The relationship between phylogeny and ontogeny in the development of infant laterality

A lateralidade humana tem sido concebida como sendo predominantemente o resultado de fatores filogenéticos do desenvolvimento humano, enquanto que apenas importância secundária tem sido atribuída à interação indivíduo-ambiente. Neste estudo é apresentada uma revisão crítica da literatura com indicadores da influência de fatores filo e ontogenéticos no desenvolvimento da lateralidade, com particular ênfase aos primeiros anos de vida. A partir dos resultados discutidos, propomos que a lateralidade humana é um processo dinâmico, com efeitos marcantes das experiências sensório-motoras lateralizadas sobre a preferência manual e assimetrias interlaterais de desempenho motor.Human laterality has been conceived as resulting, predominantly, from phylogenetic factors in human development, whereas individual-environment interaction is thought to play only a minor role. This study aims at presenting a critical review of literature showing evidence of the effect of phylogenetic and ontogenetic factors on the development of laterality, with particular emphasis on the first years of life. From the results presented, we propose that human laterality is a dynamic process, with sharp effects of lateralized sensorimotor experiences over manual preference and interlateral asymmetry of motor performance.Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq

TEATRO NEGRO, FÓRUM NACIONAL DE PERFORMANCE NEGRA E A LEI 10639/2003: concepções a partir do diálogo com os artistas

O Teatro Negro é um fazer artístico que envolve diversas concepções e tem no Fórum Nacional de Performance Negra um campo fértil para as trocas artísticas e discussões político-ideológicas. Por meio de entrevistas semiestruturadas com artistas presentes no IV Fórum Nacional de Performance Negra foi possível construir algumas reflexões a respeito do que é o Teatro Negro e de como são possíveis entrecruzar as noções sobre esse fazer artístico para que os estudantes da Educação Básica possam compreendê-lo. Espera-se que a partir do reconhecimento e valorização dos trabalhos artísticos negros se possa contribuir para a construção de uma sociedade que valoriza a alteridade. Palavras-chave: Teatro Negro;; Fórum Nacional de Performance Negra;; Lei 10.639/2003

O CRESCIMENTO DO MICROCRÉDITO NO RAMO DO VESTUÁRIO EM ANÁPOLIS NO PERÍODO DE 2000 A 2003

Este trabalho é resultado de uma pesquisa diagnóstico para verificação do desenvolvimento do microcrédito nos setores que este mecanismo funciona. O contexto analisado foi oBanco do Povo de Anápolis no período de 2000 a 2003, tendo como objetivo especifico conhecer o processo de desenvolvimento do ramo de vestuário neste período em questão. Para melhor avaliação dos dados do microcrédito o mesmo foi dividido em setores, que foram: vestuário, comércio e serviços. Os dados coletados foram avaliados após uma analise econometrica onde chegou-se a resultados para avaliação de cada setor do microcrédito em Anápolis. È mister destacar as teorias de desenvolvimento que ajusta-seno modelo de financiamento para pequenos empreendedores , como forma de alavancagem de crescimento para economia da região de Anápolis

Strategies in coping with the COVID-19 pandemic by nursing professionals: doing and learning

Objective: To describe strategies in coping with the COVID-19 pandemic adopted by nursing professionals. Method: Qualitative research conducted in a public teaching hospital in Salvador  –  Bahia, Brazil, between September and October 2020. A total of 17 nursing professionals who work in a reference unit for symptomatic respiratory patients were interviewed. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed in the IRAMUTEQ software. The project was approved by a Research Ethics Committee. Results: nursing professionals developed strategies to cope with the pandemic to care for patients with COVID-19, their own family members, the team and themselves. For patients, the strategies adopted include greater concern for comfort, safety and improvements in the communication process. The distancing of family members has given rise to the need for the use of technological resources to favor approximation. A greater concern was identified with the protection of team members and with themselves, as they emphasized the correct use of personal protective equipment as a way to feel more protected and safe, including emotionally. Conclusion: The strategies developed by the professionals emerged from the practice to the extent that they were experiencing care to patients with COVID-19. These strategies aimed to adopt measures for self-protection, protection of their family members and team colleagues; and humanized patient care

A qualitative approach of interactions between the domains of the International Classification of Functionality, Disability, and Health

A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) baseia-se no modelo biopsicossocial e permite a compreensão dos processos de funcionalidade e incapacidade. O objetivo deste estudo foi analisar as interrelações entre os domínios da CIF, descrevendo o processo de funcionalidade e de incapacidade a partir da percepção do indivíduo. Utilizou-se abordagem qualitativa com realização de entrevistas e de grade de vida, construídas a partir dos domínios da CIF, aplicadas a 11 pacientes, seguida por preenchimento de um diário de atividades semanais. A maioria dos entrevistados fez ou faz uso de produtos e tecnologias como bengalas, prótese ou órteses, e não teve dificuldade na aquisição dos mesmos através do SUS. Os fatores pessoais que se destacaram foram as formas de enfrentamento da nova condição de saúde e a ressignificação de suas vidas. Durante as entrevistas, a importância do suporte social, sobretudo aquele oferecido pelos familiares e amigos, as barreiras encontradas na utilização do transporte público, além do acesso aos serviços de saúde e benefícios da Previdência Social foram ressaltados. A elaboração de estratégias foi um tema que aponta para a reorganização do cotidiano e que os entrevistados desenvolveram para minimizar as dificuldades vivenciadas em seu dia-a-dia. A análise das entrevistas permitiu confirmar a existência de interação entre os componentes da CIF. Este modelo mostrou-se uma ferramenta importante para compreender o processo de funcionalidade e incapacidade humana a partir da subjetividade e individualidade do paciente, bem como para elaborar intervenções e nortear políticas públicas e pesquisas na área de saúdeThe International Classification of Functionality, Disability, and Health (ICF) is based on the bio-psycho-social model and enables understanding of the processes of functionality and disability through the interaction of its components. The aim of this study was to analyze the interrelationships between the domains of the ICF, describing the process of functionality and disability from the perspective of the individual. A qualitative approach was used with interviews and a life grid, built out of ICF domains, applied to 11 patients, and followed by filling in a diary of weekly activities. Most respondents made use of products and technologies such as canes, prostheses, or orthoses, and they had no difficulty in acquiring them through the SUS system. Personal factors that stood out were the ways of coping with new health conditions and new meaning in their lives. During the interviews, the importance of social support, particularly that offered by family and friends, the barriers encountered in the use of public transport, in addition to access of health care and Social Security benefits were prominent. Developing day-to-day strategies was a topic that showed how respondents reorganized their lives to minimize the difficulties they experienced. The data analysis from the interviews confirmed the existence of interaction between the components of ICF. This model was shown to be an important tool for understanding the process of human functionality and disability from the standpoint of the patient’s subjectivity and individuality, as well as for developing interventions and guiding public policy and health research

