Gestión de Recursos Humanos : Subsistema de desarrollo de recursos humanos:Capacitación y desarrollo de personal

La capacitación está diseñada para permitir que los aprendices adquieran conocimientos y habilidades necesarias para sus puestos actuales, el desarrollo implica un aprendizaje que ve más allá de la actualidad y el puesto de hoy; tiene un enfoque de largo plazo, preparando a los empleados para estar al día con la organización a medida que cambia y crece. El desarrollo de los recursos humanos se ha vuelto crucial con los avances rápidos de la tecnología, haciendo evidente la necesidad de desarrollo al volverse los puestos cada vez más complejos, también se ha hecho significativa la necesidad de mejores relaciones humanas dentro de la empresa. En gran parte, es a causa de esto que se debe llevar la capacitación y el desarrollo de manera continua. Entre las posibilidades de capacitación que se encuentran a disposición de las empresas, se cuentan las nuevas fronteras abiertas por internet, junto con toda una gama de técnicas tradicionales que siguen rindiendo buenos resultados como son las técnicas aplicadas en el sitio de trabajo y fuera del sitio de trabajo, el facilitador debe conocer cada una de las técnicas para poder seleccionar las más adecuada. La capacitación es un proceso educativo para generar cambios de conductas. Su contenido involucra la transmisión de información, desarrollo de habilidades, actitudes y conocimientos. La capacitación es una responsabilidad de línea y una función de staff. Es un proceso que implica un ciclo de cuatro etapas: detección de las necesidades, programa de capacitación, implementación y evaluación de los resultados. La detección de necesidades involucra un diagnóstico de los problemas de la capacitación se puede hacer en tres niveles de análisis: en el nivel organizacional, en el de los recursos humanos existentes y en el de las operaciones y tareas que deben realizarse. El programa de capacitación busca planear como se atenderán las necesidades diagnosticadas: que capacitar, a quien, cuándo, dónde y cómo capacitar, a fin de utilizar la tecnología más adecuada para la instrucción. La implementación de la capacitación implica una relación de instrucción y aprendizaje. La evaluación de los resultados de la capacitación busca obtener la retroalimentación y se puede hacer en el nivel organizacional, en el nivel de los recursos humanos o en el nivel de las tareas y las operaciones. La capacitación mejora frecuentemente las cualidades de los trabajadores e incrementa su motivación, esto a su vez conduce a una mayor productividad y a un incremento de la rentabilidad. La capacitación debe ser vista por los gerentes como una inversión y no un gasto porque beneficia a la organización logrando cumplir con eficiencia sus objetivos al mismo tiempo que el personal desarrolla habilidades siendo cada vez más competitivo. El desarrollo de los recursos humanos prepara a los individuos para desempeñar nuevas funciones y cumplir responsabilidades más complejas, simultáneamente constituye una arma poderosa en contra de los fenómenos como la obsolescencia de los conocimientos del personal, los cambios sociales y técnicos, y la tasa de rotación de personal. De hecho, el desarrollo de los recursos humanos constituye uno de los retos más nobles y significativos para el profesional. El desarrollo por competencias es un tema actual en las empresas, se concibe como una combinación de educación, formación, habilidades y experiencias adecuadas, la cual de una u otra forma deben ser demostradas, cuando se asigna una persona en un trabajo particular deben considerarse las capacidades que necesitará para su desarrollo. El propósito de establecer las competencias, es para saber si las personas son capaces o no de hacer o que se espera de ellas

