O PLANEJAMENTO NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DO TEXTO DE OPINIÃO E O APRIMORAMENTO DA ESCRITA: REFLEXÕES A PARTIR DE UM PROGRAMA DE INTERVENÇÃO

Planejar é uma capacidade humana que se desenvolve durante a infância e, normalmente, vem a se consolidar na adolescência. No ambiente escolar, uma das atividades que podem potencializar a capacidade de planejar é a produção de textos. Diante desses pressupostos, realizou-se uma intervenção que teve como objetivo analisar a influência da etapa de planejamento na produção do gênero texto de opinião. A intervenção foi desenvolvida com 24 estudantes de 5º ano do ensino fundamental de uma escola municipal da cidade de Curitiba/PR, durante 5 meses. Houve a implementação de uma sequência didática, organizada em três módulos, distribuída em 11 aulas de 45 minutos. O estudo possibilitou comparar o desempenho de estudantes que planejaram a escrita com o desempenho de estudantes que não adotaram o planejamento na produção de textos de opinião, bem como identificar as principais estratégias empregadas no planejamento da escrita, após a implementação da sequência didática. Permitiu verificar, entre outros aspectos, que o planejamento da escrita pode contribuir para o melhor desempenho na produção do gênero texto de opinião, no que se refere à estrutura, coesão e coerência textual. Além disso, o programa de intervenção forneceu subsídios empíricos para afirmar que a tarefa de planejar pode ser vivenciada no espaço escolar, de modo a propiciar o desenvolvimento da capacidade de planejar dos estudantes da faixa etária em questão. A intervenção possibilitou também recomendar novos estudos, para que outros elementos, entre eles a revisão do planejamento, sejam objeto de discussão no processo de produção de textos no contexto escolar.Palavras-chave: Planejamento da escrita. Aprimoramento da escrita. Processo de produção de textos. THE PLANNING IN THE OPINION TEXT PRODUCTION PROCESS AND THE IMPROVEMENT OF THE WRITING: REFLECTIONS FROM AN INTERVENTION PROGRAMABSTRACTPlanning is a human ability that is developed during childhood and usually consolidates in adolescence. In the school environment, one of the activities that can enhance the ability to plan is the production of texts. Given these assumptions, we carried out an intervention to analyze the influence of the planning stage in the production of the opinion text genre. The intervention was developed with 24 students in the 5th year of elementary school from a municipal school in the city of Curitiba/PR, for 5 months. There was the implementation of a didactic sequence, organized in three modules, distributed in 11 classes of 45 minutes. The study made it possible to compare the performance of students who planned their writing with the performance of students who did not adopt planning in the production of opinion texts. It also enabled us to identify the main strategies employed in the planning of writing, after the implementation of the didactic sequence. It allowed us to verify, among other aspects, that the planning of the writing can contribute to the best performance in the production of the opinion text genre, regarding the structure, cohesion and textual coherence. Furthermore, the intervention program provided empirical support to state that the task of planning can be experienced in the school environment so as to promote the development of the planning ability of the students in this age group. The intervention also made it possible to recommend new studies, so that other elements, including the revision of planning, be the subject of discussion in the text production process in the school context.Keywords: Writing planning. Writing improvement. Text production process. LA PLANIFICACIÓN EN EL PROCESO DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS DE OPINIÓN Y LA MEJORA DE LA ESCRITURA: REFLEXIONES SOBRE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓNRESUMENPlanificar es una capacidad humana innata, que se desarrolla durante la infancia y, normalmente, se consolida en la adolescencia. Así, las actividades vividas por el niño en el ambiente escolar pueden influir sobre el acrecentamiento de la capacidad de planificar. Entre las actividades que pueden potenciar esa capacidad, está la producción de textos. Frente a esos supuestos, se realizó una intervención cuyo objetivo fue analizar la influencia de la etapa de planificación en la producción del género texto de opinión. La intervención se desarrolló con 24 estudiantes de 5º grado de la educación básica de una escuela municipal de la ciudad de Curitiba/PR, durante 5 meses. Se trabajó con una secuencia didáctica, organizada en tres módulos, distribuida en 11 clases de 45 minutos. El estudio permitió comparar el desempeño de estudiantes que planificaron su redacción con el de estudiantes que no la adoptaron en la producción de textos de opinión, así como identificar las principales estrategias utilizadas en la planificación; eso después de haberse implementado la secuencia didáctica. La intervención permitió verificar, entre otros aspectos, que la planificación de la escritura puede contribuir para un mejor desempeño en la producción del género texto de opinión, en lo que se refiere a su estructura, cohesión y coherencia textual. Además, el programa de intervención generó subsidios empíricos para afirmar que la tarea de planificar puede ser puesta en práctica en el espacio escolar, de manera a propiciar el desarrollo de la capacidad de planificar de estudiantes del grupo etario en cuestión. La intervención permitió también recomendar nuevos estudios, para que otros elementos, entre ellos la revisión de la planificación, sean objeto de discusión en el proceso de producción de textos en el contexto escolar.Palabras-clave: Planificación de la escritura. Mejoramiento de la escritura. Proceso de producción textual

