A integração de tecnologias digitais na formação profissional docente: uma nova profissionalidade docente

[PT] formação inicial docente assume uma responsabilidade ímpar na formação de futuros educadores e professores que devem sair dotados de saberes e competências científicas, técnicas, deontológicas e pedagógicas adequadas ao uso de tecnologias digitais de forma consciente, critica e criativa. Só deste modo a formação pode contribuir para uma nova profissionalidade docente. O presente estudo tem como objetivo conhecer o pensamento de futuros docentes relativamente aos seus saberes e atitudes face à integração curricular das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Este trabalho desenvolve-se no âmbito do Projeto IFITIC que tem como objetivo repensar a prática educativa com TIC na formação inicial de futuros docentes de modo a promover a inovação metodológica na Educação Pré-escolar e no 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico. Recorreu-se a uma pesquisa/metodologia survey. Para a recolha de dados aplicou-se um inquérito por questionário, com questões fechadas, a estudantes da Educação Básica e Mestrado Profissionalizante de duas instituições de Ensino Superior público do Norte de Portugal. Neste estudo serão analisadas três questões desse questionário. Os resultados revelam que a) que a maioria dos futuros docentes avalia a formação recebida como “Boa”; b) têm mais conhecimentos de ferramentas de recolha de informação e de apresentação do que de ferramentas que favorecem a compreensão, a construção de conhecimentos, a avaliação, a comunicação e a publicação e partilha; c) a maioria assume uma atitude positiva quanto ao uso educativo das TIC e sente-se apoiada pela Instituição de Ensino Superior.Este trabalho é financiado por fundos nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto UIDB/05198/2020 (Centro de Investigação e Inovação em Educação, inED).Graça, V.; Quadros-Flores, P.; Ramos, MA. (2021). A integração de tecnologias digitais na formação profissional docente: uma nova profissionalidade docente. En Proceedings INNODOCT/20. International Conference on Innovation, Documentation and Education. Editorial Universitat Politècnica de València. 927-934. https://doi.org/10.4995/INN2020.2020.11911OCS92793

Alternative Control of the Leaf-Cutting Ant Atta bisphaerica Forel (Hymenoptera: Formicidae) Via Homeopathic Baits

Leaf-cutting ants are pests that afflict diverse crops, and are most efficiently controlled by chemical methods that are widely utilized. Other methods have been investigated aiming to efficiently control these insects while reducing the environmental impact of applying such chemical products. Therefore, an assay was conducted to evaluate the efficiency of baits, formulated homeopathically, in nests of the leaf-cutting ant Atta bisphaerica, in the field. Thirty (30) colonies were chosen and divided into 10 repetitions for each of the following treatments: control (without baits), standard (8 g/m2 of loose soil of baits based on sulfluramid 0.3%) and homeopathic (60 g/m2 of loose soil of homeopathic baits parceled into 20g/m2 doses applied on 3 consecutive days). At 24 hours after bait application on active foraging trails of colonies, evaluation of parameters was initiated: loading and return of the baits, foraging and mortality. The completed assay demonstrated that the transport of baits was greater in the standard (80%) than the homeopathic treatment (50%), and, to the contrary, the return of baits was significantly higher in the homeopathic treatment (15%) versus the conventional, where return/rejection did not occur. Colony mortality was 20% under the homeopathic treatment, differing statistically from the 80% value produced by the standard treatment. Thus, the homeopathic treatment is not demonstrated to be efficient at controlling leaf-cutting ants, suggesting new studies with different methodologies

Reliability and validity of the European Portuguese version of the Social Touch Questionnaire

