La Radio, una Estrategia para La Competencia Comunicativa Oral

La educación es un proceso que contribuye con la formación de estudiantes en lo intelectual, lo social y lo académico de manera integral, siendo un aspecto formativo donde sobresalen las competencias comunicativas. Aparicio (1990). Incluye, …la radio como una herramienta para mejorar la competencia comunicativa oral por ser un medio de comunicación innovador y adecuado para el desarrollo del lenguaje. En relación a lo anterior y luego de una revisión documental de las pruebas Saber y diarios de campo del año 2015 en el Colegio Nacionalizado la Presentación de Duitama, se evidenció que existe un desempeño medio en el Área de Lengua Castellana del grado tercero, por lo tanto, se realizaron acciones para mejorar la competencia comunicativa oral así: Actividades en el salón de clases, para hablar frente al público y en el espacio radial Colpre, narrando historias de la vida real, desarrollando talleres lúdicos y editando programas radiales. De esta manera se puede concluir que la radio es una herramienta eficaz cuando se trata de mejorar procesos de enseñanza en la escuela, con respecto al manejo de la voz y la habilidad comunicativa oral, como estrategia en una sociedad global y competitiva

Systematic Tools for the Conceptual Design of Inherently Safer Chemical Processes

Society is continuously facing challenges for safer chemical plants design, which is usually driven by economic criteria during the early steps of the design process, relegating safety concerns to the latest stages. This paper highlights the synergy of merging Process System Engineering tools with inherent safety principles. First, we design a superstructure that comprises several alternatives for streams, equipment, and process conditions, which exhibit different performance of economic and inherently safer indicators, the total annualized cost, and the Dow’s Fire and Explosion Index, respectively. The solution to this multiobjective problem is given by a Pareto set of solutions that indicates the existing trade-off between both objectives. The capabilities of the proposed framework are illustrated through two case studies, which solutions provide valuable insights into the design problem and are intended to guide decision-makers toward the adoption of inherently safer process alternatives.The authors acknowledge financial support from “Proyectos de l+D para grupos de investigación emergentes GV/2016/005” (Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport, GENERALITAT VALENCIANA) and from the Spanish “Ministerio de Economía, Industria y Competitividad” (CTQ2016-77968-C3-02-P, AEI/FEDER, UE)

Agentes facilitadores del modelo EFQM de excelencia en la gestión de calidad, en las Instituciones Educativas Secundarias “Mariano Melgar”, “Micaela Bastidas” y “Rosa de Santa María” de Breña, 2012

La presente investigación titulada: “Agentes facilitadores del modelo EFQM de excelencia en la gestión de calidad, en las instituciones educativas secundarias “Mariano Melgar”, “Micaela Bastidas” y “Rosa de Santa María” de Breña, 2012” ha sido realizada con el propósito de optar el grado de Magister. El problema general fue ¿En qué medida los agentes facilitadores del modelo EFQM de excelencia se relacionan con la gestión de calidad en las II.EE. secundarias mencionadas de Breña, 2012? El objetivo general fue establecer en qué medida los agentes facilitadores del modelo EFQM de excelencia se relacionaron con la gestión de calidad en las II.EE. secundarias nombradas. La metodología utilizada fue de tipo Descriptivo estableciendo la relación entre las variables observadas, identificando dimensiones y explicando posibles correlaciones que se dan entre las mismas. Se utilizó el Diseño descriptivo correlacional, permitiendo determinar el grado de relación existente entre variables, correlacionándose mediante la técnica estadística de Análisis Inferencial. La población estuvo constituida por docentes, estudiantes del 5to. año y padres de familia de las II.EE. a los cuales aplicamos las encuestas. Después, utilizando el Muestreo Aleatorio Simple, se seleccionaron al azar los elementos que contienen la muestra. Finalmente los resultados nos confirman la verificación de las hipótesis planteadas y concluimos que los agentes facilitadores se relacionan con la gestión de calidad según el modelo EFQM

Enfermedad mental y cambios institucionales en el Hospital Psiquiátrico San Isidro de Cali (1940-1970).

