Sorting networks implemented as νMOS circuits

A new realisation for n-input sorters is presented. Resorting to the neuron-MOS (νMOS) concept and to an adequate electrical scheme, a compact and efficient implementation is obtained.Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología TIC95-0094, TIC97-064

A practical floating-gate Muller-C element using vMOS threshold gates

This paper presents the rationale for vMOS-based realizations of digital circuits when logic design techniques based on threshold logic gates are used. Some practical problems in the vMOS implementation of threshold gates have been identified and solved. The feasibility and versatility of the proposed technique as well as its potential as a low-cost design technique for CMOS technologies have been shown by experimental results from a multiple-input Muller C-element. The proposed new realization exhibits better performance related to delay and area and power consumption than the traditional logic implementation

Efficiency of propensity score adjustment and calibration on the estimation from non-probabilistic online surveys

Peer Reviewe

Community-oriented Service-Learning: A university experience for preventing cannabis abuse in vulnerable adolescents and young people

Learning integrated into community action promotes a more active citizenry. More specifically, service-learning (S-L) embedded into higher education can represent a big challenge yet also an opportunity to involve the whole university community in social and community development. This paper addresses this teaching method by identifiying and reviewing the different components that define S-L, that is: civic engagement, social responsibility, civic education, partnership, and reflection. The ways in which S-L can be introduced into the curriculum are explained, through detailing experiences already carried out in the teaching of psychology. Current available data on its efficacy in university education are analyzed. The focus now turns to a university experience involving Community Psychology students across Bachelor’s and Master’s degrees. During this experience, students on both programmes make their final-year projects to develop a prevention resource aimed at young people at high risk of problematic cannabis use. Ultimately, this program not only teaches students the principles of Community Psychology but also give them an opportunity to put them into practice

Los “falsos positivos” y el tratamiento de la cuestión de las ejecuciones extrajudiciales en Colombia en el sistema interamericano de derechos humanos

Este texto hace referencia al tratamiento dela cuestión de las ejecuciones extrajudicialesconocidas en el país como “falsos positivos”en los diferentes sistemas de protecciónde los derechos humanos previstos en elámbito nacional (Constitución y legislaciónpenal), regional (Sistema interamericanode derechos humanos) e internacional(ONU), haciendo énfasis en el sistemaregional. El texto se extiende en losaspectos particulares de este tipo deejecuciones cometidas por las fuerzasarmadas estatales, haciendo mención a laresponsabilidad penal de los ejecutores ya la posible competencia de la Corte PenalInternacional para conocer de estos casos

Degrees of freedom and model selection in semiparametric additive monotone regression

The degrees of freedom of semiparametric additive monotone models are derived using results about projections onto sums of order cones. Two important related questions are also studied, namely, the de nition of estimators for the parameter of the error term and the formulation of speci c Akaike Information Criteria statistics. Several alternatives are proposed to solve both problems and simulation experiments are conducted to compare the behavior of the di erent candidates. A new selection criterion is proposed that combines the ability to guess the model but also the e ciency to estimate the variance parameter. Finally, the criterion is used to select the model in a regression problem from a well known data set.Ministerio de Ciencia e Innovación grant (MTM2012-37129

Análisis e investigación de la migración en el Ecuador como acto de intercambio y/o reemplazo de valores culturales

El diseño gráfico tiene como objetivo principal comunicar un mensaje específico a un determinado grupo de personas (público). No solo se trata de que los diseños realizados sean buenos estéticamente, sino que también sean funcionales. Ésta área creativa da la oportunidad de que las personas creen un sin número de opciones para resolver problemas que existen. En el presente trabajo voy a presentar un proyecto de diseño, el cual está dividido en cuatro etapas. La primera etapa consta de una investigación sobre el concepto de identidad desde la perspectiva de la psicología, en la cual se analizaron tres corrientes conocidas; la conductual, la psicosocial y la humanista. Posteriormente, se investigó sobre el concepto de identidad ecuatoriana, utilizando libros en donde los autores, personas destacadas y de gran influencia dentro de la rama de la historia de nuestro país, analizan y tratan de dar una definición cercana y concisa de lo que implica ser ecuatoriano

El sentido de la Arquitectura.

In our society, architecture has lost its meaning and intention, becoming a visual attraction or a functional construction. For this reason, the objective of this thesis is remember the philosophical sense of architecture by studying the architectural experience of Le Corbusier (approach and circulation); the elements in architecture of Rasmussen; and the perception of architectural components by human senses of Pallasma and Zumthor. In order to achieve its meaning, architecture must be exceed the visual seduction or functional use, focusing primarily on being a guide for human beings to understand the space and time. Therefore, architecture helps to comprehend reality.En nuestra sociedad actual, la arquitectura ha ido perdiendo sentido, limitándose a convertirse en una seducción visual o una forma útil con falta de intencionalidad enriquecedora para el ser humano. El Objetivo de la tesis es retomar el sentido filosófico de la arquitectura, estudiando la experiencia arquitectónica de Le Corbusier (mediante la circulación y el recorrido) y Rasmussen (mediante los elementos arquitectónicos), junto a la experiencia “memorable” de Pallasma (la cual invita a involucrar a los sentidos para una percepción óptima de la arquitectura), al igual que Zumthor. En otras palabras, la arquitectura debe trascender la simple seducción visual o una forma funcional para expresar la condición humana con todos sus elementos. Tomando en cuenta las ideas de los autores ya mencionados, se establece una hipótesis que pretende demostrar el sentido de la arquitectura, focalizándose principalmente en el ser humano al guiarlo dentro del espacio y el tiempo. Es decir, dentro de la realidad

La función de la inteligencia emocional en los procesos pedagógicos y la construcción de comunidad en el colectivo Tierra de Sueños

Servicio Social ComunitarioLa presente investigación se llevó a cabo en el Colectivo Tierra de Sueños con los padres de familia que tienen a sus hijos inscritos en los procesos de formación artística de esta comunidad, así como con los directores. Teniendo en cuenta que el componente emocional es un factor inherente a la Pedagogía del Amor que se maneja en Tierra de Sueños, el objetivo de esta investigación fue evidenciar la manera como la inteligencia emocional contribuye en el fortalecimiento de los procesos pedagógicos y de construcción de comunidad en el Colectivo Tierra de Sueños. Esto se realizó mediante entrevistas, grupos focales y talleres, a partir de los cuales se logró explorar y profundizar con los padres de familia el concepto de Inteligencia Emocional, así como fortalecer los vínculos comunitarios a partir de los elementos teórico-prácticos propuestos mediante las actividades de intervención, rescatando la importancia y el valor de la educación emocional en las familias.108 p.1. RESUMEN 2. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA 3. CONTEXTO INSTITUCIONAL, GEOGRÁFICO Y POBLACIONAL 4. JUSTIFICACIÓN 5. OBJETIVOS 6. MARCO TEÓRICO 7. MARCO METODOLÓGICO 8. DISEÑO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN 9. CATEGORÍAS DE ANÁLISIS 10. MATRIZ OPERATIVA DEL PROYECTO 11. ANÁLISIS DE PROCESOS 12. REFERENCIAS 13. APÉNDICESPregradoPsicólog