Inorganic Phosphate as an Important Regulator of Phosphatases

Cellular metabolism depends on the appropriate concentration of intracellular inorganic phosphate (Pi). Pi starvation-responsive genes appear to be involved in multiple metabolic pathways, implying a complex Pi regulation system in microorganisms and plants. A group of enzymes is required for absorption and maintenance of adequate phosphate levels, which is released from phosphate esters and anhydrides. The phosphatase system is particularly suited for the study of regulatory mechanisms because phosphatase activity is easily measured using specific methods and the difference between the repressed and derepressed levels of phosphatase activity is easily detected. This paper analyzes the protein phosphatase system induced during phosphate starvation in different organisms

Planejamento e construção de mapas conceituais em Zoologia: evidenciando a descrição taxonômica e a divulgação sobre biodiversidade/ Planning and construction of concept maps in Zoology: highlighting the taxonomic description and disclosure about biodiversity

O presente trabalho teve como objetivos destacar elementos didáticos utilizados no estudo de Zoologia, usando a técnica de mapeamento conceitual na dinamização de conteúdos e na construção de um relato para sistematizar a experiência, direcionada à aprendizagem e divulgação sobre a biodiversidade. De forma contextualizada, utilizando exemplos de publicações de relatos diversos, dialogou-se sobre os elementos norteadores da construção final do escrito e, os estudantes direcionaram-se, para um planejamento, seguindo uma organização metodológica fornecida. O relato tem sido estruturado, contendo: a) Título, autores e resumo; b) Informações que fundamentam acerca da caracterização dos organismos em estudo, sobre os aspectos teóricos subjacentes aos mapas conceituais e indicação dos objetivos, na Introdução, c) Descrições sobre o percurso de construção, na Metodologia; d) Exposição sobre os dados obtidos, nos Resultados e Discussões; e) Indicação de reflexões, como exemplo, abordando sobre a formação de habilidades e competências ao lidar com a escrita, de forma estruturada, para compartilhar conhecimentos pensados cientificamente nas interações entre professores e estudantes, compondo, assim, as Considerações Finais. Enquanto atividade de aprendizagem, o relato de experiência agrega valor ao momento pedagógico vivenciado e, ao enfocar sobre grupos de animais explicitados em mapas conceituais, além de representar um elemento a mais para mobilizar ações de divulgação sobre biodiversidade, fornece aos aprendizes um exercício adicional para a sua formação profissional

Dinâmica e evolução do emprego e desenvolvimento humano em Porto Nacional-TO: perspectivas e realidades: Dinámica y evolución del empleo y el desarrollo humano en Porto National-TO

O presente artigo é resultado de pesquisa de iniciação científica. A análise teórica baseou-se em uma revisão bibliográfica e a análise empírica baseou-se em um trabalho de campo com a aplicação de entrevistas e na coleta de dados estatísticos sobre emprego no banco de dados do Instituto Brasileiro de Geografia e estatística e no Atlas de Desenvolvimento Humano de 2000 e 2013. Tem como objetivo analisar, avaliar a dinâmica do emprego, a evolução e o desenvolvimento humano em Porto Nacional-TO. A investigação empírica foi desenvolvida a partir de dados estatísticos coletados no banco de dados do IBGE e PNUD e de entrevistas com líderes sindicais. Os resultados desta pesquisa estão expostos na forma de tabelas e de gráficos no texto.Este artículo es el resultado de una investigación de iniciación científica. El análisis teórico se basó en una revisión bibliográfica y el análisis empírico se basó en el trabajo de campo con la aplicación de entrevistas y la recopilación de datos estadísticos sobre el empleo en la base de datos del Instituto Brasileño de Geografía y Estadística y el Atlas de Desarrollo Humano 2000 y 2013. Su objetivo es analizar, evaluar la dinámica del empleo, la evolución y el desarrollo humano en Porto Nacional-TO. La investigación empírica se desarrolló a partir de datos estadísticos recopilados en la base de datos del IBGE y el PNUD y entrevistas con líderes sindicales. Los resultados de esta investigación se muestran en forma de tablas y gráficos en el texto.This article is the result of research of scientific initiation. The theoretical analysis was based on a bibliographic review and the empirical analysis was based on field work with the application of interviews and the collection of statistical data on employment in the database of the Brazilian Institute of Geography and Statistics and the Atlas de Human Development 2000 and 2013. Its objective is to analyze, evaluate employment dynamics, evolution and human development in Porto Nacional-TO. The empirical investigation was developed from statistical data collected in the IBGE and UNDP database and interviews with union leaders. The results of this research are shown in the form of tables and graphs in the text

