Factores de riesgo relacionados con el suicidio en la ciudad de Cartagena de Indias 2010-2011 y 2012 /

Este trabajo tuvo como objetivo realizar un perfil de características sociodemográficas y clínicas con mayor prevalencia en la conducta suicida en la ciudad de Cartagena de Indias. Es un estudio descriptivo que contó con las valoraciones de factores de riesgo realizadas por el equipo de salud mental del CRUE - DADIS en los años 2010 (60 intentos de suicidio), 2011 (90 intentos de suicidio) y 2012 (67 intentos de suicidio) y se empleó la descripción de frecuencias y el coeficiente de contingencia para buscar asociaciones entre variables sociodemográficas y clínicas. Los resultados revelaron que las mujeres son quienes mayor intentaron el suicidio, las edades con mayor frecuencia se mantuvieron entre los 11 y los 30 años, con una prevalencia del estado civil soltero y ocupación de estudiantes y desempleados. Los problemas que más aquejaron a estas personas fueron los relativos al grupo primario, ambiente social y económicos. La sintomatología clínica que más se presentó fueron la desesperanza, desamparo, ansiedad, baja auto estima y disforia; y el rasgo de personalidad más prominente fue la dependencia. La mayoría tenían al menos un intento de suicidio previo y el método más usado fue la intoxicación por químicos varios, medicamentos y raticidas. La mayoría de los hallazgos encontrados en esta investigación están apoyados en la literatura, sin embargo la ciudad de Cartagena de indias posee factores de riesgo característicos, por tanto se recomienda desde el DADIS y la Universidad Tecnológica de Bolívar emprender acciones preventivas que correspondan a las necesidades de la poblaciónIncluye bibliografía, anexo

Diseño de instalaciones hidrosanitarias del edificio condominios planes de Altamira- Etapa ll, Managua

Presenta el diseño de las instalaciones hidrosanitarias para el edificio condominios planes de Altamira Etapa ll, determinar la red intradomiciliaria de distribución de agua potable fría y caliente para todo el edificio, Diseñar la red de recolección del alcantarillado sanitario interno del edificio hasta el punto de conexión a la red pública

LA CARIES DENTAL EN PREESCOLARES: PROPUESTA DE ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN PARA LA SALUD

La presente investigación fue de tipo transversal porque el curso diseñado se implementó en una sola ocasión; es decir, aplicando un pilotaje donde se trabajó con población preescolar de 3 a 4 años, en el Jardín de Niños ubicado en el Municipio de Nezahualcóyotl del turno matutino donde se otorgó su consentimiento y asentimiento informado por escrito, se implementó un programa diseñado con actividades lúdicas y didácticas desde el campo de Educación para la Salud

Identificación de subpoblaciones de macrófagos y linfocitos T en pulmones de pacientes fallecidos por influenza A H1N1

