JUMPS: Projeto de Comunicação e Design para eventos esportivo de integração

Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul -Área temática: ComunicaçãoEste artigo apresenta a discussão teórica sobre as etapas metodológicas percorridas na criação do projeto de comunicação visual para um evento esportivo desenvolvido em projeto de extensão da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Dança (ESEFID) da UFRGS. O trabalho foi desenvolvido pelo Caixola–Cicom / Clube de Criação 2016, Programa de Extensão do Curso de Comunicação Social- Publicidade e Propaganda da UFRGS. O projeto de comunicação do evento foi desenvolvido, apresentado e aprovado. Foram criados o nome, a Identidade Visual, a Sinalização e as peças gráficas para a divulgação, que compuseram o projeto de comunicação visual para o event

Técnicas para determinação do volume máximo de oxigênio (VO2máx) em exercícios de endurance / Techniques for determining maximum oxygen volume (VO2max) in endurance exercises

Os exercícios de resistência ou endurance se caracterizam por ter sua capacidade aeróbia aumentada. Testes que avaliem o consumo máximo de oxigênio são essenciais para predizer o estado físico de um atleta, como também sua capacidade aeróbia. O objetivo principal deste estudo é mostrar as técnicas mais utilizadas no meio dos exercícios de endurance, para que possa se determinar o consumo de oxigênio máximo do atleta, para assim contribuir com a melhora em seu desempenho. Os objetivos específicos irão mostrar quais destas técnicas podem ser mais viáveis. A pesquisa se trata de uma revisão narrativa simples da literatura, onde foram utilizados artigos científicos e trabalhos como teses e dissertações, buscados nas bases dados PubMed, Scielo, Lilacs e repertórios de universidades federais. Os artigos e trabalhos pesquisados foram selecionados obedecendo ao período de publicação, que compreende os anos de 2010 a 2020, e escritos nas línguas inglesa, portuguesa e espanhola. É possível concluir com este estudo que existem diversas técnicas, ou métodos, que podem ser utilizadas para avaliar o condicionamento físico de um indivíduo no que diz aos metabolismos aeróbio e anaeróbio. Em ambos os métodos, seja direto ou indireto e, caso sejam realizados em conjunto ou separadamente, se torna um importante preditor de melhoria, seja para qualidade de vida, no caso de pessoas sedentárias e/ou obesas, ou para performance, no caso de esportistas

Cobertura vacinal da Pentavalente e da Estratégia de Saúde da Família

Objective: to evaluate Pentavalent vaccination coverage in children under one year old in the Brazilian regions and capitals and the coverage of the Family Health Strategy (FHS). Method: a study of a historical series with secondary data from national vaccine management systems and the FHS, from 2014 to 2018, analyzed by descriptive statistics. Results: the Brazilian regions have maintained Pentavalent vaccination coverage below 95% since 2017. The scope of the FHS did not significantly impact on the achievement of the recommended vaccination target. Conclusion: low vaccination coverage increases the risk for the reintroduction of controlled diseases. Access to the health services needs to be facilitated and vaccination prioritized when planning the actions of the FHS team. Nursing is able to create local actions to reverse this scenario, with the support of the managers to intensify campaigns and combat the causes that have hindered the achievement of the goals.Objetivo: avaliar a cobertura vacinal da Pentavalente em menores de um ano nas regiões e capitais brasileiras e a cobertura da Estratégia de Saúde da Família (ESF). Método: estudo de série histórica de dados secundários provenientes de sistemas de gestão nacional de vacinas e da ESF, no período de 2014 a 2018, analisados por estatística descritiva. Resultados: as regiões brasileiras mantêm a cobertura vacinal da Pentavalente abaixo de 95%, desde 2017. A abrangência da ESF não impactou significativamente no alcance da meta vacinal preconizada. Conclusão: as baixas coberturas vacinais aumentam o risco de reintrodução de doenças controladas. O acesso aos serviços de saúde precisa ser facilitado e a vacinação priorizada no planejamento das ações da equipe da ESF. A enfermagem tem condições de criar ações locais para reverter este cenário, com o apoio dos gestores para intensificar campanhas e combater as causas que têm prejudicado o alcance das metas