El informe pericial psicológico forense de parte

Se analiza la influencia de la prueba pericial psicológica forense de parte en las decisiones judiciales. Se examina con carácter exploratorio una muestra compuesta por 88 informes periciales de privado (31 de Bogotá, Colombia, y 57 de Santa Cruz de Tenerife, España) emitidos entre 2009 y 2021. Los resultados arrojan que el informe de parte es aceptado en el 95.5% de los casos en sentencias judiciales de primera instancia. Por otro lado, no se advierten diferencias transculturales más allá de que en Colombia las sentencias citan explícitamente en mayor cuantía (93.5%) el informe pericial de parte. Estas novedosas conclusiones reprenden la importancia de las personas que ejercen la psicología en la toma de las decisiones judiciales y como ciencia auxiliar del derecho, que paradójicamente no ha sido estudiado con amplitud; de ahí lo original de este trabajo.The influence of forensic psychological expert evidence on judicial decisions is analysed. An exploratory sample of 88 private expert reports (31 from Bogotá, Colombia, and 57 from Santa Cruz de Tenerife, Spain) published between 2009 and 2021 is examined. The results show that the private report is accepted in 95.5% of the cases in first instance court rulings. On the other hand, no cross-cultural differences were found, apart from the fact that in Colombia the judgments explicitly cite the expert report in a greater number of cases (93.5%). These novel findings highlight the importance of psychologists in judicial decision-making and as an auxiliary science of law, which paradoxically has not been investigated extensively; hence the originality of this work

Conocimientos y prácticas sobre Salud, Alimentación y Nutrición que poseen los Estudiantes becados internos del Polisal-UNAN-Managua,2015-2016

El Instituto Politécnico de la salud (POLISAL), ofrece diez carreras profesionales en el campo de la salud, entre ellas: Fisioterapia, Enf. En Salud Pública, Enf. En Obstetricia y perinatología; Enf. En Pacientes críticos, Enf. En Cuidados Críticos, Enf. En Materno Infantil Bioanálisis clínico, Nutrición, y Microbiología. En este año académico 2015, 156 estudiantes gozan del beneficio de beca estudiantil con internado en apoyo para que finalicen una carrera profesional. El presente estudio es el resultado de una investigación de enfoque cuantitativo, descriptivo de corte transversal y prospectivo tiene el fin de evaluar los conocimientos y prácticas de Salud, Alimentación y Nutrición que poseen los estudiantes becados internos del POLISAL UNAN-Managua 2015-2016. Los objetivos del estudio se enfocan en identificar características socio-demográficas, conocimientos y prácticas sobre Salud, Alimentación y Nutrición y evaluación nutricional. De acuerdo a los objetivos planteados la información se obtuvo mediante un cuestionario dirigida a los estudiantes becados internos del POLISAL, el cual fue realizado personalmente a cada uno de los participantes en el estudio, además se les tomó medidas antropométrica para la evaluación nutricional. Una vez obtenidos los datos se procesaron y se plasmaron los resultados en tablas y gráficos estadísticos. Siendo los principales hallazgos de este estudio: en el que predomina el sexo femenino con mayor porcentaje en el grupo en edades de 19 a 21 años, de las carreras que se ofrecen en el POLISAL hay una mayor cantidad en estudiantes de la carrera de Bioanálisis clínico, en su mayoría los estudiantes de las diferentes carreras presentan buenos conocimientos sobre Salud, Alimentación y Nutrición, se le puede atribuir a que durante su formación profesional han obtenido la información necesaria sobre dichos temas, al mismo tiempo se identifican buenas prácticas con respecto a Salud, Alimentación y Nutrición. Se logró detectar que en su mayoría los estudiantes se encuentran en un estado nutricional Normal, son pocos los que presentan problemas de sobrepeso, obesidad así como también problemas de Desnutrició

Influencia del magnesio y zinc en la altura de planta y verdor de hojas en Lilium

Se determinó beneficios agronómicos del uso de Zn y MgSe cultivó Lilium ʿAcapulcoʾ en agrolita bajo invernadero. Después de 20 d de plantación (DDP) y posteriormente cada 20 d hasta cosecha, se adicionaron 10 o 20 ml/maceta de solución Steiner aumentada 40 veces (SS × 40); además, a partir de 35 DDP y posteriormente cada 15 d, foliarmente se aplicaron 0-0; 72-80; 144-160 mg/l de zinc (Zn) y magnesio (Mg), respectivamente. La SS × 40-10 ml generó plantas 4 cm más altas y con índice de verdor de hoja (IVH) similar con respecto a SS × 40-20 ml. Zn y Mg 144 y 160 mg/l produjeron plantas 4 cm más altas y con 3 unidades SPAD más en relación con el control. En un segundo ciclo, a Lilium ʿSerradaʾ fertilizada SS × 40-10 ml se le aplicaron foliarmente 0-0; 72-160; 144-80; 144-160; 288-320 y 432-480 mg/l Zn y Mg, respectivamente. Zn y Mg 72-160 mg/l, respectivamente, generaron plantas 9 cm más altas que el control, sin diferencia para IVH.CONACY

