“Brinquedoteca itinerante: diversão, ensino e aprendizagem nas escolas do município de Salvaterra” como espaço de formação extensiva na universidade

Este relato aborda a aplicação de atividades pedagógicas itinerantes, cujo objetivo é contribuir para a aprendizagem de alunos de escolas municipais. A metodologia empregada no projeto foi a pesquisa-ação, tendo como etapas: quebra-gelo; contação de história; atividades com jogos didáticos. Os resultados alcançados destacam que as ações desenvolvidas oportunizaram uma aprendizagem diferenciada baseada em atividades lúdicas, que ajudaram a ampliar a capacidade de construir sentido e significado para os conteúdos curriculares. http://dx.doi.org/10.35700/ca.2020.ano7n13.p79-82.297

Prediction of new gene products and characterization of hypothetical proteins of Bifidobacterium breve DS15-17 In Silico / Predição de novos produtos gênicos e caracterização de proteínas hipotéticas de Bifidobacterium breve DS15-17 In Silico

The representation of the gene content of an organism is impacted by several factors, ranging from sampling to sequencing and then the genome assembly task. The genome assembly process can generate errors that are related to insufficient coverage in the data set, an inadequate assembly methodology, and finally, errors related to the limitation of the assembly software used. Thus, some genes remain unidentified both in complete and draft genomes, this incomplete gene knowledge impacts on several organisms, mainly of medical and industrial interest, such as Bifidobacterium breve, a Gram-positive bacterium, found in the gastrointestinal microbiota of mammals, including humans, and has beneficial probiotic activities. Therefore, the objective of this work is to identify the new gene products not represented in the genome of Bifidobacterium breve DS15-17 using the raw reads of this organism. The reads were produced from the sequencing with the Illumina MiSeq platform. PAN2HGENE software was used to identify new gene products. After the analysis, 44 new gene products were identified, 26 with described function and 18 hypothetical proteins. The hypothetical proteins identified were analyzed in the ProtoNet and Superfamily databases

Diagnósticos de enfermagem para paciente cirúrgico com riscos para trombose venosa profunda

The aim was to survey, through the scientific literature, nursing diagnoses related to care for patients at risk of deep vein thrombosis; to identify interventions related to nursing diagnoses for patients at risk of developing the disease. This is an integrative literature review, whose databases were accessed through the Virtual Health Library, which brings together 12 databases in the health area; The PubMed portal of the US National Library of Medicine was also accessed, which includes references from the Medline database. The data search took place in October 2021, using the keywords, individually or associated with the Boolean operator AND: “venous thrombosis”; “Nursing diagnoses” AND “Venous thrombosis”. Articles in Portuguese, English and Spanish were searched. According to the survey, complete articles were selected that confirmed the initial hypothesis: there are few investigations presenting nursing diagnoses for patients at risk for deep vein thrombosis. Forty-nine nursing diagnoses were identified, with “ineffective peripheral tissue perfusion” being the main one. It was concluded that further studies are needed to promote a safer practice based on scientificity, with regard to care aimed at patients at risk of deep vein thrombosis.Objetivou-se levantar, através da literatura científica, os diagnósticos de enfermagem referentes ao cuidado para pacientes sob risco de trombose venosa profunda; identificar as intervenções relacionadas aos diagnósticos de enfermagem para pacientes sob risco de desenvolver a doença. Trata-se de revisão integrativa da literatura, cujas bases de dados acessadas foram através da Biblioteca Virtual em Saúde, que reúne 12 bases de dados da área de saúde; sendo também acessado o portal Pubmed da Biblioteca Nacional de Medicina dos Estados Unidos que inclui referências da base Medline. A busca dos dados ocorreu em outubro de 2021, utilizando as palavras-chave, individualmente ou associadas com o operador booleano AND: “trombose venosa”; “Diagnósticos de enfermagem” AND “Trombose venosa”. Foram pesquisados artigos nas línguas portuguesa, inglesa e espanhola. De acordo com o levantamento, foram selecionados artigos completos que confirmaram a hipótese inicial:  existem poucas investigações apresentando os diagnósticos de enfermagem para pacientes que apresentam riscos para trombose venosa profunda. Foram identificados 49 diagnósticos de enfermagem, sendo a “perfusão tissular periférica ineficaz” o principal deles. Concluiu-se que são necessários novos estudos para a promoção de uma prática mais segura e pautada na cientificidade, com relação aos cuidados voltados a pacientes sob risco de trombose venosa profunda

