Smoking among college students: characterization of use in the students' perspective

El objetivo fue conocer los significados atribuidos al consumo de tabaco entre estudiantes universitarios recién ingresados en la Universidad de Tegucigalpa, Honduras. Se trata de un estudio cualitativo con referencial metodológico fundamentado en el interaccionismo simbólico. Se formaron cuatro grupos focales (10 a 12) de estudiantes de distintas carreras, de ambos sexos, fumadores y no fumadores. Las principales categorías de significados acerca del consumo de tabaco fueron la presencia de fumadores en las familias de origen y los espacios para la iniciación del consumo de tabaco. Entre las razones para el inicio en el consumo de tabaco se encontraron factores como influencia de amigos y compañeros de trabajo. La práctica de deportes y los compromisos personales fueron atribuidos como factores no favorables al uso de tabaco. Se concluye que la universidad es un espacio abierto para el desarrollo de la promoción de estrategias educativas y preventivas frente al uso de drogas.O objetivo foi conhecer os significados atribuídos ao consumo de tabaco entre estudantes universitários de primeiro ano, da universidade de Tegucigalpa, Honduras. Trata-se de estudo qualitativo, e como referencial metodológico fundamentou-se no interacionismo simbólico. Realizaram-se quatro grupos focais (10 a 12) de estudantes de cursos distintos, de ambos os sexos, fumantes e não fumantes. As principais categorias de significados, a respeito do consumo de tabaco, foram presença de fumantes nos famílias de origem e os espaços para o início do consumo de tabaco. Entre as razões para o início do consumo de tabaco, foi indicada a influência de amigos e companheiros de trabalho. A prática de esportes e os compromissos pessoais foram atribuídos como fatores que não favorecem o consumo de tabaco. Concluí-se que a universidade é espaço aberto para o desenvolvimento e a implantação de estratégias educativas no âmbito da prevenção ao uso de tabaco.The aim was to determine the meanings attributed to tobacco consumption among freshmen college students at the University of Tegucigalpa, Honduras. A qualitative study was carried out, using symbolic interactionism as the methodological framework. We conducted four focus groups with 10 to 12 male and female students from different courses, smokers and nonsmokers. The main categories of meanings regarding tobacco use were the presence of smokers in families of origin, the spaces for the start of smoking. The reasons for the initiation of tobacco use include influence from friends and colleagues. Sports and personal commitments were considered factors that do not promote tobacco use. We concluded that the university is an open space for the development and implementation of educational strategies in the prevention against tobacco use

El dilema formativo en la universidad

The education is understood as a normative process that is oriented to the improvement of the person, this improvement intends to be in all the areas of the person, this means, educate in a holistic way. In each level of the formal education process, is desired, that this purpose can be established, from the preschool level to the university level. This article addresses the relevance of the university contribution to the formation of the human beings, with the humanization process perspective. Namely, be able to see the university as a space to human formation, in which the relevance of this formation be highlighted in the university context. Furthermore, it discusses the demands and requirements from the companies y work market to the professionals who graduate from the higher education level and the importance of possessing an integral education than make them a better human beings.  Paradigma - Revista de Investigación Educativa. Año 21. No. 35: 53-64La educación es entendida como un proceso normativo que está orientado a la mejora de la persona, esta mejora procura ser a nivel de todas las áreas, es decir, es relevante educar integralmente. En cada nivel educativo se espera que se vaya consolidando este propósito, desde el nivel preescolar hasta el nivel superior. En este artículo, se argumenta la relevancia de la contribución de la universidad a la formación de seres humanos, con vistas profundizar en el proceso de humanización. Es decir, apostar por una universidad vista como un espacio de formación humana, poner de manifiesto la relevancia de la formación de la persona humana en el contexto universitario. Además, se ponen en perspectiva las demandas y exigencias que hacen la empresa y el mercado laboral a los profesionales que egresan del nivel superior y la importancia de que dichos graduados posean una formación integral que les haga mejores seres humanos.Paradigma - Revista de Investigación Educativa. Año 21. No. 35: 53-6

Proceso migratorio de los coreanos residentes en México y Nuevo León

La migración internacional es uno de los fenómenos sociales de mayor visibilidad en décadas recientes, los medios de comunicación contribuyen a ello, en tanto los medios de trasporte facilitan la movilidad diluyendo las distancias. El cambio de lugar de residencia es provocado por aspectos económicos, desastres naturales, guerras, entre otros, el presente estudio se enmarca en este contexto y aborda de manera particular la migración surcoreana a Nuevo León. Desde una perspectiva metodológica cuantitativa, se realiza una estimación de las personas migrantes de Corea del Sur residentes en Nevo León durante el periodo 2008-2018, utilizando los registros del Instituto Nacional de Migración. El resultado permite contrastar los datos con el imaginario creado en los medios de comunicación local sobre las personas migrantes surcoreanas llegadas tras el arribo de la empresa KIA Motors

