Trabajo temporal, inseguridad laboral percibida y sus implicaciones. Factores psicosociales intervinientes.

RESUMEN La presente tesis estudia las implicaciones que tienen el trabajo temporal y la percepción de inseguridad laboral sobre el bienestar del empleado. Con frecuencia se asume que tanto el trabajo temporal como la percepción de inseguridad laboral tienen efectos negativos sobre el bienestar, no obstante, la literatura no muestra resultados concluyentes. Para comprender mejor los efectos que desencadenan ambos fenómenos, es necesario tener en cuenta otros factores relevantes. En lo que respecta al trabajo temporal los resultados muestran que son un colectivo heterogéneo: aquellos que preferirían tener otro tipo de contrato y se perciben poco empleables son los que muestran menor bienestar psicológico. Por lo que se refiere a la inseguridad laboral percibida, los resultados muestran que las reacciones negativas que desencadena varían dependiendo de la empleabilidad y la percepción de justicia. Los efectos negativos de la inseguridad laboral sobre el bienestar de los individuos se acentúan cuando se perciben poco empleables. Asimismo, la asociación negativa existente entre la inseguridad laboral y el bienestar psicológico, la satisfacción, y el compromiso, es mayor en aquellos que perciben niveles bajos de justicia. __________________________________________________________________________________________________This thesis aim to examine the effects of temporary work and perceived job insecurity on employees wellbeing. Traditionally, they have been assumed to be associated to individuals negative reactions, nonetheless, empirical evidence is not straightfowarded. In order to shed light into these relationships intervening factors must be taken into account. On the one hand, results showed temporary workers are an heterogeneous group: those reporting low levels of preference for temporary contract and employability reported the lowest levels of wellbeing. On the other hand, evidence showed that the negative effects job insecurity brings about vary depending on employability and perceived fairness. Those that felt insecure and perceived themselves as low in employability displyaed the lowest levels of wellbeing. Seemingly, the negative effects of job insecurity on employees wellbeing, job satisfaction, and organizational commitment were greater for those peceiving low fairness

The state of the psychological contract and its relation to employees' psychological health

The present paper explores the role of the state of the psychological contract in predicting psychological health outcomes in a sample of 385 employees from different Spanish companies. Results indicate that the state of the psychological contract significantly predicts life satisfaction, work-family conflict and well-being beyond the predictive capacity of the content of the psychological contract. In addition, trust and fairness, two of the dimensions of the state of the psychological contract, jointly contribute to explaining these psychological health variables, adding value to the predictive role of fulfilment of the psychological contract. These results lend support to the approach proposed by Guest and colleagues.El presente trabajo estudia el papel del estado del contrato psicológico para predecir resultados de salud psicológica en una muestra de 385 empleados de distintas empresas españolas. Los resultados indican que el estado del contrato psicológico predice la satisfacción con la vida, el conflicto trabajo-familia y el bienestar psicológico más allá de la predicción alcanzada por el propio contenido del contrato psicológico, y que la confianza y la justicia, dos de las dimensiones del estado del contrato psicológico, consideradas conjuntamente contribuyen a explicar dichas variables añadiendo valor al rol que como predictor desempeña el cumplimiento del contrato. Estos resultados suponen un apoyo a los planteamientos de Guest y colaboradores

The Influence of organizational factors on road transport safety

Road transport safety is a major concern across Europe due to the human and socio-economic costs associated with work-related traffic accidents. Traditional approaches have adopted regulatory and technical measures to prevent road accidents leaving aside the organizational factors that might contribute to road transport safety. However, contemporary sociotechnical systems theory acknowledges the need to take into account organizational factors. This study adopts a sociotechnical approach and it examines the relationship between a number of organizational factors (organizational learning and training) and road traffic accidents in the organizations under study. Our sample was composed of 107 road transportation organizations from Spain. Binary logistic regression analyses were carried out to test our hypotheses. Organizational size and type of transport (goods or passengers) were included in the model as control variables. Results showed that in those organizations where organizational learning was supported, the occurrence of traffic accidents was less likely. Unexpectedly, the relationship between training and the occurrence of traffic accidents was not significant. Thus, findings partially supported the formulated hypothesis. Future research should shed light on the relationship between training and traffic accidents taking into account potential intervening variables

Una experiencia de aprendizaje servicio interciclo: Relaciones interorganizacionales y orientación de carrera

