Conidiobolomycosis in Ovine in Southeast Bahia - Brazil

Background: Conidiobolomycosis is a highly lethal, granulomatous disease that primarily affects the respiratory system of sheep. The etiological agents are fungi of the genus Conidiobolus, including Conidiobolus coronatus, C. incongruus, and C. lamprageus. In Northeast Brazil, this disease is particularly important considering the significant impact sheep and goats have on the regional economy. The present report describes the occurrence of conidiobolomycosis in two sheep from the same property in the Itabuna-BA region that were referred to the Veterinary Hospital of the State University of Santa Cruz, Bahia, Brazil. Case: The primary complaint in both animals was bilateral bloody nasal discharge over a period of approximately 15 days and frequent coughing. On physical examination, the animals exhibited “goosebumps” and opaque hair, with a body score of 1 (scale, 1-5), mild dehydration (7%), apathy, frequent cough with putrid odor, bilateral serosanguinolent nasal discharge, craniofacial asymmetry, expiratory dyspnea, enlargement of the retropharyngeal lymph nodes, audible pulmonary rales, and pain on percussion of the pulmonary field. A therapeutic support protocol was established to stabilize the animals until the results of complete blood count, radiography, and microbiological evaluation of nasal content were available. Definitive diagnosis of disease was made by direct positive mycological examination, that revealed the presence of wide rarely septate hyphae, and isolation and cultivation of the fungus Conidiobolus sp., with microculture on slides and staining with lactophenol blue cotton. Due to disease diagnosis and the severity of injuries observed, the prognoses of both animals were considered to be unfavorable and led to euthanasia and necropsy. At necropsy, the most relevant findings were granulomatous rhinitis with ascending inflammatory processes to the meninges and adjacent structures, in addition to cranioventral areas of pulmonary consolidation with drainage of purulent exudate at the cut surface, suggestive of bronchopneumonia. Histopathology revealed intense pyogranulomatous inflammation associated with the presence of hyphae in negative images within the cytoplasm of multinucleated giant cells in the nasal cavity, lungs, meninges, and brain. Discussion: The association of necropsy findings, histopathological changes, and microbiological isolation of the fungus facilitated understanding of the changes observed in the respiratory system and other organs, and enabled correlation between the recorded lesions and clinical manifestations exhibited by the animals. Based on the lesions observed clinically and at necropsy, both cases were diagnosed with rhinopharyngeal conidiobolomycosis. The histopathological and macroscopic changes observed were similar to what are often described in severe cases of the disease. Considering the severity of the disease and its high lethality in these animals, conidiobolomycosis can lead to significant damage of the production chain; this was observed in the present property, where three animals in a herd of 20 died with signs of the disease, highlighting the importance of the disease, particularly in the Northeast region, where the largest flocks of sheep are found in Brazil. The implementation of prophylactic measures is particularly important considering the unfavorable prognosis and the absence of effective treatments

TROCAS DE INFORMAÇÕES ENTRE PROFESSORES E A DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO: UMA DISCUSSÃO COM BASE NAS ANÁLISES DE REDES SOCIAIS

O presente trabalho é parte integrante de um projeto de pesquisa que tem por finalidade analisar as contribuições da análise de redes sociais em diferentes contextos. Para Pascotto, et al (2013) o estudo das redes organizacionais e de relacionamentos adquirem dimensões importantes para a compreensão do ambiente organizacional. Sob esta ótica, o objetivo deste estudo é o de analisar as trocas de informações entre os docentes do Curso de Administração e os docentes do curso de Ciências Contábeis de uma instituição de ensino superior em São Paulo, visando entender como essas trocas ocorrem e quais são as contribuições para a disseminação do conhecimento entre os professores em cada curso. Foi utilizada a técnica de Análise de Redes Sociais por meio do software Ucinet. Constatou-se que a comunicação entre os docentes é feita predominantemente de forma direta e raramente com intermediação

Relato de experiência com grupo na assistência de enfermagem a diabéticos

With the implementation of a diabetic group, the objective of this paper is to analyze the importance of this activity as a nurse’s work tool and to evaluate it from the user’s point-of-view. It is an experience report based on the information from the participating observation and the registrations in a field diary. It focuses the interpersonal relations, the understanding level of the received information, the diabetics’ feelings and expectations. It was noticed that the human relationship and the experiences exchange based on cooperation contribute to the efficiency in the diabetes treatment.A partir de la implementación de un grupo de diabéticos, el objectivo de este artículo es: analizar la importancia de esa actividad como instrumento de trabajo del enfermero y evaluar las actividades desarrolladas conforme la opinión de los usuarios. Es um relato de experiencia, fundado en las informaciones obtenidas através de observación participante y registro en diario de campo. Se enfoca las relaciones interpersonales en el grupo, el nivel de entendimiento de las orientaciones recebidas, los sentimientos y las expectativas de los diabéticos. Se ha constatado que la relación entre las personas y el cambio de experiencias, fundados en la cooperación contribuyen para la eficacia del tratamiento de la diabetes.A partir da implementação de um grupo de diabéticos, este artigo tem por objetivos: analisar a importância dessa atividade como instrumento de trabalho do enfermeiro; avaliar as atividades desenvolvidas, conforme a opinião dos usuários. É um relato de experiência, baseado nas informações obtidas através de observação participante e registro em diário de campo. Enfocam-se as relações interpessoais no grupo, o nível de entendimento das orientações recebidas, os sentimentos e as expectativas dos diabéticos. Constatou-se que o relacionamento humano e a troca de experiências, baseados na cooperação, contribuem para a eficácia do tratamento do diabetes

