Resources for Media Literacy: Mediating the Research on Children and Media

Mucho se ha investigado sobre la educación en medios, su importancia y objetivos. Más allá de las directivas, resoluciones o recomendaciones, la investigación en esta área ha permitido profundizar y solidificar sus fundamentos, al tiempo que ha facilitado el reconocimiento de sus puntos más débiles u omisiones. Uno de los puntos críticos destacados por la formación y por el trabajo de investigación que se ha desarrollado en la Universidad de Miño (Portugal) durante los últimos 20 años, es la inexistencia de recursos y materiales que puedan utilizarse para la promoción de la educación en los medios de comunicación en diferentes contextos. De esta forma, independientemente de los recursos y materiales, se genera la importancia de la transferencia de conocimientos a la práctica, la trascendencia de la mediación del conocimiento producido a su público. Esta preocupación fue la base principal del proyecto titulado «Recursos para la alfabetización mediática» llevado a cabo en el Centro de Estudios de Comunicación y Sociedad y financiado por Evens Foundation (Bélgica). Este trabajo presenta sucintamente los procesos de creación y los resultados generados por estos recursos, centrados en tres medios: televisión, videojuegos e Internet y redes sociales.Much has been said and written about media education, its relevance and goals. Beyond directives, resolutions or recommendations, research in this area has deepened the foundations of media education but has also emphasized its weak points or faults. One of these critical points noted in the training and research work developed at the University of Minho, Portugal, in the last 20 years is the non-existence of resources and materials that could be used to promote media education in different contexts. But this is not just about the availability of materials, it concerns the importance of putting knowledge into practice and of mediating the knowledge produced with the appropriate audience. This concern was the basis of the ‘Media Education in Booklets’ project carried out by the Society and Communication Research Centre and funded by the Evens Foundation, Belgium. This paper presents the resources produced by this project in the form of three booklets: the first deals with the mediation of TV at school and at home; the second describes videogames, ways of playing, benefits, dangers, creativity and interculturality; the third is about the Internet and social networks, and the new forms of relationships and communication that these allow

Climate variability impacts on coastal dune slack ecohydrology

The hydrological regime of freshwater systems plays a crucial role in shaping the dynamics of the different biological communities that inhabit them. Climate change is expected to cause major alterations in the hydrological regime of dune slacks by producing shifts in temperature, precipitation and evapotranspiration. Across seasons, we explore the controls on common water fleas (Cladocera) and aquatic plant communities relative to water level regime, water chemistry, weather and geomorphological setting, in a slack of the Sheskinmore dune system, Co. Donegal, northwest Ireland. Cladoceran abundance and diversity peak in summer, but also vary inter-annually, and drivers for this and hydrological variability are discussed. Vegetation is likewise affected by hydrology in a spatial sense, where distribution follows wet/dry patches of water. Water chemistry is more variable within the same season than across different years, particularly related to the drying out of the slack. Rainfall through 2016-2017 was lower than average and evapotranspiration showed higher values than average for the same time period. The influence on the slack of this decreased precipitation extended across successive seasons. The water table is the most important driver of slack ecology, with incidence on biological communities expressed by the increased variability inter-annually, as opposed to seasonal variation

Making sense of TV for children : the case of Portugal

Empowering children for a critical and judicious use and consumption of media is a main objective of media literacy. This paper aims to examine the range of television programs available for children in Portugal through a comparative analysis of the programming for children broadcast by the four Portuguese terrestrial channels (RTP1, RTP2, SIC and TVI) over the course of a year. A content analysis of 4,491 programs reveals that about one third have an explicit educational goal and that preschool children are the primary target audience for children’s television. There are clear differences among Portuguese public and private channels in the content and themes of children’s television programming and little children’s television production comes from Portugal. Television itself could promote this aim through the programs it provides to children, as established in the Agreement for Public Service Television signed in 2008 by the Portuguese State and the public television channel, RTP, but it has yet to be enforced