[EN] This service learning collaboration combines community service with academic learning. With that purpose, a collaboration network was created between the University of Valencia and Escola Gavina, a preschool, primary and secondary school. The objective was twofold, first, it attempts to give postgraduate students the opportunity to carry out a diagnostic of the inter-organizational relations of Escola Gavina. This objective is pursued through collaboration between different entities, which is one of the basis of service learning. Inter-organizational relationships are crucial in today’s society, they are becoming more frequent, and allow some organizations to achieve objectives that would not otherwise be possible. Second, it allows to provide academic and professional orientation to students of secondary school, while stimulating the development of linguistic competences, autonomy, and social interaction. Twenty students from the master's degree and twenty-seven from secondary school participated in the study. The learning process, their self-perceived competence acquisition, and their degree of satisfaction were assessed. In general, the results showed that this collaboration between students from different educational cicles achieved the intendeed objectives.[ES] Este trabajo es una experiencia de aprendizaje servicio que combina el servicio a la comunidad con el aprendizaje académico. Para ello, se crea una red de colaboración entre la Universitat de València y Escola Gavina, colegio de educación infantil, primaria y secundaria. El objetivo es doble, por un parte, persigue dar a los estudiantes de postgrado la oportunidad de llevar a cabo un diagnóstico de las relaciones interorganizacionales de Escola Gavina. En la actualidad, las relaciones interorganizacionales son cada vez más frecuentes, y permiten que algunas organizaciones alcancen objetivos que de otro modo no sería posible. Además, este objetivo se persigue a través de la colaboración entre diferentes entidades que es una de las bases del aprendizaje servicio. Por otra parte, permite proporcionar orientación académica y profesional a los estudiantes de 4º de ESO a la vez que se estimula el desarrollo de competencias lingüísticas, de autonomía, e interacción social. En el estudio participaron 20 estudiantes del máster y 27 alumnos de 4ª de ESO. Se evaluó el proceso de aprendizaje, su autopercepción de la adquisición de competencias, y el grado de satisfacción con la actividad desarrollada. En general, los resultados muestran que la presente experiencia de innovación y colaboración educativa interciclo consiguió los objetivos que pretendía.Tordera, N.; Martínez, E.; Silla, I.; Salvo, H.; Raga, F. (2021). Una experiencia de aprendizaje servicio interciclo: Relaciones interorganizacionales y orientación de carrera. En IN-RED 2021: VII Congreso de Innovación Edicativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València. 1046-1053. https://doi.org/10.4995/INRED2021.2021.136631046105

El estado del contrato psicológico y su relación con la salud psicológica de los empleados

El presente trabajo estudia el papel del estado del contrato psicológico para predecir resultados de salud psicológica en una muestra de 385 empleados de distintas empresas españolas. Los resultados indican que el estado del contrato psicológico predice la satisfacción con la vida, el conflicto trabajo-familia y el bienestar psicológico más allá de la predicción alcanzada por el propio contenido del contrato psicológico, y que la confianza y la justicia, dos de las dimensiones del estado del contrato psicológico, consideradas conjuntamente contribuyen a explicar dichas variables añadiendo valor al rol que como predictor desempeña el cumplimiento del contrato. Estos resultados suponen un apoyo a los planteamientos de Guest y colaboradores.The state of the psychological contract and its relation with employees’ psychological health. In the present paper the role of the state of the psychological contract to predict psychological health results is studied in a sample of 385 employees of different Spanish companies. Results indicate that the state of the psychological contract significantly predicts life satisfaction, work-family conflict and well-being beyond the prediction produced by the content of the psychological contract. In addition, trust and fairness, two dimensions of the state of psychological contract, all together contribute to explain these psychological health variables adding value to the role as predictor of fulfillment of the psychological contract. The results support the approach argued by Guest and colleagues

Aging-Associated miR-217 Aggravates Atherosclerosis and Promotes Cardiovascular Dysfunction.

