Comparison of DEM generated from different data source: Sauce Corto basin, Ventania System, Argentina

La distribución espacial de altitudes de un DEM define la topografía y de él se derivan atributos de interés para la modelación ambiental. En la cuenca del arroyo Sauce Corto los procesos de inundación y anegamiento constituyen un peligro para la población y sus actividades. La modelación hidrológica-hidráulica para el análisis de la problemática requiere de un DEM como base. Para el área de estudio se dispone de DEM generados desde fuentes diversas y es deseable conocer sus diferencias a fin de efectuar una selección adecuada. Por ello, el objetivo del trabajo es comparar un DTM generado a partir de cartografía a escala 1:50.000 y los productos ASTER y SRTM en la cuenca del arroyo Sauce Corto. Se analizaron las diferencias altimétricas, de pendiente y orientación entre los DEM y se evaluaron mediante estadísticos de centralidad y dispersión. Se observa semejanza entre DTM y SRTM en términos altimétricos y morfológicos.The spatial distribution of a DEM altitude defined topography and attributes of interest he environmental modeling derived. In Sauce Corto basin flooding and waterlogging processes are a hazard to the population and its activities. Hydrologic-hydraulics modeling for the analysis of the problem, DEM is requires as base. For the study area are available DEM generated from various sources and it is desirable to know their differences in order to make a proper selection. Therefore, the aim of this work is to compare a DTM generated from 1:50.000 scale mapping and SRTM and ASTER products in the Sauce Corto basin. The topographical differences, slope and orientation between the DEM were analyzed and evaluated by statistical centrality and dispersion. Similarity between DTM and SRTM observed in altimetric and morphological terms.Fil: Campo, Alicia María. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Bahía Blanca; Argentina. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Geografía y Turismo; ArgentinaFil: Gentili, Jorge Osvaldo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Bahía Blanca; Argentina. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Geografía y Turismo; ArgentinaFil: Silva, Andrea Marcela. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Geografía y Turismo; Argentin

Cartografía aplicada a la percepción de los espacios de rechazo por los alumnos del Instituto San Antonio, Darregueira, Argentina

The students have a particular perception and opinion of their living space. They gain knowledge of the space through the trails they take to carry out their daily activities, such as attending educational, artistic or sports centers, and meetings with their peers or relatives, among others. Young people can classify spaces into acceptance or rejection categories depending on their experiences in the real space, the relationships they establish with other people, and their memories. This work aims at identifying the spaces of rejection perceived by the students of the San Antonio Institute in the city of Darregueira, Buenos Aires, Argentina. A survey in the student community to collect data was carried out. Afterwards, there was a statistical analysis of such data, which was presented as cartographic information. The results show that the most rejected sector of the city by young people of the community is the area located to the north of the railroad tracks. The conclusion is that students avoid spaces that generate insecurity or present deficient services and those with certain environmental contamination or those linked to a specific family situation or that implies some kind of loss.Los estudiantes tienen una mirada y una opinión particular sobre el espacio cotidiano, ellos son grandes conocedores de su ciudad a través de los recorridos que realizan para llevar a cabo sus actividades. Entre ellas, la concurrencia a los centros educativos, artísticos, deportivos, encuentros y reuniones con sus pares o familiares, entre otras. En función de las vivencias relacionadas con el espacio real, los vínculos que establecen con otras personas, los lugares que recuerdan, que identifican y que son representativos se pueden clasificar en espacios de aceptación o espacios de rechazo. El presente trabajo tiene como objetivo identificar los espacios de rechazo percibidos por los alumnos del Instituto San Antonio en la ciudad de Darregueira, Buenos Aires, Argentina. El método de trabajo consistió en la aplicación de un cuestionario (recolección de datos, análisis de los datos, presentación e interpretación de resultados), tratamiento estadístico y la representación cartográfica. Los resultados del estudio demuestran que identifican notoriamente los espacios que rechazan, siendo el sector al norte de las vías de ferrocarril con mayor rechazo. Se puede concluir que los alumnos evitan los espacios que generan inseguridad o presentan servicios deficientes como también aquellos con cierta contaminación ambiental o los vinculados por una situación o pérdida familiar.Os alunos têm uma visão e uma opinião particular sobre o espaço quotidiano, eles são conhecedores da sua cidade através dos trajetos que tomam para realizar as suas atividades. Estes incluem ir a centros educativos, artísticos e desportivos, reuniões e encontros com os seus pares ou membros da família, entre outros. Dependendo das experiências relacionadas com o espaço real, as ligações que estabelecem com outras pessoas, os lugares que recordam, identificam e que são representativos podem ser classificados como espaços de aceitação ou espaços de rejeição. O objetivo deste estudo é identificar os espaços de rejeição percebidos pelos estudantes do Instituto Santo Antônio, da cidade de Darregueira, Buenos Aires, Argentina. O método de trabalho consistiu na aplicação de um questionário (coleta de dados, análise de dados, apresentação e interpretação dos resultados), tratamento estatístico e representação cartográfica. Os resultados do estudo mostram os alunos identificam claramente os espaços que rejeitam, sendo o sector a norte dos carris ferroviários o mais rejeitado. Pode-se concluir que os estudantes evitam espaços que geram insegurança ou têm serviços deficientes, bem como aqueles com certa poluição ambiental ou aqueles ligados a uma situação ou perda familiar. &nbsp

