Yksilöpsykologinen ja kriittinen kiusaamisnäkökulma kiusaamisen määrittelijänä, selittäjänä ja kiusaamistilanteissa mukana olevien henkilöiden kuvaajana

Tiivistelmä. Tämä kandidaatin tutkielma on kuvaileva kirjallisuuskatsaus, jonka tavoitteena on rakentaa kuvaus yksilöpsykologisesta ja kriittisestä kiusaamisnäkökulmasta, ja jossa tarkastellaan diskursiivisella otteella näkökulmissa esiintyviä henkilökuvauksia. Tutkielma kuvaa, miten nämä kiusaamisnäkökulmat määrittelevät ja selittävät kiusaamista sekä kiusaamisnäkökulmien pohjalta syventyy siihen, millaista kuvaa nämä näkökulmat luovat kiusaamistilanteissa mukana olevista henkilöistä. Yksilöpsykologinen kiusaamisnäkökulma määrittää kiusaamista yksilön tahallisina, vahingoittavina tekoina, jotka ovat toistuvia ja jotka kohdistuvat itseä heikompaan henkilöön. Yksilöpsykologinen kiusaamisnäkökulma selittää kiusaamista yksilön psykologisten ominaisuuksien perusteella ja tätä näkökulmaa edustavat kiusaamisinterventiot keskittyvätkin yksilön käyttäytymisen muuttamiseen. Yksilöpsykologisessa kiusaamisnäkökulmassa kiusaamista määritellään, selitetään ja kuvataan kiusaamistilanteissa mukana olevia henkilöiden kautta, jotka tyypillisesti jaetaan kiusaajan, uhrin ja sivullisten rooleihin. Rooleja ja rooleihin määriteltyjä henkilöitä kuvataan pääasiassa niin, että henkilöt omaavat negatiivisia ominaisuuksia ja piirteitä, ja näin myös henkilöille roolien myötä asetetut leimat ovat pääasiassa negatiivisia. Ainoa positiivisesti kuvattu rooli on yksilöpsykologisessa kiusaamisnäkökulmassa sivullisten roolin alla kuvattu puolustajan rooli. Kriittinen kiusaamisnäkökulma pyrkii laajentamaan näkemystä kiusaamisesta yksilön ominaisuuksien ulkopuolelle ja keskittyy tarkastelemaan kiusaamisen sosiaalisia, yhteisöllisiä ja kontekstisidonnaisia lähtökohtia. Kiusaamisnäkökulmat eivät ole toisiaan poissulkevia, ennemminkin tunnistetaan, että perinteistä yksilöpsykologista kiusaamisnäkökulmaa edustava käsitys tarvitsee rinnalleen yksilön ulkopuolista tarkastelua muun muassa tehokkaampien interventiomallien kehittämiseksi ja kiusaamiskäsityksen laajentamiseksi. Kriittisessä kiusaamisnäkökulmassa kiusaamista määritellään ja selitetään sisällyttämiseen ja ulossulkemiseen liittyvänä ilmiönä, jossa kamppaillaan vallasta, yhteisöön kuulumisesta ja mahdollisuudesta tulla nähdyksi normaalina. Kriittinen kiusaamisnäkökulma luo sellaista henkilökuvaa, missä kiusaaminen ei ole vain tiettyjen tai tietynlaisten henkilöiden keskuudessa tapahtuvaa toimintaa, vaan sellaista, jossa kiusaamistilanteissa mukana olevat henkilöt toimivat inhimillisten tarpeiden ohjaamana tavoitteenaan turvata itsensä ja oma yhteisönsä. Lisäksi kriittinen kiusaamisnäkökulma kuvaa, miten yksilöt ovat kaikessa toiminnassaan, myös sellaisessa, joka voidaan nähdä johtavan kiusaamiseen tai joka voidaan määritellä kiusaamiseksi, vahvasti kontekstin vaikutuksen alaisena, mikä näkyy myös heidän inhimillisten tarpeiden tyydyttämisessä ja oman turvallisuuden puolustamisessa

