Representación social y análisis del referido semántico del medio ambiente y la educación ambiental en la Universidad del Magdalena

El presente artículo se presenta en el marco de la Maestría en Educación del Sistema de Universidades Estatales del Caribe Colombiano (SUE Caribe), sede Magdalena, resultado de la Tésis que lleva por título: “Representación social del Medio Ambiente y la Educación Ambiental. Un Estudio en la Ciudad de Santa Marta”. El objetivo propuesto del artículo es la exploración y descripción del referido semántico y la representación social, entendida en las fases de conocimiento, actitud y percepción, de la educación ambiental en la Universidad del Magdalena. Seis facultades de la Universidad del Magdalena fueron estudiadas con un total de 1643 asignaturas, donde sólo 44 de ellas se refieren al Medio Ambiente, lo que quiere decir que solo el 2,7% de las asignaturas de la Universidad del Magdalena en todos los programas de todas las Facultades se refieren al Medio Ambiente. Mostrando los estudiantes poco conocimiento de educación ambiental, actitud superior y buena percepción sobre el tema. (DUAZARY 2011, 24 - 33

Representación socio-espacial del Centro Histórico de la ciudad de Santa Marta. Aproximación al constructo de identidad de lugar

ResumenDesde el enfoque de la Psicología Ambiental, centrado en una metodología mixta, el estudio es de tipo descriptivo y la Unidad de Análisis es un Lugar (Centro Histórico de la Ciudad de Santa Marta). Se aborda desde un análisis lexicográfico, prototípico y categorial de la Representación Socio-espacial y se extraen los contenidos categóricos de los Mapas Mentales que los usuarios del lugar estudiado tienen formado y su relación con la Identidad de Lugar. El estudio permitió conocer, con 590 lugares dibujados y 292 lugares mencionados, que el Claustro San Juan Nepomuceno, la Catedral, la Plaza Simón Bolívar, el Camellón y el Museo del Oro, son los sitios con mayor carga identitaria para la cultura samaria. De todos estos lugares solo dos tuvieron la mayor carga identitaria: la Catedral y El Claustro San Juan Nepomuceno, los que no solamente dinamizan el proceso constructor de la identidad samaria, sino que la relación con el sujeto social se da de forma positiva, con valor afectivo importante en esa misma construcción de la identidad social urbana. (Duazary 2009-II 102-111)Abstract From the focus of the Environmental Psychology, centered in a mixed methodology, the study is of descriptive type and the Unit of Analysis is a Place (Historical Center of Santa Marta's City). It is approached from a lexicographical, prototypical and categorial analysis of the Partner-space Representation and the categorical contents of the Mental Maps are extracted that the users of the studied place have formed and its relationship with the Identity of Lugar. The study allowed to know, with 590 drawn places and 292 mentioned places that the Claustro San Juan Nepomuceno, the Catedral, the Parque Simón Bolívar, the Camellón and the Museo del Oro, they are the places with more load identitaria for the culture samaria. Of all these alone places two had the biggest load identitaria: the Catedral and The Claustro San Juan Nepomuceno, those that not only energize the building process of the identity samaria, but rather the relationship with the social fellow is given in a positive way, with important affective value in that same construction of the urban social identity.Key Words: Partner-space representation; place identity; Mental Maps; Environmental Psychology

Representación social del medio ambiente y la educación ambiental. estudio en la ciudad de Santa Marta, Colombia

El presente estudio permite conocer la Representación Social que habitantes de la ciudad de Santa Marta tienen del Medio Ambiente y la Educación Ambiental. En el estudio, que fue abordado desde el paradigma emergente de las propuestas metodológicas en investigación, participaron 212 sujetos de niveles de formación secundaria, universitaria y otros no estudiantes. Los resultados muestran que de 1643 asignaturas estudiadas de seis Facultades de la Universidad del Magdalena, solo el 2,7% de ellas (44 asignaturas) se refieren al Medio Ambiente. A partir del análisis de contenido de la Representación Social del Medio Ambiente, 513 palabras o frases y 86 significantes fueron encontrados y reunidos en diferentes categorías, donde la palabra Naturaleza fue la de mayor carga semántica en el proceso de las representaciones, lo que permite concluir que la Representación Social del Ambiente y la Educación Ambiental en los sujetos estudiados es de tipo naturalista

