Um Laboratório Expedito para uma Sociedade Crioula

A descoberta de Cabo Verde não foi resultado de planos de pesquisa, como o caminho marítimo para a Índia, nem de missões exploratórias, como as que reconheceram e levantaram os litorais do continente africano. Foi um achado (1460)1 não previsto nas viagens marítimas portuguesas que rapidamente se utilizou em função dos objectivos principais da navegação atlântica vertical: o comércio com a Costa de África e o avanço para o Atlântico Sul. Seguir-se-ia, um pouco mais tarde, c. 1520, o fornecimento de escravos às Índias de Castela navegando o Atlântico na horizontal. A posição relativa de Cabo Verde, suficientemente afastado da costa para ficar fora do alcance de ataques das populações africanas e convenientemente próximo para facultar uma fácil e cómoda comunicação, viria a conferir ao arquipélago o carácter de área estratégica, consignado juridicamente, com variantes, ao longo dos tempos

O primeiro centro urbano colonial nos trópicos: Ribeira Grande (Cabo Verde), séculos XV-XVII.

A cidade da Ribeira Grande não resulta de uma selecção natural das populações ao longo dos tempos, atraídas por um local que apresente as várias condições favoráveis à evolução da vida comunitária. Ela é fundada por decisão administrativa num vazio populacional, de clima adverso, por razões exógenas ao território. Quando esses condicionalismos externos se alteram e a retaguarda se povoa, a cidade decai e a população ruraliza-se. A ilha de Santiago e designadamente o porto da Ribeira Grande tornaram-se, no 3º quartel do séc. XV, objecto de atenções por parte da política ultramarina da Coroa portuguesa devido à sua possível função de “fortaleza feitoria insular” da Costa da Guiné.1 Efectivamente, por razões estratégicas os portugueses inventaram um pólo de atracção tão intenso, quanto nele confluíam todas as linhas que estabeleciam a ligação entre a ilha e o extenso litoral fronteiro. O porto insular foi um litoral fabricado, para ocupação sem resistências, dispondo de uma retaguarda passiva, utilizável a qualquer momento.

Diatoms as a paleoproductivity proxy in the NW Iberian coastal upwelling system (NE Atlantic)

The objective of the current work is to improve our understanding of how water column diatom's abundance and assemblage composition is seasonally transferred from the photic zone to seafloor sediments. To address this, we used a dataset derived from water column, sediment trap and surface sediment samples recovered in the NW Iberian coastal upwelling system. Diatom fluxes (2.2 (+/- 5.6) 10(6) valves m(-2) d(-1)) represented the majority of the siliceous microorganisms sinking out from the photic zone during all studied years and showed seasonal variability. Contrasting results between water column and sediment trap diatom abundances were found during downwelling periods, as shown by the unexpectedly high diatom export signals when diatom- derived primary production achieved their minimum levels. They were principally related to surface sediment remobilization and intense Minho and Douro river discharge that constitute an additional source of particulate matter to the inner continental shelf. In fact, contributions of allochthonous particles to the sinking material were confirmed by the significant increase of both benthic and freshwater diatoms in the sediment trap assemblage. In contrast, we found that most of the living diatom species blooming during highly productive upwelling periods were dissolved during sinking, and only those resistant to dissolution and the Chaetoceros and Leptocylindrus spp. resting spores were susceptible to being exported and buried. Fur-thermore, Chaetoceros spp. dominate during spring-early summer, when persistent northerly winds lead to the upwelling of nutrient-rich waters on the shelf, while Leptocylindrus spp. appear associated with late-summer upwelling relaxation, characterized by water column stratification and nutrient depletion. These findings evidence that the contributions of these diatom genera to the sediment's total marine diatom assemblage should allow for the reconstruction of different past upwelling regimes.CAIBEX [CTM2007-66408-C02-01/MAR]; REIMAGE [CTM2011-30155-C03-03]; Spanish Government, EXCAPA project [10MDS402013PR]; Xunta de Galicia; EU FEDER [INTERREG 2009/2011-0313/RAIA/E]; RAIA. co [INTERREG2011/2013-052/RAIA.co/1E]; CALIBERIA project [PTDC/MAR/102045/2008]; Fundacao para a Ciencia e a Tecnologia (FCT-Portugal) [COMPETE/FEDER-FCOMP01-0124-FEDER-010599]; Xunta de Galicia (Spain) [SFRH/BPD/111433/2015]; FCT (Portugal) [SFRH/BPD/111433/2015]; [SFRH/BD/88439/2012