Direct vertical transmission of ESBL/pAmpC-producing Escherichia coli limited in poultry production pyramid

Correction: Veterinary Microbiology 239 (2019) 100-106, article 108503Extended-spectrum beta-lactamase (ESBL) and plasmidic AmpC (pAmpC) producing Escherichia coli are found in the poultry production even without antibiotic use. The spread of these bacteria has been suggested to occur via imported parent birds, enabling transmission to production level broilers vertically via eggs. We studied transmission of ESBL/pAmpC-producing E. coli and E. coli without antibiotic selection by sampling imported parent birds (n = 450), egg surfaces prior to and after the incubation period (n = 300 and n = 428, respectively) and the laying house environment (n = 20). Samples were additionally taken from embryos (n = 422). To study the prevention of transmission, a competitive exclusion (CE) solution was added onto freshly laid eggs prior to incubation period (n = 150). Results showed carriage of ESBL/pAmpC-producing E. coil in parent birds (26.7%), the environment (5%) and egg surfaces before the incubation period (1.3%), but not from egg surfaces or embryos after the incubation period. Whole genome sequencing revealed ESBL/pAmpC-producing E. coil isolates belonging to clonal lineages ST429 and ST2040. However, the finding of E. coli cultured without antibiotic selection in two (2.2%) embryos strengthens the need to study E. coil transmission in poultry production in more depth. Since ESBL/pAmpC-producing E. coli seem not to persist on egg surfaces, there is no need to use CE solution ex ovo as a prevention method. The results indicate that other routes, such as for example transmission through fomites or horizontal gene transfer by other bacterial species, could be more important than vertical transmission in the spread of resistance in broiler production.Peer reviewe

Interference through quantum dots

We discuss the effect of quantum interference on transport through a quantum dot system. We introduce an indirect coherent coupling parameter alpha, which provides constructive/destructive interference in the transport current depending on its phase and the magnetic flux. We estimate the current through the quantum dot system using the non-equilibrium Green's function method as well as the master equation method in the sequential tunneling regime. The visibility of the Aharonov-Bohm oscillation is evaluated. For a large inter-dot Coulomb interaction, the current is strongly suppressed by the quantum interference effect, while the current is restored by applying an oscillating resonance field with the frequency of twice the inter-dot tunneling energy.Comment: 10 pages, 3 figure

”Tää (työyhteisö) on ainut, joka pitää meijjät tässä, että me jaksetaan tätä tässä arvokkaassa, mutta todella todella uuvuttavassa ja voimia vievässä (työssä)”:opettajien ja rehtorien kertomuksia työyhteisön toimivuudesta ja sen rakentumisesta

