Bullying y cyberbullying: comparativa entre centros de Mairena del Alcor y Coria del Río

En este proyecto trataremos los fenómenos del Bullying y Cyberbullyingen las aulas de Educación Primaria, abordando en primer lugar la bibliografía existente en referencia a ambos fenómenos con el objetivo de hacer un breve recorrido desde sus inicios hasta su actualidad. De esta forma, verificaremos los antecedentes del término así como sus múltiples acepciones, la tipología, los efectos y consecuencias, así como otros diversos aspectos que resultan necesarios para nuestro proyecto. Además de este recorrido teórico, elaboraremos una breve comparativa entre ambos fenómenos y acabaremos esta fundamentación teórica con algunas recomendaciones de prevención y extinción.Por otra parte, en segunda instancia, abordaremos de lleno la investigación que hemos llevado a cabo en dos colegios sevillanos con el objetivo de verificar el grado de concienciación que existe en ambos centros de los dos fenómenos que nos atañen así como de estimar el índice de incidencia de ambos tipos de acoso. Finalmente, se ha desarrollado un taller para trabajar la temática en los centros de Educación Primaria, de forma que ayudemos a que el nivel de incidencia disminuya.In this project, we will talk about Bullying and Cyberbullying in the classrooms of Primary Education, firstly approaching the existing bibliography in reference to both phenomena with the aim to do a brief tour from the beginnings up tothe current importance. Of this form, we will check the precedents of the term as well as the multiple meanings, the typology, the effects and the consequences, as well as other diverse aspects that turn out to be necessary for our project. Besides this theoretical tour, we will elaborate the brief comparative one between both phenomena and will end this theoretical foundation with some recommendations of prevention and extinction.On the other hand, in the second instance, we will approach squarely the research that we have carried out in two Sevillian schools with the aim to check the level of raising awareness that exists in both centers of both phenomena that us concern as well as of estimating the index of incident of both types of harassment.Finally, a workshop has developed to be employed the subject matter at the centers of Primary Education, so that we help that the level of incident diminishesUniversidad de Sevilla. Grado en Educación Primari

Julio Álvarez del Vayo y Olloqui : ¿traidor o víctima?

El artículo se centra en la figura de Julio Álvarez del Vayo y Olloqui, tratando de aclarar dónde está el origen de las acusaciones que se le Imputan de haber sido un agente soviético, un comunista encubierto o un traidor a Largo Caballero y ala República española y de desmentir esas acusaciones formuladas con tal rotundidad que no sólo le persiguieron en vida sino también después de su muerte fiasta el punto de desdibujar totalmente su figura y su trayectoria política y convertirle en uno de los grandes desconocidos.The árpele focuses on the figure of Julio Álvarez del Vayo y Olloqui, trylng to clarify where Is the origin and the reason of the accusations against him of having been a Soviet agent, an undercover communist or a traitor to Largo Caballero and to the Spanish Republic. At the same time the article tries to refute those accusations formulated with such convlction that did not only pursue him in Ufe but also after his death to the extent of his figure and his political career were completely blurred becoming him In one of the great strangers

Low density polyethylene/silica nanocomposite foams. Relationship between chemical composition, particle dispersion, cellular structure and physical properties

Postprint (author's final draft

Los hábitos lectores de los futuros maestros y maestras y el fomento de la lectura en la escuela