Seed-borne pathogens and electrical conductivity of soybean seeds

Adequate procedures to evaluate seed vigor are important. Regarding the electrical conductivity test (EC), the interference in the test results caused by seed-borne pathogens has not been clarified. This research was carried out to study the influence of Phomopsis sojae (Leh.) and Colletotrichum dematium (Pers. ex Fr.) Grove var. truncata (Schw.) Arx. fungi on EC results. Soybean seeds (Glycine max L.) were inoculated with those fungi using potato, agar and dextrose (PDA) medium with manitol (-1.0 MPa) and incubated for 20 h at 25 °C. The colony diameter, index of mycelial growth, seed water content, occurrence of seed-borne pathogens, physiological potential of the seeds, measured by germination and vigor tests (seed germination index, cold test, accelerated aging and electrical conductivity), and seedling field emergence were determined. The contents of K+, Ca2+, and Mg2+ in the seed and in the soaking solution were also determined. A complete 2 × 4 factorial design with two seed sizes (5.5 and 6.5 mm) and four treatments (control, seeds incubated without fungi, seeds incubated with Phomopsis and seeds incubated with Colletotrichum) were used with eight (5.5 mm large seeds) and six (6.5 mm large seeds) replications. All seeds submitted to PDA medium had their germination reduced in comparison to the control seeds. This reduction was also observed when seed vigor and leached ions were considered. The presence of Phomopsis sojae fungus in soybean seed samples submitted to the EC test may be the cause of misleading results

A PARTICIPAÇÃO DA UNESC NA GOVERNANÇA DOS VALES DA UVA GOETHE

Os últimos tempos, de acordo com Pires et al (2011) têm trazido mudanças nos paradigmas econômicos e políticos, os quais acarretaram interferências nos mecanismos de organização pública e privada dos territórios e que a partir da década de 70 o termo governança aparece com bastante força, dentro de um duplo debate: associado ao termo administrativo de governar os negócios, comeficiência e transparência; e a ideia de partilhar e dividir poderes na gestão pública das regiões, coligando prefeituras, associações empresariais, sindicatos e entidades civis.Além disso, os efeitos da globalização têm levado o agronegócio brasileiro a fazer revisão completa de suas práticas e conceitos, pois se percebeu que a propriedade rural já não era mais apenas um modelo isolado fornecedor de matéria prima. Neste novo cenário as tecnologias de produção eoutras variáveis são consideradas, fazendo com o que o produtor rural precise se reconhecer dentro deste complexo cenário (VIEIRA, WATANABE e BRUCH, 2012). Dentre essas variáveis, de acordo com Vieira e Buainain (2011), quando produtores e consumidores passaram a perceber sabores ou qualidades peculiares e imateriais em alguns produtos que provinham de determinados locais a noção de indicação geográfica (IG) foi surgindo gradativamente.Com isso, esses recursos imateriais endógenos ao meio geográfico (história, cultura, tradição, etc) tornam-se elementos importantes para o processo de desenvolvimento local e territorial, possibilitando um diferencial competitivo ao setor produtivo (DUPIM e HASENCLEVER, 2016).O reconhecimento de uma IG pode induzir a abertura e fortalecimento de atividades relacionadas à valorização do patrimônio, diversificação da oferta, às atividades turísticas, ampliando o número de beneficiários (VIEIRA e BUAIANAIN, 2011; PELLIN e VIEIRA, 2016). O presente estudo tem como objetivo apresentar a evolução da governança da Associação dosProdutores da Uva e do Vinho Goethe (ProGoethe) e o papel da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc) neste contexto

Survey on reporting of epithelial cells in urine sediment as part of external quality assessment programs in Brazilian laboratories

