223 research outputs found

    POLÍTICAS PÚBLICAS PARA PERMANÊNCIA QUALIFICADA DOS ACADÊMICOS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO

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    Um dos programas desenvolvidos pela Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis da Universidade Federal do Rio Grande é o Programa de Práticas Alternativas de Ensino – PPAE, que visa minimizar o impacto das desistências e retenções de alunos dos anos iniciais dos cursos de graduação. A metodologia para o desenvolvimento do programa ocorre através de seleção de propostas de projetos que promovam melhorias no desempenho acadêmico dos estudantes que cursam disciplinas do primeiro e segundos anos, onde os índices de aprovação são inferiores a 50% (cinqüenta por cento). As propostas contemplam cursos, oficinas, aulas de apoio, atividades de tutoria aos acadêmicos. Como resultados preliminares, considerando-se o andamento dos 9 (nove) projetos aprovados, o PPAE tem 38 (trinta e oito bolsistas) envolvidos e aproximadamente 2.586 (dois mil e quinhentos e oitenta e seis) alunos de graduação sendo contemplados com o programa

    EFFECTS OF TEMPERATURE AND PRESSURE TIME IN THE MANUFACTURE OF PARTICLEBOARDS

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    The objective of this work was to evaluate the effects of three different temperatures and pressing times, near of industrial conditions, on the properties of experimental panels produced in the laboratory. The objective of this work was to evaluate the effects of three different temperatures and pressing times, near of industrial conditions, on the properties of experimental panels produced in the laboratory. The objective of this work was to evaluate the effects of three different temperatures and pressing times, near of industrial conditions, on the properties of experimental panels produced in the laboratory. The increase in the pressing time did not significantly affect the physical properties of the panels but improved their mechanical properties. The increase in the pressing temperature reduced the mechanical properties of the panels

    ESTRESSE DOS SERVIDORES DE UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR

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    Este artigo foi desenvolvido com o propósito de avaliar o nível de estresse dos Técnicos Administrativos em Educação (TAE), tendo em vista as necessidades impostas pelo processo de mudanças e expansão, vivenciados pelas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), para tanto realizou-se uma pesquisa de caráter descritivo, valendo-se de metodologia quantitativa. A amostra da pesquisa foi composta por 51 servidores técnicos administrativos em Educação de um Centro de Ensino de uma Instituição Federal de Ensino Superior, aos quais foi aplicado um questionário, com o qual se buscou levantar os níveis de estresses. Os dados obtidos foram analisados por meios de softwares “Windows Excel”, “SPSS 18” e “SAS 9”. Foram realizadas estatísticas descritivas simples, correlações. Os resultados evidenciaram que os TAE, em sua maioria, possuem níveis medianos de estresse

    PLANEJAMENTO E ORDENAMENTO TERRITORIAL DO ESTADO DE RORAIMA: UTOPIA OU REALIDADE?

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    Este estudo enfoca a importância de se realizar o zoneamento ecológico econômico para o desenvolvimento sustentável e seu embasamento na legislação brasileira, abordando conceitos de gestão territorial. Foram abordados marcos da legislação federal, relacionados à preservação e conservação do meio ambiente, e da implementação de políticas voltadas ao planejamento e ordenamento territorial. Apos o ser abordado um panorama geral para o Brasil,  apresentamos a situação em que se encontra o zoneamento ecológico econômico do Estado de Roraima, através de um levantamento de registros na impressa local e de estudos já realizados pelos órgãos públicos. Palavras-chaves: Legislação; Políticas de gestão territorial; Zoneamento Ecológico Econômico; Brasil, Roraima

