The impossibility of interdisciplinarity: Notes for socioconstrutivistas alternatives

O presente artigo tem por objetivo propiciar uma reflexão, tendo como lente as ciências sociais, sobre teoria e práticas científicas, as quais, comumente, chamamos de interdisciplinares. Ao apontar a quase impossibilidade da interdisciplinaridade dentro do atual modelo teórico em que a ciência está organizada, busca-se apresentar três grandes obstáculos à efetiva interdisciplinarização do conhecimento, quais sejam: obstáculo epistemológico, obstáculo político-institucional e o aumento de complexidade crescente do conhecimento. Após a problematização dos mesmos, busco indicar possibilidades para uma reflexão de caráter construtivista, que chamo de uma prática onto-epistemológica, para a interdisciplinaridade, que também aponta para a importância de se repensar aspectos teóricos da organização do próprio conhecimento.Palavras-chave: Interdisciplinaridade, disciplinas, epistemologia, construtivismo epistemológico.This article aims to provide a reflection, from a point of view of social sciences, on the theoretical and empirical scientific practices, commonly referred to as interdisciplinary. We pointed out that interdisciplinarity is almost impossible, due to the current theoretical model that organizes Science. We present three significant obstacles to effective interdisciplinary knowledge practices. These are: epistemological obstacle, political and institutional obstacles and complexity. After problematizing, the proposed obstacles, we proposed possibilities to a renewed constructivist reflection to the interdisciplinarity scientific practice, which we call “onto-epistemological”. We emphasize that it is important to rethink the theoretical aspects of the organization of knowledge itself.Keywords: interdisciplinarity, disciplines, epistemology, epistemological constructivism

Notas epistemológicas: Niklas Luhmann e a tradição sociológica

A partir de um breve relato sobre as abordagens teóricas clássicas, tais como as de Émile Durkheim: positivista-funcionalista; de Max Weber: interpretativista; de Karl Marx: o materialismo histórico dialético; além da proposta estruturalista francesa, o presente artigo tem por objetivo pontuar, de modo mais ou menos comparativo, a proposta teórico-epistemológica de Niklas Luhmann, considerando categorias conceituais como: sujeito/objeto, ciência/ ideologia, normatividade, ontologia, teleologia. Nesse sentido, busca-se destacar aspectos da proposta teórico-epistemológica Luhman- niana e algumas das suas implicações com relação às abordagens te- óricas que fazem parte da tradição do conhecimento sociológico. http://dx.doi.org/10.5902/638

The Belo Monte Hydroelectric Plant: from the controversy over clean energy to the production of “scientific truth”

O artigo, vinculado aos estudos sociais da ciência e, mais especificamente às controvérsias científicas, problematiza a questão energética proveniente de hidrelétricas como fonte de geração de “energia limpa”. Apresenta-se, assim, de forma detalhada, a controvérsia da geração de energia limpa, em usinas de clima subtropical (região Norte do Brasil),tomando-se como investigação empírica a Usina brasileira chamada de Hidrelétrica Belo Monte, situada no Pará. Ao se utilizar a metodologia de Bruno Latour (Latour, 2016) para descrever e cartografar a controvérsia demonstra-se que a “realidade” é fabricada por estudos tecnocientíficos que direcionam a análise dos estudos, excluindo importantes variáveis de suas equações gerando conflitos ambientais relacionados com a controvérsia da energia limpa.Palavras-chave: Hidrelétrica Belo Monte. Controvérsias científicas. Energia limpa.The article, linked to the social studies of science and, more specifically to scientific controversies, problematizes the energy issue from hydroelectric plants as a source of “clean energy” generation. Thus, the controversy of clean energy generation is presented in detail in plants of a subtropical climate (Northern Brazil), taking as an empirical investigation the Brazilian Plant called Hydroelectric Belo Monte, located in Pará. The methodologyused to describe the controversy was the cartography of the controversy (Latour, 2016). In the end, it is demonstrated that the “reality” is fabricated by technoscientific studies that direct the analysis of the studies excluding important variables of their equations generating environmental conflicts related to the controversy of the clean energy.Keywords: Belo Monte Hydroelectric Plant. Scientific controversies. Clean energy