Manual de funciones por competencias para la empresa Laboratorios Girasol Aseo Ltda

Este proyecto denominado manual de funciones por competencias para la empresa LABORATORIOS GIRASOL LTDA, parte de un diagnóstico, que arroja como resultado falencias en los procesos del área de gestión humana, como selección, capacitación y evaluación del desempeño, debido a la ausencia de un manual de funciones, que apoye dichos procesos. Se encontró que la estructura no corresponde a su realidad organizacional, es por esto, que la investigación planteó como objetivo, diseñar un manual de funciones por competencias para cada cargo en la empresa LABORATORIOS GIRASOL ASEO LTDA., con el fin de distribuir de forma equilibrada las tareas tanto administrativas como operacionales de la organización, logrando así, que todos los empleados vinculados tengan claridad sobre sus funciones, deberes y responsabilidades, y dar respuesta a la siguiente pregunta de investigación, ¿Cuál debe ser es el manual de funciones por competencias más apropiado para Laboratorios Girasol Aseo Ltda.?. Para el desarrollo del objetivo general de la investigación, se propone una nueva estructura organizacional basada en los actuales puestos que posee la empresa, tanto los propios como los de outsourcing. Este proyecto se basó en diferentes autores, que han aportado sobre el tema de manuales y competencias, dando así claridad al proyecto. Se utilizó como metodología la entrevista con las personas involucradas, aplicando diferentes instrumentos para definir los perfiles y las competencias de los cargos. Se concluye primordialmente, que los manuales de funciones por competencias, son la base primordial para apoyar los procesos de selección, capacitación y evaluación del desempeñ

Tecnologia e Extensão Universitária: os Sistemas de Alerta Precoce Colaborativos na gestão do risco de inundação