Diagnósticos de enfermagem para paciente cirúrgico com riscos para trombose venosa profunda

The aim was to survey, through the scientific literature, nursing diagnoses related to care for patients at risk of deep vein thrombosis; to identify interventions related to nursing diagnoses for patients at risk of developing the disease. This is an integrative literature review, whose databases were accessed through the Virtual Health Library, which brings together 12 databases in the health area; The PubMed portal of the US National Library of Medicine was also accessed, which includes references from the Medline database. The data search took place in October 2021, using the keywords, individually or associated with the Boolean operator AND: “venous thrombosis”; “Nursing diagnoses” AND “Venous thrombosis”. Articles in Portuguese, English and Spanish were searched. According to the survey, complete articles were selected that confirmed the initial hypothesis: there are few investigations presenting nursing diagnoses for patients at risk for deep vein thrombosis. Forty-nine nursing diagnoses were identified, with “ineffective peripheral tissue perfusion” being the main one. It was concluded that further studies are needed to promote a safer practice based on scientificity, with regard to care aimed at patients at risk of deep vein thrombosis.Objetivou-se levantar, através da literatura científica, os diagnósticos de enfermagem referentes ao cuidado para pacientes sob risco de trombose venosa profunda; identificar as intervenções relacionadas aos diagnósticos de enfermagem para pacientes sob risco de desenvolver a doença. Trata-se de revisão integrativa da literatura, cujas bases de dados acessadas foram através da Biblioteca Virtual em Saúde, que reúne 12 bases de dados da área de saúde; sendo também acessado o portal Pubmed da Biblioteca Nacional de Medicina dos Estados Unidos que inclui referências da base Medline. A busca dos dados ocorreu em outubro de 2021, utilizando as palavras-chave, individualmente ou associadas com o operador booleano AND: “trombose venosa”; “Diagnósticos de enfermagem” AND “Trombose venosa”. Foram pesquisados artigos nas línguas portuguesa, inglesa e espanhola. De acordo com o levantamento, foram selecionados artigos completos que confirmaram a hipótese inicial:  existem poucas investigações apresentando os diagnósticos de enfermagem para pacientes que apresentam riscos para trombose venosa profunda. Foram identificados 49 diagnósticos de enfermagem, sendo a “perfusão tissular periférica ineficaz” o principal deles. Concluiu-se que são necessários novos estudos para a promoção de uma prática mais segura e pautada na cientificidade, com relação aos cuidados voltados a pacientes sob risco de trombose venosa profunda

Nanocompósitos de nylon 6 com vários tipos de montimorilonita

11

Atuação da coordenação pedagógica: implicações nos processos de ensino-aprendizagem na educação inclusiva

Este artigo, decorrente de um estudo de caso com abordagem qualitativa, teve por objetivo analisar a prática da coordenação pedagógica no contexto da Educação Especial, focalizando-se na relação com o professor da Sala de Recursos Multifuncionais, a partir da observação de atendimento a um aluno com síndrome de Down, em uma escola municipal de Natal/RN. Buscou avaliar o papel do pedagogo, enquanto coordenador, para a realização dessa tarefa na prática. Como instrumentos de coleta de dados foram realizadas entrevistas semiestruturadas com a coordenadora pedagógica e o professor da SRM e a observação do atendimento de um aluno com Síndrome de Down no segundo semestre de 2019. Como técnica de análise de dados, utilizamos a análise de conteúdo. Os principais achados da pesquisa apontaram que que o coordenador por assumir diversas funções, perde o foco em suas atribuições pedagógicas e que há um distanciamento dos assuntos voltados às pessoas com deficiência. Além disso, o estudo revela uma necessidade formativa dos agentes educacionais para o atendimento de estudantes com deficiência e uma maior interlocução entre os professores da SRM, das classes regulares e coordenação pedagógica

