Military rehabilitation programs and Paralympic Movement

The objective of this systematic review was to identify the rehabilitation programs used by armed conflict veterans and their approach to the Paralympic movement. The PRISMA protocol was followed by searching the following databases: ISI Web of Science ™, Scopus, SPORTDiscus and Periodical Capes. Of the 666 initial results found, 8 were selected from 2004 to 2018. Only 7% of the studies identified programs that had women. The average age of veterans attended ranged from 18 to 59 years. The main activities carried out by the rehabilitation programs involved sports and recreation programs, competitive sport programs and programs with outdoor activities. Other initiatives were also identified, reinforcing the need to combat the social isolation imposed by the acquired injury, to promote well-being and the development of an active and healthy life, whether in the social field or even in the sports field (athletic identity). In the case of veterans of armed conflict, the feeling that service to the country is not over is present, instead of defending the country in war, now represent the nation on the tracks, courts and fields of international sport, a different battlefield

Leucine and Its Importance for Cell Signalling Pathways in Cancer Cachexia-Induced Muscle Wasting

The anabolic effects of a supplemented diet with branched-chain amino acids, especially leucine, on skeletal muscle wasting and as a co-adjuvant in cancer treatment have been well-studied. Leucine is a precursor of protein synthesis and acts as a nutritional signal, affecting multiple metabolic processes (e.g., satiety, thermogenesis, energy efficiency, and body composition). Previous studies related to nutritional therapy have mainly focused on myopenia, which is the loss of skeletal muscle mass in some pathologies, including cancer. Leucine plays a role in the maintenance and even increase of lean body mass in healthy individuals as well as the prevention of disease states that culminate in myopenia. Herein, we review the available data addressing the mechanisms by which leucine acts as a cellular signal, thereby stimulating muscle protein synthesis, leading to the inhibition of muscle catabolism, especially in an experimental model of cancer cachexia. We also show differences found in the metabolomic and proteomic analyses, including the use of leucine in maternal diets as a preventative for muscle wasting as supported by our experimental data

TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS DE SALUD PARA PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN DE MUERTE EN EL DISTRITO FEDERAL

Este estudo teve por objetivo descrever a utilização das tecnologias educacionais como estratégia para a Educação Permanente das Comissões de Revisão de Óbito. Trata-se de um estudo de intervenção educativa realizado em 2020 pela equipe da Gerência de Informação e Análise da Situação em Saúde (GIASS) da Secretaria de Estado de Saúde do Distrito Federal, realizado em 2020 e que envolveu três etapas: identificação dos problemas, uso das Tecnologias Educacionais e avaliação do processo. A análise dos dados foi realizada por meio de frequência relativa e absoluta e apresentadas em forma de tabelas e gráficos. Há aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa para esse estudo. Em 2019, houve baixo percentual dos registros (16%) dos óbitos no FormSUS, indicando que as Comissões ainda não estavam estruturadas para execução da investigação da causa básica de óbito. Desse modo, as tecnologias educacionais foram úteis para aprimorar o processo de trabalho das Comissões. A partir dessa experiência foi possível ter uma devolutiva das informações em tempo oportuno, com maior adesão ao FormSUS em 2020 (36%), pelas Comissões. A intervenção possibilitou melhoria no registro dos dados disponibilizados pelas comissões por meio do FormSUS e consequentemente viabilizou a qualificação do Sistema de Informação sobre Mortalidade de forma rápida e eficaz.This study aimed to describe the use of educational technologies as a strategy for the permanent education of death review commissions. This is an educational intervention study carried out in 2020 by the Federal District Department of Health investigative team and which involved three stages: identification of problems, use of educational technologies, and process evaluation. Data analysis was performed using relative and absolute frequencies and presented in the form of tables and graphs. Approval was granted by the Research Ethics Committee for this study. In 2019, there was a low percentage of records (16%) of deaths on FormSUS, indicating that death review commissions were not yet structured to properly carry out investigations concerning the basic cause of death. Educational technologies were useful for improving the work process of death review commissions. Based on this experience, it was possible to guarantee the information was returned in a timely manner and with greater adhesion to FormSUS in 2020 (36%), on the part of death review commissions. The intervention made it possible to improve the registration of data made available by the commissions through the FormSUS and, consequently, enabled to qualify the Mortality Information System quickly and effectively.Este estudio tuvo como objetivo describir el uso de tecnologías educativas como estrategia para la educación permanente de las comisiones de revisión de la muerte. Se trata de un estudio de intervención educativa realizado en 2020 por el equipo investigador del Departamento de Salud del Distrito Federal y que involucró tres etapas: identificación de problemas, uso de tecnologías educativas y evaluación de procesos. El análisis de los datos se realizó utilizando frecuencias relativas y absolutas y se presentó en forma de tablas y gráficos. La aprobación fue otorgada por el Comité de Ética en Investigación para este estudio. En 2019, hubo un bajo porcentaje de registros (16%) de muertes en FormSUS, lo que indica que las comisiones de revisión de muertes aún no estaban estructuradas para llevar a cabo adecuadamente las investigaciones sobre la causa básica de muerte. Las tecnologías educativas fueron útiles para mejorar el proceso de trabajo de las comisiones de revisión de defunciones. Con base en esta experiencia, fue posible garantizar que la información fuera devuelta en tiempo y forma y con mayor adhesión a FormSUS en 2020 (36%), por parte de las comisiones de revisión de defunciones. La intervención permitió mejorar el registro de los datos puestos a disposición por las comisiones a través del FormSUS y, en consecuencia, permitió calificar el Sistema de Información de Mortalidad de manera rápida y efectiva

