Espacios disidentes en los procesos de ordenación territorial

En este artículo se destaca la construcción de disidencias en relación con la producción de espacios de exclusión principalmente en los ámbitos urbanos. En este marco, el estudio discute la producción y uso de espacios urbanos, y en menor medida rurales, por parte de dos grupos significativos: okupas y gays. Ambos hacen de la apropiación de ciertos espacios urbanos una estrategia de empowerment. Se resalta la relación que se establece entre lo privado y lo público, así como la importancia de los procesos de gentrificación a la luz de la perspectiva de estos sectores disidentes. Los límites, a veces muy estrechos, que se establecen entre los significados de inclusión, exclusión y disidencia también son destacados, analizándose tanto la relación de estos grupos con el resto de la sociedad como sus propias contradicciones internas.En aquest article es destaca la construcció de dissidències en relació amb la producció d'espais d'exclusió principalment en els àmbits urbans. En aquest marc, l'estudi discuteix la producció i ús d'espais urbans, i en menor mesura rurals, per part de dos grups significatius: okupes i gais. Tots dos fan de l'apropiació de certs espais urbans una estratègia d'empowerment. S'hi ressalta la relació que s'estableix entre el privat i el públic, així com la importància dels processos de gentrificació segons la perspectiva d'aquests sectors dissidents. Els límits, a vegades molt estrets, que s'estableixen entre els significats d'inclusió, exclusió i dissidència també són destacats. S'hi analitza tant la relació d'aquests grups amb la resta de la societat com les seves pròpies contradiccions internes.Cet article envisage la construction de dissidences en rapport avec la production d'espaces d'exclusion, notamment en milieu urbain. Dans ce cadre, cette étude vise la production et l'usage d'espaces urbains -et aussi ruraux, mais moins en détail- de la part de deux groupes significatifs: les squatteurs et les gais. Tous les deux font de l'appropriation de certains espaces urbains une stratégie d'autonomisation. D'ailleurs, on souligne le rapport qui s'établit entre ce qui est privé et publique, de même que l'importance des processus de gen- trification du point de vue de ces secteurs dissidents. Les limites, parfois trés étroites, que l'on fixe entre les significations d'inclusion, exclusion et dissidence sont aussi mis en relief tout en analysant les relations de ces groupes avec le reste de la société aussi bien que leurs propres contradictions internes.The present paper aims to highlight the formation of dissident sectors hand in hand with the creation of exclusive spaces in urban environments. Within this general framework, the paper discusses the creation and use of urban spaces, and to a lesser extent rural ones, on the part of two significant groups: the gay and the squatting movements. Both regard the appropriation of certain city areas as a «strategy of empowerment». It also underlines the relation established between public and private property as well as the importance of the gentrification processes from the viewpoint of these dissident sectors. The sometimes very thin boundaries established between the meanings of inclusion, exclusion and dissidence are also pointed out, and both the relationship of these groups with the rest of society and their own internal contradictions are analysed

El estudio geográfico de la población en educación primaria

Cuando un niño o un adolescente quieren conocer la situación de la población de su barrio, de su país o del mundo, desean saber cómo viven las personas en esos lugares. Pero con frecuencia lo que le ofrece el sistema escolar es un conjunto de conceptos (densidad, natalidad, mortalidad, migraciones) y una gran cantidad de datos (tasas, índices, números absolutos) que en más de una ocasión le hacen olvidar cuál es su interés por conocer los hechos humanos. El objetivo de este trabajo es mostrar cómo se puede trabajar la población y el espacio geográfico en Educación Primaria (6 a 12 años de edad) y ver una alternativa en el proyecto Gea-Clío

