OPTIMASI TABLET HISAP EKSTRAK ETANOLIK DAUN JATI BELANDA (Guazuma ulmifolia Lamk.) DENGAN KOMBINASI MANITOL dan PULVIS GUM ARABICUM MENGGUNAKAN METODE FACTORIAL DESIGN

Tanaman Jati belanda (Guazuma ulmifolia Lamk.) merupakan salah satu tanaman yang dapat dimanfaatkan sebagai obat tradisional. Kandungan utama adalah tanin. Tanin bersifat sebagai astringen, yang berkhasiat sebagai obat pelangsing. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh kombinasi PGA dan manitol terhadap sifat fisik tablet hisap yang dihasilkan dengan metode desain faktorial. Tablet dibuat menjadi 4 formula dengan variasi konsentrasi perbandingan PGA dan manitol sebagai berikut= 69mg:800mg, 115mg:800mg, 69mg:1200mg dan 115mg:1200mg. Tablet dibuat dengan kempa langsung menggunakan metode granulasi basah. Granul diuji meliputi: kecepatan alir, sudut diam, pengetapan, kemudian granul dibuat tablet dan dilakukan uji sifat fisik tablet meliputi: keseragaman bobot, kekerasan, kerapuhan dan uji tanggapan responden. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan metode desain faktorial dan didapatkan titik optimum pada Contour plot supper imposed. Berdasarkan titik optimum didapatkan formula optimum untuk dilakukan verifikasi. Validitas hasil verifikasi dengan hasil prediksi berdasarkan metode desain faktorial diuji statistik dengan menggunakan uji one sample t-Test dengan taraf kepercayaan 95%. Kombinasi PGA dan manitol pada berbagai level berpengaruh baik terhadap sifat fisik granul maupun sifat fisik tablet, yakni kenaikan konsentrasi PGA dan penurunan konsentrasi manitol dapat menurunkan sudut diam, pengetapan, kerapuhan, respon rasa dan meningkatkan waktu alir, sudut diam, keseragaman bobot, kekerasan, waktu melarut. Pada daerah Contour plot supper imposed diambil salah satu titik daerah optimum dengan perbandingan PGA 114,69 mg dan manitol 940,94 mg

EFFECT OF MANCOZEB 80% CONCENTRATIONS ON THE GROWTH OF CENOCOCCUM GEOPHILUM FR. UNDER IN VITRO CONDITION

Fungicides, such as Mancozeb 80% are used in nurseries to prevent the plant root against pathogenic fungi. These fungicides may have negative impacts on beneficial organisms such as ectomycorrhizal fungi. Cenococcum geophilum  is an important ectomycorrhizal fungus associated with some forest trees species. An in vitro experiment was conducted  in laboratory condition.  Cenococcum  geophilum was cultured on solid Modified Melin Nokrans’ (MMN) medium containing Mancozeb 80 % at different concentrations (0, 50, 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900, and 1000  μM). A completely randomized design was used with 8 replicates Petri dishes. Mancozeb 80 % decreased the growth of mycelia of C. geophilum. The radial growth of mycelia was not inhibited by Mancozeb 80 % at 0 to 400 μM concentrations. Fungi-static effect of Mancozeb 80 % was found at 500 to 600 μM concentrations, meanwhile fungi-toxic effect of Mancozeb 80 % was obtained at concentration more than 700 μM. A lethal level of Mancozeb 80% to the growth of C. geophilum was not found.  Key word :  fungicide/Mancozeb 80 % /Cenococcum geophilum/fungi-static, fungi-toxic Â

Peran Etika profesibagi dukungan strategis profesionalisme pustakawan

Tatkala peran pustakawan sebagai mediator (fasilitator) bagi ketersediaan informasi keperluan pemustaka, terdistribusi dengan baik, lancar dan berkelanjutan pastinya perpusrakaan, pustakawan dekat dengan masyarakatnya. Itulah profesionalisme dengan prospes masa depan bagi yang memiliki keahlian dan keterampilan tertentu dalam bidangnya "kepustakawanan" yaitu meliputi: pengelolaan perpustakaan, pelayanan perpustakaan dan pengenibar.igan sistem kepustakawanan didukung dengan baik pilar-pilar profesi seperti ilmu (kepustakawanan), organisasi profesi (IPI), etika profesi, dan bermuarapada pengakuan (aktualisasr diri) sebagai hasil akhir dukungan strategis bagi profesionalisme pustakawan. Untuk 1ru seorang pustakawan sepantasnya mengedepankan strategi pengembangan dengan kesarlaran. cita-cita, ilmu pengetahuan dan tekad sebagai satu kesatuan yang utuh

PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR SANGGAR BUDAYA KI DJAROT SARWINTO DI SUKOHARJO

Sanggar Budaya Ki Djarot Sarwinto adalah suatu wadah olah seni dan budaya yang bermutu dengan menggunakan budaya Jawa sebagai dasar berkesenian. Berdirinya Sanggar Budaya Ki Djarot Sarwinto di Sukoharjo dilatar balakangi oleh karena Indonesia memiliki bentuk keragaman cabang kesenian mulai dari yang sederhana sampai bentuk yang canggih. Dari seni yang tradisional sampai seni kontemporer. Keragaman seni yang sangat luas tersebut melambangkan indentitas Indonesia yang memperkaya memperkaya warisan budayanya. Salah satu seniman dan budayawan yang kreatif mengembangkan seni dan budaya Jawa adalah Ki Djarot Sarwinto. Dalam pengamatan Ki Jarot Sarwinto nenek moyang kita meninggalkan warisan kreatifitas maka sudah menjadi kewajiban kita untuk melestarikannya. Jika dibina dan tersalur bakat dan kerasinya akan menghasilkan potensi kreatif bangsa yang makin besar. Untuk itu Ki Djarot berkeinginan untuk mendirikan sanggar seni dan budaya. Sesungguhnya Sanggar Budaya Ki Djarot Sarwinto adalah sanggar budaya yang bisa mewadahi kegiatan pelaku seni di kota Sukoharjo, dengan fleksibilitas yang memadahi dan pantas untuk kegiatan pentas dan pameran benda seni. Kebudayaan dapat didefinisikan sebagai suatu keseluruhan pengetahuan manusia yang digunakannya untuk memahami dan menginterpretasi lingkungan dan pengalamannya, serta menjadi pedoman bagi tingkah lakunya. Suatu kebudayaan merupakan milik bersama anggota suatu masyarakat atau suatu golongan sosial, yang penyebarannya kepada anggota-angotanya dan pewarisannya kepada generasi berikutnya dilakukan melalui proses belajar dan dengan menggunakan simbol-simbol yang terwujud dalam bentuk yang terucapkan maupun yang tidak (trermasuk juga berbagai peralatan yang dibuat oleh manusia). Dengan demikian, suatu anggota masyaakat mempunyai suatu pengetahuan mengenai kebudayaannya tersebut yang dapat tidak sama dengan anggota-anggota lainnya, disebabkan oleh pengalaman dan proses belajar dan arena lingkungan-lingkungan yang mereka hadapi tidak selamanya sama

Pembelajaran Tingkat Sekolah Dasar (Studi Situs di SDIT Al Huda Wonogiri)

Penelitian ini memiliki dua tujuan (1) untuk mendeskripsikan karakteristik strategi dan metode pembelajaran di SDIT Al Huda Wonogiri, dan (2) untuk mendeskripsikan karakteristik interaksi pembelajaran di SDIT Al Huda Wonogiri. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain penelitian etnografi. Peneliti mengambil lokasi di SDIT Al Huda Wonogiri. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan, wawancara mendalam, dan observasi. Analisis data menggunakan metode analisis etnografis. Penelitian ini menghasilkan: (1) Strategi pembelajaran yang digunakan oleh SDIT Al Huda Wonogiri meliputi strategi interaktif, langsung, tidak langsung, dan mandiri. Penerapan strategi pembelajaran interaktif menekankan pada diskusi dan sharing di antara peserta didik. Diskusi dan sharing memberi kesempatan peserta didik untuk bereaksi terhadap gagasan, pengalaman, pendekatan dan pengetahuan guru atau temannya dan untuk membangun cara alternatif untuk berfikir dan merasakan. Metode yang digunakan dalam pembelajaran di SDIT Al Huda Wonogiri menggunakan metode ceramah, demonstrasi, diskusi, simulasi (permainan). (2) Interaksi pembelajaran antara siswa dan guru terjadi di dalam kelas maupun di luar kelas. Interaksi terjalin antara siswa dengan siswa dan siswa dengan guru. Interaksi yang terjadi antara Guru dengan siswa didik adalah interaksi dua arah, di mana proses pembelajaran tidak hanya terfokus pada Guru saja tetapi juga mengadopsi ide-ide dari siswa. Interaksi di luar pembelajaran terjadi dalam bentuk komunikasi non formal dilakukan oleh Guru dengan siswa sebelum dan sesudah pembelajan atau pada saat istirahat, terlaksana dengan akrab dan terjalin dengan baik

PEMAHAMAN TERHADAP POST-MODERNISME

Abstrak: Post-modernisme adalah istilah yang digunakan untuk kelanjutan dan mengoreksi modernisme. Pemikiran ini menjadi perdebatan diantara para ahli. Walau demikian, hal yang perlu dipikirkan adalah mengenai keanekaragaman dan sekaligus berbagain referensi yang saling bertikai itu, serta di dalam Post-modernisme dapat dijumpai berkembang biaknya jumlah berbagai bidang disiplin ilmu pengetahuan dan semakin banyaknya formasi diskursif. Modernisme dilihat oleh Post-modernisme, selalu menyebarkan hegemoni peradaban Barat :Industrialisasi, urbanisasi, kemajuan teknologi serta konsumerisme. Akan tetapi ternyata modernisme juga menghadirkan rasisme, perbedaan kaya-miskin, diskriminasi dan pengangguran, serta stagflasi tumnuh bersama-sama dengan modernisme.Kata Kunci: Post, Modernism