Rendimiento de Laboratorio: Dopaje en deportes olímpicos y Juegos de Rio 2016

Doping is defined by the World Anti-Doping Agency Code as the use of substances or methods capable of artificially increasing sports performance, whether they are potentially harmful to athletes health or to his opponents, or to the game spirit. The Olympic Sport deals daily with this competitor “off the beaten track” of the highest competence. This article was based on the reports on the anti-doping control situation in the Olympic Games in Brazil issued by the specialist of the US Congressional Research Service, the IAAF sanctioned positive athletics report, of the International Olympic Committee that dealt with the fight against doping and health promotion of athletes, the Independent Observer Reports of the World Anti-Doping Agency and the Anti-Doping Division of the Court of Arbitration for Sport. A special highlight was the doping cases orchestrated by the Russia Athletic Federation, as well as the efforts of institutions responsible for the fight against doping in the protection of clean athletes. The fight against doping in the Olympic Games in Brazil was classified as the worst anti-doping in the history of games, based on the volunteers organization and the effectiveness of the tests performed. The World Anti-Doping Agency indicated that less than half of the planned tests were conducted at the Rio 2016 Olympic Games.El dopaje está definido por el Código de la Agencia Mundial Antidopaje, como el uso de sustancias o métodos capaces de aumentar artificialmente el rendimiento deportivo, ya sean potencialmente perjudiciales para la salud del atleta o de sus adversarios, o al espíritu del juego. Sin embargo, el Deporte Olímpico convive diariamente con este competidor "fuera de las pistas" de la más alta competencia. Este artículo se basó en los informes sobre la situación de control antidopaje en los Juegos Olímpicos en Brasil emitidos por especialistas de investigación del congreso norteamericano, de los informes de casos positivos en atletismo sancionados por la IAAF, del Comité Olímpico Internacional que versó sobre la lucha contra el dopaje y promoción de la salud de los atletas, de los informes de Observadores Independientes de la Agencia Mundial Antidoping y de la división antidoping del Tribunal de Arbitraje para el Deporte. Un destacado especial ha sido hecho para los casos de dopaje orquestados por la Federación Atlética Rússa, además de los esfuerzos de las instituciones responsables del combate al dopaje en la protección de los atletas limpios. El combate al dopaje en los Juegos Olímpicos de Brasil fue clasificado como el peor antidopaje de la historia de los juegos, con base en la organización de los voluntarios y la efectividad de las pruebas realizadas. La Agencia Mundial Antidoping indicó que menos de la mitad de las pruebas planificadas se realizaron en los Juegos Olímpicos Río 2016

