FORMIGAS ASSOCIADAS À Cyathea delgadii STERNB. (CYATHEACEAE) EM UM FRAGMENTO DE CERRADO MARANHENSE, NORDESTE, BRASIL

Cyathea delgadii Sternb., is a species of arborescent fern, for presenting this size, is a good example of association with other organisms, as it offers microhabitats for small animals and for other plant species. Due to the lack of studies that register ant species that interact with ferns in Brazil, especially in the phytogeographic domain of the Cerrado, this study aimed to verify the occurrence of ants with interactions with Cyathea delgadii in Cerrado fragments. The research was realized in the Pedras Village (04° 58 ' 43.98 "S and 43° 36 ' 58" W), located in the municipality of São João do Soter. Exemplaries of ants were collected from August to October 2015, with expeditions in six monthly installments of 300 m (30 X 10 m). Was used the method of Entomological umbrella, the specimens collected have been sorted and identified in the laboratory of Myrmecology (LAMIR/CESC/UEMA). Five species were catalogued, distributed into four genera and two subfamilies. The subfamily Myrmicinae presented the greatest species richness. For the registered species of formicides associated to Cyathea deladii are typical of urban environments, individuals reflect that these species indicate the quality of the study area, which features a strong anthropogenic pressure. To this end, new studies of mimercofauna should be carried out in the study area in order to understand the real function of this association.Keywords: Interspecific interactions; Mymercophily; Arborescent ferns.Cyathea delgadii Sternb., uma espécie de samambaia arborescente, que por apresentar esse porte, se configura um bom exemplo de associação com outros organismos, pois oferece  microhabitats para pequenos animais e para outras espécies vegetais. Pela carência de estudos que registram espécies de formigas que interagem com samambaias no Brasil, especialmente no domínio fitogeográfico do Cerrado, este estudo objetivou verificar a ocorrência de formigas com interações com Cyathea delgadii em fragmentos do Cerrado. A pesquisa foi realizada no povoado Pedras (04° 58' 43,98” S e 43° 36' 58” W), situado no município de São João do Sóter. Os exemplares de formigas foram coletados entre agosto a outubro de 2015, com expedições mensais em seis parcelas de 300 m2 (30 X 10 m). Foi utilizado o método de guarda-chuva entomológica, onde os espécimes coletados foram triados e identificados no Laboratório de Mirmecologia (LAMIR/CESC/UEMA). Foram registradas cinco espécies, distribuídas em quatro gêneros e duas subfamílias. A subfamília Myrmicinae apresentou a maior riqueza de espécies. Pelas espécies registradas de formicídeos associadas à Cyathea deladii serem indivíduos típicos de ambientes urbanos, reflete que estas espécies indicam a qualidade da área de estudo, que apresenta uma forte pressão antropogênica. Para tanto, novos estudos da mimercofauna devem ser realizados na área para se entender a função real das associações realizadas.Palavras-chave: Interações-interespecífica; Mimercofilia; Samambaia arborescente

NOVA OCORRÊNCIA DE LYCOPODIACEAE (LYCOPHYTA) PARA O ESTADO DO MARANHÃO: Pseudolycopodiella carnosa (SILVEIRA) HOLUB

The species Pseudolycopodiella carnosa (Silveira) Holub, belongs to the family Lycopodiaceae, occurs in almost all of Brazil, except in the northern region. To the Northeast, it is registered only for the state of Bahia. Thus, the study aimed to register Pseudolycopodiella carnosa for the first time to the state of Maranhão. The specimen was collected in a damp field area in the Municipal Environmental Protection Area from Buriti do Meio, Caxias/MA.Keywords: Geographical distribution; Northeast Brazil; Lycophytes; Pseudolycopodiella carnosa.A espécie Pseudolycopodiella carnosa (Silveira) Holub, pertencente à família Lycopodiaceae, ocorre em quase todo o Brasil, exceto na região Norte. Para o Nordeste, apresenta-se registro apenas para o estado da Bahia. Assim, o estudo teve como objetivo registrar Pseudolycopodiella carnosa pela primeira vez para o estado do Maranhão. O espécime foi coletado em uma área de campo úmido na Área de Proteção Ambiental Municipal do Buriti do Meio, Caxias/MA.Palavras-chave: Distribuição geográfica, Nordeste do Brasil, Licófitas, Pseudolycopodiella carnosa

