Effects for Land Deed Official (PPAT) in the Sale and Purchase Agreements of Land Which Does Not Match With Procedure of the Land Deed Making in Magelang

The purpose of this study was to analyze: 1) The forms of the deed of sale of land that is not in accordance with the procedures of the Land Deed Manufacture in Magelang. 2) The cause of the Deed of Sale and Purchase of Land not in accordance with the procedures of the Land Deed Manufacture in Magelang. 3) The legal consequences for the Land Deed Official (PPAT) in the manufacture of a deed of sale of land that is not in accordance with the procedures show a deed of land in Magelang.This research is normative juridical approach, the sociological juridical approach. The collection of primary and secondary data obtained by interview and literature study, then analyzed by qualitative analysis method.The research results are: 1) The forms of the deed of sale of land that is not in accordance with the procedures Making Land Deed in Magelang among which the sales and purchase agreement by the parties do not before PPAT who signed the deed of sale (deposit certificate), signing not done in the same time in front of PPAT, the transaction price values contained in the deed of sale is different from the actual transaction value. 2) The cause of the Deed of Sale and Purchase of Land not in accordance with the procedures Making Land Deed in Magelang, namely the existence of a situation which requires PPAT to manufacture the deed of sale that is not in accordance with the procedures deed PPAT is needed in order to save a sale and purchase transaction , their high trust between the parties with PPAT, a factor the value of security be so PPAT would follow the wishes of the parties. 3) The legal consequences for Deed Official Land (PPAT) in the manufacture of a deed of sale of land that is not in accordance with the procedures show a deed of land in the district of Magelang is PPAT be dishonorably discharged from his position, may be subject to administrative sanctions and fines in accordance with the regulations applicable.Keywords: Sale and Purchase Agreements; PPAT; Effects

Efforts to Develop Children's Talents Through Extracurricular Activities at Nur El-Qolam Islamic Middle School Serang Banten

Humans are born with potential and innate abilities that need to be developed. This research aims to describe and analyze how to develop students' interests and talents through extracurricular activities, as well as supporting and inhibiting factors in carrying out extracurricular activities. The approach taken in this research uses a qualitative approach with field study methods. Meanwhile, the data sources in this research contain two sources, namely primary and secondary. Primary includes interviews with teachers and students who take part in extracurricular activities, while secondary includes: journal articles, school documents, archives extracurricular mentoring books, and other internet media that are relevant to this research. The data collection techniques are observation, interviews, documentation, and triangulation. Meanwhile, the data analysis technique uses Miles and Huberman's theory, namely data reduction, data display, data presentation, and data verification so that the results can be interpreted accurately and precisely. The results of this research show that in developing students' interests and talents there are several things, including through extracurricular activities, including martial arts (taekwondo), futsal, harsh music, and scouts. As well as supporting factors in carrying out extracurricular activities: (students are in a dormitory environment because at the school all students are Santri so mum is on site. The inhibiting factors are still the large number of students' lack of discipline and the lack of mentors who guide students in developing their interests and talents

Prinsip Manajemen Pendidikan Islam: (Studi Hadits Sepuluh Indikator Iman Dan Akhlak)

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis 1) prinsip Manajemen Pendidikan Islam, sepuluh ciri/indikator iman dan akhlak, 2) prinsip Manajemen Pendidikan Islam (studi hadits sepuluh indikator iman dan akhlak), 3) penerapan sepuluh ciri/ indikator iman dan akhlak dalam Manajemen Pendidikan Islam. Metode penelitian berbasis kepustakaan, dengan tahapan penelitian 1) mengumpulkan bahan penelitian, 2) membaca bahan kepustakaan, 3) membuat catatan penelitian, 4) mengolah catatan penelitian, dan 5) membuat kesimpulan. Studi hadits yang diterapkan dalam penelitian ini adalah menampilkan  1) sepuluh teks hadits dan sanad hadits yang berhubungan dengan sepuluh indikator iman dan akhlak, 2) terjemah hadits, 3) biografi singkat sanad/ perawi hadits, 4) analisa hadits, dan 5) implementasi hadits dalam Manajemen Pendidikan Islam. Adapun subyek penelitian dalam artikel ini adalah studi hadits sepuluh indikator iman dan akhlak sebagai salah satu prinsip Manajemen Pendidikan Islam. Hasil utama penelitian adalah 1) sepuluh indikator iman dan akhlak merupakan prinsip dasar dan utama dalam menjalankan Manajemen Pendidikan Islam 2) dalam kajian hadits, sepuluh indikator iman dan akhlak telah dipesankan oleh Rasulullah SAW kepada para sahabat dan umatnya. Semua menjadi dasar untuk mewujudkan kehidupan yang harmoni, terkhusus dalam menjalankan Manajemen Pendidikan Islam, 3) dalam Manajemen Pendidikan Islam, sepuluh indikator iman dan akhlak merupakan konsep-konsep yang memegang peran penting dalam membentuk sikap dan perilaku siswa yang positif. Oleh karena itu, penerapannya harus dilakukan secara bersama-sama oleh stake holder

