Análise da anexação da Crimeia pela Rússia (2014) a luz da Teoria dos Jogos

This article aims to analyze the annexation of Crimea by Russia in 2014. As the theoretical approach, Game Theory and its concepts will be used in order to understand the movements fulfilled by the actors involved, emphasizing Russia and NATO allies. To secure its goal, Russia adopted a bold strategy in Game Theory known as brinkmanship. The importance of this analysis is given by two reasons: the impact of the case in the international community and the resulting mobilization at the time. In addition, it seeks to provide an understanding of the current geopolitics directions, since this case represents the beginning of Russian action in Ukraine.Pesquisa sem auxílio de agências de fomentoTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Este artigo tem como objetivo realizar a análise do caso da anexação da Crimeia pela Rússia, ocorrido em 2014. Como fundamento teórico, será utilizado a Teoria dos Jogos e seus conceitos, a fim de entender os movimentos realizados pelos atores envolvidos, dando destaque para a Rússia e os aliados da OTAN. A principal hipótese trabalhada é que para garantir seu objetivo, a Rússia adotou uma estratégia ousada dentro da Teoria dos Jogos conhecida como brinkmanship. A relevância dessa análise se dá devido ao impacto do caso para a comunidade internacional e a mobilização decorrente na época. Além disso, procura-se propiciar um entendimento sobre os rumos da geopolítica atual, uma vez que esse caso representa o início da atuação russa na Ucrânia

Custos de manuten??o e reformas de estruturas por falta do sistema de impermeabiliza??o

A a??o de fluidos, vapores e umidade, ? uma das principais causadoras de patologias nas edifica??es, sendo a execu??o da impermeabiliza??o a etapa respons?vel por proteger uma edifica??o contra esses agentes. A impermeabiliza??o executada de forma planejada representa cerca de 3% do valor total das constru??es, e evita reparos com patologias que podem chegar at? 15% do custo total da obra. Neste trabalho foram apresentados quatro elementos estruturais de uma edifica??o que necessitam de impermeabiliza??o, e avalia??o de formas de corre??o para as manifesta??es patol?gicas que podem surgir quando da n?o realiza??o das devidas etapas de impermeabiliza??o, no qual objetivou-se a realiza??o de um levantamento de custos gerados na reforma e manuten??o destas estruturas nos casos em que n?o ? realizado este procedimento, e em seguida uma compara??o entre os custos gerados com sua realiza??o durante a execu??o da obra. Concluindo-se que a execu??o da impermeabiliza??o ? uma etapa indispens?vel para garantia de vida ?til da edifica??o, contribuindo para a preserva??o de ambientes salubres e seguros, e evitando preju?zos financeiros

Quelantes metálicos glicosilados como agentes anti-Trypanosoma cruzi

A doença de Chagas é uma enfermidade derivada da infecção pelo protozoário Trypanosoma cruzi, que se estima afetar 6 milhões de indivíduos e causar 12 mil mortes anuais. Esta patologia é caracterizada pela falta de sintomas específicos na fase aguda, levando o indivíduo a descobrir a doença geralmente na fase crônica, que pode aparecer até 20 anos após a infecção. Embora afete múltiplas pessoas, esta enfermidade é uma doença negligenciada, uma vez que os locais de endemicidade possuem condições de vida precárias. Assim sendo, existem apenas duas linhas de tratamento, porém no Brasil só uma é aprovada para uso clínico, o benznidazol. Entretanto este medicamento não é classificado como ótimo, já que apresenta diversos efeitos colaterais e uma eficácia que declina progressivamente devido ao aparecimento de cepas resistentes. Afim de suprir esta escassez, novos fármacos estão sendo desenvolvidos e/ou reposicionados, como por exemplo o posaconazol. Outra alternativa é o uso terapêutico de complexos metálicos. Nesse contexto, resultados recentes do nosso grupo apontam que derivados de aminopiridina complexados a Cu2+ são efetivos contra as formas tripomastigotas de T. cruzi, e dois compostos se destacaram: o (3a) L112CuCl₂(ClO₄)₂ e (3b) AGL112CuCl₂. Estes compostos reduziram mais a viabilidade celular parasitária do que o benznidazol, apresentando respectivamente valores de DL50 de 1,7 e 1,8 μM. Com base nestes resultados, no presente trabalho foi avaliado o efeito dos compostos sobre o metabolismo e o potencial de membrana mitocondrial do parasito, bem como sua toxicidade para as células hospedeiras e seus efeitos em uma interação parasito-célula hospedeira. Estes experimentos foram selecionados afim de determinar o índice de seletividade (IS) dos compostos. Através do ensaio de MTT foi possível observar que o tratamento com concentrações referentes ao DL50 reduziu significantemente o metabolismo mitocondrial parasitário de tripomastigotas (cepa Y) Resulatdo similar foi visto no experimento de potencial de membrana mitocondrial, onde utilizando o corante JC-1 viu-se que nas três concentrações utilizadas (½DL50, DL50 e 2 x DL50) os compostos despolarizam a membrana. Os compostos apresentaram baixa toxicidade sobre as células hospedeiras, onde foi possível determinar o valor de CC50 dos compostos 3a e 3b, em um tratamento de 24 h (307,1 e 269,7 μM) e 72 h (125,7 e 175,2 μM), respectivamente. A interação foi estabelecida em um modelo de tratamento durante 72h pós-infecção, e com base neste determinou-se o valor de IC50 dos compostos sobre as formas amastigotas intracelulares como 14,6 μM para o 3a e 22,4 μM para o 3b. Desta forma foi estabelecido o IS de 24h e 72h —respectivamente — dos compostos 3a (180,6 e 8,6) e 3b (149,8 e 7,82) e estes foram considerados extremamente satisfatórios. Por fim, além destes compostos serem fáceis de sintetizar e possuírem baixo custo de produção, nossos resultados evidenciam que os derivados metálicos de aminopiridinas detêm grande potencial, tornando-os atraentes para o estudo de novos fármacos visando o tratamento da doença de Chagas e outras parasitoses