Epithelial cells (ECs) are structures regularly observed during urine microscopy analysis. The correct identification of EC subtypes can be useful since renal tubular epithelial cells (RTECs) are clinically relevant. We investigate the urinary ECs report and the judgement of its clinical importance by Brazilian laboratories. A survey with four questions was made available to participants of the Urinalysis External Quality Assessment Program (EQAP) from Controllab. Laboratories composed 3 groups: (1) differentiating ECs subtypes: “squamous”, “transitional” and “RTECs”; (2) differentiating ECs subtypes: “squamous” or “non-squamous” cells; (3) without ECs subtype identification. Participants did not necessarily answer to all questions and the answers were evaluated both within the same laboratory’s category and within different categories of laboratories. A total of 1336 (94%) laboratories answered the survey; Group 1, 119/140 (85%) reported that ECs differentiation is important to the physician and 62% want to be evaluated by EQAP, while in Group 3, 455/1110 (41%) reported it is useful to them, however only 25% want be evaluated by EQAP. Group 2 laboratories 37/51 (73%) reported that the information is important, but only 13/52 (25%) are interested in an EQAP with differentiation of the 3 ECs subtypes. Most of the laboratories do not differentiate ECs in the three subtypes, despite the clinical importance of RTECs. Education of laboratory staff about the clinical significance of urinary particles should be considered a key priority

ATIVIDADES DE GESTÃO DO CONHECIMENTO ENTRE EXTENSIONISTAS E EMPRESAS INCUBADAS: ESTUDO DE CASOS NA INCUBADORA DA UNESC

A era do conhecimento trouxe às empresas novas transformações e parâmetros. Estas modificações são analisadas através da Gestão de Conhecimento, o qual cria para empresa a valorização do conhecimento como um recurso estratégico. Neste contexto, o estudo tem por objetivo analisar a influência da teoria da gestão do conhecimento empregada nos trabalhos de empresas incubadas da Itec.in avaliadas por meio da extensão universitária. Pode-se classificar a pesquisa, quanto aos fins como descritiva e aplicada. Estudo de caso e campo quanto aos meios de investigação, com abordagem qualitativa. O universo da pesquisa é constituído por três casos de empresas incubadas, que desenvolvem produtos e/ou serviços tecnologicamente inovadores. Por meio de reuniões foram transmitidos conhecimentos empíricos e formalizados por meio dos extensionistas, aplicando o Business Model Canvas (BMC) e o Plano de Negócios. Conclui-se que a influência na Gestão do Conhecimento por meio tácito obtido com informações advindos de experiências na empresa incubada e o explícito advindo do conhecimento teórico dos extensionistas para elaboração das ferramentas administrativas. Portanto, as somas dos conhecimentos construídos complementam um ao outro

INCUBADORA TECNOLÓGICA DE IDEIAS E NEGÓCIOS (ITEC.IN) DO IPARQUE/UNESC: A INFLUÊNCIA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO

INCUBADORA TECNOLÓGICA DE IDEIAS E NEGÓCIOS (ITEC.IN) DO IPARQUE/UNESC: A INFLUÊNCIA DA GESTÃO DO CONHECIMENT

LEITURA COMO PRÁTICA CULTURAL POLIMORFA: O QUE SE PROPÕE AO “OPRIMIDO”?