Ensinando a química e biologia através de jogos educativos pelos alunos da 1ª e 2ª séries do IFMA campus Santa Inês / Teaching chemistry and biology through educational games by students of the 1st and 2nd series of IFMA campus Santa Inês

A aprendizagem está relacionada na capacidade de aprender de forma eficaz e desenvolver o raciocínio lógico do educando fazendo o uso de ferramentas diversificadas no processo de ensino. O objetivo deste trabalho foi utilizar diversos jogos no ensino de química e biologia para os alunos do 1º e 2º ano dos Cursos Técnicos em Logística e Edificações, IFMA – Campus Santa Inês. Os jogos utilizados no projeto foram o Ludo, Twister, Dama, Dominó, Tabuleiro, UNO, Roleta e confeccionados a partir de material reciclado e com custo baixo. Os jogos proporcionaram ao aluno, desenvolvimento afetivo, cognitivo, social, senso de cooperação e saber lidar com as dificuldades que apareceram durante o processo. As atividades lúdicas têm grande destaque na socialização do aluno e promove a sua integração no convívio da sociedade. O aprendizado nas disciplinas de Química e Biologia se tornaram mais prazerosa, pois os alunos sentem muita dificuldade e acabam se desestimulando no entendimento dos conteúdos. Essa autonomia dos alunos é fruto possivelmente da retirada do discente de agente passivo no processo de ensino-aprendizagem e de uma mudança para a participação mais ativa do aluno na construção do conhecimento

Atuação da coordenação pedagógica: implicações nos processos de ensino-aprendizagem na educação inclusiva

Este artigo, decorrente de um estudo de caso com abordagem qualitativa, teve por objetivo analisar a prática da coordenação pedagógica no contexto da Educação Especial, focalizando-se na relação com o professor da Sala de Recursos Multifuncionais, a partir da observação de atendimento a um aluno com síndrome de Down, em uma escola municipal de Natal/RN. Buscou avaliar o papel do pedagogo, enquanto coordenador, para a realização dessa tarefa na prática. Como instrumentos de coleta de dados foram realizadas entrevistas semiestruturadas com a coordenadora pedagógica e o professor da SRM e a observação do atendimento de um aluno com Síndrome de Down no segundo semestre de 2019. Como técnica de análise de dados, utilizamos a análise de conteúdo. Os principais achados da pesquisa apontaram que que o coordenador por assumir diversas funções, perde o foco em suas atribuições pedagógicas e que há um distanciamento dos assuntos voltados às pessoas com deficiência. Além disso, o estudo revela uma necessidade formativa dos agentes educacionais para o atendimento de estudantes com deficiência e uma maior interlocução entre os professores da SRM, das classes regulares e coordenação pedagógica

