Tramitação legislativa do plano municipal de educação de Jataí – GO: tensões, embates e perspectivas

This text aims to report and discuss the legislative process of the Municipal Education Plan of Jataí, a municipality in the Southwest of Goiás. To this end, it deals with documentary analysis of the minutes of the sessions of the City Council in which the bill for the Education Plan and news available on the Internet about this process were analyzed in the light of critical discourse analysis. The documents reveal little of the tensions and conflicts experienced in the legislative house, but this silence hides disputed projects and processes. Despite characterizing the local reality of the aforementioned municipality, the reflection undertaken points to the (miss)paths of participation and democratic management, which are recurrent in Brazilian educational policy at all levels.El texto tiene por objeto relatar y problematizar el proceso tramitación legislativa del Plan Municipal de Educación de Jataí, municipio del Sudoeste Goiano. Para ello, se ocupa de análisis documental de atas de las secciones de la Cámara Municipal en las cuales se han apreciado en el proyectos de ley del Plan de educación y noticias disponibles en el internet acerca de este proyecto a la luz del análisis crítico del discurso. Los documentos revelan poco de las tensiones y enfrentamientos vividos en la casa legislativa, pero este silencio oculta proyectos y procesos en disputa. A pesar de caracterizar la realidad local del dicho municipio, la reflexión planteada señala para los (des)caminos de la participación y de la gestión democrática, los cuales son recurrentes en la política educacional brasileña en todos los niveles.Este texto tem por objetivo relatar e problematizar o processo de tramitação legislativa do Plano Municipal de Educação de Jataí, município do Sudoeste Goiano. Para tanto, ocupa-se de análise documental de atas das sessões da Câmara Municipal nas quais foram apreciadas o projeto de lei do Plano de educação e notícias disponíveis na internet acerca desse processo à luz da análise crítica do discurso. Os documentos revelam pouco das tensões e embates vividos na casa legislativa, mas esse silêncio oculta projetos e processos em disputa. Apesar de caracterizar a realidade local do referido município, a reflexão empreendida aponta para os (des)caminhos da participação e da gestão democrática, os quais são recorrentes na política educacional brasileira em todos os níveis

Subcapsular Hepatic Hematoma Post Endoscopic Retrograde Cholangiopancreatography (ERCP): a case report

Subcapsular hepatic hematoma is a rare complication found after the  ERCP, which can lead to abdominal pain, anemia, fever and hypotension. The  case of a 34-year-old patient who developed a subcapsular liver hematoma after  ERCP is presented in this paper. The patient had abdominal pain and anemia,  which did not improve with conservative treatment. Drainage therapy was  performed, leading to remission of the condition

Pesquisas sobre o docente que atua na universidade: reflexões no campo da didática

This article addresses the results of a State of Knowledge research carried out in the annals of ANPEd between 2002 and 2015 (specifically in the working Group 4 – Didactics) with the aim of the teaching in higher education through the works published in this support. The analysis clipping presented here seeks to compare part of the results with external aspects to the classroom or to the teaching processes that take place at the University, resuming the concept of multidimensionality of teaching-learning processes. In addition, it intends to point out the relevance of this dialogue (internal and external aspects of teaching practice) at this historical moment in the country, namely: attacks on the University and Science.O presente artigo aborda resultados de uma pesquisa do tipo estado do conhecimento realizada nos Anais da ANPEd entre 2002 e 2015 (especificamente no Grupo de trabalho 4 – Didática) tendo como objeto a docência no ensino superior por meio dos trabalhos publicados neste suporte. O recorte ora apresentado busca cotejar parte dos resultados com os aspectos externos à sala de aula ou aos processos de ensino que ocorrem na Universidade retomando o conceito de multidimensionalidade dos processos de ensino-aprendizagem. Além disso, pretende apontar a relevância desta interlocução (aspectos internos e aspectos externos à prática docente) neste momento histórico do país, qual seja: de ataques à Universidade e à Ciência

Cuidado à pessoa com ferida oncológica: educação permanente em enfermagem mediada por tecnologias educacionais

Objetivo: Reconhecer as tecnologias educacionais utilizadas no processo de atualização dosenfermeiros no cuidado à pessoa com ferida oncológica de cabeça e pescoço.Métodos: Pesquisa qualitativa, exploratório-descritiva. Realizada com 12 enfermeiros, em umcentro de referência oncológica do sul do país, em julho/2017. Por meio de uma entrevistasemiestruturada e dados analisados pela Análise Temática de Minayo.Resultados: Resultou-se em duas categorias: “As implicações da atualização do enfermeiro”e “O uso de tecnologias educacionais no cotidiano do enfermeiro”. Destaca-se neste contexto,a escassez da abordagem do conteúdo na formação dos enfermeiros, a importância daatualização dos profissionais por meio da educação permanente, evidenciando a poucautilização de recursos tecnológicos para esta finalidade.Conclusão: Sugere-se a integração do uso de tecnologias com a educação permanente, a fimde alcançar os diversos benefícios reconhecidos na prática profissional.Palavras-chave: Enfermagem oncológica. Educação continuada. Ferimentos e lesões.Aplicativos móveis