Análise do livro didático de geografia no ensino médio do Colégio Dr. Pedro Ludovico Teixeira-Porto Nacional-TO: ANALYSIS OF THE GEOGRAPHY TEACHING BOOK IN HIGH

Geography is understood as a social science that aims to explain and understand the reality of the facts that occur in society. In educational practice, Geography is an area of knowledge capable of integrating students into the environment in which they live. Geography teaching aims to train individuals who know how to read the space, who can analyze the system and the structures that produce their organization. The Didactic Book - LD is one of the most used teaching resources in the classroom, both by students and teachers. As a pedagogical tool, it is necessary to highlight the importance and use of LDs in the teaching of Geography in the classroom. This research seeks to analyze the importance of using the LD of Geography in high school, as well as a teaching instrument in didactic practice, investigating its use in the classroom by the students and teachers of Colégio Pedro Pedro Ludovico Teixeira. This is a descriptive exploratory research of a qualitative and quantitative nature, based on bibliographic research and a field research with 53 students and a High School Geography teacher at Dr. Pedro Ludovico Teixeira. The results show that the importance and the use of the Geography LD within the classroom have a significant role in the didactic and pedagogical practice of teachers and students, as they assist the teacher from planning to the execution of their activities.La geografía se entiende como una ciencia social que tiene como objetivo explicar y comprender la realidad de los hechos que ocurren en la sociedad. En la práctica educativa, la Geografía es un área de conocimiento capaz de integrar al alumno en el entorno en el que vive. La enseñanza de la geografía tiene como objetivo formar personas que sepan leer el espacio, que puedan analizar el sistema y las estructuras que producen su organización. El Libro Didáctico - LD es uno de los recursos pedagógicos más utilizados en el aula, tanto por los alumnos como por los profesores. Como herramienta pedagógica, es necesario resaltar la importancia y uso de los DA en la enseñanza de la Geografía en el aula. Esta investigación busca analizar la importancia del uso de la DA de la Geografía en el bachillerato, así como una herramienta de enseñanza en la práctica didáctica, investigando su uso en el aula por parte de estudiantes y docentes del Colegio Dr. Pedro Ludovico Teixeira. Se trata de una investigación exploratoria descriptiva de carácter cualitativo y cuantitativo, basada en una investigación bibliográfica y una investigación de campo con 53 estudiantes y un profesor de Geografía de Bachillerato del Dr. Pedro Ludovico Teixeira. Los resultados muestran que la importancia y el uso de las LD de Geografía dentro del aula tienen un rol significativo en la práctica didáctica y pedagógica de docentes y estudiantes, ya que ayudan al docente desde la planificación hasta la ejecución de sus actividades.A Geografia é entendida como uma ciência social que visa explicar e compreender a realidade dos fatos que ocorrem na sociedade. Na prática educativa, a Geografia é uma área do conhecimento capaz de integrar o aluno ao meio em que vive. O ensino de Geografia tem como objetivo a formação de indivíduos que sabem ler o espaço, que consiga analisar o sistema e as estruturas que produzem a sua organização. O Livro Didático - LD é um dos recursos pedagógicos mais utilizados em sala de aula, tanto pelos alunos, quanto pelos professores. Como ferramenta pedagógica, é preciso dar destaque para a importância e utilização dos LDs no ensino de Geografia em sala de aula. Esta pesquisa procura analisar a importância do uso do LD de Geografia, no ensino médio, assim como, instrumento de ensino na prática didática, investigando sua utilização em sala de aula pelos alunos e professores do Colégio Dr. Pedro Ludovico Teixeira. Trata-se de uma pesquisa exploratória descritiva de natureza quali-quantitativa, embasada por pesquisas bibliográficas e por uma pesquisa de campo com 53 alunos e um professor de Geografia do Ensino Médio do Colégio Dr. Pedro Ludovico Teixeira. Os resultados apontam que a importância e a utilização do LD de Geografia dentro da sala de aula têm papel significativo na prática didática e pedagógica dos professores e os alunos, pois auxiliam o professor desde o planejamento até a execução de suas atividades

