Diseño de una infraestructura de telecomunicaciones que optimice el acceso a los servicios para el creciente tráfico de datos del campus la dolorosa de la Universidad Nacional de Chimborazo

Diseño de una Infraestructura de Telecomunicaciones que optimice el acceso a los servicios para el creciente tráfico de datos del Campus la Dolorosa de la Universidad Nacional de Chimborazo para garantizar el acceso a los servicios en línea. En los recursos utilizados pudimos contar con las diferentes estándares de Fibra Óptica, UTP y WIFI publicaciones realizadas por la ITU y la IEEE, y el estándar ETSI EG 202 057-4 sobre accesos de calidad en internet, codecs de telefonía IP, así como artículos científicos referentes a TICS en la Educación; se utilizó el método analítico, la investigación documental y la investigación de campo. Al ver los resultados obtenidos se puede mencionar que con la utilización de la investigación documental pudimos cumplir con los objetivos planteados logrando analizar el estado del arte de los componentes de la infraestructura de telecomunicaciones, determinando las ventajas tecnológicas de cada uno y encontrando la mejor tecnología que se ajuste a las necesidades de nuestra red. Utilizando la investigación de campo y el método analítico pudimos encontrar las características propias de una red que ofrece servicios en un campus universitario determinando así el tráfico que circula por dicha red de esta manera se diseña una infraestructura de telecomunicaciones acorde a los requerimientos específicos de un campus universitario en este caso el Campus la Dolorosa. Se concluye que en campus la dolorosa existen 450 computadoras personales, aproximadamente 1021 computadoras portátiles y 121 teléfonos ip que en conjunto llegan a generan 6537.6213Mbps en calidad alta y 100% de usuarios, y 2089.984Mbps en calidad alta con usuarios concurrentes. Se recomienda implementar el diseño propuesto ya que cumple con los requerimientos propios del campus universitario la dolorosa de la UNACH, así como también realizar un diseño para una red WLAN orientada a abastecer a teléfonos celulares, tablets entre otros para los distintos campus de la UNACH y diseñar una red GPON hasta los Access Point y computadoras personales y comparar en rendimiento con la red diseñada actualmente

Statistical determination of COVID-19 mortality in age groups in the Ecuadorian Highlands

INTRODUCTION: A problem plaguing humanity is the countless deaths from COVID-19. Conducting a statistical study based on deaths data during the pandemic will allow us to identify the age groups most vulnerable to death. This information can be used by public and private health organizations to take preventive measures in the most vulnerable population. OBJECTIVES: To determine the age groups most vulnerable to COVID 19 in the Ecuadorian highlands during the periods 2020-2021. METHODS: The "Bootstrap method to calculate the confidence interval for proportions" was applied to the age groups of those who died from COVID in the Ecuadorian highlands in 2020 and 2021. The method is implemented in R Studio. RESULTS: The adjusted confidence intervals suggest that there is a 95% confidence that the age group most prone to death from COVID-19 is the Elderly with a point estimate of 72.70% in 2020 and 76.61% in 2021. The main subgroup of 80 to 90 years followed by 65 to 70 years. CONCLUSION: Adjusted confidence intervals indicate that there is a 95% confidence that the age subgroup most prone to death from COVID-19 is 80 to 90 years with a point estimate of 16.13% in 2020 and 16.85% in 2021. And 65 to 70 years with a point estimate of 12.98% in 2020 and 12.57% in 2021.Fil: Santillán Lima, Juan Carlos. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones en Electrónica, Control y Procesamiento de Señales. Universidad Nacional de La Plata. Instituto de Investigaciones en Electrónica, Control y Procesamiento de Señales; ArgentinaFil: Molina Granja, Fernando. Universidad Nacional de Chimborazo; EcuadorFil: Santillán Lima, Patricio. Universidad Nacional de Chimborazo; EcuadorFil: Caichug Rivera, Daniela Margoth. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Departamento de Química. Laboratorio de Estudio de Compuestos Orgánicos; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata; ArgentinaFil: Lozada Yánez, Raúl. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo; EcuadorFil: Luna Encalada, Washington. Escuela Superior Politécnica de Chimborazo; Ecuado

Higher Education in Times of Pandemic. Experiences at the Orellana de la ESPOCH Headquarters