Atualização no tratamento do transtorno bipolar: o impacto da psicoeducação familiar

Abstract: Objective: to conduct a systematic review of the literature regarding the impact of family psychoeducation on the treatment of bipolar disorder. Methodology: PubMed, Lilacs, Web of A search was conducted in Science, Science Direct and Scopus using the descriptors: family psychoeducation and bipolar disorder. The last 13 years were considered. Results: 542 articles were found and after considering inclusion and exclusion criteria, 29 were selected for the study. Three other articles nominated by specialist were also used. Overall, patients diagnosed with bipolar disorder should be treated with drug therapy combined with psychotherapy. Most studies showed that the conventional treatment associated with psychoeducation reduced relapse rates and hospitalizations and that long-term programs generated better results. A comparison between supportive psychotherapy and family psychotherapy showed that it was only effective in patients who received the latter. Conclusion: although the role of pharmacological treatment is well established for the patient, (OU “ESTABLISHED IN LITERATURE”?) almost all articles consulted claim that if family psychoeducation is associated with medication, it can help with the early detection of warning signs of a crisis, reduce hospitalization rates and help reduce the number of drugs taken.Resumo: Objetivo: realizar uma revisão sistemática da literatura dos últimos 13 anos acerca do impacto da psicoeducação da família na adesão ao tratamento do paciente com perturbação bipolar. Metodologia: PubMed, Lilacs, Web of Science, Science Direct e Scopus foram pesquisados utilizando os descritores Family psychoeducation e bipolar disorder. Resultado: foram encontrados 542 artigos disponíveis, considerando critérios de inclusão e exclusão, como ano de publicação, público-alvo e tipo de intervenção; 29 foram selecionados para o estudo. Outros três artigos indicados por especialista também foram utilizados. Segundo os estudos, os pacientes com perturbação bipolar devem ser tratados com terapia medicamentosa associada à psicoterapia de apoio. A maioria dos estudos mostrou que o tratamento convencional associado à psicoeducação ocasionou redução das taxas de recaídas e internamentos, sendo que programas de longo prazo geraram melhores resultados. Na comparação entre psicoterapia de apoio e psicoterapia familiar houve benefício apenas nos pacientes que receberam esta última intervenção. Conclusão: embora o papel do tratamento farmacológico esteja bem estabelecido para o paciente na literatura, a quase totalidade dos artigos pesquisados afirma que a psicoeducação familiar, se for associada à medicação, pode auxiliar na deteção precoce dos sinais de alerta das crises, reduzir internamentos e possibilitar a diminuição das medicações utilizadas

A EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO ALICERCE PARA O CONTROLE DO CÂNCER DE COLO DO ÚTERO: PERSPECTIVAS PARA A ENFERMAGEM NA SAÚDE DA MULHER