ADAPTACIÓN A LOS CAMBIOS PSICOSOCIALES GENERADOS POR LA ERRADICACIÓN DE CULTIVOS ILÍCITOS EN LOS HABITANTES DE LA VEREDA LA PANGUANA II, RETORNO – GUAVIARE

El presente estudio tiene como objetivo, analizar el proceso de adaptación a los cambios psicosociales generados por la erradicación de cultivos ilícitos en los habitantes de la vereda la Panguana II, Retorno-Guaviare, por medio de la aplicación de técnicas cualitativas, que permitan la creación de un plan de intervención que contribuya al desarrollo funcional de la población. En la recolección de los datos se tuvieron en cuenta ocho personas pertenecientes al Programa Nacional Integral de Sustitución de Cultivos Ilícitos (PNIS). Asimismo, se utilizaron las técnicas de entrevista, grupo focal e historia de vida. El análisis de estos se realizó mediante la triangulación de técnicas con una descripción profunda de cada categoría (adaptación, cambios psicosociales y acuerdo de paz). Basándonos en lo planteado anteriormente, se halló como resultado que la vereda La Panguana II Retorno – Guaviare está conformada por 22 familias, y que una de las modificaciones primordiales es la estructura económica, sin dejar a un lado los cambios familiares, sociales y personales. Por otra parte, hacen énfasis en el incumplimiento del Estado en relación al programa PNIS del cual son participes por la influencia familiar y social. Finalmente, en relación a la adaptación, se haya como resultado que la mayoría de los participantes no han vivenciado este proceso por diversos factores. También en los resultados se establece un plan de intervención para fortalecer la adaptación a los cambios psicosociales que han experimentado

La percepción de la prensa sobre la inmigración surcoreana en Nuevo León antes y durante la pandemia por la COVID-19

Este artículo parte de una investigación más amplia sobre la estimación poblacional de los residentes surcoreanos en el Estado de Nuevo León, México. Este trabajo plantea, a manera de resumen, cómo el incremento de la comunidad surcoreana en Nuevo León generó una sobreexposición de esta ante los medios de comunicación, creando así una percepción mediática de una comunidad antes desconocida. Además, aborda la transición de esta nueva percepción mediática, antes enfocada a las áreas de lo social y cultural, y ahora enraizada en el discurso y estrategias del gobierno estatal neoleonés ante la crisis pandémica generada por el SARS-CoV-2 (COVID-19), y desde el discurso gubernamental inicial, vinculado a la corrupción y a los problemas legales que enmarcaron la llegada de las empresas surcoreanas a la entidad, hasta el renovado discurso de colaboración sanitaria impulsado por KIA Motors y respaldado por Corea del Sur

Personalized Modeling of Atrial Activation and P-waves: a Comparison Between Invasive and Non-Invasive Cardiac Mapping

Biatrial personalized models incorporating functional and anatomical features are becoming a promising tool for planning therapy for patients with atrial fibrillation (AF). Conduction velocity (CV) is one of the main features to be matched during the process of functional personalization, as it can identify electrical abnormalities in the cardiac tissue. The spatial distribution of CV can be estimated from local activation times (LAT) maps from non-invasive electrocardiographic imaging (ECGI) or invasive electroanatomical mapping systems (EAMS). We investigated the effect of using either invasive LAT maps from EAMS or non-invasive LAT maps from ECGI to personalize two biatrial models by comparing the virtual P-waves obtained from these LAT maps with the measured P-waves from the surface electrocardiogram (ECG). For both modalities – ECGI and EAMS – we found a qualitative match between simulated and measured P-waves but observed quantitative differences. The root-mean-square error (RMSE) between measured and simulated signals for patient A was 0.26±0.11 mV and 0.38±0.31 mV, while for patient B it was 0.21±0.09 mV and 0.14±0.05 mV for EAMS and ECGI, respectively. The correlation between measured and simulated signals from ECGI and EAMS was 0.69±0.34 and 0.71±0.26 for patient A and 0.71±0.18 and 0.72±0.18 for patient B. Our results suggest that LAT maps from ECGI and EAMS show differences, which are also reflected in the computed P-wave on the body surface