Índice de Massa Corporal e fatores associados em mulheres climatéricas

Goal: To identify the association between body mass index and sociodemographic factors, lifestyle, eating habits, anthropometric measurements and clinical factors of climacteric women assisted in Health Strategies of Montes Claros. Methods: This is a cross-sectional, analytical epidemiological study with a sample of 874 perimenopausal women selected by simple random sampling. Sociodemographic data, lifestyle, eating habits, and clinical, obstetrical and gynecological factors were collected through standardized questionnaires, in addition to performing anthropometric assessment. The bivariate analysis was performed using the chi-square test. Results: The results showed high prevalence of obesity (36.0%) and overweight (38.1%), as well as associations between body mass index and the the type of school attended (p = 0.009), smoking (p = 0.023), treatment for weight loss (p = 0.000), anthropometric measurements (p = 0.000) and clinical factors (p = 0.000). Conclusion: We conclude that educational interventions to correct or improve the anthropometric profile may result in benefits for the health of climacteric women, since the presence of obesity and overweight was high, and lifestyle habits, anthropometric and clinical factors present themselves associated to morbidity.Objetivo: Identificar la asociación del índice de masa corporal con factores sociodemográficos, estilo de vida, los hábitos alimentarios, mediciones antropométricas y factores clínicos de mujeres climatéricas asistidos en las Estrategias de Salud de Montes Claros. Metodología: Se trata de un estudio epidemiológico transversal, analítico, con una muestra de 874 mujeres perimenopáusicas seleccionadas por muestreo aleatorio simple. Los datos sociodemográficos, estilo de vida, los hábitos alimentarios y los factores clínicos, obstetricia y ginecología se recogieron a través de cuestionarios estandarizados, además de realizar la evaluación antropométrica. El análisis bivariante se realizó mediante la prueba de chi-cuadrado. Resultados: Los resultados mostraron una alta prevalencia de la obesidad (36,0%) y el sobrepeso (38,1%), así como las asociaciones de índice de masa corporal con el tipo de escuela que asistió (p = 0,009), el tabaquismo (p = 0,023 ), el tratamiento para la pérdida de peso (p = 0,000), las mediciones antropométricas (p = 0,000) y los factores clínicos (p = 0,000). Conclusión: Se concluye que las intervenciones educativas para corregir o mejorar el perfil antropométrico pueden resultar en beneficios para la salud de las mujeres climatéricas, ya que la presencia de la obesidad y el sobrepeso fue alta, y los hábitos de estilo de vida, antropométricas y factores clínicos asociados presentes para que la morbilidad.Objetivo: Identificar a associação do Índice de Massa Corporal com os fatores sociodemográficos, hábitos de vida, hábitos alimentares, medidas antropométricas e fatores clínicos das mulheres climatéricas assistidas nas Estratégias da Saúde de Montes Claros. Metodologia: Trata-se de um estudo epidemiológico transversal, analítico, com a amostra composta por 874 mulheres climatéricas selecionadas por meio de sorteio aleatório simples. Os dados sociodemográficos, hábitos de vida, hábitos alimentares e fatores clínicos, obstétricos e ginecológicos foram coletados por meio de questionários padronizados, além da realização de avaliação antropométrica. A análise bivariada foi realizada por meio do teste qui-quadrado. Resultados: Os resultados apontaram prevalência elevada de obesidade (36,0%) e sobrepeso (38,1%), bem como associações do índice de massa corporal com o tipo de escola que frequentou (p=0,009), tabagismo (p=0,023), tratamento para perda de peso (p=0,000), medidas antropométricas (p=0,000) e fatores clínicos (p=0,000). Conclusão: Conclui-se que intervenções educativas visando corrigir ou melhorar o perfil antropométrico poderão resultar em benefícios relativos à saúde da mulher climatérica, uma vez que a presença da obesidade e sobrepeso foi elevada, além de hábitos de vida, fatores antropométricos e clínicos apresentarem associados a essa morbidade

ESTUDO FITOQUÍMICO, ATIVIDADE ANTIOXIDANTE E TÓXICA DA CASCA DA Anadenanthera colubrina (Vell.) Brenan

Apesar das plantas medicinais já fazerem parte da cultura popular, nas últimas décadas o interesse pela Fitoterapia teve um aumento considerável entre usuários, serviços de saúde e principalmente pelos pesquisadores da área de farmacobotânica e produtos naturais. No Norte de Minas Gerais, uma planta que tem sido muito utiliza na medicina popular devido à suas propriedades farmacológicas é a Anadenanthera colubrina (Vell.) Brenan, popularmente conhecida como “angico”, o que tem despertado o interesse na realização de estudos com essa planta. Diante desse cenário, o presente estudo objetivou caracterizar o perfil fitoquímico e avaliar a atividade antioxidante e tóxica da casca da Anadenanthera colubrina. Trata-se de um estudo com objetivos descritivos e com procedimentos experimentais. O material vegetal foi coletado na região do município de Jaíba, Norte de Minas. Foi obtido o extrato da casca sobre maceração exaustiva, posteriormente se realizou os testes fitoquímicos, onde através destes foram detectados a presença de: taninos, alcaloides e saponinas. A atividade antioxidante foi avaliada espectrofotometricamente pela medida da capacidade dos extratos particionados em reduzir o radical livre 2,2- difenil-1-picril-hidrazila – DPPH, onde foi possível observar que a medida que aumenta a concentração do extrato, aumenta também a sua capacidade antioxidante, sendo que a concentração eficiente (CE50) foi de aproximadamente 20,0 µg/mL. Entretanto, ao avaliar a toxicidade frente a Artemia salina, o extrato revelou um elevado grau de toxicidade, o que sugere a necessidade de novos estudos para avaliar de forma isolada os compostos da planta