The article analyses the propositions of reading practices in the Portuguese language textbook for the Education of Youth and Adults in High School, revealing the perspective, or not, of reading as polymorphic cultural learning. In the context of literate culture, the right of all citizens, language and learning are fundamental for the development of the individual. The corpus of analysis were the textual genders, the referrals for reading and the proposals for understanding these genders. The results of the analysis point to the predominant presence of literary genres in the Textbook (LD), and that the perspective of reading as a polymorphic cultural learning, in the set of reading practices proposed in LD, can still be observed timidly in the units analyzed. The investigation showed that the texts addressed in high school in the school, from the suggestions of the LD, in most cases, do not allow literacy practices in which young people can engage and bring their interests to the reading and writing activities proposed in the classroom.El artículo analiza las propuestas de prácticas de lectura en el libro de texto en lengua portuguesa para la Educación de Jóvenes y Adultos en la Enseñanza Secundaria, revelando la perspectiva, o no, de la lectura Como aprendizaje cultural polimórfico. En el contexto de la cultura alfabetizada, el derecho de todos los ciudadanos, el idioma y el aprendizaje son fundamentales para el desarrollo de la persona. El corpus de análisis fueron los géneros textuales, las referencias para la lectura y las propuestas para entender estos géneros. Los resultados del análisis apuntan a la presencia predominante de los géneros literarios en el Libro de Texto (LD), y que la perspectiva de la lectura como aprendizaje cultural polimórfico, en el conjunto de prácticas de lectura propuestas en LD, todavía se puede observar tímidamente en las unidades analizadas. La investigación mostró que los textos abordados en el bachillerato en la escuela, a partir de las sugerencias de la LD, en la mayoría de los casos, no permiten prácticas de alfabetización en las que los jóvenes puedan involucrarse y llevar sus intereses a las actividades de lectura y escritura propuestas en el aula.O artigo analisa as proposições das práticas de leitura no livro didático de língua portuguesa destinado à Educação de Jovens e Adultos do Ensino Médio, desvelando a perspectiva, ou não, da leitura como aprendizagem cultural polimorfa. No contexto da cultura letrada, direito de todos os cidadãos, linguagem e aprendizagem são fundamentais para o desenvolvimento do indivíduo. O corpus de análise foram os gêneros textuais, os encaminhamentos para a leitura e as propostas de compreensão dos referidos gêneros. Os resultados da análise indicam a presença predominante de gêneros literários no Livro Didático (LD), e que a perspectiva da leitura como aprendizagem cultural polimorfa, no conjunto das práticas de leitura propostas no LD, pode ser observada ainda timidamente nas unidades analisadas. A investigação mostrou que os textos abordados no ensino médio, no âmbito escolar, a partir das sugestões do LD, na maioria das vezes, não possibilitam práticas de letramento, nas quais os jovens possam engajar e aproximar seus interesses às atividades de leitura e escrita propostas em sala de aula

Determinação do limite mínimo de detecção da técnica de nested-PCR para os poliomavírus JC e BK

Introdução: Os poliomavírus (JCV e BKV) causam infecção principalmente em adultos imunocomprometidos. Um diagnóstico sensível e específico é de fundamental importância para os pacientes portadores de JCV e BKV. Atualmente alguns laboratórios têm utilizado a técnica de PCR para a detecção do material genético destes vírus em amostras clínicas. Assim, o objetivo deste estudo é determinar o limite mínimo de detecção da técnica de nested-PCR para os poliomavírus JC e BK.Métodos: Diluições seriadas (100 cópias/mL; 50 cópias/mL; 25 cópias/mL; 10 cópias/mL; 5 cópias/mL e 1 cópia/mL) de controles positivos comerciais de JCV e BKV com concentração conhecida foram submetidas à técnica de nested-PCR semi-duplex. Foram testadas 11 vezes todas as diluições, para determinação do limite mínimo de detecção.Resultados: O limite mínimo de detecção da reação de nested PCR para os vírus JC e BK foi de 25 cópias/mL para ambos com 100% de positividade das diluições testadas na reação de PCR. Ainda, pudemos observar que resultados positivos fracos foram obtidos nas diluições de 1, 5 e 10 cópias/mL em algumas das repetições realizadas. As diluições de 25, 50 e 100 cópias/mL sempre obtiveram resultado francamente positivo.Conclusões: Estes valores são semelhantes aos relatados em outros estudos, contribuindo para indicar esta reação de PCR para potenciais fins diagnósticos.