Social touch is essential for physical and emotional well-being. However, different meanings can be attributed to physical contact during social interactions and may generate bonding or avoidant behaviors. This personal and unique experience is not usually taken into account in health and social care services. The aim of this study is to produce a valid and reliable European Portuguese version of the Social Touch Questionnaire (STQ, Wilhelm et al. in Biol Psychol 58:181–202, 2001. doi:10.1016/S0301-0511(01)00113-2). The STQ is a self-report questionnaire for adolescents and adults measuring behaviors and attitudes towards social touch. The original version was translated into European Portuguese using a forward-back translation process and its feasibility was examined. To evaluate the psychometric properties, a total of 242 Portuguese university students participated in the study (21.3 ± 3.8 years). The STQ was considered feasible, showed adequate internal consistency (Cronbach’s α = .734), and the test–retest correlation with the STQ items demonstrated a high concordance between the tests over a two-week interval (ICC = .990; n = 50). Validity tests were performed, comparing the total score of the STQ with that of the anxiety and avoidance subscales of the Social Interaction and Performance Anxiety and Avoidance Scale (SIPAAS). A very significant conceptual convergence was confirmed between the STQ and with the SIPAAS-Anxiety (r = .64; p < .0001) and with the SIPAAS-Avoidance (r = .59; p < .0001). The exploratory factor analysis, with Promax rotation, revealed 3 factors: dislike of physical touch, liking of familiar physical touch and liking of public physical touch (Cronbach’s alphas ranged from.68 to.75). Psychometric properties confirmed the adaptation of the STQ to the Portuguese culture. It is a reliable and valid self-report questionnaire and it appears to be a useful tool to assess behaviors and attitudes towards social touch.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

INTERVENTION STUDY WITH SCHOOLCHILDREN USING THE CARD GAME "THE PYRAMID ENIGMA" ABOUT HEALTHY EATING

Objective: to evaluate the knowledge about healthy eating promoted by educational technology.Method: quasi-experimental (pre/posttest design) performance evaluation study.test design). Participated 204 students, aged between nine and 10 years, from three public schools of Recife-PE-Brazil, in September 2018. Knowledge gain was observed by the following process: decreasing from the Mean Score Observed after the intervention (PMO-2) to the Mean Score Observed before the intervention (PMO-1); dividing the number obtained by PMO-1 and then multiplying the result obtained by 100.Results: before the intervention 16/204 students (7.8%) scored ≥ 7. After the intervention 160/204 students (78.4%) achieved this score. The proportion of students who scored ≤ 5 went from 49/204 (24%) to 1/204 (0.5%). Four students maintained their initial score. The average knowledge gain after a single move was 38.5%.Conclusion: these results proved the effectiveness of the game, and its use promoted socialization among the students

Resposta da saúva Atta capiguara Gonçalves, 1944 (Hymenoptera: Formicidae) a açúcares e edulcorantes artificiais

O uso de iscas tóxicas, formuladas à base de polpa cítrica desidratada, para o controle de formigas cortadeiras de gramíneas pode levar a resultados insatisfatórios devido à baixa atratividade do substrato às operárias. Este trabalho foi realizado com o objetivo de identificar substâncias atrativas e com potencial para incorporação em matrizes de iscas granuladas para formigas cortadeiras de gramíneas, dentre diversos tipos de açúcares e edulcorantes artificiais. Os experimentos foram realizados em ninhos adultos de Atta capiguara Gonçalves, em área de pastagem. Inicialmente, as substâncias estudadas foram: sacarose, frutose, amido solúvel, rafinose, maltose, lactose, sorbose, celobiose, arabinose, xilose, glicose, galactose, raminose, arabinose, melizitose, sacarina e ciclamato (5,0% p/v). Posteriormente, estudaram-se soluções de maltose, xilose, sacarose, frutose e glicose a 5,0%, 7,5%, 10,0% e 20,0% p/v. Retângulos de celulose foram usados como veículo. Avaliou-se o número de retângulos carregados para o interior das colônias. De modo geral, as taxas de carregamento foram muito baixas, com médias máximas de 9,6% para lactose e de 6,0% para arabinose e ciclamato, na concentração 5,0%, não diferindo da testemunha (água destilada). No esquema fatorial, não foram verificados efeitos de solução, de concentração e de interação entre esses fatores. Os açúcares e edulcorantes artificiais estudados não são atrativos às operárias de Atta capiguara, inviabilizando sua inclusão em iscas tóxicas, com a finalidade de melhorar sua atratividade.Using of toxic baits made of dehydrated citric pulp to control grass-cutting ants can lead to unsatisfactory results because of the low attractiveness of the substrate to worker ants. This work aimed to identify attractive substances, with potential for incorporation in a matrix of granulated baits for grass-cutting ants, among several kinds of sugars and substances used in artificial sweeteners. Experiments were carried out in mature nests of Atta capiguara (Hym.: Formicidae) set in pasture. Studied substances were sucrose, fructose, soluble starch, raffinose, maltose, lactose, sorbose, cellobiose, arabinose, xylose, glucose, galactose, rhamnose, arabinose, melezitose, saccharine and cyclamate (at 5.0% w/v). Later, on maltose, xylose, sucrose, fructose and glucose solutions were included at 5.0%, 7.5%, 10.0% and 20.0% w/v, respectively. Cellulose rectangles were used as vehicle and number of rectangles carried into the colonies was evaluated. Carrying rates were very low with maximum means of 9.6% for lactose and 6.0% for arabinose and cyclamate, at the 5.0% concentration. No differences (P >; 0.05) were observed relatively to the control (distilled water). No effects were detected for solution, concentration and for the interaction of these factors. Sugars and artificial sweeteners studied were not attractive to Atta capiguara workers, turning their inclusion as attractants in toxic ant baits not viable