ESPACIOS DISIDENTES EN LOS PROCESOS DE ORDENACIÓN TERRITORIAL

En* estea artículo se destaca la construcción de disidencias en relación a la producción de espacios de exclusión principalmente en los ámbitos urbanos. En este marco, el estudio discute la producción y uso de espacios urbanos, y en menor medida rurales, por parte de dos grupos significativos: okupas y gays. Ambos hacen de la apropiación de ciertos espacios urbanos una estrategia de empowerment. Se resalta la relación que se establece entre lo privado y lo público así como la importancia de los procesos de gentrificación a la luz de la perspectiva de estos sectores disidentes. Los límites, a veces muy estrechos, que se establecen entre los significados de inclusión, exclusión y disidencia también son destacados, analizándose tanto la relación de estos grupos con el resto de la sociedad como sus propias contradicciones internas

Los estudios de género y sexualidad en España a través de las revistas de geografía (1990-2014)

El objetivo de este artículo es evaluar la importancia que tiene la temática de género y sexualidad en la geografía española. Para ello, se analiza un total de diecinueve revistas españolas y diecisiete extranjeras correspondientes a los últimos veinticinco años. Esto supone un volumen superior a los 10.000 artículos. Consideramos que las revistas constituyen, en la actualidad, el mejor y más amplio medio de difusión de la investigación. Identificamos aspectos como la autoría, la universidad de adscripción, el contenido y el año de aparición, entre otros. Los resultados nos muestran la debilidad de los estudios sobre sexualidad y geografía. Por su parte, la perspectiva de género tiene una presencia relativamente temprana, aborda un abanico temático reducido, se concentra en unas pocas revistas y en un escaso número de autoras. Se destaca la internacionalización que va unida a la capacidad para abrir nuevas vías de investigación. Finalmente, se intenta poner en evidencia los motivos que generan esta situación tan precaria y particular de la geografía en España.L'objectiu d'aquest article és avaluar la importància que té la temàtica de gènere i sexualitat a la geografia espanyola. Per fer-ho, s'analitzen un total de dinou revistes espanyoles i disset d'estrangeres corresponents als darrers vint-i-cinc anys. Això suposa un volum superior als 10.000 articles. Considerem que les revistes constitueixen, actualment, el millor mitjà de difusió de la recerca i el més ampli. Entre altres aspectes, n'identifiquem els corresponents a l'autoria, a la universitat d'adscripció, al contingut i a l'any d'aparició. Els resultats ens mostren la debilitat dels estudis sobre sexualitat i geografia. D'altra banda, la perspectiva de gènere hi té una presència relativament primerenca, aborda un ventall temàtic reduït, es concentra en poques revistes i en un nombre escàs d'autores. A l'article, s'hi destaca que la internacionalització va lligada a la capacitat d'obrir vies noves de recerca. Finalment, s'hi intenta posar en evidència els motius que generen aquesta situació tan precària i particular de la geografia a Espanya.Cet article vise à évaluer l'importance du thème du genre et de la sexualité dans la géographie espagnole. Environ 10.000 articles correspondant à un total de 19 revues espagnoles et 17 étrangères ont été analysés (1900-2014). Nous considérons que les revues scientifiques constituent aujourd'hui le meilleur et le plus large moyen de diffusion de la recherche. Nou avons identifié certaines variables dans notre analyse, telles que l'auteur de l'article, l'université d'origine, le contenu et l'année de parution, entre autres. Les résultats montrent une absence évidente d'études sur la sexualité d'un point de vue géographique. D'autre part, la perspective de genre montre assez tôt sa présence, elle aborde un éventail réduit de thèmes et se concentre sur un petit nombre d'auteurs et de revues. En ce qui concerne les auteurs, il est important de souligner leur internationalisation qui est liée à la possibilité d'ouvrir de nouvelles lignes de recherche. Finalement, nous fournissons quelques raisons qui expliquent cette situation si précaire et particulière de la géographie espagnole.This paper aims to assess the importance of gender and sexuality in Spanish academic geography. More than 10,000 articles published over the last 25 years in 19 Spanish and 17 international journals have been analysed. We believe that journals are currently the best and most comprehensive means for disseminating research. Items such as authorship, the author's academic affiliation, topic or date of publication, among others, have been identified. The results show that Spanish research on sexuality and geography has been rather scarce. Although the gender approach appeared relatively early on, only a narrow range of topics in a small number of journals have been dealt with by few, mostly female, authors. Nevertheless, these authors have succeeded in gaining international recognition and opening new research directions. Finally, the paper attempts to show the underlying reasons for the scarce development of gender and sexuality issues in the field of geography in Spain

