Infografía: Estrategias de Búsqueda

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Infografía: Bases de Datos Académicas

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Análisis de metadatos de la tasa de biodegradación de aceites lubricantes usados de motor por bacterias

Los aceites lubricantes usados de motores son considerados un compuesto altamente contaminante debido a sus altos contenidos de metales y además de su compleja composición a base de hidrocarburos (alcanos, cicloalcanos, compuestos aromáticos), el cual no solo puede contaminar el ambiente, sino que puede tener efectos mutagénicos y cancerígenos en los organismos. Una de las mejores alternativas para la disposición final de estos compuestos es la biorremediación usando microorganismos. En este análisis de metadatos se obtuvieron 63 bacterias de 28 diferentes estudios de los cuales se calculó para cada uno la constante de cinética de reacción y el tiempo de vida medio valores que se usaron para realizar una comparación de estudios previos de la biodegradación de aceites lubricantes usados de motores por bacterias, donde preliminarmente teniendo en cuenta el promedio de tiempo de vida media se obtuvo el siguiente orden de rapidez en la biodegradación consorcios, Cyanophyceae, Gammaproteobacteria, Actinobacteria, Alphaproteobacteria y Bacilli con valores de 9.5d, 20.3d, 26.6d, 28.3d, 28.9d, 39.84d y 83.8d respectivamente, sin embargo al realizar los análisis estadísticos se logró concluir que los consorcios son estadísticamente mejores que las demás clases de bacterias

Factores ecoambientales relacionados con potenciales reservorios de Leptospira spp. en la Reserva Ecológica Costanera Sur, Buenos Aires, Argentina

Las modificaciones ambientales generan entornos de interfaz en los que la transmisión de Leptospira spp. puede verse afectada. Con el objetivo de identificar y analizar variables ecoambientales asociadas a potenciales reservorios de Leptospira spp. en la Reserva Ecológica Costanera Sur (RECS) (Buenos Aires, Argentina) y áreas urbanizadas contiguas, se realizó un muestreo por conveniencia en líneas transectas, estratificado y proporcionado. Fueron capturados 170 mamíferos de 11 especies y se analizó la presencia de Leptospira spp. por serología, cultivo y PCR. En áreas conservadas, se registraron mayormente Didelphis albiventris y Deltamys kempi, mientras que el Oligoryzomys flavescens también fue hallado en áreas degradadas, y la Rattus norvegicus solo fue encontrada en áreas degradadas. No se detectó Leptospira spp. en los mamíferos silvestres. Un perro sin tenedor responsable resultó positivo por ser0ología. Las condiciones ambientales de la RECS sugieren un ecosistema poco propicio para Rattus, evidenciando la importancia de la conservación de áreas naturales en entornos urbanos

Caracterización de los proyectos de emprendimiento de los estudiantes de educación media rural. Caso: grado once del colegio departamental IED Mariano Santamaría para el año 2019

El municipio de San Antonio del Tequendama es uno de los principales puntos de turismo cercanos a la ciudad capital Bogotá (distante a aproximadamente 60 kilómetros de la ciudad capital colombiana), caracterizado por sus diferentes actividades económicas, que incluye en sus principales reglones productivos: Plantas ornamentales, Turismo y plantas aromáticas. Al respecto del turismo, se destacan actividades como el avistamiento de aves, deportes extremos, senderismo y actividades de descanso, con opciones de hospedaje, así como, propuestas de restaurantes que ofrecen una diversidad de comidas, incluyendo aquellas típicas de la región y del departamento. En su división política el Municipio se encuentra dividido en veredas y dos centros poblados, constituyéndose en una principal la inspección de Santandercito, una pequeña zona ubicada aproximadamente a poco más de una hora de Bogotá, con temperaturas que oscilan entre los 18 – 22 grados centígrados, lo que lo hace uno de los epicentros del municipio en oferta turística. (Consejo Municipal de San Antonio del Tequendama, 2020). Es justamente en esta inspección que se encuentra ubicada la Institución Educativa Departamental – IED- Mariano Santamaria, organización en el marco de la cual y producto de un convenio Marco de Cooperación entre esta y la Universidad de La Salle, se viene adelantando el proyecto de investigación titulado: Diseño de una metodología para la formulación de proyectos de Emprendimiento rural sostenible en la educación media rural. En el marco de tal proyecto de investigación, los autores de este texto y miembros del semillero de Investigación: Emprendimiento Agrario – EMPREAGRO -, efectuaron su proceso de investigación en torno a contribuir a uno de los objetivos específicos del proyecto marco. En el presente documento se muestran la caracterización del entorno y de los proyectos de emprendimiento desarrollados por los estudiantes del grado 11 del año 2019. Permitiéndose así establecer, no solo los elementos característicos de tales proyectos, sino la necesidad de implementar un modelo de formulación de proyectos que permita salvaguardar algunas de las falencias encontradas en la formulación de estos

El impacto a nivel psicosocial en personas con baja visión adquirida entre los 15 y 25 años, en la ciudad de Bogotá.