TEORIA SOCIAL: vinte lições fundamentais

Chegou ao mercado editorial brasileiro, publicada pela Editora Vozes, Coleção Sociologia, em meados de 2017, a volumosa obra (649 páginas) de teoria social, intitulada Teoria social: vinte lições introdutórias, de Hans Joas e Wolfgang Knöbl, originalmente publicada pela Cambridge University Press em 2009, agora traduzida para língua portuguesa por Raquel Weiss. A edição brasileira, que conta com a apresentação de Brasilio Sallum Jr., constitui-se num livro de “pura” teoria social contemporânea – um dos objetivos da Coleção Sociologia da Vozes. Ela está organizada em vinte capítulos, que os autores chamam de “lições”. Preparada ao bom e velho estilo dos “manuais” – no melhor sentido do termo – é mais um daqueles tradicionalmente publicados pelas academias norte-americanas e que são traduzidos em diferentes países, servindo, de fato, como excelente apoio didático-pedagógico (textos-base) tanto para professores como para a formação de alunos de graduação e de pós-graduação, mundo afora

Niklas Luhmann: uma visão sistêmica (e polêmica) da sociedade

Apesar da inegável importância de Niklas Luhmann, não apenas para a sociologia, mas para o vasto campo das ciências humanas e sociais, raras obras suas encontramse traduzidas para o português, a maior parte dessas tendo como tema central o direito. Entre esforços para cobrir esta lacuna, destaca-se a publicação de Sistemas Sociais: esboço para uma teoria geral, uma das principais obras do autor, publicada originalmente em 1984, cuja tradução apresenta elevado nível de qualidade ao lidar com o intricado feixe conceitual luhmanniano

A contribuição da Sociologia à compreensão de uma epistemologia complexa da Ciência contemporânea

Este artigo parte de um breve relato crítico sobre as questões epistemológicas centrais que se colocaram no decorrer do século XX e que afetaram tanto as ciências naturais como as ciências. Este primeiro momento tem por finalidade central mostrar que ao fim de toda uma profunda reflexão sobre os fundamentos da própria Ciência, a dicotomia ente as ciências sociais e as ciências naturais perdem a relevância. A emergência da noção de complexidade epistemológica, que obscurece (e substitui) o determinismo científico, faz-se presente na Ciência de uma forma e irrestrita, transdisciplinar. O artigo busca apresentar, então, através de algumas reflexões produzidas pelo conhecimento sociológico, a possibilidade da sua contribuição para a compreensão de uma epistemologia complexa, no âmbito da ciência contemporânea. Busca também indicar caminhos para transcender as limitações da epistemologia clássica ao oferecer um quadro das novas discussões pós-coloniais e suas consequências, em especial aos dualismos universal/local, social/natural, corporal/simbólico

Os usos discursivos da ciência e da tecnologia nas disputas políticas ambientais

O ensaio problematiza a articulação entre a sociologia ambiental e os estudos sociais em ciência, tecnologia e sociedade relativamente às injunções entre o campo científico e o campo político-social, a propósito do embate público sobre a construção social dos problemas ambientais. O ensaio é consequência de investigação teórica de autores convencionalmente separados em subcampos da sociologia ambiental (Beck, Hannigan, Yarley) e da sociologia e estudos de ciência e tecnologia (Jasanoff, Knorr-Cetina, Collins), em um esforço de síntese de uma nova problematização que reúna aspectos epistemológicos e político-culturais referentes a mecanismos estruturadores tanto do campo científico quanto do campo político-cultural, entendidos mais como inter-relacionados, de maneira a conformar o que se denomina provisoriamente de arena epistêmico-política.The essay discusses the linkage between environmental sociology and social studies in science, technology and society in relation to injunctions between the scientific field and the social-political field, with regard to public struggle on the social construction of environmental problems. The essay is the result of theoretical research of authors conventionally divided into subfields of environmental sociology (Beck, Hannigan, Yarley) and sociology and studies of science and technology (Jasanoff, Knorr-Cetina, Collins), in an effort to synthesis of a new problematic which satisfies epistemological and political and cultural aspects related to structuring mechanisms both the scientific field as the political-cultural field, understood more as interrelated in order to conform what is provisionally called epistemic-political arena