Dinámicas territoriales del departamento de Risaralda- subregión II caso de estudio de Belén de Umbría

A partir del proceso investigativo llevado a cabo, se dio cuenta de la dinámica rural vigente del municipio de Belén de Umbría, partiendo de esta realidad ambiental, se proponen lineamientos estratégicos para la planificación ambiental territorial, que respondan coherentemente a los procesos adelantados a nivel departamental. El abordaje metodológico, se fundamentó en la Metodología de Investigación Holística, de Jackeline Hurtado; mediante las etapas descriptiva, analítica y proyectiva, fue posible comprender el territorio a través de las relaciones socioecológicas existentes. Como resultado, se obtuvieron cinco lineamientos estratégicos, construidos a partir de los saberes de los habitantes de Belén de Umbría, de la asesoría de expertos en el tema y de la revisión documental; estos lineamientos están proyectados teniendo en cuenta las metas del Plan de Gestión Ambiental Regional 2008- 2019 “Risaralda, bosque modelo para el mundo”, los Criterios Ambientales establecidos por la Corporación Autónoma Regional de Risaralda y los Servicios Ecosistémicos priorizados por los actores y expertos del municipio y el departamento en general

La historia clínica en el proceso civil: una crítica a su empleo como principal medio de prueba en los casos de responsabilidad médica

Artículo de reflexiónEn este artículo de reflexión se aborda el tema del valor probatorio de la historia clínica en el proceso de responsabilidad médica. Se expone la hipótesis de que, con ocasión a la probática, no es un medio fidedigno para la verificación del nexo causal entre la conducta del médico y el daño al paciente, tal como se reconoce tradicionalmente. En el mismo, se emplea el método teórico-analítico consistente en la reflexión de los argumentos teóricos que justifican las instituciones de la responsabilidad civil contractual y la teoría general de la prueba frente a la responsabilidad médica y la historia clínica. Acorde con esto, se desarrollan tres acápites; en el primero se esboza y analiza la teoría general de la prueba, en el segundo, la responsabilidad civil médica y en el tercero el papel de la historia clínica como medio de prueba para la configuración de la misma. Se requiere reforzar el empleo de peritajes para reconstruir las circunstancias en las cuales se generó el daño.51 p.INTRODUCCIÓN 1. LA HISTORIA CLÍNICA EXAMINADA A LA LUZ DE LA TEORÍA GENERAL DE LA PRUEBA. 2. FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA RESPONSABILIDAD MÉDICA. 3. LA HISTORIA CLÍNICA COMO ELEMENTO MATERIAL PROBATORIO EN LOS CASOS DE RESPONSABILIDAD MÉDICA. CONCLUSIONES REFERENCIASPregradoAbogad

La trayectoria de la investigación formativa - trabajos de grado - en el programa académico de Fonoaudiología de la Universidad del Valle durante el periodo 2011-2017

Problema a investigar: La investigación es una base fundamental de cualquier disciplina y de acuerdo con Pava, Payán y Reyes (2011) los estudios sistemáticos que evidencian la producción científica en Fonoaudiología desde la investigación formativa son pocos a pesar de considerarse éstos pertinentes puesto que aportan a la coherencia de las transformaciones curriculares, posibilitan la identificación de las diversas posturas teóricas predominantes en las investigaciones que han girado en torno a la discapacidad y, promueven la generación de avances conceptuales y tecnológicos desde la academia. Es necesario que los trabajos de grado sean además de accesibles, organizados; de tal forma que se entiendan con claridad las características conceptuales y metodológicas de cada uno, para de esta manera estructurar la disciplina en sí misma y de darle orden a la información para salvaguardarla. "La investigación en fonoaudiología proporciona reconocimiento y consolidación gremial, además es fundamental para el posicionamiento y justificación de la actuación profesional no solo a nivel nacional sino también internacional". (Lizarazo, Camacho y Fique, 2013). Objetivo General: Describir la trayectoria en investigación formativa a través de los trabajos de grado que se han realizado en el Programa Académico de Fonoaudiología de la Universidad del Valle en el periodo 2011¿2017. Referente Teórico: de acuerdo con Cuervo (1999) el objetivo del fonoaudiólogo es prevenir, identificar, evaluar o rehabilitar desórdenes comunicativos del habla, la voz, el lenguaje o la audición, ayuda a resolver los problemas de uno de los actos humanos más complejos: la comunicación. Este profesional del área de la salud responde a un problema social prioritario como es el de la discapacidad, cuya frecuencia en Colombia ha alcanzado cifras alarmantes y que abarca a población correspondiente a todo el ciclo vital del ser humano Métodos: Estudio descriptivo desde una aproximación cuantitativa que usó la totalidad de los trabajos de grado encontrados en el programa académico. La profundización teórica de los documentos incluyó siete variables: modelo de discapacidad, áreas de orientación y acción de acuerdo a los lineamientos de política en discapacidad e inclusión social, campos de acción, áreas de desempeño disciplinar, tipo de estudio, interdisciplinariedad y población. Resultados: El modelo sistémico-ecológico (50%) se consolidó como preferente. El 60% enfatizó en el área de orientación y acción fomento de la realización humana y la inclusión social. El enfoque de investigación empírico/analítico (67,5%) fue el de mayor preferencia y se evidenció una marcada inclinación hacia los estudios descriptivos (75%).El 47,5% de las poblaciones enfatizaron en el entorno. Las áreas de desempeño fonoaudiológico encontradas fueron asuntos profesionales (25%), habla (22,5%), audición (20%), comunicación (17,5%) y lenguaje (15%). Los campos de acción del fonoaudiólogo centraron su interés en salud (65%). Conclusiones: Con el paso del tiempo se ha consolidado el modelo sistémico-ecológico de abordaje de la discapacidad. Sin embargo, es importante que los estudiantes integren el hecho de que la comunicación humana es un proceso que no se debe segmentar en habla, lenguaje o audición.PregradoFONOAUDIOLOGO(A