EVOLUÇÃO DO USO DO SOLO NO MUNICÍPIO DE LAURO DE FREITAS, BAHIA – 1995-2007

Este trabalho tem como objetivo analisar a dinâmica do uso do solo do município de Lauro de Freitas - Bahia, em uma análise temporal para o período de 1995 a 2007, possibilitando assim a mensuração da evolução da mancha urbana desse município. Foram empregadas técnicas de sensoriamento remoto e geoprocessamento, utilizando o programa SPRING 5.1.6. Imagens TM/Landsat5 dos anos de 1995 e 2007 foram processadas, gerando mapas temáticos de uso do solo. Os resultados mostraram variação nas classes de uso do solo nos períodos analisado: a área urbana aumentou 10,6%, solo nu 5%, vegetação (mata atlântica) diminuiu 14,1% e não foi verificada área de dunas em 2007, consequência da grande especulação imobiliária, da construção de equipamentos turísticos e de loteamentos residenciais destinados a veraneio ou moradia

Socioeconomic profile of Rural Workers cancer sufferers

Objective: To describe the socioeconomic profile of rural workers with cancer hospitalized at a university hospital. Methods: descriptive study with quantitative approach, performed from August 2013 to January 2014, through search in the records and active search for patients that were within the inclusion criteria. Data were analyzed using descriptive statistics. Results: we interviewed 59 rural workers, coming from different hinterland municipalities, and worked with different types of crops. A large proportion of respondents reported that they used pesticides, not using PPE. The predominant type of cancer found were the neoplasms of the digestive system. Conclusions: the use of pesticides is a reality for the workers investigated, leading to the exposure to occupational hazards. Health workers need to implement healthcare strategies for those workers, in order to assist in minimizing the risks of the occupational exposure to the pesticides

A ESCALADA ESPORTIVA UTILIZADA POR AMPUTADOS DE MEMBRO INFERIOR COMO MEIO PARA INTEGRAÇÃO SOCIAL E DESENVOLVIMENTO PESSOAL

O objetivo deste estudo é apresentar a viabilidade do que não seria provável para um deficiente físico amputado de membro inferior: realizar escalada indoor, assim como apresentar se há benefícios na prática e se esta pode ser um instrumento de inclusão social.  Um estudo de caso foi realizado a partir da visão de um professor especialista em esporte adaptado e dois amputados de membros inferiores que vivenciaram o esporte. Para isso, foi utilizado um questionário diferente para cada entrevistado, elaborado pelas autoras da pesquisa e aplicados pessoalmente como forma de melhor interagir com cada um deles. A partir da análise desses instrumentos e de pesquisa bibliográfica, foi possível concluir que o ser humano, diante da deficiência física, é capaz de se superar e alcançar benefícios não só físicos, mas também psicológicos, despertados pela sua vivência com a escalada. Esta vivência o leva a buscar provar para si mesmo, pela necessidade que o acompanha, do que ele é capaz, fazendo desta experiência uma importante ferramenta de inclusão social. 

ENSINO DA TRANSCRIÇÃO DO DNA E TRADUÇÃO DO MRNA: OBSTÁCULOS E DESAFIOS PARA CONSTRUÇÃO DOS CONCEITOS SOBRE SÍNTESE PROTEICA EM SALA DE AULA