Los trabajos que conforman este libro tienen en común la indagación por el cambio institucional en el campo de la salud mental en el país, durante un periodo de significativas transformaciones sobre las formas de concebir y gestionar la enfermedad mental y sus prácticas médicas. Estas indagaciones, inscritas en el periodo 1940-1970, abordan el cambio institucional del entonces llamado Hospital Psiquiátrico San Isidro de la ciudad de Cali, a partir del papel que juegan los actores a nivel individual y grupal, la influencia que tienen los sistemas de creencias en dichos cambios, las condiciones históricas que los soportan y el modo en que estos cambios se manifiestan. Los diferentes aspectos que conforman la dinámica del cambio institucional aportan claves para entender la manera en que se transforman las instituciones públicas y establecen relaciones con sectores privados, para dar cuenta de un campo de intervención social tan complejo como es la salud mental.Acercamientos historiográficos al programa institucional de atención a la locura en Colombia durante las primeras décadas del siglo XX -- Cambio institucional y modernización de la práctica psiquiátrica en el Hospital Psiquiátrico Universitario Del Valle 1956-1970 -- Redes cívicas y filantrópicas: el caso de la junta pro-construcción del asilo san isidro en Cali, 1950-1961 -- El rol del Departamento de Psiquiatría de la Universidad del Valle en los cambios institucionales del Hospital San Isidr

Diseño de estrategias conjuntas UA-centros de secundaria para el fomento del conocimiento de disciplinas científico-técnicas

Continuando con la línea emprendida por el Instituto Universitario de Ingeniería de Procesos Químicos, para desarrollar actividades de fomento del conocimiento de disciplinas de ciencia y tecnología, se ha convocado el “VI Certamen de Proyectos Educativos de Ingeniería Química” durante el curso 2013-2014. Con dicha actividad se pretende promover el interés por estudios relacionados con las disciplinas científico-técnicas, entre los alumnos de ESO, con una mejor conceptualización, comprensión y caracterización de los temas. Para ello, se diseñan, planifican y desarrollan acciones entre profesorado de la UA y centros de secundaria, sobre el papel de la Química en la industria para mejorar la calidad de vida. En la presente edición del certamen se han inscrito 13 centros, que han presentado un total de 20 proyectos, relacionados con los siguientes temas: la Ingeniería Química y el medio ambiente, la Ingeniería Química y la industria alimentaria, la Ingeniería Química y el mundo de los plásticos, la Ingeniería Química y la energía y la Ingeniería Química «Verde» sostenible

Toxic metals in toenails as biomarkers of exposure: A review

Toenails have been used as biomarkers of exposure to toxic metals, but their validity for this purpose is not yet clear and might differ depending on the specific agent. To evaluate this issue, we reviewed the literature on: a) the time-window of exposure reflected by toenails; b) the reproducibility of toenail toxic-metal levels in repeated measures over time; c) their relationship with other biomarkers of exposure, and; d) their association with potential determinants (i.e. sociodemographic, anthropometric, or lifestyle characteristics) or with sources of exposure like diet or environmental pollution. Thus, we performed a systematic review, searching for articles that provided original data for levels of any of the following toxic metals in toenails: aluminum, beryllium, cadmium, chromium, mercury, nickel, lead, thallium and uranium. We identified 88 articles, reporting data from 67 different research projects, which were quite heterogeneous with regard to population profile, sample size and analytical technique. The most commonly studied metal was mercury. Concerning the time-window of exposure explored by toenails, some reports indicate that toenail cadmium, nickel and lead may reflect exposures that occurred 7-12 months before sampling. For repeated samples obtained 1-6 years apart, the range of intraindividual correlation coefficients of aluminum, chromium and mercury was 0.33-0.56. The correlation of toxic metal concentrations between toenails and other matrices was higher for hair and fingernails than for urine or blood. Mercury levels were consistently associated with fish intake, while other toxic metals were occasionally associated with specific sources (e.g. drinking water, place of residence, environmental pollution, and occupation). The most frequently evaluated health endpoints were cardiovascular diseases, cancer, and central nervous system diseases. Available data suggest that toenail mercury levels reflected long-term exposures and showed positive associations with fish intake. The lack of standardization in sample collection, quality control, analytical techniques and procedures - along with the heterogeneity and conflicting results among studies - mean it is still difficult to conclude that toenails are a good biomarker of exposure to toxic metals. Further studies are needed to draw solid conclusions about the suitability of toenails as biomarkers of exposure to toxic metals.This work was supported by FIS grants PI12/00150, PI17CIII/00034, PI18/00287 (Instituto de Salud Carlos III, State Secretary of R + D + I and European Union (ERDF/ESF, “Investing in your future")), P42ES010349 and P30ES009089 (National Institute of Environmental Health Sciences).S