Professionals and interfamily violence against children and adolescents: in between legal and conceptual precepts

OBJECTIVE To identify the conceptions of professionals regarding interfamily violence against children and adolescents. METHOD A qualitative study conducted with 15 professionals who had taken children and adolescents under their care as a result of interfamily violence. Data were collected between November, 2013, and March, 2015, through semi-structured interviews. Data were organized and analyzed using the Textual Discourse Analysis technique. RESULTS The professional discourse highlighted that some legal aspects regarding the handling of interfamily violence against children and adolescents are neglected; an omission supported by the justification of professionals to preserve the family. We highlight the confrontation between the concept of family as a caregiver and the family that commits violence against children, in addition to the positioning of professionals, which does not include the family or the aggressor in the intervention process in facing situations of interfamily violence attended to by the services. CONCLUSION Acting against interfamily violence requires professionals to do away with some pre-established concepts in ordee to put the actual needs of victims and families into evidence.OBJETIVO Identificar, con base en el discurso de los profesionales, sus concepciones con respecto a la violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes. MÉTODO Estudio cualitativo, realizado con 15 profesionales que tuvieron bajo sus cuidados a niños y adolescentes atendidos en consecuencia de la violencia intrafamiliar. Se recogieron los datos entre noviembre de 2013 y marzo de 2015, mediante entrevistas semiestructuradas. Los datos fueron organizados y analizados empleando la técnica de Análisis Textual Discursivo. RESULTADOS El discurso de los profesionales puso en evidencia que se descuidan algunos aspectos legales con respecto al manejo de la violencia intrafamiliar contra niños y adolescentes, omisión esa respaldada por la justificación de los profesionales de preservar a la familia. Se destaca el confronto entre la concepción de familia como cuidadora y la familia que violenta a los hijos, además de la postura de los profesionales, quienes no incluyen a la familia y al agresor en los procesos de intervención frente a las situaciones de violencia intrafamiliar atendidas en los servicios. CONCLUSIÓN Actuar ante la violencia intrafamiliar requiere que el profesional rompa algunas concepciones prestablecidas para poner en evidencia las reales necesidades de víctimas y familias.OBJETIVO Identificar, com base no discurso dos profissionais, suas concepções a respeito da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes. MÉTODO Estudo qualitativo, realizado com 15 profissionais, que tiveram sob seus cuidados crianças e adolescentes atendidas em decorrência da violência intrafamiliar. Os dados foram coletados entre novembro de 2013 e março de 2015, por meio de entrevistas semiestruturadas. Os dados foram organizados e analisados utilizando a técnica de Análise Textual Discursiva. RESULTADOS O discurso dos profissionais colocou em evidência que alguns aspectos legais em relação ao manejo da violência intrafamiliar contra crianças e adolescentes são negligenciados, omissão respaldada pela justificativa dos profissionais de preservar a família. Destaca-se o confronto entre a concepção de família como cuidadora e a família que violenta os filhos, além do posicionamento dos profissionais, os quais não incluem a família e o agressor nos processos de intervenção frente às situações de violência intrafamiliar atendidas nos serviços. CONCLUSÃO Atuar frente à violência intrafamiliar requer do profissional romper com algumas concepções preestabelecidas para colocar em evidência as reais necessidades de vítimas e famílias