Consumo hedónico e o utilitário e atitude face à publicidade

O presente trabalho teve como objectivo analisar a relação entre as motivações para o consumo e a atitude face à publicidade e verificar a existência de possíveis diferenças no que diz respeito à variável género. A partir de um questionário realizado a uma amostra de consumidores jovens adultos foi possível verificar três tendências de consumo: uma predominantemente hedónica, uma fundamentalmente utilitária e uma terceira com uma incidência acentuada na procura por produtos de baixo preço. Os consumidores femininos apresentavam, globalmente, valores superiores na tendência de consumo utilitária, que por sua vez se relacionava negativamente com a atitude face à publicidade. A procura de preços baixos foi consensual na globalidade da amostra

Disfunção endotelial na Obesidade: o papel da adiponectina

Um estilo de vida sedentário e uma dieta rica em hidratos de carbono e gorduras são as principais causas para o aumento do número de casos de obesidade, tornando a síndrome metabólica num problema de saúde mundial. A síndrome metabólica carateriza-se por uma combinação de alterações que incluem a obesidade abdominal, a dislipidemia, a hipertensão arterial e a insulino-resistência (IR) as quais em conjunto, aumentam significativamente o risco de diabetes tipo 2 e doença cardiovascular. A obesidade e a IR estão associadas a disfunção endotelial, que desempenha um papel fundamental na patologia cardiovascular. Os mecanismos que associam a obesidade, a IR e a disfunção endotelial são numerosos e complexos. A obesidade geralmente envolve a gordura visceral, o que conduz a um desequilíbrio de produtos metabólicos, hormonais e adipocitocinas como os ácidos gordos livres em circulação, o tumor necrosis factor alpha (TNF-α) e a adiponectina. A adiponectina é uma adipocitocina maioritariamente produzida pelo tecido adiposo que circula em níveis relativamente elevados na corrente sanguínea. Exibe potentes efeitos anti-inflamatórios e ateroprotetores no tecido vascular, além da sua ação sensibilizadora para a insulina nos tecidos periféricos. Os níveis séricos de adiponectina diminuem em estados de obesidade e demonstrou-se uma associação entre os níveis de adiponectina circulante e a função endotelial. No entanto, os mecanismos subjacentes ao efeito benéfico da adiponectina na função endotelial não estão completamente esclarecidos. O objetivo deste estudo é investigar os efeitos da adiponectina na disfunção endotelial associada à síndrome metabólica, e caraterizar alguns dos principais mecanismos de ação associados. Assim, os potenciais benefícios terapêuticos desta adipocitocina no endotélio vascular serão avaliados após administração de adiponectina a modelos animais obesos. A síndrome metabólica será analisada em modelos animais obesos, nos quais a obesidade é induzida com uma dieta rica em gordura (DIO). Serão avaliados os benefícios terapêuticos da adiponectina em diferentes marcadores de stress oxidativo sistémicos e na parede das artérias e os níveis de expressão de diferentes proteínas associadas ao processo aterosclerótico. Avaliaremos o impacto da administração de adiponectina nos níveis de diferentes biomarcadores metabólicos, hormonais e inflamatórios. É esperado que na presença deste composto seja normalizada a disfunção endotelial e substancialmente reduzida a IR e o stress oxidativo

A luz para além do visível

Com este breve estudo tentaremos mostrar como a leitura que fazemos da luz visível e invisível não depende apenas da capacidade dos dispositivos técnico-científicos de captar mais além e melhor a luz que nos chega de longe, mas depende também da consciência que fazemos de nós mesmos, enquanto habitantes de um determinado lugar e de um determinado tempo, com determinadas coordenadas em relação ao mundo

As crianças e os media no pós-25 de Abril : discursos, percursos e silêncios

Este capítulo integra a obra “Saberes sobre crianças: para uma bibliografia sobre a infância e as crianças em Portugal (1974-1998)”, publicada no âmbito do Projecto de Investigação sobre a Infância em Portugal (PiiP), promovido no âmbito do Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho e apoiado pela Fundação Calouste Gulbenkian e pelo Centro de Estudos da Criança. O seu conteúdo é constituído pelo levantamento bibliográfico da produção científica portuguesa sobre as crianças e os media, realizada entre 1974 e o primeiro semestre de 1998