Determinação de Ácidos Graxos Livres em Óleos Vegetais por FT-NIR e Calibração Multivariada

Métodos instrumentais têm sido reportados como alternativas aos métodos convencionais comumente aplicados em análise químicas, dentre os quais a espectrometria no infravermelho próximo com transformada de Fourier (FT-NIR) tem superado a técnica convencional fornecendo procedimentos analíticos rápidos, diretos, precisos e não-invasivos. Este trabalho tem como objetivo a aplicação da espectroscopia FT-NIR acoplada à calibração multivariada na determinação do percentual de ácidos graxos livres (AGL) em óleos vegetais. O método analítico desenvolvido utilizou como matriz de calibração misturas de óleo de soja e ácido oléico em proporções de 0,3 a 38,0% (em massa) de ácido oléico. O método de mínimos quadrados parciais (PLS) com espectro derivado (1ª derivada) foi utilizado com sete fatores primários, fornecendo valores de erro médio quadrático de 0,2841 e 0,4613 para as curvas de calibração e predição respectivamente. Dentre as principais aplicações da metodologia desenvolvida está a avaliação do teor de AGL em óleos vegetais com potencialidade na produção de biodiesel

Os Saberes em Arquivologia na Esfera Pública e Privada no Município de Curitiba

Esta pesquisa tem por finalidade apontar as similaridades e diferenças, por meio de análise relacional, entre os sistemas e procedimentos de arquivística utilizados nas empresas públicas e privadas em Curitiba. Parte-se de uma revisão literária sobre o tema arquivologia e principais métodos apoiando-se em autores como Lopes (2004), Paes (2004) e Varela e Neumann (2011). O campo empírico pauta-se em uma pesquisa de campo qualitativa através de um questionário digital e entrevistas aplicada na cidade de Curitiba. O objetivo do trabalho foi entender quais os métodos de organização de arquivos têm sido mais utilizados em empresas públicas e privadas, assim como se os profissionais responsáveis pelo arquivo têm o conhecimento e a formação necessária para a manutenção deste. Os resultados apontam que as empresas não prezam pela formação e conhecimento do profissional para manutenção de seus arquivos em ambos setores, e que há falta de controle quanto à entrada e saída de documentos e pessoas no arquivo

Avaliação do risco de suicídio entre alunos no início, meio e fim do curso de medicina de uma universidade no Rio de Janeiro

Objetivo: Avaliar o risco de suicídio e a existência de comportamento suicida entre acadêmicos nos estágios inicial, intermediário e final do curso de Medicina de uma universidade particular e analisar os fatores de risco possivelmente associados à ideação suicida nessa população. Materiais e métodos: Foram analisados, em estudo transversal, 376 estudantes. Todos os participantes responderam questionário autopreenchível, por meio da plataforma eletrônica Google Forms, composto por 3 seções: perguntas sobre questões pessoais, perguntas do Questionário de Comportamento Suicida Revisado (Suicide Behavior Questionnaire Revised: SBQ-R) e do Inventário de Ideação Suicida Positiva e Negativa (Positive and Negative Suicide Ideation: PANSI). Resultados: 34% dos alunos eram do 1º ano, outros 34% do 3º ano e 32%, do 6º ano. 71,8% da população do estudo é composta pelo sexo feminino e 39,6% possui idade entre 21 e 24 anos. Na classificação de risco de suicídio segundo o PANSI, 31,7% dos estudantes apresentaram médio risco e 5,3%, alto risco. Na análise por etapa do curso, o 3º ano apresentou-se com maior porcentagem em alto risco (70,0%). De acordo com o SBQ-R, 37,2% dos estudantes da população total apresentaram comportamento suicida. Dentre as variáveis analisadas, orientação sexual, história de bullying na infância, conflito com responsáveis, história familiar de transtorno mental, uso de drogas ilícitas, história de violência sexual e ansiedade autorreferida foram consideradas como fatores de risco para suicídio na população total e na subanálise feita por ano de faculdade. Conclusão: A população do estudo apresenta aumento das taxas de ideação e comportamento suicida em relação a população geral. Assim, é necessária a implantação de medidas dentro das universidades para promover a saúde mental e diminuir aspectos estressantes sobre os acadêmicos.Objective: The purpose of this study is to assess the risk of suicide and the existence of suicidal behavior among academics in the early, intermediate and final stages of a private medical school, and also to analyze risk factors possibly associated with suicidal ideation in this population. Methods: This is a cross-sectional study with 376 medical students. All the participants answered a self-fillable questionnaire through the electronic platform Google Forms composed of 3 sections: questions about personal issues; questions of the Suicide Behavior Questionnaire Revised (SBQ-R); and of the Positive and Negative Suicide Ideation (PANSI) Inventory. Results: 34% of the students were in the 1st year of graduation, 34% in the 3rd year, and 32%, in the 6th year. 71.8% of the population is female and 39.6% are between 21 and 24 years old. In the suicide risk classification according to PANSI, 31.7% of the students were in the medium risk group and 5.3% in high risk group. In the analysis per year, the 3rd year showed a greater percentage of high risk (70.0%). According to the SBQ-R classification of suicide risk, 37.2% of students out of the total population revealed suicidal behavior. Among the analyzed variables, sexual orientation, history of childhood bullying, domestic conflict, presence of mental disorders in family, use of illicit drugs, history of sexual violence and self-reported anxiety were considered as risk factors for suicide. The highlighted results revealed the same pattern when analyzed per year of college. Conclusion: The survey population has increased rates of suicidal negative ideation and behavior compared to the general population. Therefore, it is necessary to implement programs in colleges to promote a greater state of well-being and reduce stressful aspects in academics