O cumprimento das metas para o enfrentamento das doenças crônicas não transmissíveis no Brasil

Atualmente, as Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT) constituem um problema de saúde global, sendo responsáveis por 71% de todas as mortes ao redor do mundo anualmente. No Brasil, o cenário é até mais negativo, com uma porcentagem de mortalidade em torno de 75%. Tendo como base a importância das DCNT para as taxas de morbimortalidade brasileiras, o Ministério da Saúde coordenou em 2011 a elaboração do Plano de Ações Estratégias para o Enfrentamento das DCNT no Brasil, com metas de combate e enfoque para quatro doenças principais, bem como para seus fatores de risco. Desse modo, o presente artigo tem por objetivo analisar o cumprimento das metas de tal plano após sua implantação. Foi realizada uma minirevisão de literatura, com base em cinco artigos datados entre 2012 a 2019 e selecionados a partir das bases de dados LILACS, PubMed e Scielo. É destacável que as metas vêm, apesar de algumas dificuldades, sendo cumpridas e alcançando resultados positivos, com redução significativa no consumo de tabaco e álcool, aumento do consumo de frutas e legumes, aumento dos níveis de atividade física, da cobertura de mamografia e estabilidade na citologia oncótica. Entretanto, para um enfrentamento satisfatório das doenças crônicas, se fazem necessários investimentos governamentais em políticas públicas e na Estratégia Saúde da Família. Nesse sentido, o atual cenário de crise econômica e política vivenciados no Brasil pode acabar sendo um empecilho para o cumprimento, nos próximos anos, das metas propostas pelo Plano de Ações Estratégias para o Enfrentamento das DCNT.&nbsp

Factors associated with self-reported discrimination against men who have sex with men in Brazil

OBJECTIVE: To estimate self-reported discrimination due to sexual orientation among men who have sex with men (MSM) in Brazil and to analyze associated factors. METHODS: A cross-sectional study of 3,859 MSM recruited in 2008–2009 with respondent driven sampling. Data collection conducted in health centers in 10 Brazilian cities. A face-to-face questionnaire was used and rapid HIV and syphilis tests conducted. Aggregated data were weighted and adjusted odds ratio estimated to measure the association between selected factors and self-reported discrimination due to sexual orientation. RESULTS: The sample was predominantly young, eight plus years of schooling, pardo (brown), single, low-income, and identified themselves as gay or homosexual. The prevalence of self-reported discrimination due to sexual orientation was 27.7% (95%CI 26.2–29.1). Discrimination was independently associated with: age < 30 years, more years of schooling,community involvement and support, history of sexual and physical violence, suicidal thoughts, and unprotected receptive anal intercourse. CONCLUSIONS: The prevalence of self-reported discrimination among MSM in Brazil is high. These results challenge the assumptions that MSM-specific prevention and support programs are not required or that health professionals do not need special training to address MSM needs

Contribuição do Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde para formação universitária