Funções e responsabilidades do diretor escolar na rede pública no Brasil - Estudo de caso na era covid 19

Dissertação de mestrado, Educação (Área de Especialidade em Administração Educacional), 2022, Universidade de Lisboa, Instituto de EducaçãoO presente estudo, intitulado “Funções e responsabilidades do diretor escolar da rede pública no Brasil – estudo de caso na era Covid19”, teve por objetivo principal descrever e compreender o exercício das funções de um dirigente escolar durante a pandemia do Covid19. Deste modo, interessou-nos perceber como o diretor exerceu as suas funções e geriu simultaneamente as suas diversas tarefas no cenário pandémico. Ainda, pretendíamos conhecer como foi o funcionamento de uma escola pública no Brasil na era Covid19, e descrever as experiências obtidas pelo diretor escolar e a sua equipe gestora no que diz respeito ao trabalho desempenhado neste período. O enquadramento teórico sobre a gestão escolar, funções do diretor e a educação durante a pandemia sustentou este estudo, que nos proporcionou estabelecer um vínculo entre o tema proposto e os conhecimentos empíricos já existentes. Como metodologia optamos por uma abordagem qualitativa, onde a estratégia para a pesquisa foi o estudo de caso, por se tratar de um trabalho que buscou conhecer um contexto da vida real, de um grupo de pessoas em um momento específico em suas vidas. Recolhemos os dados por meio de entrevistas semiestruturadas e observação de um dia de funcionamento da escola no período pós pandemia. Participaram das entrevistas a diretora e uma parte da sua equipe gestora, onde explanaram as suas percepções e experiências vividas no período da pandemia. A seguir, fizemos o tratamento dos dados obtidos, através de uma análise de conteúdo, com a respectiva apresentação e descrição dos dados por categorias. Por meio da observação, pudemos testificar alguns relatos feitos pela diretora no que diz respeito aos temas abordados. Os resultados levaram-nos a uma melhor compreensão da importância de uma equipe gestora comprometida com o trabalho do diretor escolar. Também compreendemos que este não deve focar-se nas dificuldades e adversidades, mas manter-se seguro, assumindo a sua liderança para que todos se sintam motivados em continuar e desenvolver o seu trabalho em prol de uma educação de qualidade.The present study, entitled "Functions and responsibilities of the school director of the public network in Brazil - case study in the Covid19 era", had as main objective to describe and understand the exercise of the functions of a school leader during the Covid19 pandemic. In this way, we were interested in understanding how the director performed his duties and simultaneously managed his various tasks in the pandemic scenario. Also, we wanted to know how a public school in Brazil operated in the Covid19 era, and describe the experiences obtained by the school director and his management team with regard to the work performed in this period. The theoretical framework on school management, principal's functions and education during the pandemic supported this study, which allowed us to establish a link between the proposed theme and existing empirical knowledge. As a methodology, we opted for a qualitative approach, where the strategy for the research was the case study, because it is a work that sought to know a real-life context, of a group of people at a specific moment in their lives. We collected data through semi-structured interviews and observation of a school day in the post-pandemic period. The director and a part of her management team participated in the interviews, where they explained their perceptions and experiences during the pandemic period. Next, we processed the obtained data, through a content analysis, with the respective presentation and description of the data by categories. Through observation, we were able to testify to some reports made by the director regarding the topics covered. The results led us to a better understanding of the importance of a management team committed to the work of the school director. We also understand that they should not focus on difficulties and adversities, but keep themselves safe, assuming their leadership so that everyone feels motivated to continue and develop their work in favor of quality education