Menata Kontestasi Simbol-Simbol Keagamaan di Ruang Publik Kota Jayapura

The freedom to use Christian religious symbols in Jayapura City creates social unrest and jealousy for other people. This article aims to analyze the religious symbols used by Christians, intense contestation of religious symbols by Christians in Jayapura City, and ideas about its arrangement. This qualitative research uses the paradigm of social phenomenology. This study found that Muslims in Jayapura City is the second largest after Protestant Christianity, but religious development is ranked third after Protestant Christianity and Catholicism. Islam is considered the religion of migrants. The rise of Christian religious symbols in Jayapura City as holy people who have majority control and have freedom of expression in religious symbols is carried out by religious groups in other areas and applied in Jayapura City. The role of central government policy is needed to emerge various ideas in the community in the region. Regional regulations provide freedom for the use of religious symbols. The religious majority who control the government sector has control over the use of religious symbols rather than minority groups by making rules that bind religious communities and raise the exclusivity of the majority group. The local parliament members (DPRD)'s inability to realize the aspirations of the Muslim community of Jayapura City is due to the lack of Muslim members of the local parliament (DPRD). Hence, they have limited numbers in supervising emerging policies, including the use of religious symbols

Pendekatan Pembelajaran Struktural Think-Pair-Share dalam Peningkatan Kemampuan Mendeskripsikan dan Mempraktikkan Shalat Fardlu Siswa Sekolah Dasar

Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar bertujuan untuk menumbuhkan dan meningkatkan keimanan, melalui pemberian dan pemupukan pengetahuan, penghayatan, pengamalan serta pengalaman peserta didik tentang agama Islam. Penelitian ini membahas kemampuan mendeskripsikan dan mempraktikkan Shalat Fardu dengan menerapkan pembelajaran Think-Pair-Share. Pendekatan struktural Think-Pair-Share merupakan cara yang efektif untuk mengubah pola diskursus di dalam kelas. Think-Pair-Shere memiliki prosedur yang ditetapkan secara eksplisit untuk memberi siswa waktu lebih banyak untuk berfikir, menjawab, dan saling membantu satu sama lain. Hasil analisa data per siklus dapat diketahui dari nilai rata-rata pada siklus I  65,00, nilai rata-rata pada siklus II 76,88 dan siklus III rata rata 86,88. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa implementasi dari siklus ke siklus berikutnya mengalami peningkatan baik secara individual maupun klasikal. Dari hasil nilai tersebut dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan kemampuan mendeskripsikan dan mempraktikkan Shalat Fardu dengan pendekatan Struktural Think-Pair-Share pada siswa kelas III SDN 2 Munggu Kecamatan Bungkal Ponorogo tahun pelajaran 2015/2016

Penerapan Pendidikan Multikultural

Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui penerapan pendidikan multicultural pada SMK Kesehatan Mutiara Bangsa Purwakarta Jawa Barat.. Metode penulisan artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan sumber data yang diperoleh dari kajian literature atau studi pustaka serta observasi danwawancara. Lokasi penelitian SMK Kesehatan Mutiara Bangsa Purwakarta Jawa Barat. Responden sejumlah 38 siswa kelas X. Hasil penelitian: Penerapan pendidikan Multicultural di SMK Kesehatan Mutiara Bangsa Purwakarta Jawa Barat sudah sesuai dan terlaksana dengan baik.1).Penerapan menghargai pluralitas dan heterogenitas sudah sesuai dengan intruksi pemerintah berdasarkan UUD 1945 dan Pancasila. 2).Penerapan Idiologi sudah baik dilaksanakan sesuai dengan intruksi pemerintah berdasarkan UUD 1945 dan Pancasila.3).Penerapan konsep multikultural telah menggunakan konsep demokrasi, keadilan, hukum, nilai-nilai budaya,etos, hak asasi manusia. 4). Pelaksanaan pendidikan multikultural sebagai ide dan proses sudah terlaksana tanpa melihat gender, kelas sosial, etnik, ras, dan karakteristik budaya harus mendapatkan kesempatan yang sama untuk belajar di sekolah 5)Pelaksanaan Tujuan Pendidikan multikultural sudah terlaksana dengan baik tidak membedakan kelompok etnis atau tradisi budaya dan agama Pendidikan akan dasar-dasar kemanusiaan untuk perdamaian, kemerdekaan, dan solidaritas. 6).Pelaksanaan pendidikan multikulturan telah menggunakan model, yakni :a) Pengajaran tentang keragaman budaya sebuah pendekatan asimiliasi kultural; b) Pengajaran tentang berbagai pendekatan dalam tata hubungan sosial;c) Pengajaran untuk memajukan pluralisme tanpa membedakan strata sosial dalam masyarakat;d) Pengajaran tentang refleksi keragaman untuk meningkatkan pluralisme dan kesamaan . 7).Penerapan Pendidikan Islam dalam Pelaksanaan Multikultul Comission on Education for theTwenty-first Century, bahwa pendidikan sepanjang hayat sebagai suatu bangunan ditopang oleh empat pilar, yaitu (a) leraning to know atau learning to learn, (b) learning to do, (c) learning to live together, (d) learning to be