Las relaciones de pareja en los videojuegos de rol multijugador masivos en línea (MMORPG)

La presente investigación pretende comprender las dinámicas de las relaciones de pareja dentro de la virtualidad, en sujetos jugadores del videojuego de rol multijugador masivo en línea "Perfect World" del servidor no oficial latinoamericano Comunidad Zero. El objetivo principal del estudio radica en describir las dinámicas de la relación de pareja, analizándolas desde el contexto mismo del juego mediante el uso de la etnografía virtual, profundizando en la comprensión de las interacciones afectivas entre las parejas, a través de un estudio de caso. Durante el desarrollo de la investigación, se encontraron diversas categorías relacionadas con las interacciones afectivas del pre-apego, que se manifestaron dentro de los ambientes virtuales del videojuego y que en última instancia logran simular las dinámicas del noviazgo en contextos físicos.This paper is about the relationships dynamics in the virtuality of the gamers into the massively multiplayer online role-playing game "Perfect World" in the not ocifial latinamerican server "Comunidad Zero". The main objective of this study is to describe the dynamics of the relationships, analyzing them from the context of the game using the virtual ethnography, understanding the emotional interactions between couples, through a case study. During the development of research, were found several categories related to affective interactions of pre-attachment, manifested in virtual environments of the game and that ultimately manage to simulate the engagement dynamics of the physical contexts

Relación entre el consumo de alcohol y relaciones sexuales en adolescentes

Varios autores han encontrado relación entre el consumo de alcohol y el haber tenido relaciones sexuales en adolescentes. Consumir alcohol entre los adolescentes es cada día más frecuente, tal vez por al hecho de que su consumo está más extendido y normalizado que el de otras sustancias

Interacción entre el sistema perceptivo y motor en pacientes con lesiones centrales y periféricas: estrategias para la neurorrehabilitación

Traditional approaches to understanding visual perception assume that the main objective of the visual system is to build a detailed representation of the outside world based on the retina that, despite the sophistication of processing, has computational limits to handle the amount of incident information and presence of noise (1).Los enfoques tradicionales para comprender la percepción visual suponen que el objetivo principal del sistema visual es construir una representación detallada del mundo exterior basada en la retina que, a pesar de la sofisticación del procesamiento, tenga límites computacionales para manejar la cantidad de información incidente y la presencia de ruido (1)

Consistencia interna y dimensionalidad del cuestionario breve para detectar intimidación escolar

Objective. To corroborate the psychometric performance, internal consistency and dimensionality, of the Brief Questionnaire for Bullying Detection (BQBD). Method. A validation study was designed in which 350 students between 10 and 17 years of age (M = 13.3; SD = 1.8) participated, 53.7% of them female. Internal consistency indicators (Kuder-Richardson, K-R and McDonald’s omega) were calculated for the three sub-scales of the BQBD. Results. The sub-scale of perceived intimidation showed K-R of 0.55 and McDonald’s omega of 0.58; the sub-scale of emotional symptoms were 0.80 and 0.81, and the sub-scale of perpetrated intimidation were 0.41 and 0.33, respectively. It was impossible to demonstrate the proposed dimensionality. Conclusion. Only the sub-scale of emotional symptoms of the BQBD has high internal consistency. More research on the dimensionality of the BQBD is needed to explain its internal structure.Objetivo. Corroborar el desempeño psicométrico, la consistencia interna y la dimensionalidad del Cuestionario Breve de Detección de Intimidación Escolar (CBDIE). Método. Se diseñó un estudio de validación en el que participaron 350 estudiantes, entre los 10 y los 17 años (M = 13.3; DE = 1.8), 53.7% de género femenino. Se calcularon indicadores de consistencia interna (Kuder-Richardson, K-R, y omega de McDonald) para las tres subescalas del CBDIE. Resultados. La subescala de intimidación percibida mostró K-R de 0.55 y omega de McDonald de 0.58; la subescala de síntomas emocionales, 0.80 y 0.81; y la subescala de intimidación perpetrada, 0.41 y 0.33. No fue posible demostrar la dimensionalidad del instrumento. Conclusión. Solo la subescala de síntomas emocionales de CBDIE presenta alta consistencia interna. Se necesitan más investigaciones de la dimensionalidad del CBDIE, para dar cuenta de su estructura interna