En la cuenca del arroyo Sauce Corto la ocurrencia de eventos hidrometeorológicos extremos genera crecidas que provocan inundaciones. Los Sistemas de Alerta Temprana Colaborativos son herramientas que contribuyen a la prevención de desastres y a la preparación ante peligros. Se exponen las experiencias y resultados de la interacción entre tecnología y extensión en el marco del proyecto: Inundaciones: ¿qué podemos hacer? Las tecnologías colaborativas en la gestión del riesgo. Se desarrolló e implementó la aplicación móvil InundApp que permite a los ciudadanos informar un evento hidrometeorológico y los elementos afectados en su entorno inmediato. Se contribuyó con la instauración y difusión efectiva de una herramienta de gestión reactiva que incorpora la cultura de la prevención en la vida cotidiana de la cuenca del arroyo Sauce Corto.In the Sauce Corto basin extreme hydro–meteorological events causes flooding. Early Alert Collaborative Systems contributes to disasters dangers and threats prevention and preparedness. The experiences and results of the interaction between technology and extension whithin the university extension project: Inundaciones: ¿qué podemos hacer? Las tecnologías colaborativas en la gestión del riesgo. The development and implementation of the InundApp mobile application allows citizens to report a hydrometeorological event as well as the the affected elements in their immediate environment. As a result, a reactive management tool was established which helps to incorporate prevention culture in daily life of the Sauce Corto river basin.Na bacia do arroio Sauce Corto a ocorrência de eventos hidrometeorológicos extremos gera crescidas que provocam inundações. Os Sistemas de Alerta Precoce Colaborativos (SATC, em espanhol) são ferramentas que contribuem para a prevenção de desastres e para a organização em face de perigos. As experiências e os resultados da interação entre tecnologia e extensão se expõem no marco do projeto: Inundaciones: ¿qué podemos hacer? Las tecnologías colaborativas en la gestión del riesgo. Para isso, foi desenvolvido e implementado o aplicativo móvel InundApp que permite os cidadãos informarem um evento hidrometeorológico e os elementos afetados no seu ambiente imediato. Assim se contribuiu com a instituição e difusão efetiva de uma ferramenta de administração reativa que incorpora a cultura da prevenção no cotidiano da bacia do arroio Sauce Corto.Fil: Gentili, Jorge Osvaldo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Bahía Blanca; Argentina. Universidad Nacional del Sur; ArgentinaFil: Fernández, María Eugenia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Bahía Blanca; Argentina. Universidad Nacional del Sur; ArgentinaFil: Zapperi, Paula Andrea. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Bahía Blanca; Argentina. Universidad Nacional del Sur; ArgentinaFil: Silva, Andrea Marcela. Universidad Nacional del Sur; Argentin

Deteccção de traços de radioisótopos no meio ambiente

Anais do III Encontro de Iniciação Científica da Unila - Sessão de Física II - 07/11/14 – 08h30 às 11h50 - Unila-PTI - Bloco 09 – Espaço 03 – Sala 02Elementos químicos radioativos podem acumular-se aleatoriamente em solos, afluentes de rios, plantas e animais. Elementos como o 137 Cs e o 131 I podem ser detectados em diversos lugares, mesmo com baixa concentração. O 137 Cs tem sido usado para quantificar perdas ou deposição de solo, com base em valores das concentrações em áreas de referência que tiveram pouca perturbação nas últimas décadas . Determinações em áreas assim ainda não foram feitas na região da tríplice fronteira no entorno de Foz do Iguaçu, no estado do Paraná. O iodo é um elemento químico de enorme importância. Uma de suas funções conhecidas é como parte integrante dos hormônios tireóideos. A glândula tireoide fabrica os hormônios tiroxina e triiodotironina, que contém iodo. O déficit de iodo conduz ao hipotireoidismo de que resultam o bócio e mixedema. A ocorrência de déficit de iodo na infância pode originar o cretinismo, ocasionando um retardo mental e físico. O excesso de produção de hormônios na tireoide conduz ao hipertireoidismo. Um isótopo do iodo, o elemento radioativo 131 I é obtido a partir de reações de fissão nuclear que ocorrem do decaimento do elemento Urânio. Pode ser produzidos para fins medicinais, como na produção de medicamentos para tratamento hormonal da tireoide e uso industrial. O iodo-131 pode ser encontrado como subproduto de explosões nucleares e de usinas nucleares, e é um dos principais componentes da radiação liberada nos acidentes nucleares de Chernobyl, em 1986, e de Fukushima, em 2011, sendo que nesse último, as concentrações encontradas de 131 I foram aproximadamente 7,5 milhões de vezes acima do permitido, chegando a 300 000 Bq/cm3 na água contaminada (muito acima do permitido). O iodo radioativo, em altas concentrações, pode causar câncer, e mutações genéticas. Atendendo a proposta do LEIMA – Laboratório de estudos interdisciplinares do meio ambiente da Universidade Federal da Integração Latino-Americana que, prevê além de um desenvolvimento científico da Instituição, uma participação ativa na formação de recursos humanos altamente qualificados visando uma exploração consciente e responsável dos recursos naturais da região da tríplice fronteira. No primeiro ano de desarrolho do projeto visamos nos aprofundar nos estudo de conceitos fundamentais, algumas experiências de detecção de radiação e finalmente na procura de um novo equipamento a nos ajudar nas detecções. O monitoramento de traços de elementos radioativos no meio ambiente é, neste contexto indispensável para se traçar algum tipo de política pública que avalie, evite ou diminua os riscos da presença destes elementos na Biota. Nesta proposta pretendemos monitorar esses e outros elementos radioativos passíveis de serem encontrados com o uso de técnicas de detecção de Física Nuclear. Agradeço à Pró-reitora de Pesquisa e Pós-Graduação pela aprovação do projeto que em meu caráter de voluntária está acrescentando conhecimentos muito importantes para minha formaçãoFA/Voluntário; Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA

Prefrontal cortex and behavioral disorders: Theoretical framework and neuropsychological evaluation

Los trastornos del córtex prefrontal (CPF) permiten explicar la sintomatología de importantes cuadros neurológicos y psiquiátricos, tales como las secuelas de traumatismos encéfalo-craneanos y las esquizofrenias. Sin embargo, y a pesar de la gran importancia de sus funciones, su estudio se ha visto dificultado por razones teóricas, experimentales y clínicas. Recientemente han surgido dos nuevos modelos que intentan explicar los mecanismos a la base del funcionamiento del CPF. Presentamos una revisión de las principales manifestaciones clínicas ante su disfunción, los modelos explicativos postulados tradicionalmente, además de las dos propuestas recientes de Koechlin y Mesulam, para finalizar con una revisión de los instrumentos más utilizados en el ámbito clínico para la evaluación de las funciones propias de esta región, denominadas funciones ejecutivas y de autorregulación del comportamiento Dysfunction of prefrontal cortex explains the symptoms of many neurological and psychiatric disorders, such as the consequences of cerebral trauma and schizophrenia. Although the importance of frontal lobe functions in complex cognition has long been recognized, systematic research efforts to specify the nature, organization and roles of these functions have been difficult for theoretical, experimental and clinical reasons. Recently, two new theoretical frameworks have been proposed to explain the role of prefrontal cortex. In this paper, we present a revision of the main clinical manifestations secondary to prefrontal dysfunction, the frameworks proposed by Mesulam and Koechlin to explain the role of prefrontal cortex in behavior and the principal instruments available to evaluate executive and strategic self-regulation function

POLÍTICAS PARA COMBATIR A LOS GRUPOS ARMADOS POSDESMOVILIZACIÓN EN LOS GOBIERNOS DE ÁLVARO URIBE VÉLEZ Y JUAN MANUEL SANTOS

El artículo discute la coherencia entre las políticas públicas formuladas y las acciones efectivamente desarrolladas por los gobiernos de Uribe y Santos, con el fin de combatir a los grupos armados que surgen después de la desmovilización paramilitar. Para cumplir este objetivo, en primer lugar, se revisan las políticas de seguridad de los respectivos gobiernos, así como las diferentes concepciones sobre la naturaleza de los grupos posdesmovilización. En segundo lugar, se analizan las acciones adelantadas por cada gobierno, a partir de una revisión de prensa donde se registran las noticias que contienen información sobre el accionar del Estado en contra de las mencionadas estructuras.The article discusses the coherence between public policies formulated and actions effectively developed to combat armed groups which emerged after demobilization of paramilitary groups by the Uribe and Santos governments. In order to accomplish the foregoing, first, security policies of the respective governments as well as the different conceptions concerning the nature of post-demobilization groups are reviewed and then, actions taken by each of the governments are analyzed on the basis of media reports memorializing information concerning related State action