La infección por el virus de la influenza es un problema de salud pública por su rápida diseminación y alta morbilidad. Los casos graves de infección por éste virus presentan hipercitocinemia, la cual se ha asociado a una respuesta inmune adquirida desfavorable y un mal pronóstico para el paciente. Se han realizado hasta ahora experimentos en suero de pacientes o en tejido pulmonar en modelos de animales, sin embargo, no se tienen reportes del microambiente en el pulmón de pacientes fallecidos por el virus de la influenza. Objetivo: Determinar las subpoblaciones de macrófagos y linfocitos T y su correlación con el daño tisular en pulmón de pacientes fallecidos por influenza A H1N1 y otras enfermedades respiratorias. Material y Métodos: Se identificó y cuantificó el virus de influenza A H1N1 (pdm)09 e influenza A estacional por qRT-PCR, así como se determinó los niveles de citocinas y marcadores de macrófagos por qRT-PCR (IL-2, IL-4,IL-6, IL- 10, IL-12, IL-17, IL-23, IFN-, TGFβ, TNFα, Arg1, Retnlb e iNOS). Se realizaron tinciones de HyE para la determinación del daño tisular. Por otra parte, se realizaron tinciones de inmunohistoquímica para analizar las poblaciones celulares CD14+, CD206+, CD4+, CD8+, FOXP3+ y citocinas (IL-4, IL-10, IL-17 e IFN-) in situ. Resultados: Se determinó la presencia del virus de la influenza A en 10 muestras, de las cuales 4 fueron H1N1 (pdm)09. Además, se obtuvieron 5 muestras de neumonía por Coccidioides spp., y 6 de neumonías de origen bacteriano. No existe diferencia en el daño causado por el virus de la influenza A H1N1 (pdm)09 e influenza A estacional a nivel histopatológico. Las células CD14+ y CD4+ se encontraron aumentadas para todos los grupos de neumonías sin importar el agente etiológico, excepto CD4 para las neumonías bacterianas. Las células que expresaron Foxp3 solo se encontraron aumentadas en el grupo de coccidioidomicosis y neumonías bacterianas. No se encontró diferencia significativa entre los grupos de estudio para las células CD8+, excepto para las neumonías bacterianas. La expresión génica relativa de IL-6 se encontró aumentada 3000 veces la expresión génica en el grupo de influenza pandémica A H1N1 (pdm)09, mientras en influenza estacional se encontró una disminución de 0.08 veces de su expresión. INOS se encontró con expresión disminuida 0.5 veces para los grupos de influenza pandémica, influenza estacional y coccidioidomicosis. La expresión génica de IL-10 se encontró solamente para el grupo de influenza A H1N1 (pdm)09 (P=0.01). Resistin Like Beta se encontró con expresión disminuida solo para el grupo de influenza A H1N1 (pdm)09. Existe un aumento de células positivas para IL4 en todos los grupos, excepto neumonías bacterianas. No se encontró diferencia significativa de células positivas para IL-10 en los grupos de estudio. Existe un aumento de células positivas para IL-17 en influenza A H1N1p/2009, influenza A y neumonías bacterianas. IFN se encontró aumentado en los grupos de neumonía comparados con el control. Conclusiones: Ambos grupos de neumonías por influenza A se caracterizan por daño tisular y un exacerbado ambiente inflamatorio; solamente CD206 es capaz de diferenciar entre influenza A H1N1(pdm)09 e influenza estaciona

Consumo de drogas ilícitas por hombres homosexuales o bisexuales de Costa Rica, 1985-1986

artículo (arbitrado)--Universidad de Costa Rica, Instituto de Investigaciones en Salud, 1988Este trabajo describe el patrón de drogadicción (excluyendo el alcohol y tabaco) en tres tipos de hombres homosexuales y bisexuales de Costa Rica: “gays”, prostitutos y presos. Una proporción considerable de hombres de esos tipos consume drogas regularmente. El patrón de drogadicción varía con el tipo de homosexual y con la edad, y está influenciado por la condición socioeconómica y la educación. Se observó el consumo de varias drogas, aunque hubo preferencia por sólo una, o quizás dos. Sin embargo, algunos homosexuales tenían esquemas de drogadicción complejos, con dos o más drogas utilizadas a la vez. La marihuana fue la más utilizada, mientras que la heroína fue infrecuente. Las prisiones son permeables al tráfico de drogas, puesto que los reclusos tienen un serio problema de drogadicción. Los presos se drogan tanto como los hombres prostitutos, pero las drogas em pleadas no necesariamente son las mismas empleadas por ejemplo, por los “gays”. [Rev. Cos. Méd. ect. 9 (3): 37-45]Universidad de Costa RicaUCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias de la Salud::Instituto de Investigaciones en Salud (INISA

Estrategia Didáctica para Mejorar la Expresión y Comprensión Oral en el Área de Comunicación en los Niños y Niñas de 5 Años de la Institución Educativa Inicial No 102, Distrito Chirinos, Provincia San Ignacio, Departamento de Cajamarca, Año 2020

