Design and Implementation of Conchoid and Offset Processing Maple Packages

Annals of Mathematics and Artificial Intelligence presents a range of topics of concern to scholars applying quantitative, combinatorial, logical, algebraic and algorithmic methods to diverse areas of Artificial Intelligence, from decision support, automated deduction, and reasoning, to knowledge-based systems, machine learning, computer vision, robotics and planning

Healthcare Education Project to Diabetic Muslims who make Ramadan

Trabajo fin de grado en EnfermeríaLa diabetes mellitus (DM) es considerada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) como una enfermedad crónica que puede desencadenar graves consecuencias para la salud si no se lleva a cabo un manejo adecuado de la misma. Además, se está produciendo un gran incremento en el número de personas que padecen la enfermedad, tanto a nivel mundial como nacional. La DM puede verse afectada por diferentes causas que pueden comprometer la salud de las personas. Una de esas causas es el ayuno, el cual forma parte de los cinco pilares de la religión islámica y es realizado durante el mes sagrado del Islam, conocido como Ramadán. Asimismo, se ha producido un crecimiento de la población musulmana en España, siendo la Comunidad de Madrid la tercera entidad territorial con mayor porcentaje de musulmanes. Esto indica la realización del Ramadán por un amplio número de residentes en la comunidad. Y, a pesar de que las personas musulmanas con alguna enfermedad, como podría ser la DM, pueden estar exentas de realizar el Ramadán, existen estudios que demuestran el alto porcentaje de diabéticos musulmanes que realizan el ayuno. Por todo ello, se cree necesario realizar y ejecutar un programa de educación para la salud para personas musulmanas diabéticas del distrito de Zarzaquemada (Leganés) que realizan el Ramadán con el objetivo de que aprendan a tener un manejo adecuado de la enfermedad, evitando y solventando posibles descompensaciones que puedan aparecer en dicho periodo.Diabetes mellitus (DM) is considered by the World Health Organization (WHO) as a chronic disease that can trigger serious health consequences if it is not properly managed. In addition, there is a large increase in the number of people suffering from the disease, both globally and nationally. DM can be affected by different causes that can compromise people’s health. One such cause is fasting, which is part of the five pillars of the Islamic religion and is carried out during the holy month of Islam, known as Ramadan. There has also been an increase in the Muslim population in Spain, with the Community of Madrid being the third with the highest percentage of Muslims. This indicates the realization of Ramadan by a large number of residents in the community. And although Muslim people with some illness, such as DM, may be exempt from Ramadan, there are studies showing the high percentage of Muslim diabetics who fast. For all these reasons, it is thought necessary to carry out and implement a healthcare education program for Muslim diabetics in the district of Zarzaquemada (Leganés) that perform Ramadan with the aim of learning to have a proper management of the disease, avoiding and solving possible decompensations that may appear in that period

Del éxito escolar a la reducción del Abandono escolar temprano

Analiza la importancia de ciertos indicadores escolares, sobre todo la tasa de abandono escolar temprano en los jóvenes en las edades de finanización de la educación secundaria e inicio de la edicación superior. Describe los factores causantes, y concluye que para reducirlo es necesario desarrollar políticas que permitan fortalecer la formación profesional, retener a más estudiantes en el sistema educativo, así como facilitar el retorno de los que han abandonado.Analiza la importancia de ciertos indicadores escolares, sobre todo la tasa de abandono escolar temprano en los jóvenes en las edades de finanización de la educación secundaria e inicio de la edicación superior. Describe los factores causantes, y concluye que para reducirlo es necesario desarrollar políticas que permitan fortalecer la formación profesional, retener a más estudiantes en el sistema educativo, así como facilitar el retorno de los que han abandonado

Investigadoras en la luz y en las tecnologías basadas en la luz

El año 2015 fue declarado por la ONU Año Internacional de la Luz y de las Tecnologías basadas en la luz. Varias personas del Grupo Especializado de Mujeres en Física de la Real Sociedad Española de Física y de la Sociedad Española de Óptica llevamos a cabo distintas actividades para visibilizar a mujeres investigadoras que han realizado su labor científica en estos campos y cuya contribución científica es poco o nada conocida. En este trabajo presentamos nuestra experiencia y resultados de esta iniciativa singular, tanto a nivel nacional como internacional por tratar temas de género en la ciencia