microRNAs are master regulators of gene expression with essential roles in virtually all biological processes. miR-217 has been associated with aging and cellular senescence, but its role in vascular disease is not understood. Approach and Results: We have used an inducible endothelium-specific knock-in mouse model to address the role of miR-217 in vascular function and atherosclerosis. miR-217 reduced NO production and promoted endothelial dysfunction, increased blood pressure, and exacerbated atherosclerosis in proatherogenic apoE-/- mice. Moreover, increased endothelial miR-217 expression led to the development of coronary artery disease and altered left ventricular heart function, inducing diastolic and systolic dysfunction. Conversely, inhibition of endogenous vascular miR-217 in apoE-/- mice improved vascular contractility and diminished atherosclerosis. Transcriptome analysis revealed that miR-217 regulates an endothelial signaling hub and downregulates a network of eNOS (endothelial NO synthase) activators, including VEGF (vascular endothelial growth factor) and apelin receptor pathways, resulting in diminished eNOS expression. Further analysis revealed that human plasma miR-217 is a biomarker of vascular aging and cardiovascular risk. Our results highlight the therapeutic potential of miR-217 inhibitors in aging-related cardiovascular disease.V.G. de Yébenes was supported by Ramón y Cajal grant RYC-2009-04503 and AECC foundation grant INVES18013GARC and by the Universidad Complutense de Madrid. S.M. Mur and A.R. Ramiro are supported by Centro Nacional de Investigaciones Cardiovasculares (CNIC) funding. A.R. Ramiro was supported by the Spanish Ministerio de Ciencia e Innovación (PID2019-107551RB-I00), the Spanish Ministerio de Economía, Industria y Competitividad (SAF2013-42767-R and SAF2016-75511-R), and the European Research Council StG BCLYM. M. Salaices was supported by the Ministerio de Ciencia e Innovación (SAF2016-80305P) and with J. Miguel Redondo by Instituto de Salud Carlos III (CIBER de Enfermedades Cardiovasculares, CB16/11/00286 and CB16/11/00264) and Comunidad de Madrid (B2017/BMD-3676). V.G. de Yébenes was supported by Ministerio de Ciencia e Innovación (PID2019-107551RB-I00). Further support was provided by the European Social Fund and the European Regional Development Fund “A Way to Build Europe.” The CNIC is supported by Ministerio de Ciencia, Innovacion y Universidades, and the Pro CNIC Foundation and is a Severo Ochoa Center of Excellence (SEV-2015-0505).S

Safety and immunomodulatory effects of three probiotic strains isolated from the feces of breast-fed infants in healthy adults: SETOPROB study

We previously described the isolation and characterization of three probiotic strains from the feces of exclusively breast-fed newborn infants: Lactobacillus paracasei CNCM I-4034, Bifidobacterium breve CNCM I-4035 and Lactobacillus rhamnosus CNCM I-4036. These strains were shown to adhere to intestinal mucus in vitro, to be sensitive to antibiotics and to resist biliary salts and low pH. In the present study, a multicenter, randomized, double-blind, placebo-controlled trial with 100 healthy volunteers in three Spanish cities was carried out to evaluate the tolerance, safety, gut colonization and immunomodulatory effects of these three probiotics. Volunteers underwent a 15-day washout period, after which they were randomly divided into 5 groups that received daily a placebo, a capsule containing one of the 3 strains or a capsule containing a mixture of two strains for 30 days. The intervention was followed by another 15-day washout period. Patients did not consume fermented milk for the entire duration of the study. Gastrointestinal symptoms, defecation frequency and stool consistency were not altered by probiotic intake. No relevant changes in blood and serum, as well as no adverse events occurred during or after treatment. Probiotic administration slightly modified bacterial populations in the volunteers’ feces. Intestinal persistence occurred in volunteers who received L. rhamnosus CNCM I-4036. Administration of B. breve CNCM I-4035 resulted in a significant increase in fecal secretory IgA content. IL-4 and IL-10 increased, whereas IL-12 decreased in the serum of volunteers treated with any of the three strains. These results demonstrate that the consumption of these three bacterial strains was safe and exerted varying degrees of immunomodulatory effects.Part of the research currently in progress in the authors' laboratory is funded by the company Hero Spain, S. A. through the grant #3582 managed by the Fundacion General Empresa-Universidad de Granada

Análisis financiero, contable y fiscal del arrendamiento financiero frente a otras alternativas de financiación