La escuela es un escenario idóneo para la formación de lectores, no sólo porque sea la encargada del desarrollo de las competencias lectoras de niños y niñas, sino porque, además, para una gran parte de éstos la escuela constituye la única oportunidad de descubrir las posibilidades de desarrollo personal, social, moral, de placer y de ocio que la lectura ofrece. Ahora bien, si la afición a la lectura se contagia en gran parte por emulación, los promotores de ésta no pueden ser otra cosa que lectores que sepan comunicar su entusiasmo; la relación personal de los docentes con respecto a la lectura puede constituir un factor condicionante de su disposición profesional hacia el fomento de la práctica lectora en aulas y escuelas. Nuestro trabajo en formación inicial de maestros y los datos sobre lectura en los jóvenes en nuestro país nos llevaron a cuestionarnos acerca de los hábitos lectores de nuestros futuros maestros que, algún día, deberán asumir la misión de promover la afición lectora entre sus alumnos. Para conocer tales hábitos, se encuestó al conjunto de estudiantes que finalizaban sus estudios de maestros en tres universidades andaluzas. Los resultados revelan que estos sujetos muestran una relación muy débil con la lectura: son lectores poco asiduos e inmaduros, frecuentan poca variedad de textos, no otorgan gran valor a los libros, sobreestiman su práctica lectora, utilizan poco las bibliotecas y hacen un uso fundamentalmente instrumental de la lectura. Estos datos nos llevan a reflexionar sobre el modo en que este perfil lector puede afectar a la educación lectora de niños y niñas y a considerar la necesidad de fomentar la lectura entre los futuros maestros como objetivo de su formación inicial.School is a suitable scene for readers education, not only because it is the institution in charge of reading skills development of children, but also because, for a large part of these children, the school is the only opportunity to discover the possibilities of personal, social, moral development and of pleasure and leisure that reading offers. Now well, if reading motivation is contagious largely by emulation, reading promoters can not be anything but readers who can communicate their enthusiasm; the personal relationship of teachers with reading can be a determining factor in their professional attitude toward reading motivation practices in classrooms and in school. Our work in teacher training and data on young people reading habits in our country led us to question about our prospective teachers reading habits, who someday should encourage the love for the reading among their students. In order to know such habits, all student teachers who finished their studies in three Andalusian public universities were surveyed. Results show that these subjects have a very weak relationship with reading: they are unusual and immature readers, who frequent little variety of texts, do not value the books very much and overestimate their reading practices, they use the libraries scarcely and do an fundamentally intrumental use of reading. These data lead us to reflect on how this reader profile can affect reading education of children and to consider the need to promote reading habits among prospective teachers as a target of their initial trainin

Presence of women on the editorial boards of the language and linguistics journals in Spain

Many international studies have pointed out the under-representation of women on Editorial Boards of both Science and Social Science journals. Their presence as Editorial Board members is relevant as they influence and reflect the policies of the journal itself. This study analyses the participation of women on the Editorial Boards of the Spanish Language and Linguistics journals in SCOPUS. To this end, 54 journals indexed in SCOPUS were analysed, thus discriminating the gender of all members and the role that each member plays on the Editorial Board. The results show no significant differences in the participation of men and women in these Editorial Boards. It was not found any evidence of gender bias in these journals

Sponsorship image and value creation in E-sports

.E-sports games can drive the sports industry forward and sponsorship is the best way to engage consumers of this new sport. The purpose of this study is to examine the effect of sponsorship image and consumer participation in co-creation consumption activities on fans’ sponsorship response (represented by the variables interest, purchase intention and word of mouth) in e-sports. Four antecedent variables build sponsorship image (i.e., ubiquity of sport, sincerity of sponsor, attitude to sponsor and team identification). A quantitative approach is used for the purposes of this study. Some 445 questionnaires were filled in by fans who watch e-sports in Spain; these are analyzed using partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM). The outcomes show that sponsor antecedents are crucial factors if a sponsor wants to change their sponsorship image and influence sponsorship response, and that it is also possible to use participation to improve responsesS

Impacto del ejercicio y depresión en estudiantes de nivel superior; caso Universidad Autónoma del estado de México