Passiflora ceratocarpa F.SILVEIRA (PASSIFLORACEAE): PRIMEIRO REGISTRO EM AFLORAMENTO ROCHOSO NO BRASIL

Passiflora ceratocarpa F. Silveira (Passifloraceae), a species collected in the state of Mato Grosso, is the first record for the vegetation of rocky outcrops in Brazil. The research provides data on the species description, comments of the characters observed in the field, geographic distribution and photography based on the material collected. The new record complements data on the knowledge of the flora in rocky environments in Brazil and encourages new studies for these environments.Keywords: Biodiversity; Rocky outcrop; Geographic distribution.Passiflora ceratocarpa F. Silveira (Passifloraceae), espécie coletada no estado do Mato Grosso, é o primeiro registro para a vegetação de afloramentos rochosos no Brasil. A pesquisa fornece dados sobre a descrição da espécie, comentários dos caracteres observados em campo, distribuição geográfica e fotografia baseada no material coletado. O novo registro complementa dados sobre o conhecimento da flora em ambientes rochosos no Brasil e incentiva novos estudos para estes ambientes.Palavras chave: Biodiversidade, Cerrado rupestre, Distribuição geográfica

A residência multiprofissional em saúde da família como cenário para educação e práticas interprofissionais

Objective: to know the experiences lived during the residency by graduates of a Multiprofessional Residency Program in Family Health that could contribute to the development of Interprofessional Education and/or Collaborative Practice. Method: a qualitative study with residents who entered a Multiprofessional Residency Program of a Brazilian public university in 2017, a period in which the theme of interprofessionality was implemented in the activities of the residency. Data was collected using an electronic form built from the theoretical framework of interprofessional education. Content analysis was used to process the data. Results: nine residents participated, distributed among the professions of Physical Education, Nursing, Nutrition, Dentistry, Psychology and Social Work, five of whom were female and with a mean age of 28.4. Two categories emerged: the Residency as a setting for learning from the other, and the Residency as a setting for understanding the role of the other. Interprofessional education and practice provided opportunities for the development of collaborative skills, enhancing teamwork and interprofessional work. Conclusion: the multiprofessional logic was evidenced in the resident’s practice; and the gradual insertion of activities such as case discussions, shared services and inter-sectoral actions aligned with the theoretical-methodological framework of interprofessionality favored an approach to interprofessional work.Objetivo: conocer las experiencias vividas durante la residencia por egresados de un Programa de Residencia Multiprofesional en Salud de la Familia que puedan contribuir al desarrollo de la Educación Interprofesional y/o Práctica Colaborativa. Método: estudio cualitativo con residentes que ingresaron a un Programa de Residencia Multiprofesional de una universidad pública brasileña en 2017, período en el que se implementó el tema de la interprofesionalidad en las actividades de la residencia. Los datos fueron recolectados utilizando un formulario electrónico elaborado a partir del marco teórico de la educación interprofesional. Se utilizó el análisis de contenido para procesar los datos. Resultados: participaron nueve residentes, distribuidos entre las profesiones de educación física, enfermería, nutrición, odontología, psicología y trabajo social, cinco eran del sexo femenino y la edad promedio fue de 28,4 años. Surgieron dos categorías: la Residencia como escenario para aprender del otro y la Residencia como escenario para comprender el papel del otro. La educación y la práctica interprofesionales brindaron oportunidades para el desarrollo de competencias colaborativas, mejorando el trabajo en equipo y el trabajo interprofesional. Conclusión: la lógica multiprofesional se vio reflejada en la práctica del residente y la inserción paulatina de actividades como discusiones de casos, servicios compartidos y acciones intersectoriales alineadas con el marco teórico-metodológico de la interprofesionalidad favorecieron un acercamiento al trabajo interprofesional.Objetivo: conhecer as experiências vivenciadas durante a residência por egressos de um Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família que puderam contribuir para o desenvolvimento da Educação Interprofissional e/ou Prática Colaborativa. Método: estudo qualitativo com residentes que ingressaram em 2017 em um Programa de Residência Multiprofissional de uma universidade pública brasileira, período em que a temática da interprofissionalidade foi implementada nas atividades da residência. Os dados foram coletados por meio de formulário eletrônico construído a partir do referencial teórico da educação interprofissional. A análise de conteúdo foi utilizada no processamento dos dados. Resultados: participaram nove residentes distribuídos entre as profissões de educação física, enfermagem, nutrição, odontologia, psicologia e serviço social, sendo cinco do sexo feminino e média etária de 28,4. Emergiram duas categorias: a Residência como cenário para a aprender com o outro e a Residência como cenário para compreender o papel do outro. Educação e prática interprofissionais oportunizaram o desenvolvimento de competências colaborativas potencializando o trabalho em equipe e interprofissional. Conclusão: a lógica multiprofissional foi evidenciada na prática do residente e a inserção gradual de atividades como discussões de caso, atendimentos compartilhados e ações intersetoriais alinhadas ao referencial teórico-metodológico da interprofissionalidade favoreceu uma aproximação ao trabalho interprofissional