As crianças com autismo na escola : um olhar inclusivo

Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2017.O presente ensaio tem como objetivo problematizar a inclusão, o autismo e as crianças com autismo na escola, tendo como questão norteadora: “Quais aspectos refletem na inclusão das crianças com autismo na escola?”. Foram considerados a importância do conceito de autismo que habita no imaginário cultural das pessoas, os dispositivos de aprendizagem utilizados pelos professores, os dispositivos legais que embasam os direitos das crianças com Transtorno do Espectro Autista e consequentemente os caminhos que estas podem seguir a partir da perspectiva legal. Esses conceitos exercem influência no cotidiano escolar das crianças, evidenciando a necessidade da vivência da inclusão na escola. A inclusão se configura como uma prática que vai além das fronteiras do discurso teórico e, com isso, a problemática da exclusão disfarçada de inclusão também é alvo das discussões deste ensaio. Dessa forma, considerados o direito à infância e a singularidade da crianças com autismo, este trabalho propõe uma educação que reconheça o sujeito com autismo, por meio de uma aprendizagem significativa que englobe respeito, amor, ludicidade, prazer, sabor, autonomia e união.This essay aims to problematize inclusion, autism and the child with autism in school, considering the guiding question: “What aspects influence the inclusion of children with autism in school?”. It is considered the importance of the concept of autism that inhabits the cultural imaginary of people, the learning devices used by teachers, the legal devices that base the rights of children with Autism Spectrum Disorder and consequently the ways that can follow from a legal perspective. These concepts exert an influence on children's daily school life, evidencing the need to live inclusion in school. Inclusion is constituted as a practice that goes beyond the boundaries of theoretical discourse and, based on that, the disguised exclusion of inclusion is also the subject of the discussions in this essay. In this way, considering the right to childhood and the singularity of the child with autism, this work proposes an education that recognizes the subject with autism, through meaningful learning that encompasses respect, love, playfulness, pleasure, flavor, autonomy and unity

Análise preditiva da popularidade de jogos indie

Os jogos eletrônicos se tornaram cada vez mais populares na última década e esse crescimento pode ser visto no seu valor de mercado. Além disso, com a grande quantidade de jogos sendo lançados anualmente na plataforma Steam, é necessário que um jogo se destaque em relação a outros. Esse problema é maior para desenvolvedores independentes, que em sua maioria não consegue gerar uma receita bruta vitalícia maior que mil dólares. Portanto, neste trabalho, temos como objetivo estudar quais características dos jogos indie influenciam em diferentes métricas de popularidade: quantidade de avaliações, proporção de avaliações positivas e descrição das avaliações. A principal análise realizada foi o impacto dos diferentes gêneros na modelagem estatística e, devido a isso, foi realizada uma análise de associação e um agrupamento dos diversos gêneros desses jogos. Por fim, os modelos que tiveram melhor desempenho serão aplicados em uma base de jogos indie lançados na plataforma Steam em 2023, comparando os resultados com o que se encontra na base de dados.Video games have become very popular in the last decade, and this growth can be seen in their market value. In addition, with a large number of games being released annually on the Steam platform, it is necessary for a game to stand out from the rest. This problem is even more complicated for independent developers, who mostly of them cannot generate lifetime gross revenue greater than one thousand dollars. Therefore, in this work, we aim to study which characteristics of indie games influence different popularity metrics, the number of reviews, the proportion of positive reviews, and the description of the user score. The principal analysis was the impact of the different genres on the statistical modeling, and for this reason, we made an association analysis and a clustering of the different genres of these games. Finally, the best-performing models will be applied to a database of indie games released on the Steam platform in 2023, comparing the results with the game’s data