Iluminando a las investigadoras en el Año Internacional de la Luz

El año 2015 fue declarado por las Naciones Unidas como el Año Internacional de la Luz y de las Tecnologías basadas en la luz. Varias personas pertenecientes al Grupo Especializado de Mujeres en Física de la Real Sociedad Española de Física (RSEF) y a la Sociedad Española de Óptica (SEDOPTICA) nos organizamos para llevar a cabo distintas actividades con objeto de visibilizar a algunas investigadoras que han realizado su labor científica en estos campos y cuyas contribuciones son poco o nada conocidas. Animadas por dos de los objetivos de la declaración del año 2015 como el Año Internacional de la Luz y de las Tecnologías basadas en la Luz, a saber: “promocionar el empoderamiento de la mujer en la Ciencia” y “fomentar vocaciones científicas en el ámbito de la luz y de sus aplicaciones”, surgió nuestra motivación. Indudablemente dando visibilidad a la labor de estas científicas y valorando sus aportaciones en el avance de las tecnologías ópticas y fotónicas de nuestra sociedad crearemos referentes para las futuras generaciones y, sobre todo, para las jóvenes estudiantes, contribuyendo a la consecución de la igualdad efectiva entre mujeres y hombres

Achromatic linear retarder with tunable retardance

We present a universal design and proof-of-concept of a tunable linear retarder of uniform wavelength response in a broad spectral range. It consists of two half-wave retarders (HWR) between two quarter-wave retarders (QWRs), where the uniform retardance can be tuned continuously by simply rotating one of the HWRs. A proof-of-concept of this design is built by using commercially available Fresnel rhomb retarders that provide retardation with almost wavelength uniformity in the visible and near infrared from 450 to 1550 nm. The design is universal, since other achromatic QWRs and HWRs could also be employed. The system is experimentally demonstrated to control the state of polarization of a supercontinuum laser

Efficient on-axis SLM engineering of optical vector modes

This work presents a method for the efficient experimental generation of arbitrary polarized vector beam modes. The optical system employs two liquid-crystal on silicon (LCOS) spatial light modulators (SLM) in a common path architecture, avoiding the use of beam-splitters. Each SLM displays a different phase-only mask, each one encoding a different pattern onto two orthogonal linear polarization components of the input beam. These phase-only masks are designed using a recently proposed random technique to encode complex amplitude values. This encoding technique reconstructs the complex function on-axis, thus avoiding incorporating carrier phases. By addressing such properly designed phase-only holograms we demonstrate arbitrary scalar modes on each polarization component, whose superposition results in a vector beam mode. Different superpositions of Laguerre–Gaussian and Hermite–Gaussian modes are obtained and the generated vector beam modes are analyzed. Moreover, the addition of a phase-bias proves itself useful to perform a phase-shifting technique in order to evaluate the correct phase of the generated vector beam

Investigadoras en la luz y en las tecnologías de la luz

El año 2015 fue declarado por la ONU Año Internacional de la Luz y de las Tecnologías basadas en la luz. Varias personas del Grupo Especializado de Mujeres en Física de la Real Sociedad Española de Física y de la Sociedad Española de Óptica llevamos a cabo distintas actividades para visibilizar a mujeres investigadoras que han realizado su labor científica en estos campos y cuya contribución científica es poco o nada conocida. En este trabajo presentamos nuestra experiencia y resultados de esta iniciativa singular, tanto a nivel nacional como internacional por tratar temas de género en la ciencia

Development of a Decision Making Algorithm for Traffic Jams Reduction Applied to Intelligent Transportation Systems

This paper is aimed at developing a decision making algorithm for traffic jams reduction that can be applied to Intelligent Transportation Systems. To do so, these algorithms must address two main challenges that arise in this context. On one hand, there are uncertainties in the data received from sensor networks produced by incomplete information or because the information loses some of the precision during information processing and display. On the other hand, there is the variability of the context in which these types of systems are operating. More specifically, Analytic Hierarchy Process (AHP) algorithm has been adapted to ITS, taking into account the mentioned challenges. After explaining the proposed decision making method, it is validated in a specific scenario: a smart traffic management system

Innovative education networking aimed at multimedia tools for geometrical optics learning

We present a purposeful initiative to open new grounds for teaching Geometrical Optics. It is based on the creation of an innovative education networking involving academic staff from three Spanish universities linked together around Optics. Nowadays, students demand online resources such as innovative multimedia tools for complementing the understanding of their studies. Geometrical Optics relies on basics of light phenomena like reflection and refraction and the use of simple optical elements such as mirrors, prisms, lenses, and fibers. The mathematical treatment is simple and the equations are not too complicated. But from our long time experience in teaching to undergraduate students, we realize that important concepts are missed by these students because they do not work ray tracing as they should do. Moreover, Geometrical Optics laboratory is crucial by providing many short Optics experiments and thus stimulating students interest in the study of such a topic. Multimedia applications help teachers to cover those student demands. In that sense, our educational networking shares and develops online materials based on 1) video-tutorials of laboratory experiences and of ray tracing exercises, 2) different online platforms for student self-examinations and 3) computer assisted geometrical optics exercises. That will result in interesting educational synergies and promote student autonomy for learning Optics.This work was supported by the Vicerectorat de Polítiques de Formació i Qualitat Educativa de la Universitat de València (Project UV-SFPIE_DOCE14-222505)