Las intervenciones en expresión o comunicación oral destacan la importancia de la lengua hablada y la interacción verbal en la sala de clase. Se basan en la idea que las habilidades de comprensión y lectura se benefician con discusiones explícitas, ya sean sobre el contenido, el proceso de aprendizaje o ambos. Algo que se destaca es comprender que la expresión oral la componen tres características: narrar, mover y conmover. Es importante la expresión oral en la comunicación, porque con ella podemos dejar nuestra huella a través de los tiempos. La comunicación, es lo más importante en la expresión oral. A través de la comunicación el hombre aprende en sociedad, sin ella, nuestra vida seria sin sentido. Con el propósito de destacar y justificar nuestro problema de investigación definimos nuestra metodología expresada en el diseño descriptivo propositiva con enfoque mixto, la población de 12 niños y las técnicas de acopio de información como las guías de observación, de entrevistas y lista de cotejo. Luego de haber terminado esta parte se procedió a examinar el problema en relación de las teorías Cognitiva de Jean Piaget, Uno o Enseñanza para la Comprensión de David Perkins y del Aprendizaje de Lev Vigotsky, que sirvieron de fundamento a la propuesta “Estrategia Didáctica para mejorar la Expresión y Comprensión oral en los niños de 5 años”. Los resultados confirmaron que la expresión y comprensión oral que se desarrolla en el área de comunicación de los niños de 5 años en nuestro ámbito de estudio es deficiente, debido al poco estímulo que imparte el docente al desarrollar sus sesiones, se dedican más al llenando de libros, pintando de hojas, figuras y letras que lejos de contribuir al desarrollo de sus habilidades comunicativas, saturan y pierden su real cometido en los niños, el deficiente desarrollo de fluidez y flexibilidad del pensamiento, no tienen la capacidad para producir, comunicar y expresar ideas, sensaciones y sentimientos, no logran realizar distintas formas o figuras que se pueden crear en un tiempo determinado, se percibe un escaso ejercitamiento de la memoria, no son sensibles para percibir los problemas, necesidades, actitudes y sentimientos de los otros, no sienten libertad, ni seguridad absoluta para expresarse. Se agrega la indiferencia docente, lo que amerita de una estrategia didáctica. Concluimos como logros de la investigación, por un lado, haber justificado el problema de investigación y haber elaborado la propuesta

Efectos de la deprivación aguda y repetitiva de sueño sobre las diferentes modalidades de atención según el modelo planteado por Sohlber y Mateer en estudiantes universitarios de primer semestre de medicina de la Pontificia Universidad Javeriana

Psicólogo (a)Pregrad

HIV/AIDS in Costa Rica: epidemiological and sociological features,1993

Artículo científico-- Instituto de Investigaciones en Salud. 1995Acquired immunodeficiency syndrome (AIDS) was first detected in Costa Rica in 1983. For four years most known cases were in hemophiliac men. Thereafter, AIDS in homosexual and bisexual men predominated. By December 31 of 1993, 563 persons had been diagnosed with the syndrome, 71% of them homosexual and bisexual men, 10% heterosexual men and women, 6% hemophiliacs, 2% intravenous drug abusers (IVDA' s), 2% women and men who had blood transfusions, 1.4% infants born to HIV-infected mothers and 7% unknown. The epidemics in homosexual/bisexual men and in heterosexual women and men are rising; cases in infants and in persons who received blood or coagulation factors, are stagnant. The steady increase in AIDS among women is linked to exposure to bisexual partners. The moderate nature of the national epidemic reflects, in part, the low incidence of IVDA, the universal screening of blood donors for antibodies to the human immunodeficiency virus (HIV) since 1985, and the prompt banning of unsafe coagulation factors. The projection of AIDS for the year 2000 is 2,304 cases (606 accumulated incidence per million inhabitants). A national educational campaign, radio and television programs and other preventive actions, apparently did not influence the rate of receptive anal intercourse without condom (about 80%) during 9 years of the epidemic. Persons with HIV/AIDS often are deprived of social and medical benefits or are subjected to harassment and exploitation by the health sector. More efficient prevention must target children, adolescents and adults in reproductive age, to promote safer lifestyles, through education and counseling effected through primary health careUniversidad de Costa Rica. Instituto de Investigaciones en SaludUCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias de la Salud::Instituto de Investigaciones en Salud (INISA