Diseño de una propuesta de rutas y circuitos turísticos intra e inter cantonales para la potencial operación comercial de una red de Turismo Rural en la Región Brunca

El documento esta dividido en sección que facilitan al lector la comprensión análisis del mismo. La sección número uno del documento corresponde al apartado de metodología, el objetivo de esta sección es mostrar la forma en que el equipo de ProDUS abordó todo el proceso de realización del proyecto. La segunda sección del documento explica el proceso mediante el cual se elaboró el inventario de la oferta de turismo actual y potencial de la región Brunca. Para ello se realizó una fase de búsqueda y procesamiento de información bibliográfica, seguido de una fase de trabajo de campo y su correspondiente análisis. En el documento se describen mediante tablas los atractivos turísticos actuales de cada cantón, mostrándose el tipo de atractivo, el subtipo, la categoría, sistemas de transporte, la estacionalidad, el tipo de propietario, público meta y otro tipo de información relevante para el turista En la sección número tres se explica la metodología para la elaboración del mapa de georeferenciación de la oferta de turismo rural existente. Para realizar este mapa se utilizó la información base existente y los datos de las visitas realizadas a la zona. Este mapa contiene los principales atractivos turísticos de la región, así como los centros de concentración de venta de servicios turísticos como hospedaje y alimentación. La cuarta parte muestra la metodología para la creación de una propuesta de rutas y circuitos turísticos inter e intra cantonales de la Región Brunca, para ello se explica el diseño e implementación de las posibles rutas y como estas se pueden organizar y supervisar. De igual forma se describe la metodología del enfoque social que estas llevaran y la correspondiente validación de las rutas. El informe contienen una ficha descriptiva y un mapa de cada una de las seis rutas que se proponen en la consultoría. El diseño de las rutas se baso en la búsqueda de atractivos se realizada en la primera fase del proyecto. Tomando como referencia el potencial del atractivo, la accesibilidad y los servicios disponibles como alimentación y hospedaje se procedió a diseñar las rutas. Para cada una de las rutas se realizó una descripción de las etapas a desarrollar dentro del viaje. Cada ficha contiene el resumen del itinerario propuesto, los sitios recomendados a visitar así como opciones de cuales zonas son las más adecuadas para el hospedaje y alimentación. Las rutas fueron diseñadas buscando mostrar al visitante todo el potencial y riqueza que posee la región Brunca. Dando énfasis a los atractivos conformados por los recursos naturales y las manifestaciones culturales producto de contar con territorios indígenas, patrimonio histórico-arquitectónico y arqueológico. A petición del personal del MEIC se generó una ruta que pueda implementarse en el corto plazo. Esta ruta es llamada “Ruta Estrella”. Es importante resaltar que parte de los resultados muestran que las iniciativas de turismo en los territorios indígenas están preparadas para recibir turismo solo en caso de realizar reservaciones con varios días de anticipacion y que se les dificulta atender al visitante que llega sin reservación. Este aspecto debe mejorarse en el corto plazo para que esta ruta estrella sea factible. Finalmente se presentan una serie de recomendaciones que buscan mejorar la gestión del turismo en los territorios indígenas. La finalidad de este documento es apoyar el proceso de rescate cultural que se está llevando a cabo por iniciativa de los pobladores de los territorios indígenas de la región Brunca. Una quinta sección describe la metodología para la elaboración de la propuesta de articulación de la oferta actual y potencial de turismo rural en la Región Brunca con otras Mipymes existentes en las rutas y circuitos propuestos. Como sexto capítulo del documento se presenta una sección que resumen la información de las encuestas realizadas en la zona. Como primer subproducto se generó una ficha resumen por cada uno de los 38 sitios seleccionados por el Ministerio de Industria y Comercio MEIC y a los cuales se les aplicó el instrumento de evaluación diseñado por el MEIC y el PNUD. Las entrevistas fueron procesadas y se entrega un resumen de los principales resultados encontrados. Dentro del trabajo de procesamiento se procedió a realizar gráficos y figuras que facilitan la comprensión de los resultados. Además de las entrevistas, se realizó un taller con la Cámara de Etnoturismo de la Región Brunca. En este taller los representantes de los diversos territorios indígenas dieron su opinión sobre el desarrollo del turismo en los territorios indígenas, así como también generaron propuestas de rutas turísticas que involucraban el componente etnoturistico. Los resultados obtenidos se presentan como parte integral del informe sobre las giras de campo realizadas en la Región.Ministerio de Economía y Comercio (MEIC) Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ingeniería::Programa de Investigación en Desarrollo Urbano Sostenible (ProDUS