A liderança na perspectiva de enfermeiros da Estratégia Saúde da Família

Objetivo: Compreender a percepção da liderança no processo de trabalho e promover suadiscussão no âmbito da Estratégia Saúde da Família.Método: Pesquisa de abordagem qualitativa guiada pelo referencial da pesquisa-ação, comparticipação de 15 enfermeiros no interior de São Paulo. Os dados foram coletados no ano de2015 em duas etapas interdependentes, entrevistas e intervenção-ação, e processados peloreferencial metodológico da análise de conteúdo e do arcabouço teórico acerca dogerenciamento em enfermagem.Resultados: Os enfermeiros apresentaram suas concepções de liderança e os desafios inerentesà prática: formação para liderança, sobreposição da assistência e gerência, e cobranças advindasda gestão. Com a discussão de problemáticas comuns e aprendizagem entre pares construiu-seuma concepção de liderança transformacional.Considerações Finais: Os estilos comum e comportamental influenciam a concepção deliderança, mobilizando as atitudes dos enfermeiros no processo de trabalho, o que indica anecessidade de investimento na formação dos profissionais e dos serviços nessa temática.Palavras-chave: Enfermagem de atenção primária. Liderança. Administração de serviços desaúde

RUBIACEAE JUSS. DO HERBÁRIO PROFESSOR ALUÍZIO BITTENCOURT, MARANHÃO, BRASIL

The main objective of the work was to elaborate a list of the species, to make the morphological characterization and geographic distribution of the family Rubiaceae deposited in the botanical collection of the Herbarium Professor. Aluízio Bittencourt / HABIT, from the Center for Higher Studies of Caxias / CESC, State University of Maranhão (UEMA). The inventory of species of Rubiaceae in this herbarium occurred between August 2017 and January 2018. The rubiaceae specimens totaled 40 exsicates, distributed in 12 genera and 23 species. The most representative genera were Borreria G. Mev  and Palicourea Aubl., with four species each, Chomelia Jacq, Cordiera A.Rich. ex DC, Coussarea Aubl., and Tocoyena Aubl., with two species and the other genera were represented by a species. This confirms the importance of the taxa of the botanical collection, highlighting the importance of the herbaria in the conservation of species of local, regional and environmental flora.Keywords: Botanical collection; Floristic; Species list.O objetivo do trabalho foi elaborar uma lista das espécies, fazer a caracterização morfológica e a distribuição geográfica de Rubiaceae depositada na coleção botânica do Herbário Prof. Aluízio Bittencourt/HABIT, do Centro de Estudos Superiores de Caxias/CESC, da Universidade Estadual do Maranhão/UEMA. A realização do inventário das espécies de Rubiaceae acervadas no HABIT, ocorreu entre os meses de agosto/2017 a janeiro de 2018. Os espécimes de Rubiaceae totalizaram 40 exsicatas, distribuídos em 12 gêneros e 23 espécies. Os gêneros mais representativos foram Borreria G. Mev e Palicourea Aubl., com quatro espécies cada, Chomelia Jacq., Cordiera A.Rich. ex DC., Coussarea Aubl., Tocoyena Aubl., com duas espécies, os demais gêneros foram representados por uma espécie. Confirma-se assim a importância dos taxa na coleção botânica, evidenciando-se a importância dos herbários na guarda de espécies da flora local, regional, assim como de vários ambientes.Palavras-chave: Coleção botânica, Florística, Lista de espécies