    BROCAS MARINHAS E A BIODETERIORAÇÃO DA MADEIRA NO BRASIL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

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    This paper aims to carry out a compilation of publications on wood biodeterioration by marine borers in Brazil until 2019. It presents a bibliometric review and offers the state of the art on the subject. The research was carried out in three databases: Scielo, Web of Science and Scopus; screening 17 documents in our analysis. The main evaluation parameters were the institutions that contributed to the research; distribution of publications over the years; aims; and if the subject wood technology was addressed. The analysis suggests that the first record on the subject dates from the 1980s, but there is no increase of studies published over the years. In addition, none of the studies focus on wood biodeterioration and preservation, being more directed towards topics such as ecology, physiology, and taxonomy of marine xylophages. There is a need to encourage research focused on wood biodeterioration and preservation related to marine borers, given the lack of studies on this topic, as well as the importance of these organisms in the environmental and economic sphere.Esse artigo objetivou realizar a compilação das publicações relacionadas a bioderetioração da madeira em ambiente marinho no Brasil até 2019, apresentando uma revisão bibliométrica e o estado da arte sobre este tema. A pesquisa foi realizada utilizando três bases de dados: Scielo, Web of Science e Scopus. Os artigos passaram por uma triagem resultando em 17 documentos. Os principais parâmetros de avaliação foram as instituições que contribuíram para a pesquisa; distribuição das publicações ao longo dos anos; objetivo da pesquisa; e se o tema tecnologia da madeira foi abordado. O primeiro registro de publicações com brocas marinhas no Brasil foi na década de 1980, mas não houve um aumento de produção científica ao longo dos anos. Além disso, nenhum dos estudos avaliados teve a biodeterioração e preservação da madeira como foco, sendo mais direcionados para tópicos como ecologia, fisiologia e taxonomia dos xilófagos marinhos. Existe a necessidade estimular pesquisas voltadas para a biodeterioração e preservação da madeira relacionadas a brocas marinhas, tendo em vista a lacuna de estudos com esse tema, bem como a importância desses organismos no âmbito ambiental e econômico. Palavras-chave: xilófagos marinhos; preservação da madeira; moluscos; crustáceos.    Marine borers and wood biodeterioration in Brazil: a systematic review   ABSTRACT: This paper aims to carry out a compilation of publications on wood biodeterioration by marine borers in Brazil until 2019. It presents a bibliometric review and offers the state of the art on the subject. The research was carried out in three databases: Scielo, Web of Science and Scopus. The articles were screened resulting in 17 documents. The main evaluation parameters were the institutions that contributed to the research; distribution of publications over the years; aims; and if the subject wood technology was addressed. The analysis suggests that the first record on the subject dates from the 1980s, but there is no increase of studies published over the years. In addition, none of the studies focus on wood biodeterioration and preservation, being more directed towards topics such as ecology, physiology, and taxonomy of marine xylophages. There is a need to encourage research focused on wood biodeterioration and preservation related to marine borers, given the lack of studies on this topic, as well as the importance of these organisms in the environmental and economic sphere. Keywords: marine xylophages; wood preservation; molluscs; crustaceans

    ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO: UMA AÇÃO PREVENTIVA CONTRA A RETENÇÃO E A EVASÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÂO DA FURG

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    O acompanhamento pedagógico é uma ação do setor pedagógico do Núcleo de Assistência Estudantil/ NAE da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis/ PRAE da Universidade Federal do Rio Grande/ FURG, visando identificar os fatores que levam a evasão e a retenção dos acadêmicos beneficiados pelo Subprograma de Assistência Básica (SAB) do Programa Institucional de Desenvolvimento do Estudante - PDE da FURG. Desta forma, contribuindo na qualidade do desempenho acadêmico e a formação profissional e cidadã dos estudantes. Logo, buscou-se coletar dados para uma análise dos fatores que fazem com que o estudante venha a evadir do seu curso e/ou que fazem com que seja retido, não podendo avançar em sua formação ou permanecer na universidade, a fim de entender estas questões. Para tanto, aplicou-se um questionário aos duzentos e sessenta e dois estudantes, dos quatrocentos e vinte três que não atendiam as normativas do SAB, que compareceram ao acompanhamento pedagógico por apresentarem problemas de rendimento acadêmico no primeiro semestre do ano letivo de 2011. A finalidade não se restringe apenas identificar as causas dessa problemática, mas refletir sobre possíveis formas de reverter esse panorama tão discutido nas universidades federais. Os resultados apresentados fundamentam-se em uma abordagem quantitativa/descritiva onde se tem uma análise preliminar de algumas questões do questionário, possibilitando uma visão clara e objetiva dos motivos prováveis da retenção e evasão nos cursos de graduação da FURG

    Análise Comparativa para Verificação de Conformidade em Gasolinas Tipo C (Comum)