VIGILÂNCIA EPIDEMIOLÓGICA DA VIOLÊNCIA E DOS ACIDENTES: EXPERIÊNCIA DE UM MUNICÍPIO DO INTERIOR DA BAHIA

Vigilância de Violências e Acidentes (VIVA), objetiva facilitar a coleta de dados e divulgação de informações sobre a violência e os acidentes, propor ações para a prevenção da violência, promoção da saúde e cultura de paz. Este é um estudo exploratório de abordagem qualitativa que teve como objetivo analisar o processo de gestão do programa VIVA em Feira de Santana-BA. Participaram deste estudo três enfermeiros que trabalham em atividades técnicas e de gestão do programa. A coleta de dados ocorreu por entrevistas semi-estruturadas e os discursos foram analisados ​​pelo método de análise de conteúdo de Bardin. Os resultados mostram que a gestão está enfrentando dificuldades e limitações desde o início da implantação do programa, sendo incipiente a incorporação da proposta de trabalho por profissionais, serviços de saúde e gestores. Apesar das barreiras identificadas, a gestão tem interesse e capacidade de promover a eficácia do VIVA na prevenção da violência e promoção de uma cultura de paz em Feira de Santana

OCORRÊNCIA DE DENGUE E INFESTAÇÃO LARVÁRIA POR AEDES AEGYPTI: UM ESTUDO ECOLÓGICO EM MUNICÍPIO BAIANO

A dengue é uma enfermidade recorrente, com manifestações em formas graves e letais, sendo alvo de preocupação no panorama de saúde pública brasileiro. Poucos estudos têm buscado explorá-la como um fenômeno multicausal. Este artigo investigou fatores socioambientais associados à ocorrência da enfermidade na cidade de Riacho de Santana-BA. A pesquisa de delineamento ecológico fez uso de dados secundários referentes às notificações de dengue, índices de infestação larvária por Aedes aegypti, condições socioeconômicas, sanitárias e climáticas, tratados com ferramentas estatísticas e análise espaço-temporal. Verificou-se que a sazonalidade da ocorrência de chuva foi sucedida pela infestação larvária do Aedes aegypti e esta pelo aumento dos casos de dengue. A região em situação mais afetada possuía setores com condição socioeconômica de baixa renda e alta taxa de ocupação domiciliar, o que provavelmente influenciou na oferta de condições à manutenção dos elevados índices de infestação larvária. A dengue persiste nas proximidades do bairro Peral, onde vivem pessoas com menor renda e em condições de insalubridade ambiental. A complexidade socioambiental relacionada com a ocorrência da dengue na cidade envolve fatores determinantes de ordem social, ambiental e cultural

Análise histológica da biocompatibilidade de três diferentes cimentos obturadores a base de hidróxido de cálcio

