Goods Robots Based On Color Using Microcontroller Atmega 328

Robot is an electrical or electronic mechanical device that works automatically that can work alone without outside control. By using robots in production activities, the process will be more efficient and effective. In this study, robots are made using a microcontroller as a robot controller and color detector to separate goods based on color. Color sensor is useful for getting color data. The detected color consists of Red, Green, Blue, all colors are processed in a microcontroller that functions as the brain in the robot that is made

Hubungan antara Muslim Personality dengan Student Well Being pada Siswa Madrasah Aliyah Islamic Boarding School Bidayatul Hidayah kabupaten Rokan Hilir Riau

Hubungan antara Muslim Personality dengan Student Well Being pada Siswa Madrasah Aliyah Islamic Boarding School Bidayatul Hidayah kabupaten Rokan Hilir Riau Titin Rahayu Fakultas Psikologi Universitas Islam Negri Sultan Syarif Kasim Riau Abstrak Student well being atau kesejahteraan siswa merupakan kondisi yang penting karena dapat meningkatkan prestasi dan mengembangkan kompetensi siswa. Salah satu faktor yang mempengaruhi adalah kepribadian atau personality. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara muslim personality dengan student well being pada siswa madrasah aliyah islamic boarding school bidayatul hidayah kabupaten Rokan Hilir Riau. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 172 siswa dengan teknik proportionate stratified random sampling.pengumpulan data menggunakan skala Student well being berdasarkan dimensi Student well being dari Frallion dan skala muslim personality berdasarkan karakteristik muslim personality dari Hasan Al-Banna dengan teknik analisis korelasi pearson product moment. Hasil analisis menunjukkan bahwa muslim personality berkorelasi dengan Student well being dengan nilai (p<0.000) yang berarti hipotesis diterima, hal ini menunjukkan bahwa Student well being dapat diwujudkan melalui muslim personality. Kata Kunci : Muslim Personality, Student Well Bein

PENGARUH INDEPENDENSI AUDITOR, ETIKA AUDITOR, DAN PENGALAMAN AUDITOR TERHADAP KUALITAS AUDIT (STUDI EMPIRIS PADA KANTOR AKUNTAN PUBLIK DI SURABAYA)

Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Independensi, Etika, dan Pengalaman Terhadap Kualitas Audit. Ruang lingkup yang digunakan adalah para akuntan publik yang bekerja di Kantor Akuntan Publik (KAP) di Kota Surabaya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh independensi, etika, dan pengalaman auditor terhadap kualitas audit. Berdasarkan karakteristik permasalahan yang telah dibahas , penelitian ini termasuk penelitian kausatif. Penelitian ini menggunakan pengujian hipotesis dan perancangan penelitian dalam bentuk survey, sampel yang digunakan sebanyak 8 KAP yang ada di Surabaya serta data yang digunakan merupakan jenis kuesioner yang disebar di kantor akuntan publik. Model analisis penelitian ini adalah regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Independensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas audit, hal ini menunjukkan bahwa kualitas audit dapat dicapai apabila auditor memiliki sikap independensi. Semakin baik independensi pada diri auditor maka kualitas audit yang dihasilkan akan semakin baik. etika berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas audit. Hal ini menujukkan semakin baik etika auditor maka kualitas audit yang dihasilkan akan semakin baik. pengalaman berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas audit, hal ini menunjukkan semakin lama masa kerja yang dimiliki auditor maka akan semakin baik kualitas audit yang dihasilka

EFEKTIVITAS PENDEKATAN NEUROSAINS DALAM PEMBELAJARAN PAI UNTUK MENINGKATKAN SEMANGAT BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA N 12 BANDAR LAMPUNG