Biological significance of monoallelic and biallelic BIRC3 loss in del(11q) chronic lymphocytic leukemia progression

© The Author(s) 2021.BIRC3 is monoallelically deleted in up to 80% of chronic lymphocytic leukemia (CLL) cases harboring del(11q). In addition, truncating mutations in the remaining allele of this gene can lead to BIRC3 biallelic inactivation, which has been shown to be a marker for reduced survival in CLL. Nevertheless, the biological mechanisms by which these lesions could contribute to del(11q) CLL pathogenesis and progression are partially unexplored. We implemented the CRISPR/Cas9-editing system to generate isogenic CLL cell lines harboring del(11q) and/or BIRC3 mutations, modeling monoallelic and biallelic BIRC3 loss. Our results reveal that monoallelic BIRC3 deletion in del(11q) cells promotes non-canonical NF-κB signaling activation via RelB-p52 nuclear translocation, being these effects allelic dose-dependent and therefore further enhanced in del(11q) cells with biallelic BIRC3 loss. Moreover, we demonstrate ex vivo in primary cells that del(11q) cases including BIRC3 within their deleted region show evidence of non-canonical NF-κB activation which correlates with high BCL2 levels and enhanced sensitivity to venetoclax. Furthermore, our results show that BIRC3 mutations in del(11q) cells promote clonal advantage in vitro and accelerate leukemic progression in an in vivo xenograft model. Altogether, this work highlights the biological bases underlying disease progression of del(11q) CLL patients harboring BIRC3 deletion and mutation.This work was supported by grants from the Spanish Fondo de Investigaciones Sanitarias PI15/01471, PI18/01500, Instituto de Salud Carlos III (ISCIII), European Regional Development Fund (ERDF) “Una manera de hacer Europa”, “Consejería de Educación, Junta de Castilla y León” (SA271P18), “Proyectos de Investigación del SACYL”, Spain GRS 2062/A/19, GRS 1847/A/18, GRS1653/A17,“Fundación Memoria Don Samuel Solórzano Barruso” (FS/23-2018), by grants (RD12/0036/0069) from Red Temática de Investigación Cooperativa en Cáncer (RTICC), Universidad de Salamanca (Programa XIII), Centro de Investigación Biomédica en Red de Cáncer (CIBERONC CB16/12/00233) and SYNtherapy “Synthetic Lethality for Personalized Therapy-based Stratification In Acute Leukemia” (ERAPERMED2018-275); ISCIII (AC18/00093), co-funded by ERDF/ESF, “Investing in your future”. M.Q.Á. and A.E.R.V. are supported with a research grant by FEHH (“Fundación Española de Hematología y Hemoterapia”); M.H.S. holds a Sara Borrell postdoctoral contract (CD19/00222) from the Instituto de Salud Carlos III (ISCIII). C.P.C. was supported by an “Ayuda predoctoral en Oncología” (AECC) and is a recipient of a PFIS grant (FI19/00191) from Instituto de Salud Carlos III; PFIS grant and Sara Borrell postdoctoral contrat are co-founded by Fondo Social Europeo (FSE) “El Fondo Social Europeo invierte en tu futuro”; J.L.O. and R.B.S. are supported by a grant from the University of Salamanca (“Contrato postdoctoral programa II”)

Formación E-learning para el profesorado de la Educación Secundaria Obligatoria de España para utilizar las Infraestructura de Datos Espaciales como un recurso educativo TIC.

Los avances en las nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), evidentes en materias técnicas y científicas, influyen directa o indirectamente en el ámbito educativo. Sin embargo, contribuir desde los distintos niveles educativos a que los alumnos adquieran una preparación en el campo de las TIC requiere una formación previa del profesorado. Tanto desde el punto de vista teórico como práctico, el profesor tiene que conocer los nuevos recursos educativos TIC y las posibilidades de aplicación en aula a través de propuestas didácticas concretas y viables. En este contexto, se propone la utilización de las Infraestructuras de Datos Espaciales (IDE) como un recurso educativo TIC en aquellas materias de la Educación Secundaria Obligatoria que abordan contenidos directa o indirectamente relacionados con la Información Geográfica y las TIC. Para dar respuesta a la formación del profesorado en materia de IDE, tanto desde el punto de vista teórico como práctico, se ha desarrollado el proyecto basado en el Modelo de Diseño Instruccional ADDIE: “Formación e-learning para el profesorado de la Educación Secundaria Obligatoria para utilizar las IDE como recurso educativo”, a través de un Convenio de Colaboración entre el Instituto Geográfico Nacional de España y la Universidad Politécnica de Madrid