This study deals with health education as a foundation for the control of cervical cancer. Objective: To analyze the perspectives of nursing in women's health, in the control of cervical cancer. Method: This is a systematic literature review carried out in the Virtual Health Library with the elaboration of a PRISMA flowchart to illustrate the selection process of these studies. Results and Discussion: Through the search strategy, a total of 233 publications were initially identified in the databases, after applying the exclusion criteria, reading the titles and abstracts and removing the duplicates, 10 articles were included for analysis to the which brought the elaboration of two thematic categories: 1- The importance of health education for the control of cervical cancer and 2- Nursing perspectives for women's health in the control of cervical cancer. Conclusion: It is evident that health education is considered a strategy to achieve efficient results in the prevention of cervical cancer, in this way studies on evidence of scientific production are relevant, as they expand the care of professionals towards the female population, mainly nursing, working in women's health and in the prevention of cervical cancer, enabling assistance to the scientific community and better reflections on the subject.Este estudio se ocupa de la educación para la salud como base para el control del cáncer de cuello uterino. Objetivo: Analizar las perspectivas de la enfermería en la salud de la mujer, en el control del cáncer de cuello uterino. Método: Se trata de una revisión sistemática de la literatura realizada en la Biblioteca Virtual en Salud con la elaboración de un diagrama de flujo PRISMA para ilustrar el proceso de selección de estos estudios. Resultados y Discusión: A través de la estrategia de búsqueda, se identificaron inicialmente un total de 233 publicaciones en las bases de datos, luego de aplicar criterios de exclusión, leer títulos y resúmenes y eliminar duplicados, se incluyeron 10 artículos para su análisis, los cuales incluyeron la elaboración de dos categorías temáticas: 1- La importancia de la educación en salud para el control del cáncer de cuello uterino y 2- Perspectivas de enfermería para la salud de la mujeres en el control del cáncer de cuello uterino. Conclusión: Es evidente que la educación para la salud es considerada una estrategia para lograr resultados eficientes en la prevención del cáncer de cuello uterino, por lo que los estudios sobre evidencia de producción científica son relevantes, porque amplían la atención de los profesionales a la población femenina, especialmente la enfermería, actuando en la salud de la mujer y la prevención del cáncer de cuello uterino, posibilitando a la comunidad científica y mejorando las reflexiones sobre el tema.Este estudo versa sobre a educação em saúde como alicerce para o controle do câncer de colo do útero. Objetivo: Analisar as perspectivas da enfermagem na saúde da mulher, no controle do câncer de colo de útero. Método: Trata-se de uma revisão sistemática da literatura realizada no na Biblioteca Virtual em Saúde com a elaboração de um fluxograma PRISMA para ilustrar o processo de seleção destes estudos. Resultados e Discussão: Através da estratégia de buscas, foram identificadas, inicialmente, um total de 233 publicações nas bases de dados, após a aplicação dos critérios de exclusão, leitura dos títulos e resumos e remoção dos duplicados, foram inclusos 10 artigos para análise aos quais trouxeram a elaboração duas categorias temáticas: 1- A importância da educação em saúde para o controle do câncer de colo de útero e 2- Perspectivas da enfermagem para a saúde da mulher no controle do câncer de colo do útero. Conclusão: Evidencia-se que a educação em saúde é considerada uma estratégia para alcançar resultados eficientes na prevenção do câncer do colo do útero, desta forma estudos sobre evidências da produção científica são relevantes, pois ampliam o cuidado dos profissionais para com a população feminina, principalmente a enfermagem, atuando na saúde da mulher e na prevenção do câncer de colo do útero, possibilitando o auxílio à comunidade cientifica e à melhores reflexões sobre a temática.Este estudo versa sobre a educação em saúde como alicerce para o controle do câncer de colo do útero. Objetivo: Analisar as perspectivas da enfermagem na saúde da mulher, no controle do câncer de colo de útero. Método: Trata-se de uma revisão sistemática da literatura realizada no na Biblioteca Virtual em Saúde com a elaboração de um fluxograma PRISMA para ilustrar o processo de seleção destes estudos. Resultados e Discussão: Através da estratégia de buscas, foram identificadas, inicialmente, um total de 233 publicações nas bases de dados, após a aplicação dos critérios de exclusão, leitura dos títulos e resumos e remoção dos duplicados, foram inclusos 10 artigos para análise aos quais trouxeram a elaboração duas categorias temáticas: 1- A importância da educação em saúde para o controle do câncer de colo de útero e 2- Perspectivas da enfermagem para a saúde da mulher no controle do câncer de colo do útero. Conclusão: Evidencia-se que a educação em saúde é considerada uma estratégia para alcançar resultados eficientes na prevenção do câncer do colo do útero, desta forma estudos sobre evidências da produção científica são relevantes, pois ampliam o cuidado dos profissionais para com a população feminina, principalmente a enfermagem, atuando na saúde da mulher e na prevenção do câncer de colo do útero, possibilitando o auxílio à comunidade cientifica e à melhores reflexões sobre a temática

A EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO ALICERCE PARA O CONTROLE DO CÂNCER DE COLO DO ÚTERO: PERSPECTIVAS PARA A ENFERMAGEM NA SAÚDE DA MULHER

This study deals with health education as a foundation for the control of cervical cancer. Objective: To analyze the perspectives of nursing in women's health, in the control of cervical cancer. Method: This is a systematic literature review carried out in the Virtual Health Library with the elaboration of a PRISMA flowchart to illustrate the selection process of these studies. Results and Discussion: Through the search strategy, a total of 233 publications were initially identified in the databases, after applying the exclusion criteria, reading the titles and abstracts and removing the duplicates, 10 articles were included for analysis to the which brought the elaboration of two thematic categories: 1- The importance of health education for the control of cervical cancer and 2- Nursing perspectives for women's health in the control of cervical cancer. Conclusion: It is evident that health education is considered a strategy to achieve efficient results in the prevention of cervical cancer, in this way studies on evidence of scientific production are relevant, as they expand the care of professionals towards the female population, mainly nursing, working in women's health and in the prevention of cervical cancer, enabling assistance to the scientific community and better reflections on the subject.Este estudio se ocupa de la educación para la salud como base para el control del cáncer de cuello uterino. Objetivo: Analizar las perspectivas de la enfermería en la salud de la mujer, en el control del cáncer de cuello uterino. Método: Se trata de una revisión sistemática de la literatura realizada en la Biblioteca Virtual en Salud con la elaboración de un diagrama de flujo PRISMA para ilustrar el proceso de selección de estos estudios. Resultados y Discusión: A través de la estrategia de búsqueda, se identificaron inicialmente un total de 233 publicaciones en las bases de datos, luego de aplicar criterios de exclusión, leer títulos y resúmenes y eliminar duplicados, se incluyeron 10 artículos para su análisis, los cuales incluyeron la elaboración de dos categorías temáticas: 1- La importancia de la educación en salud para el control del cáncer de cuello uterino y 2- Perspectivas de enfermería para la salud de la mujeres en el control del cáncer de cuello uterino. Conclusión: Es evidente que la educación para la salud es considerada una estrategia para lograr resultados eficientes en la prevención del cáncer de cuello uterino, por lo que los estudios sobre evidencia de producción científica son relevantes, porque amplían la atención de los profesionales a la población femenina, especialmente la enfermería, actuando en la salud de la mujer y la prevención del cáncer de cuello uterino, posibilitando a la comunidad científica y mejorando las reflexiones sobre el tema.Este estudo versa sobre a educação em saúde como alicerce para o controle do câncer de colo do útero. Objetivo: Analisar as perspectivas da enfermagem na saúde da mulher, no controle do câncer de colo de útero. Método: Trata-se de uma revisão sistemática da literatura realizada no na Biblioteca Virtual em Saúde com a elaboração de um fluxograma PRISMA para ilustrar o processo de seleção destes estudos. Resultados e Discussão: Através da estratégia de buscas, foram identificadas, inicialmente, um total de 233 publicações nas bases de dados, após a aplicação dos critérios de exclusão, leitura dos títulos e resumos e remoção dos duplicados, foram inclusos 10 artigos para análise aos quais trouxeram a elaboração duas categorias temáticas: 1- A importância da educação em saúde para o controle do câncer de colo de útero e 2- Perspectivas da enfermagem para a saúde da mulher no controle do câncer de colo do útero. Conclusão: Evidencia-se que a educação em saúde é considerada uma estratégia para alcançar resultados eficientes na prevenção do câncer do colo do útero, desta forma estudos sobre evidências da produção científica são relevantes, pois ampliam o cuidado dos profissionais para com a população feminina, principalmente a enfermagem, atuando na saúde da mulher e na prevenção do câncer de colo do útero, possibilitando o auxílio à comunidade cientifica e à melhores reflexões sobre a temática.Este estudo versa sobre a educação em saúde como alicerce para o controle do câncer de colo do útero. Objetivo: Analisar as perspectivas da enfermagem na saúde da mulher, no controle do câncer de colo de útero. Método: Trata-se de uma revisão sistemática da literatura realizada no na Biblioteca Virtual em Saúde com a elaboração de um fluxograma PRISMA para ilustrar o processo de seleção destes estudos. Resultados e Discussão: Através da estratégia de buscas, foram identificadas, inicialmente, um total de 233 publicações nas bases de dados, após a aplicação dos critérios de exclusão, leitura dos títulos e resumos e remoção dos duplicados, foram inclusos 10 artigos para análise aos quais trouxeram a elaboração duas categorias temáticas: 1- A importância da educação em saúde para o controle do câncer de colo de útero e 2- Perspectivas da enfermagem para a saúde da mulher no controle do câncer de colo do útero. Conclusão: Evidencia-se que a educação em saúde é considerada uma estratégia para alcançar resultados eficientes na prevenção do câncer do colo do útero, desta forma estudos sobre evidências da produção científica são relevantes, pois ampliam o cuidado dos profissionais para com a população feminina, principalmente a enfermagem, atuando na saúde da mulher e na prevenção do câncer de colo do útero, possibilitando o auxílio à comunidade cientifica e à melhores reflexões sobre a temática