This paper describes the activities of three students from different professional areas with support groups for ceasing tobacco use, and the contributions of this teaching experience to the academic training of future health professionals in the Work Health Education Program of the Federal University of Bahia, developed in partnership with the St. Francis Health Center, an entity of the Municipal Health Secretariat of Salvador, Bahia. This program was initiated in 2012, and in the first year the students participated in various learning and assistance activities. This report describes the activities developed with support groups for tobacco cessation. We conclude that participation of the students in the program assisted the learning process, improving relational skills and techniques among health professionals and users, providing theoretical and practical knowledge beyond the walls of the University. The program provides a way of refocusing the training of future health professionals in the National Health System.Ese artículo tiene como objetivo describir las actividades realizadas por tres estudiantes de diferentes áreas profesionales con grupos de apoyo para el abandono del tabaco y discutir las contribuciones de esa experiencia de enseñanza aprendizaje para la formación académica de los futuros profesionales sanitarios en el Programa de Trabajo de Educación para la Salud. Este programa fue resultado de la colaboración entre la Universidad Federal da Bahía con el Centro de la Salud São Francisco, de la Secretaria Municipal de la Salud de Salvador-Bahía. El programa empezó en 2012, y durante el primer año, los estudiantes realizaron actividades de asistencia y de producción del conocimiento. Concluimos que la participación de los estudiantes en el Programa ha auxiliado el proceso de enseñanza aprendizaje, superando habilidades relacionales y técnicas entre ellos, los profesionales sanitarios y los usuarios. Además ha proporcionado conocimientos teórico-prácticos fuera de la Universidad. En esta perspectiva, el programa funciona como una estrategia de reorientación de la formación de los futuros profesionales sanitarios comprometidos con el Sistema Único de la Salud.Este trabalho visa relatar as experiências vivenciadas por três acadêmicos da área de saúde no Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde (PET-SAÚDE) da Universidade Federal da Bahia, desenvolvido no Centro de Saúde São Francisco, unidade da Secretaria Municipal de Saúde de Salvador-Bahia. Este PET-Saúde iniciou em 2012, e neste primeiro ano, participamos de várias atividades de assistência e de pesquisa. Neste relato apresentaremos as atividades desenvolvidas com grupos de apoio para a cessação do tabaco. Concluímos que a participação no PET-SAÚDE além de auxiliar no processo ensino aprendizagem aprimorando habilidades relacionais e técnicas entre profissionais de saúde e usuários proporciona conhecimentos além dos muros da Universidade. Funciona também como uma forma de reorientação na formação de futuros profissionais da saúde comprometidos com o Sistema Único de Saúde

Contribuição do Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde para formação universitária

This paper describes the activities of three students from different professional areas with support groups for ceasing tobacco use, and the contributions of this teaching experience to the academic training of future health professionals in the Work Health Education Program of the Federal University of Bahia, developed in partnership with the St. Francis Health Center, an entity of the Municipal Health Secretariat of Salvador, Bahia. This program was initiated in 2012, and in the first year the students participated in various learning and assistance activities. This report describes the activities developed with support groups for tobacco cessation. We conclude that participation of the students in the program assisted the learning process, improving relational skills and techniques among health professionals and users, providing theoretical and practical knowledge beyond the walls of the University. The program provides a way of refocusing the training of future health professionals in the National Health System.Ese artículo tiene como objetivo describir las actividades realizadas por tres estudiantes de diferentes áreas profesionales con grupos de apoyo para el abandono del tabaco y discutir las contribuciones de esa experiencia de enseñanza aprendizaje para la formación académica de los futuros profesionales sanitarios en el Programa de Trabajo de Educación para la Salud. Este programa fue resultado de la colaboración entre la Universidad Federal da Bahía con el Centro de la Salud São Francisco, de la Secretaria Municipal de la Salud de Salvador-Bahía. El programa empezó en 2012, y durante el primer año, los estudiantes realizaron actividades de asistencia y de producción del conocimiento. Concluimos que la participación de los estudiantes en el Programa ha auxiliado el proceso de enseñanza aprendizaje, superando habilidades relacionales y técnicas entre ellos, los profesionales sanitarios y los usuarios. Además ha proporcionado conocimientos teórico-prácticos fuera de la Universidad. En esta perspectiva, el programa funciona como una estrategia de reorientación de la formación de los futuros profesionales sanitarios comprometidos con el Sistema Único de la Salud.Este trabalho visa relatar as experiências vivenciadas por três acadêmicos da área de saúde no Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde (PET-SAÚDE) da Universidade Federal da Bahia, desenvolvido no Centro de Saúde São Francisco, unidade da Secretaria Municipal de Saúde de Salvador-Bahia. Este PET-Saúde iniciou em 2012, e neste primeiro ano, participamos de várias atividades de assistência e de pesquisa. Neste relato apresentaremos as atividades desenvolvidas com grupos de apoio para a cessação do tabaco. Concluímos que a participação no PET-SAÚDE além de auxiliar no processo ensino aprendizagem aprimorando habilidades relacionais e técnicas entre profissionais de saúde e usuários proporciona conhecimentos além dos muros da Universidade. Funciona também como uma forma de reorientação na formação de futuros profissionais da saúde comprometidos com o Sistema Único de Saúde

Frequency of intestinal parasites in patients attended at a university hospital in Maceió, state of Alagoas, Brazil