Se define ejercicio como “la actividad física planificada, estructurada y repetitiva que busca como fin mejorar la condición física de la persona y estar más saludable” (Instituto Universitario Amerike, 2019). En cuanto a la depresión, se refiere a un “conjunto de síntomas de predominio afectivo, y que en mayor o menor grado, también están presentes síntomas de tipo cognitivo, volitivo y somático, por lo que podría hablarse de una afectación global psíquica y física” (Gobierno de Aragón, 2019). “La depresión se caracteriza principalmente por la presencia de tristeza, pérdida de interés o placer, sentimientos de culpa o falta de autoestima, trastornos del sueño o del apetito, sensación de cansancio y falta de concentración” (OMS, 2018b). Las diversas interacciones complejas entre los factores sociales (Estrés), psicológicos (Trauma) y biológicos (Alteraciones en el sistema nervioso), pueden influir para que se desarrolle este trastorno mental. La depresión afecta en el mundo a 121 millones de personas, de los que menos del 25% tienen acceso a tratamientos efectivos y advierte que una de cada cinco personas llegará a desarrollar un cuadro depresivo en su vida, aumentando este número si concurren otros factores como enfermedades médicas o situaciones de estrés. Además, es previsible, que en el año 2020, la depresión pase a convertirse en la segunda causa más común de discapacidad, después de las enfermedades cardiovasculares. En cuanto al sedentarismo, es uno de los principales factores de riesgo de mortalidad a nivel mundial, reportándose que, uno de cada cuatro adultos no tiene un nivel suficiente de ejercicio (OMS, 2018a). La Encuesta Nacional de Salud y Nutrición (ENSANUT, 2012) determinó “una prevalencia del 16.5% sobre síntomas depresivos clínicamente significativos en adultos de 20 años o más”. Mientras que el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI, 2017b), “documentó que 32.5 millones de personas se han sentido deprimidas”. Referente al ejercicio los resultados no son muy gratos, “menos de la mitad de la población de 18 años y más (41.7%) realiza deporte o ejercicio físico. El porcentaje de activos físicamente es mayor en hombres (48.4%) que mujeres (35.6%)” (INEGI, 2017a).La impresionante prevalencia que la depresión ha tenido en los últimos años y el poco o nulo ejercicio que realiza la población adulta, ha hecho sospechar una posible relación entre estas variables. Se elaboró un estudio cuantitativo no experimental, transversal, tipo descriptivo, correlacional y explicativo, aplicando instrumentos como Escala de Hamilton, Prueba del escalón de Harvard corta y un cuestionario con ítems: Sexo, edad y si realizaban o no ejercicio físico. La muestra fue de 22 estudiantes ambos sexos con el objetivo de Establecer el impacto del ejercicio físico en la depresión. Se determinó que 63.6% de los estudiantes no realizan ejercicio, 90.9% tienen una condición física pobre y un 68.2% presentan sintomatología depresiva

Measuring what is not seen—Transparency and good governance nonprofit indicators to overcome the limitations of accounting models

One of the most complex challenges currently faced by non-profit organizations (NPOs) is demonstrating that they manage resources with the highest levels of efficiency and excellence, and do not deviate from the accomplishment of their mission. Transparency and good governance are highly valuable issues for the survival of these organizations. However, empirical studies and models to measure these concepts are scarce and lack consensus. The objective of this article is to develop a uniform procedure for measuring the levels of transparency and good governance in NPOs, validated by experts, that integrates the most important contributions. The main proposals are supported by lists of indicators whose compliance they try to verify. Finally, we considered the experts’ preferences to obtain the indicator weights by means of the Best–Worst Method and Minimum Cost Consensus model. The result of our work is the development of a list of indicators, which integrates the existing battery of Spanish indicators. We contribute, with this work, to improving the credibility of the third sector from the perspective of donors, users, public administrations, and society. This is an essential issue for the survival of these NPOs.Universidad de Jaén, Instituto de Estudios Giennenses (Diputación de Jaén), Ministerio de Economía y Competitividad (Gobierno de España) a través del Proyecto de Investigación Nacional del Gobierno de España PGC2018-099402-B-I00 y el Contrato Postdoctoral Ramón y Cajal (RYC-2017-21978)

Conocimientos, actitudes y prácticas sobre los hábitos de higiene que tienen los niños/as de la Unidad Educativa Francisco Eugenio Tamariz de Nulti Cuenca 2015