Fertilización orgánica y sintética en el crecimiento y rendimiento de frijol (Phaseolus vulgaris L.) en Masatepe, Masaya 2021

El trabajo se realizó en el departamento de Masaya en el municipio de Masatepe comunidad El Higuerón en la finca el Recuerdo ubicado en km51 carretera Niquinohomo Masatepe, a 1.5 km al sur durante el período de invierno en época de postrera del año 2021, los suelos de la zona son de origen volcánicos (Andisol) estos con textura franco limosos con alto contenido de materia orgánica y con pH de 5.7este suelo es recomendado para la mayoría de cultivo de granos básico. Se evaluaron diferentes dosis tipos de fertilizantes en el cultivo de frijol (Phaseolus vulgaris L.) variedad INTA Rojo, se utilizaron tres tratamientos uno con dosis (combinado) 50% sintético (12- 30-10) 291 kg ha-1 más 50% de orgánico (Bio Green) 2 179.37 kg ha-1 el segundo tratamiento fue 100% sintético (12-30-10) 581.81 kg ha-1 y en tercer tratamiento 100% orgánico Bio Green 4 358.75 kg ha-1. Con dosis según demanda del cultivo, Se estableció un diseño de bloque completamente al azar (BCA) con cuatro repeticiones, Cada unidad experimental consto con 12 surco a una distancia de 0.45 m y 15 planta por metro lineal. Se evaluaron variable de crecimiento y rendimiento, como Altura de planta, diámetro de tallo, Número de hojas trifoliadas, Área foliar, Número de vainas por planta, Número de grano por vaina, Peso de cien semillas(g), y rendimiento kg/ha-1, Se utilizó MINITAB para realizar el ANDEVA y separación de media (Tukey), al 95% de confianza, los resultados de las variables de crecimiento, no presentaron diferencia estadística en altura de planta, Diámetro de tallo, Sin embargo, se encontró diferencia significativa en T3 con el menor número de hojas con 4.8, y área foliar con 45.5cm2 en evaluación de los componentes de rendimientos el que presento el mayor rendimiento kg ha-1 fue el T2 con un número de vainas por planta de 12.32, de la variables granos por vaina no se encontró diferencia significancia sin embargo el T3 obtuvó mayor rentabilidad por los rendimiento que fueron de 2 041.67 kgha-1 y los bajos costo del fertilizante orgánicos teniendo una taza de retorno marginal de 114% esto significa que por cada dólar invertida se obtuvo una ganancia de 1.14 dólar

Clinical Epidemiological Characterization of Patients with Suspected Human Leptospirosis