Ideas fabulosas: Incidencia de una propuesta didáctica para la producción escrita de textos narrativos “fábula” con estudiantes de aula multigrado

La siguiente investigación se enmarca en el Macroproyecto de profundización en didáctica del Lenguaje, de la Maestría en Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira, cuyo propósito central es determinar la incidencia de una secuencia didáctica de enfoque comunicativo, en la producción de textos narrativos tipo fábulas, de los estudiantes de un aula multigrado, de la I.E. María Inmaculada, sede La Sagrada Familia, del municipio de Ulloa Valle, así mismo reflexionar sobre las prácticas de aula en la enseñanza del lenguaje. El enfoque metodológico asumido para esta investigación es cuantitativo, con un diseño cuasi-experimental intragrupo, tipo Pre-test Pos-test, por lo que el análisis de los resultados se llevó a cabo mediante la contrastación de los datos obtenidos en las dos pruebas de producción textual aplicadas antes y después de la implementación de la Secuencia Didáctica

Ideas fabulosas: Incidencia de una propuesta didáctica para la producción escrita de textos narrativos “fábula” con estudiantes de aula multigrado

La siguiente investigación se enmarca en el Macroproyecto de profundización en didáctica del Lenguaje, de la Maestría en Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira, cuyo propósito central es determinar la incidencia de una secuencia didáctica de enfoque comunicativo, en la producción de textos narrativos tipo fábulas, de los estudiantes de un aula multigrado, de la I.E. María Inmaculada, sede La Sagrada Familia, del municipio de Ulloa Valle, así mismo reflexionar sobre las prácticas de aula en la enseñanza del lenguaje. El enfoque metodológico asumido para esta investigación es cuantitativo, con un diseño cuasi-experimental intragrupo, tipo Pre-test Pos-test, por lo que el análisis de los resultados se llevó a cabo mediante la contrastación de los datos obtenidos en las dos pruebas de producción textual aplicadas antes y después de la implementación de la Secuencia Didáctica

María mercedes cuéllar. los sindicatos y la asignación del ingreso en colombia. un siglo de historia laboral

La autora se propone realizar un análisis sobre las condiciones de la fuerza de trabajo en Colombia entre (1900-2008) teniendo en cuenta el predominio de los distintos grupos de interés, especialmente los dueños de capital y las fuerzas de trabajo, en el marco de la interacción que da lugar a la configuración de organizaciones e instituciones. Esta concepción está fuertemente influida por el neoinstitucionalismo propuesto por Douglas North, quien entiende las instituciones como reglas de juego o límites que estructuran los incentivos de los individuos en el intercambio y, por tanto, inciden en la estabilidad, los cambios y las características del desempeño económico