[ES] La tesina para el Máster en Dirección Financiera y Fiscal que se presenta, tiene como propósito analizar el leasing desde diferentes puntos de vista frente a otras alternativas de financiación. En primer lugar, en los antecedentes, se define en qué consiste el leasing y sus principales características generales, se detalla las diferentes modalidades que existen según determinados aspectos. Asimismo, se explica la regulación el leasing en la legislación española y los elementos del contrato. Se pasa a continuación, a resumir brevemente la historia del leasing, pasando de los orígenes y de cómo se desarrolló en Europa, hasta que finalmente se comienza a utilizar en España. Adicionalmente, se ha incluido datos estadísticos del sector donde se ve gráficamente la situación actual del leasing y el renting. Para terminar este apartado, se explica qué entidades pueden realizar arrendamientos financieros como arrendadores. A continuación, como desarrollo, se describe la operación del leasing, distinguiendo los sujetos que intervienen y las etapas en que se puede dividir una operación. Pasaremos a continuación a describir los aspectos económicos y financieros. Posteriormente se analiza la fiscalidad del leasing en el Impuesto de Sociedades, Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, el Impuesto sobre el Valor Añadido y para finalizar este apartado, el Impuesto de Transmisiones Patrimoniales y Actos Jurídicos Documentados. Una vez realizado el análisis fiscal, se describe los aspectos contables del leasing, donde se explica el tratamiento contable según el Nuevo Plan General Contable de 2007, la contabilización por parte del arrendatario y el arrendador, además se explica una venta con arrendamiento financiero posterior y el caso particular del arrendamiento de terrenos y edificios. Además, se explica el arrendamiento financiero según el Plan General Contable para PYME, las especialidades para MICROPYMES y los cambios que ha habido tras la introducción del Nuevo Plan General Contable para la contabilización del leasing. Una vez se han analizado los aspectos financieros, fiscales y contables del leasing, se analizan las ventajas y desventajas del leasing desde distintos puntos de vista y aspectos. Para continuar, se expone una alternativa de financiación frente al leasing, el renting. En este apartado, se explica su concepto, la regulación en la Legislación Española, cómo se clasifica una operación como arrendamiento financiero o renting, que características tiene, los sujetos de una operación, las etapas, los aspectos fiscales, cómo se contabiliza una operación de este tipo, las ventajas e inconvenientes del renting y finalmente se realiza una comparativa entre el leasing y el renting, distinguiendo las diferencias entre ambos en varios aspectos. Para concluir este bloque, se expondrá un caso práctico para ver las diferencias frente otras alternativas desde el punto fiscal y contable, y que incidencias tiene en una empresa dependiendo que fuente de financiación se utilice. En primer lugar, se introduce la empresa del supuesto y el bien a financiar. Posteriormente realizamos un análisis financiero, contable y fiscal de todas las alternativas desde el punto de vista del Régimen Fiscal General y el Régimen Fiscal para Empresas de Reducida dimensión. Las alternativas que se analizan son la compra del bien, un préstamo personal, un préstamo ICO, el leasing y el renting. Para concluir se resumen los puntos más significativos y se reflexiona sobre el leasing frente a otras alternativas como herramienta de financiación teniendo en cuenta todos los aspectos analizados.Gascón Silla, MI. (2012). ANÁLISIS FINANCIERO, CONTABLE Y FISCAL DEL ARRENDAMIENTO FINANCIERO FRENTE A OTRAS ALTERNATIVAS DE FINANCIACIÓN. http://hdl.handle.net/10251/17348.Archivo delegad

Acciones de colaboración internacional para la internacionalización de la disciplina de psicología organizacional en la Universitat de València

La internalización en casa (IeC) facilita el desarrollo de las competencias interculturales especialmente necesarias para los profesionales de la psicología del trabajo y las organizaciones y su practica en un ámbito cada vez más multicultural. Por ello, nuestro proyecto de innovación llevó a cabo dos actividades de IeC: 1. Intercambio virtual con la Universidad de Monterey (México) sobre liderazgo transcultural (151 estudiantes), 2. Actividad Inter ciclo entre 15 estudiantes de master y 38 estudiantes de grado de la Universitat de València (UV) basada en aprendizaje-servicio sobre el desarrollo del liderazgo organizacional y el factor cultural. Los resultados muestran altos niveles de satisfacción con las actividades y un incremento en las competencias interculturales. Las acciones IeC de colaboración internacional basadas en metodologías activas de aprendizaje tanto virtuales como presenciales son métodos de innovación docente efectivos para el desarrollo de las competencias interculturales y del conocimiento sobre la psicología organizacional.17 - Aliança per a Aconseguir els Objetiu

Online intercultural exchange: A case study in work and organisational psychology

In a globalized world, the acquisition of intercultural competences is critical. This case study describes and evaluates a learning experience designed to develop intercultural competences. For this purpose, cross-cultural leadership theories were incorporated into the syllabus of a Work and Organizational Psychology (WOP) course. Students applied these theories while gaining international exposure through Online Intercultural Exchanges (OIE). Students from the University of Valencia (Spain) and the University Centre of Brasília (Brazil) participated in the exchange. The sample was composed of 22 undergraduate psychology students who worked in international pairs to address cross-cultural leadership. Results showed that students gained knowledge about cross-cultural leadership, developed intercultural competences, practiced other languages, and evaluated the learning experience as satisfactory. These findings encourage the use of OIE to incorporate cross-cultural aspects in WOP