OBJECTIVE: To histologically evaluate the behavior of the subcutaneous tissue of rats after placement of polyethylene tubes filled with calcium hydroxide-based root canal sealers (SealapexTM, ApexitTM e Sealer 26TM). STUDY DESIGN: The study employed 60 rats, which were divided into eight groups, being four experimental groups with 10 rats each, and four control groups with five rats. Analysis was conducted at 48 hours, 7, 21 and 60 days. RESULTS: Histological analysis revealed that all sealers were irritant; however, the intensity varied between each sealer and as a function of time. At the initial periods (48 hours and seven days), all materials demonstrated similar outcomes, with inflammatory reaction from severe to moderate, respectively. At the final periods (21 and 60 days), the tissue reactions to the implants containing SealapexTM displayed an active status yet with regression, compared to the ApexitTM and Sealer 26TM. The control groups exhibited less inflammatory cells than the experimental groups, keeping a reaction status with regression. CONCLUSIONS: The results achieved in this study revealed that the SealapexTM sealer was the most compatible, followed by ApexitTM and Sealer 26TM.INTRODUÇÃO: O tratamento endodôntico tem seus procedimentos clínicos fundamentados em conhecimentos básicos, principalmente biológicos, cujo êxito do tratamento depende das condições dos tecidos da região apical e periapical, dos mecanismos de defesa orgânicos e da potencialidade de reparação das células. Diferentes materiais obturadores, com os mais diferentes componentes químicos, têm sido testados em busca de uma substância que tenha propriedades físico-químicas e principalmente biológicas ideais para perfeita vedação do canal radicular. Um fato importante referente aos insucessos nos tratamentos endodônticos diz respeito aos componentes tóxicos dos cimentos obturadores de canal, incluídos com o propósito de neutralizar as falhas de desinfecção durante o preparo do canal. OBJETIVO: Avaliar histologicamente o comportamento tecidual subcutâneo de ratos após implantes de tubos de polietileno preenchidos com cimentos obturadores de canal à base de hidróxido de cálcio (Sealapexâ, Apexitâ e Sealer 26â). MATERIAL E MÉTODO: Foram utilizados para este estudo 60 ratos, os quais foram divididos em oito grupos: quatro grupos experimentais, cada um com 10 ratos, e quatro grupos controle, com cinco ratos. Foram analisados em intervalos de 48 horas, 7, 21 e 60 dias. RESULTADOS: Os resultados da análise histológica mostraram que todos os cimentos foram irritantes, porém em intensidade que variaram entre si e em função do tempo. Nos períodos iniciais (48 horas e sete dias) todos os materiais exibiram resultados próximos, com quadro inflamatório entre severo e moderado, respectivamente. Nos períodos finais (21 e 60 dias), as reações teciduais aos implantes contendo o cimento Sealapexâ apresentaram quadro ativo, mas em fase involutiva, em relação aos cimentos Apexitâ e Sealer 26â. Os grupos controle apresentaram número de células inflamatórias inferior aos grupos experimentais, mantendo quadro reacional em fase involutiva. O método estatístico utilizado foi a análise de variância para que fosse feita uma comparação entre as médias. CONCLUSÕES: Conclui-se que o cimento Sealapexâ foi o mais biocompatível seguido pelo Apexitâ e Sealer 26â

Keratocystic odontogenic tumour: An experience in the northeast of Brazil

Introduction. Keratocystic odontogenic tumours raise particular interest, because of their high recurrence rate and association with nevoid basal cell carcinoma syndrome. Objective. To analyze the clinical and histopathological features of all cases diagnosed as keratocystic odontogenic tumour in a Brazilian population. Methods. A total of 64 keratocystic odontogenic tumours, arising in forty-six patients, were evaluated using the following parameters: association with nevoid basal cell carcinoma syndrome, gender, age at first diagnosis, race, anatomical location, symptoms, radiographic features, history of recurrence, association with teeth, and treatment. Results. Keratocystic odontogenic tumours were more frequent among women than men (1:0.84). The mean patient age was 31.5 years (SD: ±16.6). Ten tumours (16.4%) involved the maxilla and 51 (83.6%) the mandible. Swelling (n=12; 46.1%), followed by pain and swelling (n=4; 15.3%), were most common clinical manifestations. A unilocular radiotransparency with well-defined margins was the main radiographic finding (n=29; 87.8%). A significant association was observed between the multilocular radiographic pattern and recurrence (p<0.05, Fisher’s Test). Sixty-one (95.3%) tumours were treated by surgical enucleation followed by bone curettage, and the recurrence rate was 13% (n=6). This study showed that the keratocystic odontogenic tumours relapsed within a mean period of 25-36 months. Conclusion. Despite the results of this study being similar to previous reports found in the literature, it provides an important insight about keratocystic odontogenic tumours in a Brazilian population

Neuroticism, stress, and rumination in anxiety and depression of people with Vitiligo: An explanatory model

Psychological impacts of Vitiligo have been demonstrated, and associations of the skin disease with anxiety and depression disorders have already been shown. However, it is still unclear the role of individuals’ personality factors, such as neuroticism, stress, and rumination, as well as sociodemographic characteristics of people with Vitiligo in such disorders. We conducted a study in a community sample of individuals with Vitiligo (N = 324) aiming to test the hypothesis that neuroticism, stress, and rumination are subjacent to these individuals’ anxiety and depression symptomatology. We also explored whether individuals’ gender might favor the onset or wors- ening of the psychological consequences of such disorders. Results showed that the relationship between neuroticism, anxiety and depression was mediated by stress and rumination (brooding), being this effect moderated by the participants’ gender. Specifically, women’s reflection and stress seemed to be important mechanisms to predict their anxiety and depression symptoms, whereas brooding predicts such disorders’ symptomatology in men with Vitiligo. These findings may guide future research and clinical interventions for this population, for which it is necessary to consider the psychological consequences of the disease and not just its physiological aspects.info:eu-repo/semantics/publishedVersio