La calidad en la educación pública

La autora examina primeramente algunos debates en torno a la noción de calidad en la educación pública; en segundo lugar, realiza un análisis comparativo entre los enfoques conceptuales de calidad en la educación en los dos Planes de Desarrollo Distritales de la ciudad de Bogotá, D. C. en los periodos (2001-2004) y (2004-2008) respectivamente. En tercer lugar, presenta una nueva noción de calidad ligada a dos conceptos fundamentales: a la necesidad de la construcción de equidad desde las políticas públicas; esto es, calidad para la educación y su ejercicio como derecho; y a la necesidad de analizar la propuesta de educación de calidad desde la perspectiva de formación de ciudadanía y configuración del sentido de lo público. Finalmente, proporciona algunas reflexiones sobre las perspectivas analíticas actuales respecto a educación y calidad y retoma la propuesta de Paulo Freire para darle una nueva dimensión al análisis de la educación y la calidad desde tres perspectivas: educación para la calidad, la calidad para la educación y educación - calidad de vida

La calidad en la educación pública

La autora examina primeramente algunos debates en torno a la noción de calidad en la educación pública; en segundo lugar, realiza un análisis comparativo entre los enfoques conceptuales de calidad en la educación en los dos Planes de Desarrollo Distritales de la ciudad de Bogotá, D. C. en los periodos (2001-2004) y (2004-2008) respectivamente. En tercer lugar, presenta una nueva noción de calidad ligada a dos conceptos fundamentales: a la necesidad de la construcción de equidad desde las políticas públicas; esto es, calidad para la educación y su ejercicio como derecho; y a la necesidad de analizar la propuesta de educación de calidad desde la perspectiva de formación de ciudadanía y configuración del sentido de lo público. Finalmente, proporciona algunas reflexiones sobre las perspectivas analíticas actuales respecto a educación y calidad y retoma la propuesta de Paulo Freire para darle una nueva dimensión al análisis de la educación y la calidad desde tres perspectivas: educación para la calidad, la calidad para la educación y educación - calidad de vida

Percepciones sobre la resistencia indígena en el departamento del cauca, Popayán y Bogotá

Politólogo (a)Pregrad

Alternativas de ahorro e inversión para personas naturales en los tres principales bancos de Colombia: Bancolombia, Banco de Bogotá y banco Davivienda para el año 2010

El Sistema Bancario Colombiano, ha tomado gran importancia en la vida cotidiana de un gran número de habitantes de la población, quienes directa o indirectamente se ven en la necesidad de acudir a las entidades bancarias con la finalidad de solucionar sus requerimientos de ahorro, inversión, financiación o transaccionalidad. En este sentido se decidió centrar la investigación en brindar una guía completa sobre las diferentes alternativas de ahorro e inversión que ofrece el sector bancario colombiano para personas naturales en el año 2010, para lo cual fueron seleccionados los bancos: Bancolombia, Banco de Bogotá y Banco Davivienda, por ser los más grandes de Colombia, según su nivel de activos y de este modo, proporcionar la información detallada de los diferentes productos de ahorro e inversión que ofrecen están entidades con sus características, rentabilidades y costo. El objetivo principal de este trabajo fue orientar a cualquier tipo de lector, desde una ama de casa que desconoce, en buena medida, asuntos relacionados con las alternativas de ahorro e inversión en sector bancario, hasta un alto ejecutivo que por falta de tiempo, le resultaría dispendioso hacer este tipo de análisis para tomar la mejor decisión en cuanto al banco que manejará sus ingresos, sus ahorros o inversiones, si así fuese su elección; dejando siempre a criterio del lector, la alternativa que más se ajuste a sus necesidades individuales. La metodología utilizada para este trabajo se fundamentó en las consultas a las páginas oficiales de las entidades financieras y los principales diarios especializados en finanzas del país obteniendo como resultado una síntesis de las diferentes alternativas de ahorro e inversión ofrecidas por los principales bancos del país.The Colombian banking system has been taking such an importance to population in the everyday life. Those inhabitants directly or indirectly have seen the necessity to turn to bank premises in order to solve their saving, investments, finances and transactionality issues. In this regard it has been decided to focus the investigation on offering a complete guide about the diverse saving and investment choices that the Colombian banking sector offers to natural persons in 2010. The following banks were selected: Bancolombia, Banco de Bogotá and Banco Davivienda. This selection was made since they are the biggest in Colombia and according to their asset level. Therefore, it is possible to provide detailed information about the different investment and saving products with their own characteristics, profits and costs. The main goal of this work is to guide any kind of reader in suitable alternatives. For these reason is directed to a housewife who ignores issues concerning saving and investments alternatives or even busy executive person who could find difficult to make the best decision on which bank could manage his incomes and investments. The methodology used for this work is based on consultations with the official websites of financial institutions and major newspapers in the country specialized in finance resulting in a synthesis of different savings and investment alternatives offered by major banks