O ramo da Biologia Molecular é essencial para o estudo do genoma e suas interações. Esta e outras áreas da ciência moderna são cruciais para o desenvolvimento da sociedade, pois melhoram as condições de vida e promovem a independência do país. Em sala de aula, os conteúdos abordados por esse tema tendem a ser de difícil absorção, principalmente por serem abstratos. Assim, é necessário que as metodologias de ensino-aprendizagem voltadas para esses conteúdos sejam realizadas de forma integrada e holística, levando em consideração os mais diversos recursos didáticos, lúdicos e inclusivos. Com o objetivo de investigar os tipos de recursos didáticos que têm sido utilizados em sala de aula para abordar esse tema, este trabalho teve como objetivo levantar os artigos submetidos ao Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Observou-se que o ramo de Biologia Molecular, como um todo, só começou a aparecer no ENPEC a partir de 2011. Além disso, o número de publicações nessa área é baixo em relação ao total de publicações em cada anais. A partir da análise dos artigos levantados, foi possível observar uma tendência dos autores em trabalhar com o conceito de “gene” e síntese proteica, aparecendo, respectivamente, em 5 e 4 artigos. O que esses relatórios têm em comum é a tentativa de solucionar o problema do nível de abstração e da complexidade com que o tema é abordado tanto na educação superior quanto na educação básica.The branch of Molecular Biology is essential for the study of the genome and its interactions. This and other areas of modern science are crucial for the development of society, as they improve living conditions and promote the country's independence. In the classroom, the contents covered by this theme tend to be difficult to absorb, especially because they are abstract. Thus, it is necessary that the teaching-learning methodologies focused on these contents are carried out in an integrated and holistic manner, taking into account the most diverse didactic, recreational and inclusive resources. In order to investigate the types of didactic resources that have been used in the classroom to address this topic, this work aimed to survey the articles submitted to the National Meeting of Research in Science Education (ENPEC). It was observed that the branch of Molecular Biology, as a whole, only started to appear in ENPEC from 2011. Furthermore, the number of publications in this area is low in relation to the total number of publications in each annal. From the analysis of the articles raised, it was possible to observe a tendency of the authors to work with the concept of “gene” and protein synthesis, appearing, respectively, in 5 and 4 articles. What these reports have in common is the attempt to solve the problem of the level of abstraction and the complexity with which the theme is addressed both in higher education and in basic education.La rama de la Biología Molecular es fundamental para el estudio del genoma y sus interacciones. Esta y otras áreas de la ciencia moderna son cruciales para el desarrollo de la sociedad, ya que mejoran las condiciones de vida y promueven la independencia del país. En el aula, los contenidos que aborda esta temática suelen ser de difícil asimilación, sobre todo porque son abstractos. Así, es necesario que las metodologías de enseñanza-aprendizaje centradas en estos contenidos se lleven a cabo de forma integrada y holística, teniendo en cuenta los más diversos recursos didácticos, lúdicos e inclusivos. Con el objetivo de investigar los tipos de recursos didácticos que se han utilizado en el aula para abordar este tema, este trabajo tuvo como objetivo relevar los artículos presentados al Encuentro Nacional de Investigación en Ciencias de la Educación (ENPEC). Se observó que el campo de la Biología Molecular, en su conjunto, recién comenzó a aparecer en la ENPEC a partir de 2011. Además, el número de publicaciones en esta área es bajo en relación al número total de publicaciones en cada ano. Del análisis de los artículos planteados, fue posible observar una tendencia de los autores a trabajar con el concepto de “gen” y síntesis de proteínas, apareciendo, respectivamente, en 5 y 4 artículos. Lo que estos informes tienen en común es el intento de resolver el problema del nivel de abstracción y la complejidad con que se aborda el tema tanto en la educación superior como en la educación básica.O ramo da Biologia Molecular é essencial para o estudo do genoma e suas interações. Esta e outras áreas da ciência moderna são cruciais para o desenvolvimento da sociedade, pois melhoram as condições de vida e promovem a independência do país. Em sala de aula, os conteúdos abordados por esse tema tendem a ser de difícil absorção, principalmente por serem abstratos. Assim, é necessário que as metodologias de ensino-aprendizagem voltadas para esses conteúdos sejam realizadas de forma integrada e holística, levando em consideração os mais diversos recursos didáticos, lúdicos e inclusivos. Com o objetivo de investigar os tipos de recursos didáticos que têm sido utilizados em sala de aula para abordar esse tema, este trabalho teve como objetivo levantar os artigos submetidos ao Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Observou-se que o ramo de Biologia Molecular, como um todo, só começou a aparecer no ENPEC a partir de 2011. Além disso, o número de publicações nessa área é baixo em relação ao total de publicações em cada anais. A partir da análise dos artigos levantados, foi possível observar uma tendência dos autores em trabalhar com o conceito de “gene” e síntese proteica, aparecendo, respectivamente, em 5 e 4 artigos. O que esses relatórios têm em comum é a tentativa de solucionar o problema do nível de abstração e da complexidade com que o tema é abordado tanto na educação superior quanto na educação básica