ODA in Galicia (Spain). The importance of the fisheries sector and the cultural priority

This article analyses the motivations, priorities and financing of Galician Official Development Aid (ODA) in relation to Spanish ODA. We will focus mainly on the Portuguese-speaking African countries (PALOP), paying special attention to the cases of Cape Verde and Mozambique, both priorities for the Galician cooperation programs, due to their linguistic proximity and the fact that fishing takes on a significant role. To understand the orientations of Galician ODA, it is important to consider three priorities, geographical, sectoral and cultural. Fishing is relevant in any of these priorities, as a strategic sector for the economy of Galicia and Portuguesespeaking countries due to the linguistic proximity between Galician and Portuguese. Therefore, there is a willingness to project regional interests in foreign actions, although always coordinated along the main Spanish and European cooperation lines. However, the decentralised policy of Galician cooperation, characterised in economic terms by its weakness, has encountered certain difficulties in developing its strategies. The main difficulty lies in the small size of Galician Non-governmental development organisations (NGDOs), which are unable to manage large projects, while bigger NGDOs manage a large part of the cooperation funds, with national or international interests that do not always coincide with the interests of Galicia. In this article we will show that, despite these drawbacks, the fishing orientation of ODA in Galicia is still relevant, and cooperation with Portuguese-speaking countries is also unique in the Spanish context. However, it is necessary to strengthen a regional vision that can generate more benefits for both the donor region and the receiving country, as well as helping the local population to better understand the meaning and benefits generated by ODA.S

A educação geográfica em construção

Este artigo apresenta parte dos resultados dos estudos realizados no meu Pós Doutorado na Universidade de Valencia/Espanha no ano de 2016. A concepção da geografia que se ensina nos diferentes países e nos diversos níveis escolares constituiu uma preocupação para a União Geográfica Internacional. Nesta perspectiva, o presente artigo investiga como a educação geográfica vem sendo discutida em alguns periódicos, no Brasil, na Espanha e no Reino Unido, para contrastar as inquietudes docentes com as Declarações Internacionais sobre Educação Geográfica da União Geográfica Internacional. Sendo assim, realizamos uma análise das Declarações da UGI/IGU de 2015-2016 e o levantamento dos artigos de alguns periódicos que abordam três categorias de análise: educação geográfica, metodologias e formação inicial. Como resultado desta investigação e análise, constatamos que as discussões acerca da educação geográfica são intensas e relevantes nas Declarações da UGI/IGU, e incipientes, nos periódicos analisados. Reconhecemos a importância e a necessidade de consolidação da educação geográfica, no ambiente escolar e na universidade, visando à construção de um cidadão crítico e ativo frente às situações postas pela sociedade

Effect of dissolved organic matter (DOM) of contrasting origins in Cu and Pb speciation and toxicity to Paracentrotus lividus larvae