Supervivencia del injerto y pacientes postrasplante renal de un hospital de Yucatán, México

Introducción: El trasplante de órganos es considerado como uno de los mayores avances de la medicina, no solo por recuperar la salud, sino por mejorar la calidad de vida de las personas con enfermedades crónicas o terminales. Objetivo: Identificar la supervivencia del injerto y pacientes sometidos a trasplante renal, así como los factores asociados en un Hospital de Alta Especialidad de Mérida, Yucatán, México. Material y Método: Estudio epidemiológico, observacional, longitudinal y retrospectivo donde se analizó el 100% de los expedientes disponibles de pacientes con trasplante renal, cuyo procedimiento se realizó a partir de enero de 2010 a diciembre de 2018. Resultados: La supervivencia global de los pacientes, fue de 96,7% a 1 año (IC:95%: 0,92-0,99) y 90,7% a 5 años (IC:95%: 0,75-0,97). La administración de terapia inmunosupresora previa al trasplante es un factor independiente de protección frente al desenlace de mortalidad o fallo del injerto (p=0,02). La supervivencia del injerto fue de 79,2% a 1 año (IC:95%: 0,71-0,85), y 41,37% a 5 años (IC:95%: 0,27-0,54). La dislipidemia (p=0,01), la Diabetes Tipo 2 (p=0,09), la isquemia fría (p=0,01), la isquemia caliente (p=0,02), la edad (p=0,03), y el Índice de Masa Corporal (p=0,01) fueron determinantes de la supervivencia del injerto. Conclusiones: La supervivencia del paciente y del injerto son distintas. La administración de inmunosupresor previo al trasplante afecta la supervivencia del paciente; mientras que factores de riesgo cardiovascular y los tiempos de isquemia estuvieron ligados a la supervivencia del injerto

Anatomical and functional outcomes of symptomatic idiopathic vitreomacular traction

Purpose: To describe the natural history of eyes with symptomatic idiopathic vitreomacular traction (VMT). Methods: Retrospective multicenter study of 168 eyes with spectral-domain optical coherence tomography (SD-OCT) findings consistent with idiopathic VMT. All eyes were graded according to SD-OCT findings. Grade 1 was defined as incomplete cortical vitreous separation with foveal attachment. Grade 2 was defined as Grade 1 plus intraretinal cysts or clefts. Grade 3 was defined as Grade 2 plus a foveal detachment. All patients were followed for at least 6 months. Results: There were 168 patients (51 men) with a mean age of 68.8 ± 10.7 years. Patients were followed for a mean of 22.7 ± 20.1 months. The mean duration of symptoms before the initial presentation was 3.65 ± 5.42 months. At baseline, 72 eyes had Grade 1, 74 eyes had Grade 2, and 22 eyes had Grade 3 SD-OCT findings. Over the follow-up period, 36 eyes (21.4%) had spontaneous resolution of the VMT with normalization of the foveal anatomy. The mean time to resolution was 12.3 ± 12.6 months. An unfavorable anatomical outcome occurred in 7.7% (13 of 168) of the eyes, with 6 eyes developing a lamellar macular hole and 7 eyes developing a full-thickness macular hole. This occurred at a mean of 10.3 ± 10.7 months after the presentation. Subgroup analysis based on baseline SD-OCT grade showed that 4.1% (3 of 73) of Grade 1 eyes compared with 6.8% (5 of 74) of Grade 2 eyes, and 23.8% (5 of 21) of Grade 3 eyes developed a full-thickness macular hole or lamellar macular hole (P 0.0109, chi-square test). In the remaining 119 eyes, at the last follow-up, 65 eyes had Grade 1, 42 eyes had Grade 2, and 12 eyes had Grade 3 VMT. On average, the best-corrected visual acuity improved from 0.40 ± 0.35 logarithm of the minimum angle of resolution (Snellen, 20/50) at baseline to 0.35 ± 0.36 logarithm of the minimum angle of resolution (Snellen, 20/45; P 0.0372), and the mean central macular thickness improved from 350 ± 132 m to 323 ± 121 m. Conclusion: Spontaneous resolution of VMT occurred in 21.4% (36 of 168) of eyes after a mean follow-up of 11.4 ± 12.6 months. An unfavorable anatomical outcome occurred in 7.7% (13 of 168) of eyes. The baseline SD-OCT grade may predict the progression to full-thickness macular hole