Padrão de desoclusão em indivíduos com fissura lábio-palatina completa

OBJECTIVE: to analyze the pattern of disocclusion during excursive mandibular movements and presence or absence of occlusal interferences and occlusal pathologies (gingival recession and abfraction). METHOD: examination of 120 individuals divided into two groups, as follows: Group 1 - 90 patients with complete cleft lip and palate (study group), subdivided into 30 patients with complete left unilateral cleft lip and palate, 30 patients with complete right unilateral cleft lip and palate and 30 patients with complete bilateral cleft lip and palate; Group 2 - 30 individuals without clefts (control group). RESULTS: 58.8% of patients in Group 1 presented unilateral or bilateral canine guidance, 26.6% presented unilateral or bilateral group function and 54.4% presented lateral movements through the posterior teeth. Regarding protrusive movements, 80% presented anterior guidance and 20% presented posterior guidance. In Group 2, 69.6% of individuals presented unilateral or bilateral canine guidance, 43.2% presented unilateral or bilateral group function and only 13.3% presented lateral movements through the posterior teeth; 3.4% presented protrusion through the posterior teeth. CONCLUSIONS: there was no difference in the pattern of disocclusion between subgroups of patients with clefts. Group 2 presented predominance of bilateral group function, whereas Group 1 presented a higher prevalence of posterior guidance during lateral movements. Protrusion occurred primarily through anterior guidance in Group 2 and through the posterior teeth in Group 1. There was high prevalence of occlusal interferences at the molar area for both groups, yet with no correlation with occlusal pathologies (recession and abfraction).OBJETIVO: avaliar o padrão de desoclusão apresentado nos movimentos excursivos mandibulares e a presença ou não de interferências oclusais e patologias relacionadas à oclusão (recessão gengival e abfração). MÉTODO: exame de 120 indivíduos, divididos em 2 grupos: Grupo 1 - 90 pacientes com fissura completa de lábio e palato, subdivididos em 30 pacientes com fissura completa de lábio e palato unilateral esquerda, 30 pacientes com fissura completa de lábio e palato unilateral direita e 30 com fissura completa de lábio e palato bilateral; e Grupo 2 - 30 indivíduos sem fissuras (grupo controle). RESULTADOS: 58,8% do Grupo 1 apresentaram guia canina uni ou bilateralmente, 26,6% apresentaram desoclusão com função em grupo uni ou bilateral e 54,4% realizaram estes movimentos laterais através dos dentes posteriores; 80% dos pacientes do Grupo 1 realizava protrusão pelos dentes anteriores e 20 % pelos posteriores. Para o Grupo 2, guia canina uni ou bilateral foi observada em 69,6% dos indivíduos, 43,2% apresentaram função em grupo uni ou bilateral e somente 13,3% realizaram os movimentos laterais pelos dentes posteriores. Apenas 3,4% dos indivíduos do Grupo 2 apresentaram protrusão pelos dentes posteriores. CONCLUSÕES: não houve diferença estatisticamente significativa no padrão de desoclusão entre os subgrupos de pacientes com fissuras. O Grupo 2 apresentou predominância de função em grupo bilateral, enquanto o Grupo 1 apresentou maior prevalência de guia posterior durante os movimentos laterais. A protrusão ocorreu principalmente por guia anterior no Grupo 2 e pelos dentes posteriores no Grupo 1. Houve alta prevalência de interferências oclusais na região de molares para ambos os grupos, entretanto sem correlação com patologias oclusais (recessão e abfração)

Recuperação de Informação em Situações de Urgência-Emergência no Atendimento Pré-Hospitalar

This article presents a proposal of structuring and flexible retrieving of experience elements or described cases in the text format. The application domain is urgency-emergency services where the healthcare professionals can work in many occurrences in the same day. Occurrences like: traffic accidents, fire gun wounds, burns, drowning and others, and for each situation, many procedures are can be done. In this context, a technological help for the doctors and nurses in the urgency-emergency services using a decision support system that can help the professional to retrieve, from an occurrences database, the most correct procedure that must be executed during the victims support is primordial as a assistant memory mechanism. The indexing and retrieving tests, for this work, were limited for the burn knowledge area. However, the indexing and retrieving mechanism are generic for cases describes in the text format, doesn’t matter the knowledge area.Este artigo apresenta uma proposta de estruturação e recuperação flexível de elementos de experiência ou casos descritos no formato de texto. O domínio da aplicação é o atendimento pré-hospitalar de urgência/emergência, onde os profissionais de saúde envolvidos atendem as mais diversas ocorrências em um mesmo dia, como: acidentes de trânsito, ferimento por arma de fogo, queimaduras, afogamentos, entre outros, e realizam inúmeros procedimentos para cada situação. Neste contexto, um apoio tecnológico aos profissionais de saúde do atendimento pré-hospitalar auxiliando-os na recuperação, a partir de uma base de casos, dos procedimentos mais adequados a um atendimento às vítimas de uma ocorrência, é primordial como um mecanismo de memória auxiliar. Os testes de indexação e recuperação de casos limitaram-se, especificamente, aos conhecimentos da área de queimaduras. Entretanto, os mecanismos de indexação e recuperação são genéricos para casos descritos no formato de texto independente da área de conhecimento