Muito Além de uma Coleção de Plantas: Contribuições do Herbário Professor Aluízio Bittencourt (HABIT), para o Conhecimento da Flora do Maranhão, Brasil

O artigo documenta e descreve de forma geral as contribuições do Herbário Professor Aluízio Bittencourt (HABIT), no mapeamento da biodiversidade e na geração de conhecimento florístico do Maranhão para profissionais, estudantes e comunidade em geral, e ainda encoraja futuros pesquisadores das diferentes áreas da ciência a inserção as coleções botânicas, como modelo de estudo. A coleção e as atividades realizadas pelo HABIT contribuem de forma direta e indireta para o conhecimento e conservação da biodiversidade local e regional do Maranhão. Assim, é necessário a realização de trabalhos que se baseiam em listas florísticas de coleções botânicas, aperfeiçoamento de profissionais para atuarem em manutenção de coleções, frente aos avanços tecnológicos e científicos. Consequentemente, é indispensável a aplicação de recursos financeiros em coleções botânicas para a catalogação e continuidades das atividades que estruturam, moldam e documentam o conhecimento da biodiversidade global

Bryophytes of occurrences in São João do Sóter, Maranhao, Brazil

Bryophytes are small plants, lignified conducting vessels absent, predominantly terrestrial, being the second largest group of terrestrial plants. This study as objective to study of bryophytes occurring in the municipality of São João do Sóter, in Maranhão, elaborating the list of the species found, their types of substrates and their geographical distribution. The collects were carried out every two months, with  duration of three to five days, between august 2010 and august 2011 in pre-existing tracks, in the native vegetation. The collection of the botanical material was done following the usual methodology for the group. Were found 28 species of bryophytes distributed in 18 genera and 12 families. For Anthocerotophyta was recorded only one family, and one species. Bryophyta is represented by eight families and Marchantiophyta with three families. Syrrhopodon cryptocarpus Dozy & Molk, Fissidens goyazensis Broth, e Entodontopsis nitens Mitt. W.R. Buck, are new occurrences for the state of Maranhão. The results amplify knowledge on geographic distribution of the collected species

Concepções de professores e alunos de química da E.E.E.F.M. São Sebastião diante das tecnologias digitais/E.E.E.F.M. chemistry teachers and students' conceptions Are Sebastian in face of digital technologies

As Tecnologias Digitais - TDs tem contribuído bastante para o desenvolvimento dos alunos em sala de aula, visto que, é uma ferramenta que está cada vez mais presente no cotidiano dos alunos. Nesse contexto, vivenciamos a realidade de aulas diferenciadas com explanação de conteúdos através dos recursos tecnológicos como smartphones, computadores, data show, juntamente com a utilização de jogos e softwares que tornam o ensino de química mais prazeroso. Para tanto é importante que os professores em conjunto com gestores estejam preparados para aprimorar tais práticas educacionais para um melhor aprendizado do discente. Assim, através da experiência vivenciada como estagiários, foi possível perceber as dificuldades dos professores frente às dificuldades de utilização das TDs. Este trabalho tem como objetivo entender o que pensam os alunos e professores em relação às tecnologias, assim como entender as concepções prévias que os estudantes têm acerca do tema com o propósito de identificar e buscar soluções para enfrentar a inclusão dos estudantes e dos professores no mundo digital. Com esta finalidade, realizou-se uma pesquisa bibliográfica e de campo mediante a coleta e análise de dados obtidos através da aplicação de questionários. Assim, esse estudo mostra-se relevante à medida que traz uma reflexão sobre a importância da inclusão tecnológica em sala de aula, de forma a promover mudanças na metodologia de ensino, de aprender e enxergar a importância que essas trazem para a aprendizagem da nova geração

Physiological and biochemical evaluation of different types of recovery in national level Paralympic powerlifting

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