causes of cancellation of elective surgeries in a hospital of Minas Gerais

Objetivo: Identificar a taxa e as causas de cancelamento de cirurgias eletivas em um hospital geral do interior de Minas Gerais. Método: Estudo descritivo, prospectivo, com abordagem quantitativa. Foi realizado em um hospital geral do interior de Minas Gerais, no período de março a julho de 2018. Para coleta dos dados foi construído um formulário com as principais causas de cancelamento baseadas em literatura da área. Os dados foram analisados no Microsoft Excel, por meio de estatística descritiva. Resultados: No período de 05 meses, foram programadas 1.163 cirurgias, das quais 97 foram canceladas, evidenciando uma taxa de suspensão cirúrgica de 8,3%. As principais causas de cancelamento foram: o absenteísmo, com 27 casos (27,8%), seguido de problemas com recursos materiais com 16 (16,5%) e erro no agendamento com 13 (13,4%). Conclusão: Esses resultados apontam que os principais motivos de cancelamento podem ser manejados pela instituição por meio da criação de protocolos de agendamento, melhora da comunicação entre os profissionais e orientação à população assistida