Introducción: la leptospirosis es considerada históricamente la zoonosis de mayor difusión internacional.Objetivo: caracterizar clínica y epidemiológicamente los pacientes con leptospirosis humana sospechada en el Policlínico Universitario Hermanos Cruz de Pinar del Río, durante el periodo 2019- 2021.Métodos: se realizó un estudio observacional, descriptivo y transversal. El universo estuvo constituido por 182 pacientes notificados por los consultorios, el cuerpo de guardia del policlínico y los hospitales. Para seleccionar la muestra se aplicó un muestreo aleatorio simple, la muestra quedó conformada por 162 pacientes. Desde el punto de vista ético esta investigación respetó los fundamentos de la ética que aparecen en la Declaración de Helsinki.Resultado: en la investigación predominó el grupo  de edad de 40 - 49,  en  71  pacientes (43,83 %), prevaleció en hombres (76,46 %). Son los campesinos los que aportan mayor frecuencia, con 89 casos (54,94 %). Las manifestaciones clínicas presentes están la fiebre elevada, mialgias y artralgias en el 100 %. Como riesgo epidemiológico fue el cultivo de arroz el que predominó, con 86 casos (53,09 %).Conclusiones: ante la prevalencia de pacientes con leptospirosis humana sospechada en la muestra estudiada, se debe fortalecer las normas y procedimientos para el mejor control preventivo de estos pacientes desde la atención primaria de salud, lo que conllevaría a una mejor vinculación policlínico hospital y por ende, redundaría en una mejor atención y una mejor calidad de vida tanto para el paciente como para la familia.Introduction: leptospirosis, historically considered the zoonosis of greater international diffusion.Objective: to characterize clinically and epidemiologically the patients with suspected human leptospirosis in the Hermanos Cruz academic Polyclinic of Pinar del Río during the period 2019- 2021. Methods: an observational, descriptive and transversal study was carried out. The universe consisted of 182 patients notified by the clinics, the on-call department of the polyclinic and the hospitals. The sample was selected by simple random sampling and consisted of 162 patients. From the ethical point of view, this research complied with the ethical principles contained in the Declaration of Helsinki.Results: in the research, the age group 40-49 predominated in 71 patients (43,83 %), with a predominance of men (76,46 %). Peasants were the most frequent with 89 cases (54,94 %).  The clinical manifestations present were high fever, myalgias and arthralgias in 100 %. As epidemiological risk, rice cultivation predominated with 86 cases (53,09 %).Conclusions: given the prevalence of patients with suspected human leptospirosis in the sample studied, the norms and procedures for better preventive control of these patients should be strengthened in primary health care, which would lead to a better polyclinic-hospital linkage and thus result in better care and a better quality of life for both the patient and the family

Estrategias metodológicas que implementa la docente para favorecer la comprensión lectora en el niño Autista (Síndrome de Asperger) de quinto grado en la asignatura de Lengua y Literatura del colegio Academia Cristiano de Managua Distrito VI del departamento de Managua durante el segundo semestre del año lectivo 2019

Según (Brown, Oram-Cardy, & Johnson, 2013), determinan que los factores que inciden en las dificultades de la comprensión lectora del autista son el conocimiento semántico, y, en segundo término, las habilidades de descodificación, por lo tanto, el autismo por sí solo no es un factor que sirva para predecir los déficits en comprensión lectora. El factor que mejor predice los déficits de comprensión lectora en el autista es el grado de desarrollo del lenguaje. Por lo antes referido por los autores la presente investigación se basa en las particularidades y necesidades educativas del estudiante que presenta Autismo, incluido en quinto grado en la escuela regular cuya finalidad es Analizar las estrategias metodológicas que implementa la docente para brindar atención educativa en la comprensión lectora en el niño con Autista (Síndrome de Asperger) del colegio Academia Cristiana de Managua Distrito VI del departamento de Managua durante el segundo semestre del año lectivo 2019. La presente investigación se rigió bajo el enfoque cualitativo, según el tipo de estudio es un estudio de caso dándose lugar en el centro educativo donde actualmente el niño está matriculado. Asimismo, se aplicaron entrevistas a la docente, directora y padres de familia y guía de observación durante el proceso de enseñanza y aprendizaje para apreciar el nivel de comprensión lectora y la atención educativa que brinda la docente.En relación a los resultados se pudo apreciar que la atención educativa que brinda la docente no contribuye al fortalecimiento y al desarrollo de la comprensión lectora ya que no cuenta con las estrategias metodológicas ni recursos didácticos pertinentes para que el alumno se sienta motivado y a si pueda favorecer la comprensión lectora