ANTECENDENTES. Los Buenos Hábitos de Higiene son la manera más efectiva para prevenir enfermedades infectocontagiosas como la Diarrea y la Neumonía, que juntas son responsables de la mayoría de muertes infantiles, razón por la cual cada año más de 3,5 millones de Niños y Niñas no llegan a celebrar su quinto cumpleaños. A pesar del potencial para salvar vidas que tienen estos hábitos bien empleados, como por ejemplo el lavado de manos con jabón, rara vez se practica y no siempre resulta fácil promoverlo. OBEJTIVO GENERAL. Identificar el nivel de Conocimientos, Actitudes y Prácticas sobre los Hábitos de Higiene que tienen los Niños/as de la Unidad Educativa Francisco Eugenio Tamariz. METODOLOGÍA. El presente estudio tuvo un enfoque cuantitativo porque permitió registrar y examinar los datos de manera numérica, se utilizó un diseño de investigación porque dio a conocer de manera general cuales con los hábitos de higiene que los estudiantes han adquirido y de acción por las intervenciones de enfermería que se realizaron para mejorar los conocimientos. RESULTADOS. El 91,9% conoce sobre las Normas de Higiene y el 8,1% desconoce sobre el tema. Con los resultados obtenidos de la presente investigación se procedió a informar a las Autoridades de la Unidad Educativa para plantear y ejecutar un Programa Educativo. CONCLUSIONES. De acuerdo a los resultados de la investigación, se concluyó que los Estudiantes poseen y practican buenos Hábitos de HigieneBACKGROUND. Good habits of hygiene are the most effective way to prevent infectious diseases such as diarrhea and pneumonia, which together are responsible for the majority of infant deaths, which is why each year more than 3.5 million children do not reach to celebrate their fifth birthday. Despite the potential to save lives with these habits well spent, such as hand washing with soap is seldom practiced and not always easy to promote. GENERAL PURPOSE. Identify the level of knowledge, attitudes and practices about hygiene habits with Children / Education Unit as Eugenio Francisco Tamariz. METHODOLOGY. The present study was a quantitative approach because it allowed us to record and examine the data numerically, a research design was used because unveiled in general which have hygiene habits that students have acquired and action interventions nurses were conducted to improve knowledge. The universe was made up of students who met the inclusion criteria. RESULTS. 124 students were surveyed, of whom 91.9% known about hygiene standards and 8.1% do not know about it. With the results of this investigation we proceeded to inform the authorities of the Education Unit to propose and implement an educational program in order to improve and encourage the practice of hygienic habits in students who are unaware, the minimum percentage. CONCLUSIONS. According to the research results, it is concluded that students have and practice good hygieneLicenciadao en EnfermeríaCuenc

[Book reviews] HONDA Hiroyuki: Bunkaku kara "Kaikakukaiho"ki ni okeru Chugokuchosenzoku no Nihongokyoiku no Kenkyu

En este artículo analizamos los datos de visibilidad y uso de las dos revistas de temática americanista editadas por el CSIC, Revista de Indias y Anuario de Estudios Americanos. La edición electrónica de ambas data de 2007, y su contenido en artículos accesibles es comparable; ambas se publican en Acceso Abierto (OA) con un embargo de acceso de 6 meses. También analizamos cuestiones metodológicas relativas al análisis de descargas, en el sentido de la necesidad de una normalización de los datos que permita determinar las descargas reales, asimilables a una lectura del documento. Durante los años 2008 y 2009, ambas revistas han recibido cerca de 500.000 descargas normalizadas, que provienen en su mayoría de Latinoamérica y Estados Unidos (70%). Los datos muestran el elevado número de descargas repetidas de documentos en periodos cortos de tiempo por el mismo usuario (25% de las totales registradas) y de descargas de indización (25% de las descargas normalizadas), y también la falta de correlación entre visibilidad de las revistas (visitas a páginas web) y uso de los contenidos (descarga de documentos). La restricción de acceso tiene un efecto perjudicial, evidenciado por el bajo nivel de descarga de los documentos sometidos a embargo.In this article we analyze the online visibility and content usage of two Americanist Journals published by CSIC, Revista de Indias and Anuario de Estudios Americanos. The online edition dates back to 2007; contents are comparable in terms of accessible documents, and both Journals are published in Open Access, with a 6-months embargo. We also discuss some methodological issues in terms of the need of a data normalization allowing the measurement of genuine downloads assimilable to document reading. Both Journals registered close to 500,000 normalized downloads along 2008 and 2009, most coming from Latin America and the United States (70%). Data show a high degree of repeated downloads of the same document from the same user (25% of total downloads) and indexation downloads (25% of normalized downloads), and also the lack of correlation between Journal`s visibility (webpage visits) and content usage (document downloads). Access restriction has a negative effect, as evidenced by the low downloading of embargoed documents