PtOEP–PDMS-based optical oxygen sensor

The advanced and widespread use of microfluidic devices, which are usually fabricated in polydimethylsiloxane (PDMS), requires the integration of many sensors, always compatible with microfluidic fabrication processes. Moreover, current limitations of the existing optical and electrochemical oxygen sensors regarding long-term stability due to sensor degradation, biofouling, fabrication processes and cost have led to the development of new approaches. Thus, this manuscript reports the development, fabrication and characterization of a low-cost and highly sensitive dissolved oxygen optical sensor based on a membrane of PDMS doped with platinum octaethylporphyrin (PtOEP) film, fabricated using standard microfluidic materials and processes. The excellent mechanical and chemical properties (high permeability to oxygen, anti-biofouling characteristics) of PDMS result in membranes with superior sensitivity compared with other matrix materials. The wide use of PtOEP in sensing applications, due to its advantage of being easily synthesized using microtechnologies, its strong phosphorescence at room temperature with a quantum yield close to 50%, its excellent Strokes Shift as well as its relatively long lifetime (75 µs), provide the suitable conditions for the development of a miniaturized luminescence optical oxygen sensor allowing long-term applications. The influence of the PDMS film thickness (0.1–2.5 mm) and the PtOEP concentration (363, 545, 727 ppm) in luminescent properties are presented. This enables to achieve low detection levels in a gas media range from 0.5% up to 20%, and in liquid media from 0.5 mg/L up to 3.3 mg/L at 1 atm, 25 °C. As a result, we propose a simple and cost-effective system based on a LED membrane photodiode system to detect low oxygen concentrations for in situ applications.This work was co-financed by national funds through FCT—Fundação para a Ciência e Tecnologia, I.P. under project SONDA (PTDC/EME-SIS/1960/2020), by Programa Operacional Regional do Norte (NORTE2020), through Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional (FEDER), Project NORTE-01-0145-FEDER-000032—NextSea, by the European Regional Development Fund (ERDF) through INTERREG V-A Spain-Portugal Programme (POCTEP) 2014–2020, Project N. 0591_FOODSENS_1_E and by FCT national funds, under the national support to R&D units grants, through the reference projects UIDB/04436/2020 and UIDP/04436/2020

Educational Technologies Focused on the Chronic Renal Patients Aiming to the Self-Care Promotion / Tecnologias Educacionais Direcionadas para Pacientes Renais Crônicos na Promoção do Autocuidado

OBJETIVO: Identificar as tecnologias direcionadas para a educação em saúde de pacientes renais crônicos para a promoção do autocuidado. MÉTODOS: Trata-se de uma revisão integrativa realizada nas bases de dados LILACS, MEDLINE, SCOPUS, CINAHL e na Biblioteca COCHRANE, sendo a amostra final composta por 16 artigos. RESULTADOS: As publicações ocorreram entre 2008 e 2016, prevalecendo estudos com nível III de evidência. Os achados mostraram que as tecnologias utilizadas na educação em saúde para a promoção do autocuidado do paciente renal crônico utilizaram materiais escritos (folhetos, livretos e apostilas), audiovisuais (vídeos, website, apresentação de Power point, telenovela e CD interativo) e jogos educacionais como veículo de comunicação. CONCLUSÃO: Dentre os artigos que trouxeram essas tecnologias, não foram representantes na literatura cientifica brasileira, configurando-se uma lacuna de conhecimento nesse país