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    RESUMO: O presente trabalho sinaliza alguns resultados de verificação dos parâmetros de conformidade com a qualidade e o meio ambiente em duas amostras de gasolina tipo C (comum) de postos de combustíveis, escolhidos aleatoriamente. Em decorrência da demanda de utilização da população desse tipo de produto, da observação da variação de preços da gasolina C e da necessidade de verificar o impacto ambiental gerado pela queima da mesma em decorrência do enxofre adicionado a ela, realizou-se este trabalho com o propósito de analisar a conformidade das amostras em relação aos parâmetros estabelecidos pela Resolução ANP Nº 57 de 20 de outubro de 2011, da Agência Nacional do Petróleo, e pela Resolução do Conselho Interministerial do Açúcar e do Álcool (CIMA), Nº 1 de 31 de agosto de 2011. As amostras foram coletas em dois postos de combustíveis de marcas diferentes, localizados no município de Canoas e analisadas no laboratório do Centro Universitário La Salle e no laboratório da PETROBRÁS. As análises realizadas foram de cor e aspecto, teor de álcool, destilação e corrosividade ao cobre. Os resultados encontrados nessas análises são utilizados para evidenciar a qualidade da gasolina, tendo como consequência o bom funcionamento do motor e por fim, gerando menos impacto ambiental pela queima da gasolina que está em conformidade. A amostra A apresentou-se dentro dos parâmetros, exceto pela cor que está alaranjada, já a amostra B está em conformidade com todos os parâmetros

    Crescimento e desenvolvimento de Conyza bonariensis em razão do acúmulo térmico e fotoperíodo

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    The objective of this work was to characterize the growth and development of hairy fleabane (Conyza bonariensis) according to thermal accumulation and photoperiod, at different sowing times, and to propose a scale representing the main plant development stages. The experiment was carried out with ten replicates in the 2011/2012 growing season. The sowing dates were: 05/31/2011, 07/04/2011, 08/03/2011, 09/09/2011, and 11/07/2011. Plant height (cm) and phenology were evaluated weekly. The duration of the different stages (days) and thermal time accumulation (°C day) were determined. The linear regression analysis showed that plant height was related to thermal time accumulation. Regardless of the sowing date, the vegetative stage had a longer duration (in days and in ºC day) than the reproductive stage. Sowing on 11/07/2011 promoted the shortening of the vegetative stage, and the rosette stage did not occur. Flowering was induced in the photoperiod between 12.5 and 13.5 hours of light, regardless of the sowing date. Slow growth was observed at lower temperature conditions, when plants accumulated 30.9 and 16.3°C day per centimeter of height for the 05/31/2011 and 11/07/2011 sowing dates, respectively. The phenology scale adequately predicts the development stages of hairy fleabane. O objetivo deste trabalho foi caracterizar o crescimento e o desenvolvimento da buva (Conyza bonariensis) em razão do acúmulo térmico e do fotoperíodo, em diferentes épocas de semeadura, e propor uma escala para representar os principais estádios de desenvolvimento das plantas. O experimento foi realizado com dez repetições, no período de cultivo 2011/2012. As datas de semeaduras foram: 31/05/2011, 04/07/2011, 03/08/2011, 09/09/2011 e 07/11/2011. A altura de planta (cm) e a fenologia foram avaliadas semanalmente. A duração dos diferentes estádios (dias) e a soma térmica acumulada (°C dia) foram determinadas. A regressão linear mostrou que a altura de plantas relacionou-se à soma térmica acumulada. Independentemente da data de semeadura, a fase vegetativa teve maior duração (em dias e em ºC dia) do que a fase reprodutiva. A semeadura em 07/11/2011 promoveu o encurtamento da fase vegetativa, e o estádio roseta não ocorreu. Houve indução do florescimento em fotoperíodo entre 12,5 e 13,5 horas de luz, independentemente da época de semeadura. Observou-se crescimento mais lento na condição de menor temperatura, em que as plantas acumularam 30,9 e 16,3 °C dia por centímetro de altura, nas semeaduras em 31/05/2011 e 07/11/2011, respectivamente. A escala fenológica prevê adequadamente as fases de desenvolvimento da buva

    A CONFIANÇA NA UNIVERSIDADE NA ÓTICA DE ALUNOS, PROFESSORES E TÉCNICOS

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    O presente trabalho buscou encontrar o nível de confiança que alunos, professores e técnicos possuem em relação à Universidade Federal do Pampa, Campus Dom Pedrito. Para tanto, realizou-se uma pesquisa quantitativa e descritiva com a participação de 238 alunos, 34 técnicos e 21 professores. Observou-se que de forma geral, alunos, professores e técnicos confiam levemente na universidade, sendo que os técnicos confiam menos. Constatou-se ainda, que na medida em que as pessoas ficam mais tempo na universidade, menor tende a ser o nível de confiança. Por fim, verificou-se que existem diferenças de níveis de confiança em relação ao curso do aluno, os resultados indicam que se pode afirmar que o curso que possui mais confiança na instituição é o Agronegócio, sendo que o menor nível de confiança ocorre no curso de Licenciatura em Educação do Campo. Sugerem-se, desta forma, ações internas da universidade, nos diversos âmbitos, buscando o aumento do nível da confiança nesta instituição federal de ensino
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