PELAKSANAAN KUNJUNGAN KELAS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL BAGI GURU

Abstract The aim of the research is to improve skills in using audiovisual media for teachers at SDN 1 Babaktul. The research subjects were 6 teachers. Data collection techniques with observation and documentation techniques. Data validation with triangulation techniques. Qualitative data analysis method. The results showed that the teacher's skill in using audiovisual media in the initial conditions was 47.62 (LOW) and the first cycle was 69.35 (ENOUGH) and in the last cycle it was 91.07 (VERY GOOD). Classical completeness in the initial condition that no teacher has been declared complete increases to 3 teachers or 50% and in the last cycle to 6 teachers or 100%. From the explanation above, it can be concluded that conducting class visits is proven to improve the skills of teachers at SDN 1 Babaktul in using audiovisual media

Pengaruh Kemampuan dan Motivasi Dosen Terhadap Kualitas Layanan kepada Mahasiswa STAI Darul Ulum Bayuwangi

One of the efforts to make our higher education institutions to be in the same level with those of other nations is by improving the quality of the lecturers and their service to students. The research was conducted at the STAI Darul Ulum Banyuwangi, with a population of 132 people and 64 people of sample. The method of data collection is by using questionnaires and the method of data analysis is by using the analysis of double regression predictors. The results of this research show that: firstly, the lecturers’ abilities significantly influence the quality of services to students. Secondly, the lecturers’ teaching motivation also significantly influence the quality of services tostudents. Thirdly, the lecturers’ abilities are related to their teaching motivations. Finally the lecturers’ abilities and the teaching motivation simultaneously influence the quality of service to students. Keywords: quantitative design, ability, motivation, and service. Salah satu usaha untuk menjadikan pendidikan tinggi kita sejajar dengan bangsa lain, diperlukan perbaikan terutama pada perbaikan mutu dosen dan kualitas layanan kepada mahasiswa. Penelitian ini dilakukan di STAI Darul Ulum Banyuwangi, dengan populasi 132 orang dan sampel 64 orang. Metode pengumpulan data menggunakan metode angket dan analisis data menggunakan analisis regresi ganda dua predictor. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa; pertama, kemampuan dosen berpengaruh secara signifikan terhadap kualitas layanan kepadamahasiswa;kedua,motivasimengajardosenberpengaruh secara signifikan terhadap kualitas layanan kepada mahasiswa; ketiga, kemampuan dosen berhubungan dengan motivasi mengajar; dan keempat, kemampuan dan motivasi mengajar dosen secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kualitas layanan kepada mahasiswa. Kata Kunci: kuantitatif design, kemampuan, motivasi, layanan

STRUGGLE FOR TRUTH OF DASTAN’S LIFE REFLECTED IN MIKE NEWELL’S PRINCE OF PERSIA MOVIE (2010): AN INDIVIDUAL PSYCHOLOGICAL APPROACH

This study is proposed to reveal how the struggle for truth of Dastan’s life reflected in Prince of Persia directed by Mike Newell which is published in 2010. The object of the study is the Prince of Persia movie directed by Mike Newell. The objectives of the study are to analyze the structural elements in the movie and to analyze the Struggle for truth based on an Individual psychological approach. The writer employs the descriptive qualitative research as a type of the research. The data sources are divided into two, namely primary data source and secondary data source. The primary data source is the movie and script of Prince of Persia and the secondary data source is information related to the primary data source, website, and book on individual psychological approach. The method of collecting data is observation and library review. The method of analyzing data is descriptive technique. Based on the analysis, the researcher draws two conclusions: first, based on the structural analysis, Mike Newell wants to deliver a message that truth can defeat anything and it is the master key to open the gates of happiness. Second, based on the Individual psychological analysis, Mike Newell wants to reflect that the struggle for truth is being represented by Dastan’s life

Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Dengan Menggunakan Bacaan Bergambar Siswa Kelas II SDN Makamhaji 01 Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas II SDN 01 Makamhaji menggunakan bacaan bergambar tahun pelajaran 2011/2012. Subyek penelitian adalah peneliti sebagai pelaku tindakan kelas dan siswa kelas II SDN 01 Makamhaji kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo. Data dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes tertulis. Rancangan penelitian tindakan yang dipilih yaitu model siklus terdiri dari beberapa siklus. Setiap siklus meliputi unsur perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yang mempunyai tiga buah komponen pokok yaitu reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca siswa kelas II SDN 01 Makamhaji menggunakan bacaan bergambar tahun pelajaran 2011/2012. Hal ini terbukti dapat meningkat dengan persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I 77% dan meningkat serta mencapai hasil optimal pada penelitian siklus II dengan persentase 100%