The aim of this study was to analyze the parasitological tests of a population at a public hospital in Maceió-AL. A descriptive study was made between January and July of 2015 analyzing the parasitological tests of a population at a public hospital in Maceió-AL. Variables such as gender, age, positive tests, protozoan species, helminths species and parasitic associations were analyzed. Out of 1.581 tests, 806 (51%) tested positive. Regarding gender, 535 (67%) were from women. Helminths were the most predominant infections (63.94%), compared to protozoans (36.06%). The Helminths with the highest number of infections were: Ascaris lumbricoides (93.23%), Trichuris trichiura (2.32%) and Enterobius vermicularis (1.26%). Among protozoans, Endolimax nana and Entamoeba coli corresponded to 78.09% and 15.91% respectively. Although non pathogenic, it suggests fecal contamination. According to the degree of parasitism, 84.0% were monoparasitism. It can be concluded that the number of positive tests for enteroparasites was high, mainly in men. The species A. lumbricoides was the main helminth detected, while E. nana was the main protozoan found in the tests. The age group between 24 and 59 years old was the one that had the highest amount of positive tests. The results observed strengthen the need for the implementation of prevention measures for intestinal parasitic infections

Crassicaudiasis in three geographically and chronologically distant Cuvier’s beaked whales (Ziphius cavirostris) stranded off Brazil

The Cuvier’s beaked whale (CBW; Ziphius cavirostris) is a cosmopolitan marine mammal found in deep tropical and temperate waters of all oceans. CBW strandings have been recorded sporadically in Brazil; however, there is lack of information available regarding their causes of stranding and/or death. Herein, we report the epidemiologic, pathologic, morphologic parasitologic features and molecular identification of arterial and renal crassicaudiasis by Crassicauda sp. in three geographically and chronologically distant CBW stranded off Brazil. CBW-1 was an adult male stranded dead in Rio Grande do Sul State. CBW-2 was an adult female that stranded alive in Sergipe State and died shortly after. CBW-3 was and adult male that stranded dead in Santa Catarina State. The most relevant pathologic findings in these three CBW were severe, chronic proliferative mesenteric and caudal aortic endarteritis and chronic granulomatous and fibrosing interstitial nephritis with renicular atrophy and loss, and numerous intralesional Crassicauda sp. nematodes. Furthermore, CBW-1 had concomitant gram-negative bacterial pneumonia and pulmonary and hepatic thromboembolism. Morphologic analysis of renal adult nematodes identified Crassicauda sp. in the three CBW. Molecular analyses targeting the 18S and ITS-2 ribosomal loci of renal nematodes in CBW-2 and CBW-3 identified C. anthonyi. It is believed that severe arterial and renal crassicaudiasis likely resulted or contributed significantly to morbidity and death of these animals. These results expand the known geographical range of occurrence of crassicaudiasis in CBW. Specifically, the present study provides the first accounts of arterial and renal crassicaudiasis in CBW off the southern hemisphere, specifically in CBW off Brazil, and to the authors’ knowledge, it is the first record of C. anthonyi in the southern Atlantic Ocean

Carbamazepine inhibits angiotensin I-converting enzyme, linking it to the pathogenesis of temporal lobe epilepsy

We find that a common mutation that increases angiotensin I-converting enzyme activity occurs with higher frequency in male patients suffering from refractory temporal lobe epilepsy. However, in their brains, the activity of the enzyme is downregulated. As an explanation, we surprisingly find that carbamazepine, commonly used to treat epilepsy, is an inhibitor of the enzyme, thus providing a direct link between epilepsy and the renin-angiotensin and kallikrein-kinin systems. Translational Psychiatry (2012) 2, e93; doi:10.1038/tp.2012.21; published online 13 March 2012INNTConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Universidade Federal de São Paulo, Dept Biophys, BR-04023032 São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, BR-04023032 São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Dept Pathol, BR-04023032 São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Dept Neurol & Neurosurg, BR-04023032 São Paulo, BrazilUniv São Paulo, Sch Arts Sci & Humanities, São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Dept Sci & Technol, BR-04023032 São Paulo, BrazilNove de Julho Univ UNINOVE, Dept Rehabil Sci, São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Dept Biophys, BR-04023032 São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, BR-04023032 São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Dept Pathol, BR-04023032 São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Dept Neurol & Neurosurg, BR-04023032 São Paulo, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Dept Sci & Technol, BR-04023032 São Paulo, BrazilWeb of Scienc