ABSTRAK EFEKTIVITAS PENDEKATAN NEUROSAINS DALAM PEMBELAJARAN PAI UNTUK MENINGKATKAN SEMANGAT BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMA N 12 BANDAR LAMPUNG Oleh: Eka Titin Rahayu Semangat belajar termasuk salah satu penunjang keberhasilan peserta didik dalam hasil belajarnya, akan tetapi semangat belajar yang rendah merupakan hambatan yang dapat berakibat pada hasil belajar yang rendah. Sehingga seorang guru harus dapat memilih pendekatan dan metode yang tepat agar tercipta nya suasana pembelajaran yang menarik serta dapat menumbuhkan semangat belajar dan keberhasilan peserta didik nya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan pendekatan neurosains dalam meningkatkan semangat belajar peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini Quasy Eksperimen dengan menggunakan desain pretest-posttest menggunakan kelompok kontrol dan eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI SMA N 12 Bandar Lampung, untuk sampel diambil sebanyak 2 kelas yaitu kelas XI MIPA 2 (kelas eksperimen) dan kelas XI MIPA 1 (kelas kontrol) dan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling yaitu pemilihan kelas dipilih berdasarkan pertimbangan guru PAI disekolah. Uji prasyarat dan uji hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji-t.. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dengan taraf signifikan 5% diperoleh kesimpulan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran pendekatan neurosains terhadap peningkatan semangat belajar, dan terdapat pengaruh keaktifan siswa dalam pembelajaran, terciptanya suasana belajar yang menarik dan tidak membosankan, serta terdapat interaksi antara perlakuan model pembelajaran pendekatan neurosains terhadap peningkatan semangat belajar peserta didik. Kata Kunci: Model pembelajaran, pendekatan neurosains, dan semangat belajar iii ABSTRACT THE EFFECTIVENESS OF THE NEUROSCIENCE APPROACH IN LEARNING ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION TO INCREASE THE LEARNING ENTHUSIASM OF STUDENTS AT SMA N 12 BANDAR LAMPUNG By: Eka Titin Rahayu Enthusiasm for learning is one of the supports for the success of students in their learning outcomes, but low enthusiasm for learning is an obstacle that can result in low learning outcomes. So that a theacher must be able to choose the right approach and method in order to create an interesting learning atmosphere and can foster enthusiasm for learning and the success of his students. This study aims to determine the effectiveness of applying the neuroscience approach in increasing students enthusiasm for learning. The method used in this study was a Quasy eksperimen using a pretest-posttest design using a control and experimental group. The population in this study were all class XI SMA N 12 Bandar Lampung, for sample taken as many as 2 classes, namely class XI MIPA 2 (experimental class) and class XI MIPA 1 (control class) and the sampling technique was purposive sampling, the selection of classes was chosen based on the considerations of Islamic religius education teachers in school. Prerequisite test and hypothesis test used in this study are the normality test, homogeneity test and t test. Based on the results of research and discussion with a significant level of 5% it is concluded that there is an influence of the neuroscience approach learning model on increasing enthusiasm for learning, and there is influence of students activeness in learning, the creation of an interesting and not boring learning atmosphere, and there is an treatment of the neuroscience approach learning model to increasing students enthusiasm for learning. Keywords: Learning models, neuroscience approaches, and Enthusiasm for learnin

Pengaruh Kompetensi Personal Guru Bimbingan dan Konseling Terhadap Aktivitas Belajar Siswa

The teacher is the most decisive component in the education system as a whole, which must receive central attention, first and foremost. Personal competence or personality personal competence is the quality of a teacher's personal abilities needed to become a good teacher. This personal competence includes personal abilities related to self-understanding, self-acceptance, self-direction, and self-realization. The purpose of this study is to determine the effect of the personal competence of guidance and counseling teachers on class student learning activities. The population in this study was 145 students of class VIII SMP Negeri 2 Silo. The research sample was selected as many as 50 students by random sampling method. The data were analyzed using Chi Square (Chi Square) statistical analysis. The results specifically show that personal physical competence has a weak effect, while personal and psychological competence has a significant effect. Recommendations in this study are expected that further research can correct the shortcomings of this study.  Keywords:Counselor Competence; Junior High School

Eksistensi Kematian sebagai Akhir: Thanatos dan Eros dalam Ziarah Karya Iwan Simatupang (Perspektif Psikoanalisis Freudian)

This article explores personality dynamics in Indonesian literature by taking the theme of death in the novel Ziarah by Iwan Simatupang (1969). The concept of 'Thanatos and Eros' from Freudian psychoanalytic research is understood as the relationship between instincts in human behavior, which are described as conflicting settings, namely the death instinct and the life instinct. This research uses a qualitative description method and a content analysis method in the form of presenting data in the form of words and sentences taken from the novel Ziarah by Iwan Simatupang (1969) on the aspects of Thanatos (death instinct), eros (life instinct) and anxitas (anxiety). The research techniques used are literature review, note-taking, and data processing techniques. Thus, research into personality dynamics in the novel Ziarah by Iwan Simatupang obtained six data on Thanatos (death instinct), five data on eros (life instinct), and one data on anxitas (anxiety). Thanatos (death instinct) data emphasizes the death instinct in the form of aggression and suicidal actions in the Painter character, the Young and Old Operative character, and the Mayor character. The eros data (life instinct) emphasizes the sexual instinct in the painter's characters and the non-sexual instinct (lamentation poetry) in fulfilling physical needs such as feelings of hunger, thirst, work, and others. Anxiety data emphasizes the anxiety of death in the painter's character