Rehabilitación funcional y estética del sector anterior con carillas indirectas de disilicato de litio

Los nuevos materiales y técnicas han obligado a los odontólogos a desarrollar nuevas habilidades artísticas para proporcionar restauraciones con una impecable estética, morfología y función.El objetivo de este caso clínico es presentar de manera simplificada y conservadora la técnica clínica para la realización de carillas cerámicas indirectas, con lo cual se logra el restablecimiento de una sonrisa armónica y funcional en un paciente de sexo femenino, de 35 años de edad que refirió como motivo de consulta “disgusto de la forma, tamaño y color de sus dientes, junto con el deseo de realizarse un diseño de sonrisa”.Al realizar el examen clínico se obtuvo como diagnóstico: agenesia de la pieza # 22, discromía y dimorfismo del cuadrante antero superior; por lo cual se decidió realizar como tratamiento la colación de carillas indirectas de di silicato de litio previo clareamiento dental con técnica combinada. Concluyendo que con la aplicación de esta técnica se puede obtener resultados altamente estéticos, conservadores y de durabilidad a largo plazo

Educadoras en los jardines de infancia : intersecciones del trabajo de educación-cuidado

Este escrito é um desdobramento de um projeto de pesquisa-extensão desenvolvido pelo Núcleo de Estudos em Psicanálise e Infâncias (NEPIs) junto a berçários de escolas de educação infantil municipais e conveniadas de Porto Alegre. A partir dessa experiência, tomamos como questão o trabalho de educação-cuidado desenvolvido nas instituições de educação infantil e alguns atravessamentos de gênero, raça e classe que marcam essa profissão no Brasil. Para tanto, por meio de uma revisão narrativa de literatura, traçamos uma breve retomada histórica acerca da constituição da educação infantil nos contextos europeu e brasileiro e apresentamos trechos dos diários clínicos – materiais de registro adotados pelas pesquisadoras –extensionistas – que se articulam às questões discutidas. A partir desse processo de escrita, mostrou-se evidente a importância de considerar o trabalho das educadoras das escolas de educação infantil como uma confluência de aspectos históricos e sociais e como um panorama interseccional, permeado por atravessamentos de gênero, raça e classe, e por processos de desvalorização de diversas ordens.This article is an appendix to a research-extension project developed by the Nucleus of Studies in Psychoanalysis and Infancies with municipal nurse-ries from Porto Alegre. Based on this experience, we decided to investigate the education care work developed in kindergarten institutions and also how social markers such as gender, race and class can mark this profession in Brazil. For this purpose, we have done a brief historical summary of the constitution of the European and Brazilian kindergartens through a narrative revision of literature; furthermore, we have selected a few excerpts from clinicals diaries – registration materials adopted by the ones involved in the research-extension project – which relate with our investigation. Throughout that process, it has been shown the significance of considering the work done by nursery educators as a confluence of historical and social aspects and an intersectional panorama, permeated by gender, race, class and devaluation processes of diverse natures.Este escrito es un despliegue de un proyecto de investigación-ex-tensión desarrollado por el Núcleo de Estudios en Psicoanálisis y Infancias con guarderías del Município de Porto Alegre. A partir de esta experiencia, surge especial interés sobre el trabajo de cuidado-educación desarrollado en las instituciones de educación infantil y algunas intersecciones entre género, raza y clase que marcan esta profesión en Brasil. Por este motivo y a través de una revisión narrativa de literatura, presentamos una breve revisión histórica sobre el surgimiento de la educación infantil en los contextos europeo y brasileño y seleccionamos fragmentos de diarios clínicos – materiales de registro adoptados por las investigadoras-extensionistas – los cuales tienen relación con los asuntos discutidos. A partir de este proceso de redacción, se hace evidente la importancia de considerar el trabajo de las educadoras de guardería como una confluencia de aspectos históricos y sociales, así como también un panorama interseccional permeado por cruces de género, raza y clase y por procesos de desvalorización de diversos tipos