Este documento corresponde al trabajo de investigación y análisis crítico del impacto a nivel psicosocial y la calidad de vida en personas con baja visión adquirida en la población de la ciudad de Bogotá, Colombia, que comprende el periodo desde el año 2019 hasta 2021. El tema de la salud visual está estrechamente relacionado a la calidad de vida, el bienestar de la persona y la comunidad donde habita, de forma que para este estudio se abordan el nivel sociodemográfico de las personas con baja visión. Adquirida y su relación con su contexto de vida, de esta manera, se involucra el aspecto psicosocial de las personas con la finalidad de comprender mejor el desarrollo de una persona que adquiere la enfermedad o le es congénita. Con la convicción de que un estado de arte sobre este tema permite el mejoramiento y la interpretación de los problemas de estas personas afectadas, tras el desarrollo de la siguiente investigación, se espera conocer y dar a comprender mejor el nivel psicosocial en jóvenes entre 15 y 25 años con baja visión adquirida, teniendo en cuenta sus características sociodemográficas de cada persona y cómo esto se ve reflejado en su calidad de vida. De allí que los objetivos planteados y los criterios utilizados se respaldan conceptualmente en teoría de optometría; económicas, según las tendencias actuales para definir la solidaridad y prosperidad social en cuanto a calidad y bienestar de vida; psicosociales que ven el ser humano como conjunto de habilidades cognitivas y emocionales que pueden transformarse y desarrollarse en el día a día, pese a las dificultades que se presenten. Por último, se espera contribuir con resultados para brindar información desde el análisis optométrico, y el abordaje al paciente con conocimientos que proporcionen saberes prácticos que ayuden a construir nuevas bases para atender y entender de mejor manera a los jóvenes con baja visión adquirida

Percepción universitaria sobre el cuidado responsable de animales de compañía en Costa Rica

El estudio tuvo como objetivo analizar el conocimiento que tienen los universitarios sobre el manejo responsable de mascotas en sus hogares. Se realizó un estudio transversal a la población universitaria, cuyo tamaño muestral fue estimado en 369 personas, aunque se encuestaron a 393 estudiantes. El 99 % de los sujetos reporto tener mascotas, y el perro fue el animal más común dentro de los hogares. El método de desparasitación más comúnmente utilizado fue el de uso interno 59,6 %. Las mascotas son desparasitadas más comúnmente cada 3 meses. Se encontró que es más probable que los hombres en posesión de una mascota la lleven al veterinario con respecto a las mujeres y el 65,3 % de los encuestados reporta que sus mascotas duermen dentro del hogar. Este es el primer estudio en Costa Rica que muestra la forma en que los poseedores de mascotas conviven y cuidan de ellas. La mayoría de los sujetos no conoce el desparasitante que aplica en sus mascotas. Es necesario reforzar la educación en los propietarios para que conozcan más sobre los productos que utilizan en sus mascotas y quién los está recomendando, así como las implicaciones de una correcta higiene en ella

Urgencias y emergencias educativas en tiempos de pandemia

Este artículo recoge las reflexiones de un equipo interdisciplinar de la Universidad de La Salle en el marco del Foro abierto: la universidad postcovid, retos y proyecciones, realizado en julio de 2020, en el que se desplegó un dispositivo de reflexión en torno a este acontecimiento que afectó la vida del planeta. Este equipo trabajó sobre las urgencias y emergencias educativas vistas a partir de la dinámica interna de la universidad; la reflexión giró en torno a mirar lo emergente como un campo de oportunidades para la innovación educativa y la necesidad de una profunda transformación de las prácticas en medio de una crisis sistémica

Estructura curricular para la formación inicial de policías de base en Colombia, análisis del programa técnico profesional en servicio de policía

La presente investigación, busca conocer los elementos curriculares que convergen en los procesos de formación inicial de la Policía Nacional en Colombia. El personal que integra la institución está compuesto por dos niveles: el nivel directivo, conformado por oficiales; y el nivel ejecutivo, quienes inician su vinculación como patrulleros. Este personal, al superar el proceso de incorporación, desarrolla un pregrado en el nivel técnico, denominado actualmente como Técnico Profesional en Servicio de Policía. Dicho programa tiene una duración de doce meses, tiempo durante el cual, los estudiantes tienen inmersión total, razón que conlleva a su asignación en una de las trece escuelas de policía o uno de los dos centros de instrucción. Estas sedes están ubicadas en diferentes regiones del territorio nacional, que hacen parte de la Dirección Nacional de Escuelas. En la actualidad, el policía es señalado por sus conocimientos y la capacidad para atender los requerimientos del ciudadano en una sociedad que reclama personas mejor preparadas, pero que, a su vez, también es una población que ha perdido la credibilidad en las instituciones y el reconocimiento por las figuras de autoridad, fenómenos a los que no son ajenos quienes ingresan para ser policías, personas que presentan falencias generadas durante la educación básica. Tales problemas, deben ser abordados durante la formación policial, para así, subsanar las ausencias de conocimiento, corregir conductas de comportamiento y desarrollar las competencias necesarias para la prestación del servicio de policía, con el propósito de formar profesionales integrales que adquieran los conocimientos necesarios para su desempeño profesional, por ello, el principal interrogante que se busca resolver es: ¿Qué componentes debe integrar la estructura curricular del plan de estudio durante la formación inicial de los policías base de Colombia, que incluya una visión humanista, crítica y reflexiva, promoviendo a su vez, el desarrollo humano y la potenciación de competencias, orientados a la vocación y la eficacia en el servicio