Tiivistelmä. Pro gradu -tutkielmassamme tutkimme koulujen työyhteisön toimivuuden rakentumista opettajien ja rehtorien näkökulmasta. Tutkimuksemme taustalla on ajatus koulun työyhteisöstä osana laajempaa yhteisöä, koulua, johon työyhteisö kokonaisvaltaisesti vaikuttaa.  Tämän myötä koulussa työyhteisön toiminta vaikuttaa myös oppilaiden toimintaan ja hyvinvointiin. Muuttuvassa ja haastavassa työympäristössä työyhteisö voi olla myös opettajan työhyvinvoinnin kannattaja. Teoriaosuudessa tarkastelemme tärkeitä työyhteisön toimivuutta taustoittavia elementtejä ja esimerkkejä työyhteisön toimivuuden rakentumisesta. Aikaisemmat työyhteisön toimivuutta koskevat tutkimukset ovat toteutettu muilla kuin opetusaloilla, joten koulun työyhteisön toimivuuden rakentumisesta löytyy niukasti tietoa.  Menetelmänä käytämme narratiivista tutkimusmenetelmää. Aineistonamme on kahden koulun työyhteisöjen haastattelut ja olemme analysoineet aineiston hyödyntämällä laadullista sisällönanalyysia sekä narratiivista analyysia.  Haluamme narratiivisen tutkimuksen periaatteiden mukaisesti tuoda työyhteisön yhteinen ääni esille. Tutkimuksemme tuloksissa korostuivat kahden eri koulun työyhteisöjen toiminnan rakentuminen. Koulujen työyhteisöjen luonteen perusteella nimesimme työyhteisöt Inhimilliseksi työyhteisöksi ja Kehittäjätyöyhteisöksi.  Inhimillisen  työyhteisön toimivuus on rakentunut vuorovaikutuksesta, kollegiaalisuudesta ja yhteistyöstä.  Inhimillisyys näkyy tavassa kohdata työyhteisön ihmiset.  Kehittäjätyöyhteisön toimivuuden rakentuminen on  vielä  kesken suuren työntekijävaihtuvuuden vuoksi.  Vaihtuvuus on arvokas tulos itsessään, sillä se kertoo oman näkökulmansa toimivuudesta. Vahvuuksia tämän yhteisön toimivuuden rakentumisessa ovat avoin vuorovaikutus sekä kehittämisinto.Narratives by teachers and principals about work community functionality and it’s construction. Abstract. In our Master’s Thesis we explore how a well-functioning work community is constructed from the point of view of teachers and principals. Our research is based on the idea that the school’s work community has a pervasive effect on the school itself. Thus, the functioning of the work community also affects the functioning and well-being of students. In a changing and challenging work environment the work community can also support teachers’ well-being. In the Theory section we examine elements that lay the groundwork for a well-functioning work community and examples of how it is constructed. Previous studies have been conducted outside the field of education so there is scant information on work communities in schools. We use the narrative research approach and our material consists of interviews in two schools’ work communities. We have utilized qualitative content analysis as well as narrative analysis. In keeping with the principles of narrative research, we wish to bring out the common voice of the work community. Our results highlighted the differences between how the functioning of the two communities was constructed. Based on the character of the communities we named them the Humane Community and the Developer Community. The functioning of the Humane Community is constructed by interaction, collegiality and cooperation. The humaneness can be seen in the way people are treated when encountered. The Developer Community is still in the middle of constructing its functioning due to high turnover. The turnover rate itself is a valuable result, since it reveals something about the functioning of the community. This community’s strengths are open interaction and eagerness towards development

Longitudinal interrelationships between dental fear and dental attendance among adult Finns in 2000-2011

Objectives: The aim of this longitudinal study was to investigate causal pathways among as well as interrelationships between changes in dental fear and dental attendance in a nationally representative sample of adult Finns aged 19 years or older in 2000, with 11 years of follow‐up.Methods: Data from the Health 2000 and 2011 Surveys (BRIF8901) in Finland were used. The Health 2000 survey used a stratified two‐stage cluster sampling design (N=9742). Of the participants in 2000, 7964 were eligible and invited to participate in 2011. Of the participants in 2011 (n=5806), 3,631 (63%) responded to both dental fear and attendance questions in both years. Both fear and attendance were assessed using single questions and dichotomized. The background variables included were age, gender and education. Path analysis and logistic regression models were used.Results: Dental fear led to nonhabitual use of dental services rather than vice versa (−0.07 to 0.04 vs. 0.00). When confounders were considered, in both age groups (29‐39 years and 40+ years) an increase in fear predicted nonhabitual dental attendance. This association was stronger among the younger age group (OR = 4.91) than among those aged 40 years and older (OR = 2.88). Among the younger age group, improved dental fear decreased the risk of nonhabitual dental attendance (OR = 0.16), while among older age group, stable fear increased the risk of nonhabitual dental attendance (OR = 2.33).Conclusions: Dental fear causes nonhabitual dental attendance, and decreasing dental fear increases habitual attendance. Oral health personnel should adapt measures to prevent and treat dental fear.</p

Enhancement of Kondo effect in quantum dots with an even number of electrons

We investigate the Kondo effect in a quantum dot with almost degenerate spin-singlet and triplet states for an even number of electrons. We show that the Kondo temperature as a function of the energy difference between the states Delta reaches its maximum around Delta=0 and decreases with increasing Delta. The Kondo effect is thus enhanced by competition between singlet and triplet states. Our results explain recent experimental findings. We evaluate the linear conductance in the perturbative regime.Comment: 5 pages; Phys. Rev. Lett., in pres