Influência familiar e escolar no desenvolvimento de crianças autistas: Uma revisão da literature / Family and school influence on the development of autistic children: A literature review

Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta particularidades e, em geral, acarreta complicações sociais e na comunicação verbal e não verbal. Apesar da dificuldade de convívio, percebe-se que o contexto em que o autista está inserido é determinante para o seu desenvolvimento. Objetivo: Conhecer a influência familiar e escolar no desenvolvimento da criança autista. Método: Trata-se de uma revisão realizada no período de agosto de 2019 a julho de 2020, no PubMed/MEDLINE e na Biblioteca Virtual em Saúde, utilizando-se as combinações dos descritores “Autism Spectrum Disorder” OR “Autistic” AND “Mainstreaming, Education” e “Autism Spectrum Disorder” OR “Autistic” AND Family AND “Mainstreaming, Education”, selecionados do MeSH. Utilizaram-se artigos nos idiomas inglês e português, publicados de 2015 a 2020, que envolviam crianças. Na sequência, fez-se a exclusão de trabalhos após leitura do título e resumo e, por fim, a leitura completa dos artigos para elaboração deste trabalho. Resultados: Verificou-se a partir dos 12 artigos selecionados um aumento da incidência do autismo nas últimas décadas. Assim, percebeu-se a necessidade do contexto social no processo de inclusão desses indivíduos, destacando a relevância da família e da escola. Observou-se que a coparentalidade somada à expectativa positiva dos pais podem impulsionar um melhor desenvolvimento da criança autista. A construção de um relacionamento forte e de qualidade com outras crianças de mesma faixa etária mostrou-se fundamental e, para tanto, os estudos mostraram que as famílias de crianças não autistas deveriam se atentar a educar seus filhos a respeito da convivência com a diversidade. O modelo construtivista, que abrange a necessidade de turmas menores, bem como planos educacionais individualizados, apresentou-se eficaz na inclusão escolar dessa criança. Assim, a especialização em educação inclusiva dos professores percebeu-se imprescindível na socialização da criança com TEA. Conclusão: O desenvolvimento da autonomia da criança autista na comunidade, como também a sua inclusão social está atrelada à influência da família, da escola e de um ambiente propício para estimular sua cognição