VALORACIÓN DIAGNÓSTICA HOLISTICA DE LOS RESULTADOS DEL CURSO INTRODUCTORIO DE ESPAÑOL EN LA UPOLI

Los propósitos de la investigación “Valoración Diagnóstica Holística de los Resultados del Curso Introductorio de Español en la UPOLI, Sede Central (2016-2017)”, consistió en valorar de manera holística la calidad del proceso de organización, planificación, ejecución y aprovechamiento alcanzado por el estudiantado y con base en los resultados tomar decisiones para retroalimentarlo. El problema de investigación consistió en: ¿Qué resultados se obtuvieron en los aspectos cuantitativos y cualitativos de la planificación, organización, ejecución y el rendimiento académico del curso introductorio de español?La investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo y cualitativo. Primeramente, con una aproximación cuantitativa con una encuesta aplicada a una muestra probabilística de 290 estudiantes de un universo de 1,193 estudiantes. Posteriormente se profundizó en el problema con métodos cualitativos con 5 entrevistas a jóvenes de ambos sexos y se observó el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula de clase. La estrategia fue un estudio de caso único, representado por los estudiantes de primer ingreso. Por sus alcances es descriptivo concluyente. Los métodos fueron: La entrevista cualitativa, el análisis documental, la encuesta y la observación. Todo el proceso se validó y se presentaron los resultados al colectivo docente de español. Para los estudiantes participantes el curso introductorio de español fue de mucha importancia, dado que manifestaron que les serviría para superar sus dificultades traen de la secundaria. Los problemas declarados por los estudiantes son: La ortografía, la lectura, la redacción y la comunicación oral. El porcentaje de reprobados en la prueba inicial fue del 69% y los aprobados fueron del 31%, pero en la prueba final el rendimiento académico aumentó en 9%. Otros resultados fueron que el curso introductorio de español, darlo en un mes, es muy corto para superar esas dificultades. El desempeño docente durante el proceso fue de mucho compromiso y responsabilidad, aunque existen aspectos organizativos que deben mejorarse

Una aproximación a la concepción de las prácticas innovadoras en las universidades de la Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina (AUSJAL)

El propósito de esta investigación fue realizar un estudio exploratorio sobre las diferentes concepciones de las prácticas educativas innovadoras realizadas en algunas de las universidades de la Asociación de Universidades confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina (AUSJAL). Se aplicó una encuesta en formato digital a diferentes actores de la comunidad educativa. Las conclusiones señalan que las prácticas oexperiencias educativas innovadoras en las universidades participantes, en su mayoría, consisten en actividades relacionadas con la gestión del currículo. También, en la incorporación de métodos pedagógicos y didácticos específicos. Asimismo, un número importante de los consultados refirió la incorporación de alguna herramienta tecnológicacomo una innovación educativa. En síntesis, las prácticas o experiencias educativas innovadoras se caracterizan por ser novedosas, creativas y responden a las necesidades del entorno, mejoran el proceso de enseñanza aprendizaje, propician aprendizajes significativos, dan respuesta a situaciones problemáticas y fortalecen la formación de los estudiantes

Diplomado de profundización en Fundamentos de Salud Pública unidad 4: tarea 6 – socialización de enfermedades de interés en salud pública hipertensión arterial.

La Hipertensión Arterial es una enfermedad epidemiológica no transmisible, es considerada de alto impacto en salud pública ya que está afectando a la población cada dia mas, a pesar de los controles y medidas que se implementan para que la comunidad colombiana, prevenga la enfermedad y la controle, su origen es debido a diversos factores como hereditarios, ambientales o secundarios que afectan el control de esta. El ministerio de salud y protección social ha creado campañas, estrategias y planes para controlarla y prevenirla, dentro de las cuales realizan programas de actividad física, educativas y controles del consumo de alcohol y tabaco entre otros. Es una enfermedad que se desarrolla en edad adulta, entre los 18 y 65 años, afectando según las estadísticas de los últimos 10 años, más a las mujeres que a los hombres Esta enfermedad no es curable pero si es posible controlarla y prevenirla, si las personas cuidan sus hábitos alimenticios y realizan ejercicios regularmente.Arterial Hypertension is a non-communicable epidemiological disease, it is considered to have a high impact on public health since it is affecting the population every day, despite the controls and measures that are implemented so that the Colombian community prevents disease and control, its origin is due to various factors such as hereditary, environmental or secondary that affect the control of this. The Ministry of Health and Social Protection has created campaigns, strategies and plans to control and prevent it, within which programs of physical activity, education and controls of alcohol and tobacco consumption among others. It is a disease that develops in adulthood, between 18 and 65 years, affecting according to the statistics of the last 10 years, more women than men This disease is not curable but it is possible to control and prevent it, if people take care of their eating habits and perform regular exercises