Original research paperWater samples of contrasting origin, including natural seawater, two sediment elutriates and sewage-influenced seawater, were collected and obtained to examine the effect of the dissolved organic matter(DOM) present on metal bioavailability. The carbon content (DOC) and the optical properties (absorbanceand fluorescence) of the coloured DOM fraction (CDOM) of these materials were determined. Cu and Pbcomplexation properties were measured by anodic stripping voltammetry (ASV) and the effect of DOMon Cu and Pb bioavailability was studied by means of theParacentrotus lividusembryo-larval bioassay.Sediment elutriates and sewage-influenced water (1) were enriched 1.4–1.7 times in DOC; (2) absorbedand reemitted more light; and (3) presented higher Cu complexation capacities (LCu) than the naturalseawater used for their preparation.LCuvaried from 0.08 M in natural seawater to 0.3 and 0.5 Min sediment elutriates and sewage-influenced water, respectively. Differences in DOC, CDOM and Cucomplexation capacities were reflected in Cu toxicity. DOM enriched samples presented a Cu EC50of0.64 M, significantly higher than the Cu EC50of natural and artificial seawater, which was 0.38 M. Theprotecting effect of DOM on Cu toxicity greatly disappeared when the samples were irradiated with highintensity UV-light. Cu toxicity could be successfully predicted considering ASV-labile Cu concentrationsin the samples. Pb complexation by DOM was only detected in the DOM-enriched samples and causedlittle effect on Pb EC50. This effect was contrary for both elutriates: one elutriate reduced Pb toxicity incomparisonwiththecontrolartificialseawater,whiletheotherincreasedit.UVirradiationofthesamplescaused a marked increase in Pb toxicity, which correlated with the remaining DOC concentration. DOMparameterswererelatedtoCuspeciationandtoxicity:goodcorrelationswerefoundbetweenDOCandCuEC50, whileLCucorrelated better with the fluorescence of marine humic substances. The present resultsstress the importance of characterizing not only the amount but also the quality of seawater DOM tobetter predict ecological effects from total metal concentration dataSpanish Ministry of Education and Science (CTM2006-13880-C03-01/MAR), Xunta of Galicia (PGIDIT-05MA40201) and Basque Government (predoctoral grant)Versión del editor3,76

Peruvian immigration and fishing in Cambados port (Galicia): a gender perspective

Since the early part of the 20th century Spain has been a fishing power where expansive and highly competitive industrial fishing has developed and also a country where the traditional fishing on the coast is strategically important for the local population. In Galicia, the great socio-economic importance of fishing, shellfish-gathering and the activities related to the world of the sea is significant, something exceptional in Europe. This is the context in which, since the end of the 20th century, there has been a process of incorporation of migrants to the fishing activity. In 2011, Peruvian nationals were the most numerous foreigners employed by the fishing industry in Galicia. This research aims at making a case study, focused on the small port of Cambados, to analyze the levels of integration of wives of these Peruvian sailors

La valoración del Practicum en la formación inicial: un estudio de casos internacional en el área de Geografía e Historia

El acceso a la función docente es asunto regulado por las instituciones administrativas, pero depende en gran medida de las competencias, actitudes y expectativas personales. Los estudios comparativos que mostramos revelan que las representaciones sociales que determinan un sentido práctico del saber escolar inciden en las opiniones de los actuales profesores de Secundaria y en los que aspiran a serlo. Este fenómeno subjetivo, que incide en las competencias profesionales, se interpreta cualitativamente con una metodología de casos, con la comparación de estos a partir de las encuestas y memorias del Practicum en tres universidades de Brasil, Colombia y España. El análisis sobre objetivos y competencias contrasta los deseos institucionales con las aplicaciones docentes, determinados por los discursos dominantes sobre la enseñanza escolar. Los resultados y conclusiones se relacionan con obstáculos y problemas identificados, cuando el alumnado en formación docente se acerca a los centros escolares. Más allá de un juicio de valor sobre la bondad/perversidad de las prácticas, se aboga por un estudio riguroso de las expectativas personales que condicionan la praxis profesional.Access to teaching function is a matter regulated by administrative institutions, but depends to a large extent on competences, attitudes personal expectations. The comparative studies we show reveal that social representations that determine a practical sense of school knowledge affect the opinions of current and aspire to be high school teachers. This subjective phenomenon that affects professional competences is interpreted qualitatively with a methodology of cases in which the comparison of these from the surveys and reports of the Practicum in three universities in Brazil, Colombia and Spain. Analysis of objectives and competencies contrasts institutional desires with teaching applications, as determined by key discourses on school education. The results and conclusions relate to obstacles and problems identified when students in teacher training approach schools. The results and conclusions relate to obstacles and problems identified when students in teacher training approach schools. Beyond a value judgment on the goodness/perversity of internships, a rigorous study of personal expectations that condition professional practice is advocated