INISIASI LUMBUNG PAKAN UNTUK MENDUKUNG PENGEMBANGAN USAHA DOMBA DI KELOMPOK MINDHATAMA DESA KARANGLO, KECAMATAN CILONGOK, BANYUMAS

Masalah utama usaha peternakan pada kelompok peternak “Mindhatama” di Desa Karanglo, Kecamatan Cilongok adalah belum fokusnya peternak mengelola usaha ternaknya. Usaha ternak masih dijadikan usaha sampingan sehingga perhatian dan curahan jam kerja maupun modal belum optimal diberikan dalam usaha ternak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat pada kelompok Mindhatama bertujuan : 1) memperkenal aneka jenis rumput dan leguminosa untuk dibudidayakan pada lahan kritis/tidak produktif di lingkungan desa, 2) mendorong peternak untuk melakukan budidaya berbagai jenis rumput dan leguminosa sebagai upaya inisiasi lumbung pakan hijauan, dan 3) mendorong peternak untuk memproduksi awetan pakan komplit.&nbsp; Berdasarkan evaluasi teori (pre-test dan post test), 90% peternak sudah memahami pentingnya penyediaan hijauan pakan dengan melakukan budidaya rumput dan legume unggul untuk menunjang budidaya domba yang dilakukan atau terjadi peningkatan pengetahuan peternak sebanyak 40%. 70% responden memahami pentingnya penyediaan pakan yang sustainable, namun sebagian masih belum menerapkan teknologi pengawetan pakan, atau terjadi peningkatan pengetahuan sebesar 30%. Peternak juga telah mampu menerapkan prinsip-prinsip budidaya hijauan pakan melalui kegiatan praktek penanaman hijauan, serta memahami pentingnya pemberian pakan sesuai kebutuhan melalui praktek pemberian silase pakan komplit. Berdasarkan kegiatan pengabdian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa kegiatan Pengabdian masyarakat telah berhasil hal ini terbukti dari peningkatan pengetahuan dan keterampilan peternak yang meningkat dan inisiasi pembentukan lumbung pakan telah mulai berjalan

BAHASA GAUL TUTOR DI APLIKASI BIMBINGAN BELAJAR ONLINE ZENIUS

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penggunaan bahasa gaul dan pembentukan bahasa gaul yang digunakan oleh tutor di aplikasi bimbingan belajar online Zenius. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah tuturan tutor di dalam video aplikasi bimbingan belajar online Zenius. Data dalam penelitian ini berupa tuturan yang mengandung bahasa gaul yang digunakan oleh tutor mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Sosiologi di aplikasi bimbingan belajar Online Zenius. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi. Teknik pengolahan data yang dilakukan ada lima tahap yaitu (1) pentranskripsian data, (2) pengidentifikasian data, (3) pengklasifikasian data, (4) penginterpretasian data, dan (5) penyimpulan data. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan bahasa gaul dengan menyisipkan bentuk kata verba, nomina, pronomina, ajektiva, adverbia, konjungsi, preposisi, demonstrativa, interjeksi, dan kategori fatis. Serta bentuk frase nomina, pronomina, verba, keterangan, dan frase depan, sementara pada klausa terdapat bentuk klausa verba. Tujuan dari penggunaan istilah tersebut adalah untuk menciptakan suasana yang akrab ketika proses pembelajaran dan lebih terasa semakin menarik dan juga asyik bagi para siswa. Pembentukan bahasa gaul yang digunakan oleh tutor di aplikasi bimbingan belajar online Zenius meliputi,a) penghilangan fonem, b) penggunaan Bahasa Inggris, c) penggantian fonem, d) penambahan fonem, e) pemendekan dua kata, f) metatesis, g) kontraksi, dan g) pola acak. Berdasarkan hal tersebut sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya penggunaan bahasa dengan menyisipkan istilah bahasa gaul berupa kata, frasa, maupun klausa. Serta terdapat pembentukan bahasa gaul yang ditemukan yakni penghilangan fonem, penggunaan Bahasa Inggris, penggantian fonem, penambahan fonem, pemendekan dua kata, metatesis, kontraksi dan pola acak yang tidak dapat dijelaskan secara morfologis pembentukannya.Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penggunaan bahasa gaul dan pembentukan bahasa gaul yang digunakan oleh tutor di aplikasi bimbingan belajar online Zenius. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah tuturan tutor di dalam video aplikasi bimbingan belajar online Zenius. Data dalam penelitian ini berupa tuturan yang mengandung bahasa gaul yang digunakan oleh tutor mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Sosiologi di aplikasi bimbingan belajar Online Zenius. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi. Teknik pengolahan data yang dilakukan ada lima tahap yaitu (1) pentranskripsian data, (2) pengidentifikasian data, (3) pengklasifikasian data, (4) penginterpretasian data, dan (5) penyimpulan data. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan bahasa gaul dengan menyisipkan bentuk kata verba, nomina, pronomina, ajektiva, adverbia, konjungsi, preposisi, demonstrativa, interjeksi, dan kategori fatis. Serta bentuk frase nomina, pronomina, verba, keterangan, dan frase depan, sementara pada klausa terdapat bentuk klausa verba. Tujuan dari penggunaan istilah tersebut adalah untuk menciptakan suasana yang akrab ketika proses pembelajaran dan lebih terasa semakin menarik dan juga asyik bagi para siswa. Pembentukan bahasa gaul yang digunakan oleh tutor di aplikasi bimbingan belajar online Zenius meliputi, a) penghilangan fonem, b) penggunaan Bahasa Inggris, c) penggantian fonem, d) penambahan fonem, e) pemendekan dua kata, f) metatesis, g) kontraksi, dan g) pola acak. Berdasarkan hal tersebut sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya penggunaan bahasa dengan menyisipkan istilah bahasa gaul berupa kata, frasa, maupun klausa. Serta terdapat pembentukan bahasa gaul yang ditemukan yakni penghilangan fonem, penggunaan Bahasa Inggris, penggantian fonem, penambahan fonem, pemendekan dua kata, metatesis, kontraksi dan pola acak yang tidak dapat dijelaskan secara morfologis pembentukannya