HUBUNGAN KLASIFIKASI WASIT DAN PENGALAMAN MEWASITI DENGAN KINERJA WASIT BOLA VOLI DI JAWA BARAT

Wasit merupakan komponen penting dalam pertandingan. Dalam permainan bola voli keberadaan wasit selalu dijadikan alasan kekalahan dan kemenangan bagi salah satu tim. Oleh karena itu kinerja wasit selalu disoroti oleh penonton, pelatih, pemain dan pihak-pihak lainnya, kinerja wasit dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya klasifikasi wasit nasional dan pengalaman mewasiti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara klasifikasi wasit nasional dan pengalaman mewasiti dengan kinerja wasit. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan deskripstif korelasional. Sampel penelitian adalah wasit bola voli yang memiliki lisensi nasional yang berjumlah 18 orang, teknik pengambilan sampel dengan menggunakan Purpossive sampling. Instrumen yang digunakan adalah menggunakan data dokumentasi untuk klasifikasi wasit nasional dan pengalaman mewasiti, sedangkan untuk mengetes kinerja wasit menggunakan Form FIVB Official Form R-4 Referee Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara klasifikasi wasit nasional dengan kinerja wasit (R = 0,575). Terdapat hubungan yang signifikan antara pengalaman mewasiti dengan kinerja wasit (R = 0.710). Terdapat hubungan bersama yang signifikan antara klasifikasi wasit nasional dan pengalaman mewasiti dengan kinerja wasit (R = 0,822). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: klasifikasi wasit nasional dan pengalaman mewasiti secara bersama-sama mempunyai hubungan yang positif dengan kinerja wasit bola voli. The referee is an important component in the game. In a volleyball game where the referee is always an excuse for the defeat and victory of one team. Therefore, the performance of the referee is always highlighted by spectators, coaches, players and other parties, the referee's performance is affected by several factors, including the classification of national umpire and umpiring experience. This study aims to determine the relationship between the classification of national referees and referee experience with the performance of the referee. The research method used in this study is the correlational approach deskripstif. The study sample was a volleyball referee who has a national license, amounting to 18 people, with a sampling technique using purposive sampling. The instrument used is the use of data classification documentation for national referees and referee experience, whereas to test the performance of the referee uses FIVB Official Form Form R-4 Referee Evaluation. The results showed a significant correlation between the performance of the national classification referee (R = 0.575). There is a significant relationship between the experience of umpiring with the performance of referee (R = 0.710). There is a significant relationship between the classifications along national referee and the experience of umpiring with the performance of referee (R = 0.822). Based on the results of this study concluded that: classification of national referees and referee experience together has a positif relationship with performance of referee volleyball