Tunneling through a multigrain system: deducing the sample topology from the nonlinear conductance

We study a current transport through a system of a few grains connected with tunneling links. The exact solution is given for an arbitrarily connected double-grain system with a shared gate in the framework of the orthodox model. The obtained result is generalized for multigrain systems with strongly different tunneling resistances. We analyse the large-scale nonlinear conductance and demonstrate how the sample topology can be unambiguously deduced from the spectroscopy pattern (differential conductance versus gate-bias plot). We present experimental data for a multigrain sample and reconstruct the sample topology. A simple selection rule is formulated to distinguish samples with spectral patterns free from spurious disturbance caused by recharging of some grains nearby. As an example, we demonstrate experimental data with additional peaks in the spectroscopy pattern, which can not be attributed to coupling to additional grains. The described approach can be used to judge the sample topology when it is not guaranteed by fabrication and direct imaging is not possible.Comment: 13 pages (including 8 figures

Nitrate stable isotopes and major ions in snow and ice samples from four Svalbard sites

Increasing reactive nitrogen (N-r) deposition in the Arctic may adversely impact N-limited ecosystems. To investigate atmospheric transport of N-r to Svalbard, Norwegian Arctic, snow and firn samples were collected from glaciers and analysed to define spatial and temporal variations (1 10 years) in major ion concentrations and the stable isotope composition (delta N-15 and delta O-18) of nitrate (NO3-) across the archipelago. The delta N-15(NO3-) and delta O-18(NO3-) averaged -4 parts per thousand and 67 parts per thousand in seasonal snow (2010-11) and -9 parts per thousand and 74 parts per thousand in firn accumulated over the decade 2001-2011. East-west zonal gradients were observed across the archipelago for some major ions (non-sea salt sulphate and magnesium) and also for delta N-15(NO3-) and delta O-18(NO3-) in snow, which suggests a different origin for air masses arriving in different sectors of Svalbard. We propose that snowfall associated with long-distance air mass transport over the Arctic Ocean inherits relatively low delta N-15(NO3-) due to in-transport N isotope fractionation. In contrast, faster air mass transport from the north-west Atlantic or northern Europe results in snowfall with higher delta N-15(NO3-) because in-transport fractionation of N is then time-limited

Universal conductance enhancement and reduction of the two-orbital Kondo effect

We investigate theoretically the linear and nonlinear conductance through a nanostructure with two-fold degenerate single levels, corresponding to the transport through nanostructures such as a carbon nanotube, or double dot systems with capacitive interaction. It is shown that the presence of the interaction asymmetry between orbits/dots affects significantly the profile of the linear conductance at finite temperature, and, of the nonlinear conductance, particularly around half-filling, where the two-particle Kondo effect occurs. Within the range of experimentally feasible parameters, the SU(4) universal behavior is suggested, and comparison with relevant experiments is made.Comment: 10 pages, 16 figure

Kondo effect in coupled quantum dots under magnetic fields

The Kondo effect in coupled quantum dots is investigated theoretically under magnetic fields. We show that the magnetoconductance (MC) illustrates peak structures of the Kondo resonant spectra. When the dot-dot tunneling coupling $V_C$ is smaller than the dot-lead coupling $\Delta$ (level broadening), the Kondo resonant levels appear at the Fermi level ($E_F$). The Zeeman splitting of the levels weakens the Kondo effect, which results in a negative MC. When $V_{C}$ is larger than $\Delta$, the Kondo resonances form bonding and anti-bonding levels, located below and above $E_F$, respectively. We observe a positive MC since the Zeeman splitting increases the overlap between the levels at $E_F$. In the presence of the antiferromagnetic spin coupling between the dots, the sign of MC can change as a function of the gate voltage.Comment: 6 pages, 3 figure