ACADEMIC SUPERVISION MODEL OF INDIVIDUALIZED PROFESSIONAL DEVELOPMENT (IPD) IMPROVE TEACHER PROFESSIONAL COMMITMENT

According to Permendiknas No. 13 of 2007 one of the principal tasks of conducting academic supervision. Supervision is carried out to improve the teaching and learning process and improve the quality of learning outcomes. Academic supervision is supported by appropriate instruments. The Model to be used in a professional context Individualized Development (IPD) to enhance high commitment towards professional teachers where teachers are able To develop his profession independently. Supervision technique using a technique class visits. Data collection is done with the observation sheets, tests, documentation, and the interview question form. Data implementation and supervision processes were analyzed using qualitative techniques. Results of analysis showed that the IPD model academic supervision can improve teacher professional commitment. It can be seen from the observation data of teachers in the implementation of the supervision. Improvement is followed by the achievement of academic supervision results per individual teachers. Teachers who achieve standards speeding 67%, 22%, and standard of teachers under the standard 11%. Some of the findings of the problems analysed then ditinjaklanjuti which include: strengthening and awards given to teachers who have met the standards, didactic reproof given to teachers who do not meet the standards and teachers are given the opportunity to attend training/upgrading further. Keywords: academic, Supervision models of IPD, the commitment of Teacher

Improving Children’s Pre Reading Ability through Smartphone Based Learning Video Media in RA Mutiara Ambon

Kajian ini diadakan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan Pra Baca Anak RA Mutiara Waeheru Ambon pada Tahun Pelajaran 2022/2023 melalui media video pembelajaran smartphone. Metode penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif berupa survei dengan melakukan observasi terhadap anak dan lingkungan sekitar, berinteraksi dengan mereka dengan menghasilkan penemuan-penemuan yang tidak dapat diperoleh dengan menggunakan prosedur statistik atau cara pengukuran lainnya. Kajian kualitatif ini juga dapat diartikan sebagai suatu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif tuturan, tulisan atau tingkah laku anak selama observasi. Smartphone merupakan salah satu media yang sangat menyita perhatian serta waktu anak-anak untuk menggunakannya. Bagaimana Smartphone ini bisa meningkatkan kemampuan anak usia dini dalam pra baca. Dengan demikian lingkungan belajar akan menjadi nyaman, menarik dan menyenangkan sehingga terwujud pembelajaran yang aktif, kolaboratif dan mandiri serta mandiri dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pembelajaran video smartphone gratis dapat meningkatkan kemampuan membaca awal anak di RA Mutiara Waeheru Ambon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dokumen pendukung lainnya. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan model Miles dan Huberman, Penggunaan video pembelajaran berbasis smartphone dapat meningkatkan kemampuan membaca awal anak