Fisioterapia precoce na Síndrome de Freeman-Sheldon: relato de caso

Freeman-Sheldonn Syndrome (FSS) is a rare condition that presents as autosomal dominant due to mutations in the embryonic myosin heavy chain (MYH3). Individuals with FSS develop contractures that lead to motor and respiratory impairments and difficulties in eating. Physiotherapy can act in the prevention of skeletal deformities, muscle rebalance and in the improvement of respiratory function, thus aiming to promote more functionality for the patient. This study aimed to report a case of physiotherapy in the FSS. This is the first case report of an infant with FSS seen at a teaching clinic twice a week, lasting 1 hour each session, for a period of two consecutive months. The care protocol was built based on the assessment of the infant's primary and secondary disabilities, from which the functional goals (short, medium and long term) were pre-established and the activities developed aimed at functional improvement. The performance of physiotherapy in the FSS over a period of two months had a positive effect on improving cervical extension in prone posture and improving cervical alignment in supine posture. Physiotherapy plays an important role in the prevention and maintenance of functional aspects, improving the patient's health condition, from increasing functionality and reducing disabilities

MÉTODOS PARA A REMOÇÃO DE SULFETO DE HIDROGÊNIO DE EFLUENTES GASOSOS APLICÁVEIS A REATORES ANAERÓBIOS

Neste trabalho de revisão foram avaliados os principais métodos utilizados para o tratamento de emissões atmosféricas contendo H2S, descrevendo suas vantagens e desvantagens. Buscou-se encontrar tecnologias mais adequadas para o tratamento do H2S emitido por reatores anaeróbios. Uma análise qualitativa dos vários métodos indicou que a utilização de absorção química com solução redox de ferro (III) reúne o maior conjunto de vantagens para o tratamento do H2S emitido por este tipo de reatores, como a possibilidade da reutilização da solução de ferro evitando gastos com reposição de reagentes e geração de um coproduto (enxofre elementar) que pode ser comercializado ou retornado ao meio ambiente em forma de insumos agrícolas

GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ATIVIDADE EM ESPAÇO FORMAL E NÃO FORMAL

Este artigo apresenta resultados de uma atividade realizada no sétimo ano do Ensino Fundamental, que teve como objetivo investigar como os alunos visualizam, reconhecem e classificam formas geométricas planas ao explorarem um ambiente não formal. A fundamentação teórica foi baseada no modelo de desenvolvimento do raciocínio em Geometria de VanHiele. Essa atividade é parte de uma pesquisa que possui o diferencial de que a coleta de dados foi realizada em espaço não formal e, posteriormente, trazida para o espaço formal da sala de aula. Considerando que o desenvolvimento da Ciência Matemática, em particular da Geometria, tem a finalidade de contribuir para a construção do conhecimento matemático, já na primeira fase da escolarização, entende-se que o objetivo de visualizar, reconhecer e classificar formas geométricas planas, ao explorar um ambiente não formal, subsidia o ensino e promove a construção do conhecimento matemático/geométrico. Os resultados mostraram que o reconhecimento de formas geométricas planas, encontradas em um espaço não formal, na natureza e nas construções humanas, permitiram o avanço em níveis do modelo, inclusive, resgatando alunos que não apresentavam rendimento satisfatório em aulas convencionais. Muito embora formas geométricas planas sejamconstrutos mentais, visualizá-las e reconhecer suas propriedades em um ambiente concreto permitiram à professora ensinar outros conteúdos de Geometria, com melhor aprendizagem dos alunos do que em anos anteriores, apenas em sala de aula

Representation of Black Men and Women Characters in Children\u27s Literature: Breaking with the Hegemonic Culture

This article is the result of a doctoral research and from the reflections and researches developed by the Social Pedagogy Group. The main objective is to analyze the discourses carried in children\u27s literature from a post-structuralist perspective and some notes by Foucault on the articulation between discourse, power, and knowledge. For the analysis and understanding of the speeches and the textual and iconographic forms conveyed on the black and black characters, we use children\u27s works produced after the promulgation of Law 10.639/2003, which established the inclusion in the official curriculum of the teaching network of the subject matter "History and Afro-Brazilian Culture". Our initial hypothesis was that discourses on black and black characters, as well as their culture, ancestry, and especially religiosity, kept the operationalization of racism. From the theoretical-methodological point of view, the research is qualitative of an ethnographic nature