Práctica Interdisciplinaria

En esta cartilla se plantean los temas de la investigación y la formación de maestros desde tres aspectos. Primero: el maestro como investigador, busca ubicar la emergencia de esta nueva exigencia para los profesores. Surge por un lado, a partir de las reformas curriculares, que le otorgan un rol más decisivo a los maestros en la definición de la vida escolar, en esta misma medida las teorías del aprendizaje y demás estudios sobre la infancia, reconocen el papel activo y creativo de los niños, así como los aprendizajes que estos tienen fuera de la escuela. Por otra parte, se le otorga al maestro el rol de intelectual que desde una postura crítica busca en la escuela la construcción de un mundo más democrático que permita educar en condiciones de libertad y autonomía. Es necesario pensar desde la escuela un proyecto político que aporte a la construcción de una sociedad más justa. Segundo: el proyecto de aula, como una estrategia de investigación de los maestros desde el aula de clase, con participación de los alumnos, donde tiene la posibilidad de experimentar ideas, proyectos que contribuyan a hacer la escuela un laboratorio de experiencias pedagógicas. Tercero: se presenta una reflexión sobre el papel del lenguaje en los procesos de investigación en el ámbito escolar, debido al carácter performativo que adquiere el lenguaje en las instituciones, se mostrarán algunos planteamientos de Neil Postman, quien describe la inmensa capacidad creativa que da el lenguaje para la construcción de mundos posibles en la escuela.El contenido de los documentos publicados en el repositorio, es de exclusiva responsabilidad de los autores y no expresa necesariamente, el pensamiento de la Fundación Universitaria del Área Andina.UNIDAD 1 La investigación y la formación de los maestros -- UNIDAD 1 La pregunta por la institución escolar una visión desde los niños y jóvenes -- UNIDAD 2 Etnografía de aula -- UNIDAD 2 Ciudadanías infanto juveniles Desafíos de la participación y la formación ciudadana en la escuela -- UNIDAD 3 Narrativas infantiles y juveniles a partir de la experiencia con el lenguaje, escritura, dibujo y video -- UNIDAD 3 Claves para la interpretación de la acción pedagógica -- UNIDAD 4 El papel de los licenciados en ciencias sociales como intelectuales Una reflexión sobre su práctica -- UNIDAD La institución escolar frente a los desafíos de la sociedad actua

Relación de trastornos de la articulación temporomandibular y sintomatología ótica en paciente adulto del Hospital Santa Matilde de Madrid Cundinamarca en el periódo de Enero 2014 a Junio de 2015

Los trastornos temporomandibulares y síntomas óticos se observaron como un motivo de consulta frecuente en el servicio de otorrinolaringología del Hospital Santa Matilde de Madrid, por lo cual se realizó un estudio observacional descriptivo de corte transversal para establecer la relación de los trastornos temporomandibulares y la sintomatología ótica en paciente adulto (20 a 90 años) en el periodo de enero de 2014 a junio de 2015 en esta institución. Encontrándose que dicha relación es más frecuente en el sexo femenino con una proporción 6:1. Según la edad, la media fue de 50 años (+/- DE= 14.6).El diagnostico principal fue trastorno de la articulación temporomandibular. Los síntomas que más se presentaron fueron otalgia, tinnitus, vértigo, hipoacusia y plenitud aural; los hallazgos al examen físico más comunes fueron click de apertura y cierre, disfunción izquierda y dolor a la palpación. Finalmente la relación de TTM y cada síntoma ótico se realizó mediante la prueba de Chi cuadrado con un grado de libertad, teniéndose para otalgia una asociación estadísticamente significativa, mostrándose como predictor de TTM con una prevalencia 8 veces mayor. Para los otros síntomas no se encontró asociación ni significancia estadística. Por lo tanto se cree importante que el abordaje inicial por medicina general y complementaria por servicios especializados debe ser completo y se deben tener en cuenta los diagnósticos diferenciales de otalgia. El manejo de la TTM es integral y multidisciplinario. No toda otalgia en el adulto es una infección.PregradoMédico(a) Cirujan