Educational Technologies Focused on the Chronic Renal Patients Aiming to the Self-Care Promotion / Tecnologias Educacionais Direcionadas para Pacientes Renais Crônicos na Promoção do Autocuidado

OBJETIVO: Identificar as tecnologias direcionadas para a educação em saúde de pacientes renais crônicos para a promoção do autocuidado. MÉTODOS: Trata-se de uma revisão integrativa realizada nas bases de dados LILACS, MEDLINE, SCOPUS, CINAHL e na Biblioteca COCHRANE, sendo a amostra final composta por 16 artigos. RESULTADOS: As publicações ocorreram entre 2008 e 2016, prevalecendo estudos com nível III de evidência. Os achados mostraram que as tecnologias utilizadas na educação em saúde para a promoção do autocuidado do paciente renal crônico utilizaram materiais escritos (folhetos, livretos e apostilas), audiovisuais (vídeos, website, apresentação de Power point, telenovela e CD interativo) e jogos educacionais como veículo de comunicação. CONCLUSÃO: Dentre os artigos que trouxeram essas tecnologias, não foram representantes na literatura cientifica brasileira, configurando-se uma lacuna de conhecimento nesse país

O jogo na busca da cooperação e do raciocínio lógico – matemático

A proposta deste trabalho consiste em identificar comportamentos lúdicos, cooperação e o raciocínio lógico – matemático por meio da aplicação de um jogo em duas turmas de 3ª série do Ensino Fundamental em escolas públicas do Distrito Federal. Sendo que, foi realizado de acordo com a abordagem qualitativa, em que levou-se em consideração as falas e ações dos participantes. Foram observadas atitudes que demonstraram: comportamento lúdico, cooperação e raciocínio lógico – matemático, levando assim, ao favorecimento de comportamentos positivos tais como: reflexão, mudança de atitudes, diálogo, amizade. Constatando que as atividades lúdicas podem colocar o aluno em diversas situações, onde ele pesquisa e experimenta, fazendo com que conheça suas habilidades e limitações, que exerça o respeito mútuo e muitos outros desafios que permitirão vivências capazes de construir conhecimentos e atitudes. O jogo foi um recurso pedagógico baseado na interação coletiva, na criatividade e na ludicidade, visto que o mesmo tem uma grande relevância, tanto no processo de ensino aprendizagem quanto no desenvolvimento físico e mental da criança

Experiences of intrafamiliar violence between adolescents in conflict with the law

O presente estudo tem como objeto discutir experiências de violência intrafamiliar relatadas por adolescentes autores de ato infracional no Estado da Bahia em cumprimento de medida socioeducativa de internação. Revisa aspectos normativos relacionados com o grupo infanto-juvenil e apresenta os resultados de uma investigação realizada em convênio com a Vara da Infância e da Juventude da cidade do Salvador. Considera-se a importância de políticas públicas de apoio à família na perspectiva dos direitos humanos, com foco no crescimento e desenvolvimento do grupo infanto-juvenil. A condição de vulnerabilidade enfrentada pelos adolescentes é relacionada ao necessário esforço que deve ser empreendido conjuntamente pela família, pela comunidade e pelo Estado para respeitar sua dignidade como pessoa humana.The present study aims to discuss experiences of intrafamilial violence reported by adolescents who have committed infractions in the State of Bahia and are abiding by a socio-educational measure of internment. It reviews normative aspects related to the adolescent group and presents the results of an investigation carried out through an agreement with the Children and Youth Court of the city of Salvador. The article approaches the importance of public policies that provide support for the family in the perspective of the human rights, focusing on the growth and development of the adolescent group. The condition of vulnerability faced by the adolescents is related to the necessary effort that must be jointly undertaken by the family, the community and the State to respect their dignity as human beings