La formación de investigadores en el pregrado

En algunos contextos se ha cuestionado efectuar investigación en el pregrado, ya que se le considera una labor exclusiva de posgrado, no obstante, es sabido que la mayor parte de los egresados del pregrado no efectuarán investigación como su tarea principal en su accionar laboral, pero si requerirá contar con las herramientas mínimas que le permitan efectuarla cuando le sea requerida o necesaria en su actividad profesional

Resiliencia, ansiedad, pobreza y depresión en niños de dos ciudades de Colombia

The objective of the study was to verify if Resilience and Anxiety differ from the cultural context in children in situations of poverty and depression. Two secondary education institutions participated in two marginal zones of two cities of the Colombian Caribbean (Santa Marta and Cartagena). Sampling was intentional non-probabilistic, transverse. The sample consisted of 73 students, between 10 and 12 years of age (22 women and 51 men), all with symptoms of depression, 36 students from Santa Marta and 37 students from Cartagena. The distribution was 73% of high resilience, 25% of moderate resilience and 1.4% of low resilience. 47% were at risk of anxiety and 53% were not at risk. The Chi-square, weighted for Depression, with significance less than 0.05, verified the alternative hypothesis: Resilience and Anxiety differ from the cultural context in children in situations of poverty and depression.El objetivo del estudio fue verificar si la Resiliencia y la Ansiedad difieren del contexto cultural en niños en situación de pobreza y depresión. Participaron 2 instituciones de educación media de dos zonas marginales de dos ciudades del Caribe Colombiano (Santa Marta y Cartagena). El muestreo fue no probabilístico intencional, transversal. La muestra fue de 73 estudiantes, entre 10 y 12 años de edad (22 mujeres y 51 hombres) todos con características sintomatólogicas de depresión, 36 estudiantes de Santa Marta y 37 estudiantes de Cartagena. La distribución fue del 73% de resiliencia alta, 25% de resiliencia moderada y 1,4% de resiliencia baja. El 47% se encontraban en riesgo de sufrir ansiedad y 53% no presentaban riesgo. Mediante Chi Cuadrado, ponderados para Depresión, con significancia menores a 0,05, se verificó la hipótesis alterna: La Resiliencia y la Ansiedad difieren del contexto cultural en los niños en situación de pobreza y depresión

Mapas mentales del Centro Histórico de Santa Marta

When settling down and to define the main theoretical arguments that can delimit (from our vision) and to define the concepts of representation sociospace, studied through the technical one and at the same time methodology of Mental Maps, like a form of social knowledge, we elaborate this new contribution in which thinks about an investigation that he/she wants to offer a model about how to approach the topic that occupies us methodologically. I summarize scientific of the work of the authors’ of the same, students of grade of Psychology of the University of the Magdalena, titled grade: Representación Socioespacial del Centro Histórico de Santa Marta ,. Locating us in the necessity of knowing the mental maps as construction of the reality and the way like the knowledge is built in her. This way, the main goal that it is traced it is the understanding of the Mental Maps that the fellows that use Santa Marta’s Historical Center have formed.Al establecer y definir las principales argumentaciones teóricas que pueden acotar (desde nuestra visión) y definir los conceptos de representación socioespacial, estudiado a través de la técnica y a la vez metodología de Mapas Mentales, como una forma de conocimiento social, elaboramos este nuevo aporte en el que se plantea una investigación que quiere ofrecer un modelo acerca de cómo abordar metodológicamente el tema que nos ocupa. Extracto científico del trabajo de grado de los autores del mismo, estudiantes de grado de Psicología de la Universidad del Magdalena, titulado: Representación Socioespacial del Centro Hisórico de Santa Marta, situándonos en la necesidad de conocer los mapas mentales como construcción de la realidad y la manera como el conocimiento se construye en ella. De este modo, la principal meta que se traza es la comprensión de los Mapas Mentales que los sujetos que usan el centro Histórico de Santa Marta tienen formado. (Duazary 2006; 2:153-163