HUBUNGAN PENGETAHUAN KESEHATAN PRIBADI DENGAN PERILAKU HIDUP SEHAT PADA SISWA

AbstractThe purpose of this study was to determine the existence of the personal health level of students in class III-VI of SD Negeri Bonang I, Panyingkiran District, Majalengka Regency, 2014/2015 Academic Year. The population in this study were students of SD Negeri Bonang I, Panyingkiran District, Majalengka Regency in the 2014/2015 Academic Year, totaling 204 students. While the samples in this study were students of class III-VI totaling 135 students. This research uses quantitative descriptive methods. The collection method used was a survey technique using a questionnaire or questionnaire and interviews. The data obtained were analyzed using percentage descriptive techniques. Based on the results of the study obtained an average personal health score of students of SD Negeri Bonang I, Panyingkiran District, Majalengka Regency, 2014/2015 Academic Year of 103.3 with a percentage of 77.9% and included in both categories. Referring to the results of the study, it turns out that the personal health of students of Bonang I Elementary School, Panyingkiran District, Majalengkas Regency is already good.Keyword: Personal health knowledge, healthy living behaviors. AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keberadaan tingkat kesehatan pribadi siswa  kelas  III-VI  SD  Negeri  Bonang  I  Kecamatan  Panyingkiran  Kabupaten MajalengkaTahun Pelajaran 2014/2015. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SD Negeri Bonang I Kecamatan Panyingkiran Kabupaten Majalengka Tahun Pelajaran 2014/2015, sebanyak 204 siswa. Sedangkan yang dijadikan sampel dalam penelitian ini siswa kelas III-VI sebanyak 135 siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Metode pengumpulan yang digunakan adalah teknik survei dengan menggunakan angket atau quesioner dan wawancara. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunkaan teknik deskriptif persentase. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata skor kesehatan pribadi siswa SD Negeri   Bonang   I   Kecamatan   Panyingkiran   Kabupaten   MajalengkaTahun   Pelajaran 2014/2015 sebesar 103,3 dengan persentase 77,9% dan termasuk kategori baik. Mengacu dari hasil penelitian,ternyata kesehatan pribadi siswa SD Negeri Bonang I Kecamatan Panyingkiran Kabupaten Majalengkasudah baik.Kata Kunci: Pengetahuan kesehatan pribadi, perilaku hidup seha

Kebijakan standar kepemimpinan kepala sekolah pengelola pendidikan

Masalah ditemui di lapangan saat kepala sekolah belum berhasil membawa lembaganya ke arah tujuan yang ingin dicapai dan meningkatkan mutu pendidikan. Pentingnya artikel ini mewujudkan agar Sekolah dapat mengelola pendidikan dengan baik, berdasarkan kebijakan standar kepemimpinan kepala sekolah sebagai pengelola pendidikan di MTs Insan Kamil Payatiman Purwakarta. Standar Kebijakan berpedoman pada Pertama, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2007, tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah. Kedua, Undang Undang RI No.14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen pasal 1 ayat 10. Ketiga, Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI nomor 6 Tahun 2018 Tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah, Bab III Persyaratan Bakal Calon Kepala Sekolah Pasal 2 (1). Tujuan dalam artikel ini untuk meningkatkan standar kepemimpinan kepala sekolah pengelola pendidikan dan meningatkan mutu pendidikan di Indonesia. Metode penelitian lapangan (field research) bersifat kualitatif deskriptif lokasi di MTs Insan Kamil Payatiman Purwakarta Jawa Barat. Data diperoleh dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan dari bulan Februari 2020 sampai April 2020. Analisis data diperoleh dari data primer dan sekunder kemudian di olah, mulai dari reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan uji keabsahan data, responden adalah guru, kepala sekolah, wakil kepala sekolah, tata usaha, siswa dan orang tua juga masyakat. Hasil penelitian Kepala sekolah MTs Insan Kamil Payatiman Purwakarta telah melaksanakan dengan baik fungsi sebagai pendidik, manajer, administrator, supervisor, pemimpin, inovator, wirausahawan. pencipta iklim kerja

KOMERSIALISASI LAHAN PERTANIAN DI KOYA BARAT DAN KOYA TIMUR, KOTA JAYAPURA

This paper aims to find out about the commercialization of agricultural land, and the current model of agricultural land commercialization in West Koya and East Koya, and the Jayapura City’s goverment attitude toward the lack of agricultural land in Jayapura City area. This is a qualitative research, using a social phenomenology paradigm. The results showed that the increasingly dense population of Jayapura City has led in the expansion of the city towards Koya region which is suburb area. Smooth transportation facilities and good infrastructure make Koya region more evolving. The land price in Koya area depends on the sale value of tax object, it is also influenced by the lack of land used as a place to live due to the density increasing of urban area so that the resident seek residential land in Koya area. Transmigrants or farmers who have no knowledge basis in agriculture, and have difficulty dealing with rice pests, causing them to be reluctant to plant rice, and difficult to adapt to the environmental situation. Farmers are more benefited by converting the farmland to fishery land. By utilizing former farmland to be used as a public fishing pond as amusement or tourism place. The economic pressure of community at the beginning of transmigration program was a heavy burden that felt by them, while the needs as supporting tools were hard to find. The high cost of living is the cause of transmigrants’ inability to survive, therefore, they decided to leave their transmigration land by selling it to a second party