Relação entre gestão do conhecimento e inovação na cadeia produtiva da maçã

The constant changes which have shaped the companies environment have mobilized researchers to investigate the factors that lead them to innovate and reach higher levels of performance. In this context, knowledge management has been considered as a driving force for development and crucial for innovation. However, little attention has been paid to the use of these concepts in the agribusiness sector. Thus, this study aimed to analyze the relationship between knowledge management processes and innovation in the apple production chain in the Southern Region of Brazil from the links of production and packing-houses. For that, a quantitative, descriptive study was carried out through a survey with 166 actors of the apple production chain, whose analysis was made using the structural equation modeling technique. The results obtained provided strong support for the hypothesized relation, which showed that knowledge management significantly influences both product and process innovation. The conclusions of this study provide a theoretical and empirical basis for a better understanding of the importance of knowledge management and innovation to improve the performance of the apple production chain.As constantes mudanças que vem configurando o ambiente das empresas têm mobilizado pesquisadores a investigar os fatores que as levam a inovar e alcançar níveis superiores de desempenho. Nesse contexto, a gestão do conhecimento tem sido considerada como propulsora para o desenvolvimento e crucial para a inovação. Contudo, pouca atenção tem sido dada para a aplicação destes conceitos no setor do agronegócio. Desse modo, este estudo teve por objetivo analisar a relação entre processos de gestão conhecimento e inovação na cadeia produtiva da maçã da Região Sul do Brasil a partir dos elos de produção e packing-houses. Para tanto, realizou-se um estudo quantitativo, descritivo aplicado por meio de uma survey, com 166 atores da cadeia produtiva da maçã, cuja análise foi feita a partir da técnica de modelagem de equações estruturais. Os resultados obtidos forneceram forte apoio para a relação hipotetizada, a qual mostrou que a gestão do conhecimento influencia significativamente a inovação, de produto quanto de processo. As conclusões deste estudo fornecem uma base teórica e empírica que colabora para uma melhor compreensão sobre a importância da gestão do conhecimento e inovação para melhorar o desempenho da cadeia produtiva da maçã

O que se fala sobre Cultura Visual no GT 24 da Anped

Este trabalho apresenta um levantamento bibliográfico realizado nos Anais das Reuniões Nacionais da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), no período de 2007-2017, a fim de identificar a produção sobre Cultura Visual que vem se construindo no Brasil. A coleta de dados efetivou-se a partir de dois descritores: cultura visual e visualidade. Foram localizados sete trabalhos com os descritores no título, resumo ou palavras-chave das comunicações, dos quais três deles focalizam questões relacionadas à formação docente; dois a Educação Formal e Não Formal, um a Educação Especial e um assinala a experiência visual no âmbito da Educação Básica. Os resultados apontam que a problemática da visualidade e a construção social da visão ainda é emergente no GT 24 da ANPED, sinalizando brechas de pesquisa sobre a construção visual do social, em uma cultura em que abundam os fenômenos e atos visuais

Dinâmicas sócio-religiosas e experiências negras na Primeira República (Maceió, 1889-1899)

Este artigo tem seu foco no universo dos africanos e afrodescendentes, particularmente em suas experiências sócio-religiosas, observando o recorte temporal do ano de 1889 a 1899, na cidade de Maceió no estado de Alagoas. Buscamos analisar através dos jornais localizados na Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional, alguns elementos e conflitos sociais relacionados às práticas afro-religiosas no contexto pós-abolição, bem como problematizar as vivências dos negros e negras na sociedade maceioense do imediato pós-abolição. Assim sendo, utilizaremos autores e autoras como Edward Thompson (2004), Irinéia Santos (2016) e Cristina Wissenbach (1997) para avançarmos nas discussões apresentadas

High Prevalence of Human Papillomavirus Infection among Brazilian Pregnant Women with and without Human Immunodeficiency Virus Type 1