O conceito de educação em saúde sob a óptica do usuários em uma estratégias de saúde da família: The concept of health education from the perspective of users in a family health strategies

Objetivo: O objetivo desta pesquisa foi identificar a percepção dos usuários da Estratégia Saúde da Família acerca do tema Educação em Saúde. Métodos: Trata-se de uma pesquisa exploratório-descritiva com abordagem qualitativa. Resultados/Revisão Bibliográfica/Relato de experiencia/ou/Detalhamentos de Caso: Foram realizadas entrevistas com 28 usuários de duas equipes de saúde da família do interior do estado de São Paulo e os dados foram submetidos à análise de conteúdo de Bardin. Identificou-se que os grupos existentes são voltados para os portadores de doenças crônicas, sendo Hipertensão e Diabetes, não existe um grupo com foco em promoção de saúde para indivíduos saudáveis. O cuidado ainda é voltado para a doença com o foco curativista, e a promoção e prevenção de saúde não são valorizadas nas ações. A falta de interesse ou a não participação dos usuários em participar dos grupos educativos, pode ocorrer, pois os grupos educativos são direcionados às pessoas portadoras de patologias. Conclusão/Considerações finais: A pesquisa revelou que a maioria dos usuários reconhece o que é educação em saúde, e os outros relataram não reconhecer o conceito, porém descrevem atividades, ações, e grupos educativos que podem ser considerados como educação em saúde

Lesão pulmonar associada a produto Vaping ou cigarro eletrônico (EVALI) no Brasil: fatores de risco associados e conhecimento da população do triângulo mineiro / E-cigarette or Vaping product use - associated lung injury (EVALI) in Brazil: associated risk factors and knowledge of the triângulo mineiro population

Introdução: A EVALI (Injúria Pulmonar Relacionada ao Uso de Cigarro Eletrônico) é uma doença causada pelo uso do cigarro eletrônico (DEFs) com quadro clínico inespecífico, caracterizado por tosse, dor torácica e dispnéia, mas também pode haver sintomas gerais e do trato gastrointestinal, como diarréia e vômitos. Objetivos: Analisar o real conhecimento da população do Triângulo Mineiro sobre os malefícios do cigarro eletrônico e expor sobre os principais fatores de risco para a EVALI.Método: Estudo analítico e observacional de corte transversal com teor quantitativo, realizado por meio de um questionário eletrônico com 391 participantes voluntários das cidades de Uberlândia, Uberaba e Araguari, no Brasil em 2021.Resultados: Observou-se que cerca de 59,6% dos voluntários declararam possuir pouco conhecimento sobre o tema. 47,31% afirmaram não conhecer nenhum malefício do uso dos DEFs, sendo o malefício mais citado pelos participantes o câncer com 21,48% das respostas. Os indivíduos que fizeram ou fazem uso do dispositivo apresentaram menor conhecimento sobre os reais malefícios de seu uso quando comparados aos não usuários. Conclusão:Evidencia-se o pouco conhecimento dos participantes acerca do cigarro eletrônico e seus malefícios, bem como da EVALI, fazendo-se necessária ampliação dos estudos sobre a doença e maior divulgação para conscientização da população quanto a seus verdadeiros males