La educación a nivel mundial se ha visto modificada y llevada a nuevos cánones de enseñanza debido a la presencia de la pandemia ocasionada por el COVID 19. Por lo cual el objetivo de esta investigación es estudiar el impacto del COVID 19 en la educación superior, en este caso especial en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Sede Orellana. Para ello se analizó las matrículas desde el 2019 hasta la actualidad, se entrevistó a 30 estudiantes y 3 docentes de las distintas carreras. El principal resultado es que la sede ha ido incrementando de manera paulatina sus estudiantes, llegando a tener 911 estudiantes en la actualidad, más del doble que en el 2019. Llegando a incrementar con mayor fuerza en la pandemia. Los docentes en coincidencia con los estudiantes afirman que se deben crear carreras que permitan que no solo la educación presencial, sino que se debe optar por una educación virtual que permita que la educación sea más extendida. Así también que se considere la educación hibrida que conjuga la virtualidad con la presencialidad para potenciar las carreras que necesitan de manera obligatoria practicas presenciales, como lo es la zootecnia, el turismo, agronomía entre otras.Education worldwide has been modified and led to new teaching canons due to the presence of the pandemic caused by COVID 19. Therefore, the objective of this research is to study the impact of COVID 19 on higher education, in this special case in the Higher Polytechnic School of Chimborazo, Sede Orellana. For this, the enrollments were analyzed from 2019 to the present, 30 students and 3 teachers from the different careers were interviewed. The main result is that the campus has been gradually increasing its students, reaching 911 students today, more than double that of 2019. This has increased more strongly in the pandemic. The teachers, in agreement with the students, affirm that careers should be created that allow not only face-to-face education, but also virtual education that allows education to be more widespread. So also that hybrid education be considered that combines virtuality with face-to-face to promote careers that require face-to-face practices, such as zootechnics, tourism, agronomy, among others.Facultad de InformáticaCentro de Estudios de Compuestos Orgánico

Methodology for design of telecommunications infrastructure for medium-sized university campuses, La Dolorosa-UNACH case

Se plantea una metodología para el diseño de infraestructuras de telecomunicaciones para campus universitarios medianos, aplicada en el Campus La Dolorosa de la Universidad Nacional de Chimborazo, UNACH, que garantice el acceso a los servicios en línea. Se contó con los diferentes estándares de Fibra Óptica, UTP y WIFI, publicaciones realizadas por la ITU y la IEEE, y el estándar ETSI EG 202 057-4, sobre accesos de calidad en internet, codecs de telefonía IP, artículos sobre TICS en la Educación. Dentro de esta investigación se analizó el estado del arte respecto a infraestructuras de telecomunicaciones, estudió y determinó los servicios que requieren las redes de campus universitarios y el tráfico que genera cada uno de los servicios, y por último el diseño de la infraestructura de telecomunicaciones de acuerdo a los parámetros determinados. Entre los principales resultados se evidenció que existen 1592 dispositivos que en conjunto pueden generar 6537.60Mbps en calidad alta y 100% de usuarios, y 543.28Mbps en calidad aceptable con usuarios concurrentes, y utilizando una red GPON G.987.2 se puede transmitir todo el tráfico generado. Se presenta una metodología para el diseño de infraestructuras de telecomunicaciones óptima para los requerimientos encontrados en el lugar de estudio.A methodology design of a Telecommunications Infrastructures for medium-sized campus university is proposed, it is applied at La Dolorosa Campus of the “Universidad Nacional de Chimborazo” to guaranteed access to online services. Different standards of Fiber Optics, UTP and WIFI publications made by the ITU and the IEEE, and the ETSI standard EG 202 057-4, on Internet quality accesses, IP telephony codecs, articles on ICT in Education were used. This research analyzed the state of the art regarding telecommunications infrastructures, studied and determined the services required by university campus networks and the traffic generated by each of the services, as well as the design of the telecommunications infrastructure according to the determined parameters. Among the main results it is evident that there are 1592 devices that can generate 6537.60Mbps in high quality and 100% of users, and 543.28Mbps in acceptable quality with concurrent users, and using a GPON network with the standard G.987.2 can transmit all the generated traffic. A methodology is presented for the design of optimal telecommunications infrastructures for the requirements found at the study site.Facultad de Informátic

Metodología para diseño de infraestructura de telecomunicaciones para campus universitarios medianos, caso La Dolorosa-UNACH. // Methodology for design of telecommunications infrastructure for medium-sized university campuses, La Dolorosa-UNACH case.

RESUMEN Se plantea una metodología para el diseño de infraestructuras de telecomunicaciones para campus universitarios medianos, aplicada en el Campus La Dolorosa de la Universidad Nacional de Chimborazo, UNACH, que garantice el acceso a los servicios en línea. Se contó con los diferentes estándares de Fibra Óptica, UTP y WIFI, publicaciones realizadas por la ITU y la IEEE, y el estándar ETSI EG 202 057-4, sobre accesos de calidad en internet, codecs de telefonía IP, artículos sobre TICS en la Educación. Dentro de esta investigación se analizó el estado del arte respecto a infraestructuras de telecomunicaciones, estudió y determinó los servicios que requieren las redes de campus universitarios y el tráfico que genera cada uno de los servicios, y por último el diseño de la infraestructura de telecomunicaciones de acuerdo a los parámetros determinados. Entre los principales resultados se evidenció que existen 1592 dispositivos que en conjunto pueden generar 6537.60Mbps en calidad alta y 100% de usuarios, y 543.28Mbps en calidad aceptable con usuarios concurrentes, y utilizando una red GPON G.987.2 se puede transmitir todo el tráfico generado. Se presenta una metodología para el diseño de infraestructuras de telecomunicaciones óptima para los requerimientos encontrados en el lugar de estudio. ABSTRACT A methodology design of a Telecommunications Infrastructures for medium-sized campus university is proposed, it is applied at La Dolorosa Campus of the “Universidad Nacional de Chimborazo” to guaranteed access to online services. Different standards of Fiber Optics, UTP and WIFI publications made by the ITU and the IEEE, and the ETSI standard EG 202 057-4, on Internet quality accesses, IP telephony codecs, articles on ICT in Education were used. This research analyzed the state of the art regarding telecommunications infrastructures, studied and determined the services required by university campus networks and the traffic generated by each of the services, as well as the design of the telecommunications infrastructure according to the determined parameters. Among the main results it is evident that there are 1592 devices that can generate 6537.60Mbps in high quality and 100% of users, and 543.28Mbps in acceptable quality with concurrent users, and using a GPON network with the standard G.987.2 can transmit all the generated traffic. A methodology is presented for the design of optimal telecommunications infrastructures for the requirements found at the study site

Tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la enseñanza de la matemática: reflexiones teóricas

Las Tecnologías de la información y comunicación TIC’s, han transformado nuestra realidad de manera acelerada, estas se han convertido en un recurso de gran alcance y versatilidad en todas las áreas y campos de la sociedad, dentro de los cuales se destaca las ciencias de la educación, puesto que, son unas herramientas y recursos imprescindibles para dirigir, orientar y desarrollar el proceso didáctico en todas las disciplinas académicas, desatacándose las matemáticas, caracterizada por ser una disciplina compleja para abordar estrategias de enseñanza que logren el éxito en el logro de los aprendizajes y por su vital importancia en la formación integral y especializada según el diseño curricular de las carreras universitarias. El objetivo de esta investigación es el de interpretar las reflexiones teóricas derivadas de la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación, denominadas comúnmente TIC’s en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática. Se aplicó un diseño de investigación documental, utilizando como fuentes de información 35 documentos científicos seleccionados a través de los motores de búsqueda de internet y sitios web de publicaciones científicas, dentro de los cuales se destacan, google académico, Scielo y Dialnet. Las conclusiones obtenidas señalan el gran impacto positivo de las TIC’s en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática, el desafío que representa para los docentes y estudiantes la formación en las nuevas tecnologías y la formación permanente de los docentes en la práctica pedagógica para lograr propuestas innovadoras y efectivas en la implementación de una diversidad de recursos digitales que ofrecen las TIC’s, por consiguiente, es primordial lograr un cambio de paradigma que incentive la cooperación y colaboración para concretar estos cambios caracterizados por una resistencia sociocultural histórica

PSYCHOLOGICAL FOUNDATIONS OF THE UNIVERSITY EDUCATIONAL PROCESS BASED ON ICTS

A documentary review was carried out on the production and publication of research papers related to the study of the variables Psychological Foundations of the University Educational Process based on ICTs. The purpose of the bibliometric analysis proposed in this document was to know the main characteristics of the volume of publications registered in the Scopus database during the period 201 8-2022 at the Latin American level, achieving the identification of 30 publications in all . The information provided by this platform was organized through graphs and figures categorizing the information by the Year of Publication, Country of Origin, Area of Knowledge and Type of Publication. Once these characteristics have been described, the position of different authors on the proposed theme is referenced through a qualitative analysis. Among the main findings made through this research, it is found  that Chile and Colombia, with 7 publications each, were the  countries with  the highest scientific production registered on behalf of authors affiliated with institutions in that country. The Area of Knowledge that made the greatest contribution to the construction of bibliographic material referring to the study of the  Psychological Foundations of the University Educational Process based on ICTs was the social sciences  with 22  published documents, and the Type of Publication that was most used during the period indicated above was the Journal  Article with   22 documents  of total scientific production

Preservación digital y la admisibilidad de las evidencias

Actualmente, toda institución genera información digital que por mandato legal, por responsabilidad social, por valor cultural e histórico debe ser preservada en el largo plazo mediante técnicas, métodos o modelos adecuados, que permitan de un manera técnica disponer de la información digital accesible e informacionalmente útil en un futro cercano y lejano. En el mundo y en Ecuador existe la base legal que motiva y exige se cumpla esta responsabilidad, así también existen varios modelos de preservación digital. Esta investigación pretende conocer si mejora el nivel de admisibilidad de la evidencia aplicando PREDECI, aplicando una encuesta validada mundialmente a una institución de investigación criminal de Riobamba, por medio de un aplicativo basado en PREDECI. Luego de un análisis estadístico se determina que existe un alto porcentaje de mejora en los aspectos necesarios de admisibilidad de la evidencia que garantizarían una mayor admisibilidad de la evidencia digital en la corte

Requerimientos y diseño de infraestructura de redes para campus universitarios

Se analizan los requerimientos, fundamentos y parámetros necesarios para el diseño de infraestructura de redes de telecomunicaciones para campus universitarios.Facultad de Informátic

Requerimientos y diseño de infraestructura de redes para campus universitarios

Se analizan los requerimientos, fundamentos y parámetros necesarios para el diseño de infraestructura de redes de telecomunicaciones para campus universitarios.Facultad de Informátic