Objective. To estimate HPV prevalence among pregnant women from Ribeirão Preto, Brazil, and the possible influence of HIV-1 infection on this prevalence. Methods. A cross-sectional study with 44 HIV-positive and 53 HIV-negative pregnant women was conducted. Cervicovaginal specimens were obtained from all women during gynecologic exam. HPV DNA, low and high risk HPV types, was detected using conventional PCR. Statistical analysis used Student's t-test, Mann-Whitney test, Fischer's Exact test, and prevalence ratios with 95% confidence interval. Results. HIV-positive pregnant women had higher proportion of HPV infection than HIV-negative pregnant women (79.5% versus 58.5%; P < .05). HPV positivity prevalence ratio for HIV-positive women was 1.36 (95% CI 1.04–1.8; P = .03). There was significant association between HIV viral load levels and HPV positivity (P < .05). Conclusions. Our results demonstrate higher HPV positivity in HIV-infected pregnant women. Higher values of HIV viral load were associated with HPV positivity

A Atividade da Junta de Educação Nacional

A agenda de investigação do atual projeto sobre a Junta de Educação Nacional (1929-1936), foi sendo construída no Centro de Estudos de História e Filosofia da Ciência (CEHFCi) – há cerca de uma década. Em 2003 publicaram-se os textos apresentados ao 6.º Encontro de Évora de História e Filosofia da Ciência (realizado em 2001): Ciência em Portugal na primeira metade do século XX, uma primeira incur¬são pela história da ciência do século passado, que contou com a participação de vários historiadores da ciência nacionais e do colega espanhol José Luiz Sanchez Ron1. Este momento inaugural permitiu cartografar cientificamente instituições, personalidades e práticas científicas numa perspetiva de um tempo histórico mar¬cado pelas múltiplas alterações do final do século XIX e de uma Europa cultural e científica que se firmou entre duas Guerras Mundiais. E logo daqui saiu a ideia de apresentar um projeto de investigação que inaugurasse um olhar histórico sobre esta primeira instituição organizadora da vida científica nacional, o que se veio a materia¬lizar no projeto financiado pela FCT (HC/0077/2009), «A Investigação científica em Portugal no período entre as duas guerras mundiais e a JEN» de que o colóquio relatado neste livro é a primeira expressão pública da sua atividade. Graças à comparabilidade com o caso espanhol, por via da «Junta para Ampliación de Estúdios e Investigaciones Científicas (1907-1936)», foi emergindo da documentação e da literatura, na época disponível, uma nebulosa institucional designada de «JEN: 1929-1936», surgida no âmago do golpe militar de 28 de Maio de 1926, com referências para o tempo final da República de António Sérgio e da sua proposta de criar em Portugal uma «Junta de Orientação dos Estudos», em 1923, no âmbito de debate efervescente sobre o papel da Educação e da Investigação no Ensino Superior em Portugal. Este primeiro marco de referência desdobrou-se por vários trabalhos poste¬riores, centrados na história e filosofia da ciência em Portugal na primeira metade do século XX, através de vários artigos publicados e de diferentes participações em encontros científicos internacionais e nacionais. Um balanço dos avanços sedimen¬tados, numa perspetiva de interpretação global, com especial ênfase para a impor¬tância da Europa entre Guerras, publicado em 2008. Falamos do livro Filosofia e História da Ciência em Portugal no século XX2 no qual foram rasgados novos cami¬nhos de entendimento para uma agenda de história da cultura científica, em diferen¬tes prismas, envolvendo as instituições e os rostos individuais e coletivos, como as revistas culturais, científicas e filosóficas, que assumiram na sociedade portuguesa um papel de prática visível de realizações. E, mais uma vez foram marcados vários encontros com a «Junta de Educação Nacional», tornando-se claro que este (então quase desconhecido organismo de Estado) representava uma bissetriz fundamental de vários eventos registados para o período em estudo, de apoios para publicação de relatórios de missões científicas ou base de sustentabilidade para a perceção ténue da existência de um movimento de bolseiros científicos portugueses, no estrangeiro, para realizarem estudos aprofundados, ao nível do doutoramento em várias áreas científicas. Alicerçando-se assim a ideia que este organismo fora determinante na organização da investigação científica em Portugal